老師的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的老師的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的作文 篇1

　　從古到今，戒尺都是先生手中不可缺少的一件工具。其用途有兩個(gè)，一是威懾，二是懲罰。古時(shí)多少才子文豪，或金榜題名獻(xiàn)功勛于朝堂，或隱于山林留美名于青史�；蚨嗷蛏俣嫉靡嬗诮涑咧畠纱蠊π��？梢�，戒尺對(duì)于教育可謂是有功而無(wú)過(guò)也。

　　可曾記得三尺講臺(tái)上的那道被粉筆染白了頭發(fā)的身影？曾經(jīng)那嘮嘮叨叨的聲音是否還在你的耳邊環(huán)繞？在那個(gè)老教室里，是否還能聽到那戒尺的拍打聲？

　　一年的時(shí)光匆匆而去，一學(xué)期的校園生活隨著時(shí)光消散了，只留下那滿滿的回憶和懷念的淚水�？傁肫鹜瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和老師的批評(píng)教育，而令我印象最深刻的則是班主任那長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺。

　　我的班主任是一位女老師，年輕的她鼻梁上架著一副粉紅色邊框的眼鏡，顯得溫文爾雅，烏黑的秀發(fā)披在肩上，顯得端莊優(yōu)雅，襯著她那白皙的皮膚，真是漂亮極了！

　　班主任有把戒尺，大約有半米長(zhǎng)，棕色色中微微有些黃色，上面刻著論語(yǔ)和孔老夫子的像，使人看到就敬畏它，以至于我們班沒有人去碰這把戒尺。

　　也正是因?yàn)檫@把戒尺，我變得不再浮躁。

　　記得有一次考試：剛剛考完試，自我感覺考得非常好，所以當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)我沒有去看，可是班主任卻找我了。當(dāng)時(shí)我想：班主任找我干嘛？一定是我這次考得非常好，要夸我��！我禁不住沾沾自喜�？墒�，“夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的�！蔽野び�(xùn)了！

　　我高興地走進(jìn)辦公室，班主任看了我一眼，什么也沒說(shuō)，把成績(jī)單摔在桌子上，我緊張起來(lái)，忐忐忑忑的伸出手拿成績(jī)單，我迅速的找到了自己，頓時(shí)，我仿佛遇到了晴天霹靂：這是我考的嗎？生物這是怎么回事？我不相信啊！

　　“怎么樣？生物還行吧？”班主任板著臉問(wèn)我，我不敢吭聲，“知道為什么這樣低嗎？因?yàn)槟銢]涂答題卡！四五十分就這么沒了！你知道中考的時(shí)候一分是什么概念嗎？就是一二十個(gè)名次��！這可是四五十分��！跟你說(shuō)別浮躁，你聽過(guò)嗎？原來(lái)一出成績(jī)你都是第一個(gè)來(lái)問(wèn)的，可是這次呢？還要我找你，覺得考得很好吧？可是事實(shí)呢！你就是太浮躁了！”班主任從來(lái)沒有發(fā)過(guò)火，可是因?yàn)槲业?錯(cuò)誤，班主任發(fā)火了!我真的好懊悔，我當(dāng)時(shí)為什么沒有好好檢查呢？可是現(xiàn)在卻晚了。

　　之后，班主任用那把戒尺打了我，但是我謝謝我的班主任，她讓我變得不浮躁了，雖然很痛，但是把這件事給我深深的印在心里，讓我得到了教訓(xùn)。可是現(xiàn)在，這件事雖然印在了心里，可戒尺卻離我遠(yuǎn)去了。

　　這一學(xué)期像流水一樣迅速?zèng)]有了，班主任也不再是我的班主任，戒尺也不會(huì)再打到我的手上了，多么懷她念，可是她不會(huì)再是班主任了。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。戒尺的拍打聲淡漠在時(shí)間里……

老師的作文 篇2

　　老師是什么？老師是蠟燭，在漆黑的夜晚為我們點(diǎn)燃明燈；老師是園丁，把我們細(xì)心照料；老師是春蠶，把最好的`給了我們；老師是媽媽，對(duì)我關(guān)心，寵愛。

　　王老師對(duì)我關(guān)心幫助，記得那次，我在教室拖地時(shí)，腳摔了一下，膝蓋流血了，王老師立刻背起我，走向醫(yī)務(wù)室，我疼得哭了起來(lái)，王老師對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，一會(huì)兒就到校醫(yī)室了�！蔽也寥パ蹨I，看著王老師的一條條皺紋，一根根白頭發(fā)，我很心疼，到了校醫(yī)室，校醫(yī)給我消了毒，抹了點(diǎn)紅藥水在我膝蓋上，然后王老師又背起我走回教室。

　　王老師對(duì)我寵愛，有一次，我們女生大掃除，我和王老師去洗拖把，王老師突然問(wèn)我：“貝滟，你想做我的干女兒?jiǎn)�？”我�?dāng)時(shí)愣了一下，，我沒有想到王老師會(huì)這樣問(wèn)我，我也不知道該怎么答，可是，我又想起了王老師對(duì)我的關(guān)心，幫助，我考慮了一下，說(shuō)：“想�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“那你以后叫我王媽吧！”我笑了笑。那天上晚修，王老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我現(xiàn)在有一個(gè)干女兒和一個(gè)干兒子，他們是貝滟和泳伸�！庇谑�，我和陳泳伸每天都要抱一下王媽。

