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六年級作文300字匯編[8篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的六年級作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
有人喜歡春暖花開的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡大雪紛飛的冬天,而我卻喜歡果實累累的秋天。
秋天到了,葉子落了,莊稼也該收獲了,田野里充滿了歡聲笑語。
在一個風和日麗的日子里,我去田野體驗收獲的心情。我沿著鄉(xiāng)間小路慢慢走著,放眼望去,田野里一片豐收的'景象,那金黃的豆夾,一片一片的,風兒悄悄地走過,留給人們豐收的歌聲,嘩啦啦,嘩啦啦……真好聽,看那金燦燦的玉米,又高又大。玉米像金子一樣金黃金黃的,還有雪白的棉花,地里還不時地傳出采棉花姑娘的聲音。再往前走點,還有谷子,谷子彎著腰,像一個彎腰駝背的老人。還有又瘦又高的高粱,高粱露著火紅色的頭發(fā),一搖一擺的,好像在說:“我的頭發(fā)好看吧!”
又往前走,我聞到了一股誘人的香味,我跟著香味走啊走,走到了果園,果園里果實累累。蘋果紅的像彩筆的紅一樣。梨像一個個小燈籠,柿子像一個個燈籠,果實掛滿了樹枝,今年,真是個好收成啊。
太陽下山了,我戀戀不舍的離開了田野,在回家的路上,我想秋天最是個讓人開心的好季節(jié)啊了。我今天滿載而歸的回家了。
六年級作文300字 篇2
暑假到北京旅游的第一景點,我選擇了頤和園。因為我要親眼見見課文中那美麗的長廊、萬壽山和昆明湖。這可是我期盼已久的心愿。
頤和園門口游客如云。導游姐姐告訴我,頤和園是皇帝的御花園,也是給母后祝壽和游玩的地方。昆明湖是模仿西湖挖成的,挖出的泥土就堆成了萬壽山。所以,進門的大殿就叫仁壽殿,殿前有三尊銅鑄的`龍、鳳和四不像的麒麟,個個栩栩如生。在樂壽堂前也有銅鑄的鶴和鹿,形態(tài)逼真,象征著福祿壽。在堂前有巨大的“敗家石”,在綠樹成陰的院子里,座落著許多房屋,據(jù)說是王妃的住宅。
走進邀月門就是有名的長廊。長廊的枋梁上繪有各種彩畫,有八千多幅呢!我很快找到了西湖全景五彩畫。長廊依山臨水,以排云殿為中心,向東西兩邊展開。長廊比課文中寫得還要精美。
在萬壽山腳下,我抬頭一望,那寶塔形的佛香閣在陽光照耀下,琉璃瓦閃閃發(fā)光,很雄偉。眼前的排云殿是那么金碧輝煌,我們中國古代的建筑真是了不起啊!
昆明湖又大又綠又平靜,壯觀的十七孔橋像一條白玉帶掛著一個美麗的小島。我仿佛又回到了西子湖畔。
今天,我見到了比課文中的頤和園還要美麗和雄偉的頤和園,還增長了許多歷史知識。再見了,美麗的頤和園。
六年級作文300字 篇3
今天我們班更是笑料百出,今天教室里竟飛入一只麻雀來,然后我們就開始趕走麻雀。
上午第一節(jié)剛上,老師還沒來,我們就開始說話。我正和王璐瑤聊今天講的課程,一只麻雀飛入了教室。我貌似是第一個看見的,并以迅雷不及掩耳的`速度喊了一聲“啊!麻雀飛入來啦!”然后大家都開始在教室里尋找麻雀,找到后,三位男生(除李春雨)就開始想盡辦法趕走麻雀。
我們都用書擋在腦袋上,因為我們大家怕麻雀把便便拉在我們頭上,嘿嘿!而李春雨更夸張,他居然用書包遮住腦袋,太牛了。麻雀在教室空中亂飛,三個男生就追著麻雀跑,只要一看見麻雀角落在哪兒,他們就踩著桌子、椅子去抓它,可麻雀總是能逃過他們的手掌心。
幾分鐘后,老師依舊沒來,教室里已經(jīng)雞飛狗跳了,可麻雀還是沒抓住,也沒有飛出去。我們把門打開,麻雀站在門框上正準備飛出去,被他們一嚇唬又飛回來了,唉!