　　王老師對(duì)我嚴(yán)格批評(píng)，有一次上課，我走了神，王老師讓我站了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)很恨王老師，可是，我又想了想：明明是我走了神，王老師才讓我站了起來(lái)，錯(cuò)在于我，我怎么能恨王老師呢？我本來(lái)就應(yīng)該要受到懲罰，我應(yīng)該要甘愿受罰。

　　老師是什么？老師是蠟燭，在漆黑的夜晚為我們點(diǎn)燃明燈；老師是園丁，把我們細(xì)心照料；老師是春蠶，把最好的給了我們；老師是媽媽，對(duì)我關(guān)心，寵愛。

老師的作文 篇3

　　光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間一恍而過(guò)。我馬上要畢業(yè)了，可在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷。

　　最使我懷念的是我一、二年級(jí)的老師沈芬娟老師……

　　記得有一次，我在上課時(shí)走神了一小會(huì)兒，沈老師就用造句講大道理的方法說(shuō)了一句：“上課可不能走神哦！”我馬上把思想又轉(zhuǎn)了回去，繼續(xù)聽講。那一堂課的后半節(jié)課，我聽得格外認(rèn)真。

　　沈老師就是這樣，非常慈祥，讓人感到一種親切感。她的教育方式也很特殊……

　　還有一回，那時(shí)我已經(jīng)在上三年級(jí)了，有次考試我突然“掉”了下去，考了倒數(shù)幾名。放學(xué)我在搞值日時(shí)，沈老師的女兒叫我去沈老師那。我做完自己該做的值日，跑向沈老師的'辦公室。

　　她的辦公室離我們教室不遠(yuǎn)，我站在辦公室門口，看見沈老師正微笑著看著我，我叫了聲“沈老師”，便低著頭走進(jìn)了辦公室。沈老師說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)，坐我腿上！”我猶豫了一會(huì)，便坐下去了，可我怕沈老師承受不了我和書包的重量，我只好輕輕地坐了下去。接著，我們便聊了起來(lái)……

　　“是不是考試沒考好呀？”沈老師關(guān)切地問(wèn)。

　　“嗯，考了倒數(shù)幾名。”我小聲答道，我感覺眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，可我不想在老師面前哭。

　　“我了解你，三年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你考差并不是非常奇怪。失敗并不重要，重要的是你能否在失敗的那個(gè)地方爬起！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。

　　那時(shí)，我感到很溫暖，那席話語(yǔ)就像是媽媽對(duì)我說(shuō)的，現(xiàn)在回想起一，都仿佛有一股暖流涌上了我的心頭……

　　沈老師，我馬上就要畢業(yè)了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您，希望您也不會(huì)忘記我！我以后一定會(huì)回來(lái)看望您的！我還要對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記！”

老師的作文 篇4

　　張波老師：

　　您好！我們已經(jīng)有三個(gè)月沒見面了，我很想念您，您一切都好吧！王老師好嗎？班上的同學(xué)好嗎？我的老同位孫莊霖還是那么調(diào)皮嗎？我好想念大家啊！

　　我已經(jīng)開學(xué)三個(gè)星期了，被分到了三年級(jí)6班。在這三個(gè)星期里，我從陌生到熟悉，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。我一周要在學(xué)校里渡過(guò)五天。早上我們6：40就要起床，接下來(lái)我們緊張的一天就要開始了。我們需要快速的刷牙洗臉等，緊接著就是跑操了。您知道我們要跑多少米嗎？20xx米！剛開始跑操的時(shí)候我每次跑完都累的上氣不接下氣的，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好多了。我們一天要上8節(jié)課，下午最后一節(jié)是二課，也就是興趣班。我參加了游泳和舞蹈，您猜我們舞蹈學(xué)什么？竟然是東北大秧歌！您能想像我跳東北大秧歌的樣子嗎？！

　　學(xué)校的課程跟原來(lái)的差不多，不過(guò)每周多了一節(jié)科技、信息、鋼琴和游泳課。 另外英語(yǔ)每天至少2節(jié)課，并且還有外教教我們。我的外教是一個(gè)很高大的中年男子，并且他很幽默，經(jīng)常會(huì)做些鬼臉來(lái)嚇唬我們。英語(yǔ)我們新生的基礎(chǔ)都比較差，我正在奮力追趕。一開始的時(shí)候，由于老師上課全英語(yǔ)教學(xué)，我一點(diǎn)也聽不懂，心里可難受了，感到很迷茫。不過(guò)經(jīng)過(guò)我的努力和老師的'幫助，我已經(jīng)有一點(diǎn)進(jìn)步了！

　　對(duì)了，還要告訴您一個(gè)好消息，這次周測(cè)中我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)很好，受到了老師的表?yè)P(yáng)。這些成績(jī)是和您的教育分不開的，所以我要感謝您對(duì)我的教育之恩。您放心吧，英語(yǔ)我也會(huì)努力趕上的！

　　最后祝您身體健康，工作順利！

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