老師來了之后,讓我們別管它,讓它在吧,然后,我們開始上課。上課的時候,我還是忍不住去留意麻雀的去向。當他再一次站在門框上,老師說:“它要是不飛出去就是笨蛋!”剛說完,麻雀便飛出去了,我們哄堂大笑。
希望麻雀能逃離人類的捕捉,飛向大自然!
六年級作文300字 篇4
過年時,我買了兩只倉鼠,一只身體像雪球一樣,毛絨絨的,是那樣的小巧可愛,那樣的干凈、潔白,我叫它“白雪”。另一只的毛是棕色的,背上有一道黑色的'線條,長得胖乎乎的,我叫它“乎乎”。
倉鼠的耳朵小小的,警惕性很高,一聽到聲音便會豎立起來。一雙眼睛又黑又亮,像黑珍珠一樣。鼻子小得幾乎沒有長出來,不仔細看根本看不見。嘴巴比櫻桃還要小,顏色比櫻桃還要鮮艷。它們的臉上有六根胡須,左右各三根。四只小爪子又小又短,非?蓯。
有一次,我把一張紙片塞進籠子里,“白雪”以為是美食,就迫不及待地撲過來,大嚼特嚼起來,我連忙大聲驚呼起來:“媽媽,倉鼠會吃紙片哎。”倉鼠最愛吃玉米餅了,只要我把食物放進籠子里,它就用兩只小前爪抓起食物,迅速放到嘴里狼吞虎咽地吃起來,吃完后,嘴巴鼓鼓的。
我家的倉鼠非常的懶,不愛運動。為了逗它玩,所以我就想了一條妙計——我把玉米餅當誘餌放在輪子上,好不容易把“乎乎”引上來,還沒跑幾下,就一骨碌地滾了下去,摔了個四腳朝天,一塊玉米餅也壓在它的肚皮上,惹得我哈哈大笑。
我喜歡活潑可愛的小倉鼠,它給我?guī)砹嗽S多歡樂、許多驚喜!
六年級作文300字 篇5
上個星期,發(fā)生了一件讓我難以忘記的事:
那天中午,媽媽的車沒電了,我們只好坐公交車回家。車上的人很多,過了兩站才找到了一個在后面的位置,媽媽坐在椅子上,我坐在媽媽的腿上。因為有了座位,我的心情變得格外高興,哼著小曲向前望。一會車停了,有一群人上了車。人群中有一位抱著孩子的婦女,她在擁擠的人群中緩緩走動。媽媽低下頭對我說:“我們讓吧!蔽尹c了點頭。正準備起身,前面的一位穿白色上衣的老伯扶著椅子的扶手,慢慢地站了起來:“你做吧!眿D女紅著臉說:“這真么好意思呢!崩喜p輕地咳嗽了一下,說:“沒事的。”婦女坐了下去。老伯轉過身,握著車頂?shù)姆鍪帧?粗ò椎念^發(fā),瘦削的、微微駝背的`身影,我的心里頓時有一種暖暖的感覺在心頭蕩漾。
有人說時代在進步,今天的一切都比以前的好。我想,時代在進步,可人心卻不如從前了。以前的人們善良,無私,現(xiàn)在的人們自私,只為自己著想。為抱孩子的婦女讓座,竟輪到了老人。
如果人人都像這位老人一樣,在別人需要幫助的時候伸出自己溫暖的手,世界會更美好。
六年級作文300字 篇6
時光飛逝,我已經(jīng)從懵懂無知的一年級小朋友成為了六年級的小學高段學生。就在五年級的那個暑假,我得到了一個消息———教室換到了科技樓。確實,新教室光線充足,更有利于我們的學習,但我怎么也高興不起來,似乎感到什么東西丟失了。
那天吃完午飯,我漫無目的地閑逛,不知不覺中,又回到了在我身邊陪伴了我五年的教室前,那里的'一切是這樣令我熟悉,讓我感到分外親切。一抬頭,老師曾經(jīng)的辦公室出現(xiàn)在眼前,透過擺在窗前的花花草草的縫隙間,我看到辦公室里一位年輕的教師坐在桌前,這位老師我之前從未見過,大概是新的實習老師吧。一陣充滿稚氣的讀書聲打斷了我對辦公室的回憶。哦,親愛的教室!從我進入校園,你就一直為我遮風擋雨,伴我成長,F(xiàn)在教室中坐著的人換了,又是一群小不點兒,看著他們認真的神情,我真想跟他們打招呼。
上課時間將要到了,我要回新教室了。我一直想不通的問題:我丟失了什么。在這次回訪中解開了,我丟失了那份親切,那份懷念。
六年級作文300字 篇7
在漫長的暑假里,我的人生徹底的被書法改變了。那是一個陽光明媚的午后,爸爸吃過飯,就神秘兮兮地把我?guī)У揭粋書法輔導班前,然后鄭重其事的對我說:‘兒子,你的.字很難看,需要補補了!职值脑捵屛掖蟪砸惑@,前些日子爸爸見我寫的字頂多就是批抨我?guī)拙淞T了,沒想到竟然會給我報書法補習班,哎!看來我的"完美"暑假計劃又破滅了。
但從我進入書法班,看到班內(nèi)的第一眼起,我就深深地愛上了書法。墻上掛著一幅幅令我羨慕的書法作品,我下定決心,有朝一日,我定要把自己的書法作品也高高的掛在墻上。
可誰知道呢?天不隨人意,我的書法作品屢次都評不上好,這使我很沮喪,但是我不甘心比別人差,于是,我就用一句座右銘告誡自己:通往榮譽的路上,往往荊棘叢生,并不只是鋪滿鮮花的。
我的努力沒有白費,終于,我把自己的書法作品親手掛在了書法班的墻上。這時,我哭了,淚水里含有辛勤的汗水和付出,也有我為自己得來的榮譽所感到的欣慰。
這就是我的書法人生,我成長道路上的小插曲。
六年級作文300字 篇8
夢想是光,照亮了人生的道路,它使我們的人生不再乏味,無趣,昏暗。
我的夢想是當一名老師,老師!一個多么光榮而又偉大的稱號。老師是辛勤的“園丁“因為它哺育祖國的花朵。假如有一天,我也當上了一名出色的老師,當我站在這神圣的講臺上,面對一群活潑可愛的學生們。給他們講述課文,為他們解答難題。
上語文課時,我會用生動的語言將課文生動化,讓他們感受到課文的.趣味。上數(shù)學課時,我會出一道道難題來給他們思考,讓他們各自在小組里討論,研究。
叮鈴鈴。下課了。在這課間的十分鐘里。我會親自帶領學生們在廣闊的操場上玩耍,我會讓他們玩有益智力的游戲。讓他們即使是在課間里也能學習到知識,不會因玩耍而耽誤了學習。
假如我是一名老師,我一定要好好培育他們,讓他們成為祖國的頂梁柱。假如我是一名老師,我一定要好好叫他們做人的的道理,讓他們在成長的道路上走得更順暢些,假如我是一名老師,我一定會將我畢生所知的知識無私的傳授與他們。
做老師的確辛苦,但我會努力將辛苦化為快樂,用快樂的心情把他們送上成功的道路上,讓他們成為一顆耀眼的星。做一名光榮的老師是我的一個美好的夢想,但我會努力把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
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