（精品）老師的作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的老師的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的作文 篇1
看著任老師陌生而又充滿溫馨的家，昨日下午，來自廣安市武勝縣農(nóng)村的貧困學(xué)生秦玉霞激動不已。她將與老師一道在這里生活和學(xué)習(xí)，度過一個(gè)愉快的國慶大假。其他19位不能回家的同學(xué)也將被16名教師認(rèn)領(lǐng)回家。
武侯高中“志遠(yuǎn)班”的40名學(xué)生都是來自貧困地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生。國慶節(jié)七天大假，班上離家近的`學(xué)生都回了家，可還有20名孩子因離家太遠(yuǎn)而無法返鄉(xiāng)�！白屇切┎荒芑丶业暮⒆拥轿壹胰グ�。”一些老師向校領(lǐng)導(dǎo)提議。校長張永清帶頭，將來自南充的楊久海認(rèn)作“兒子”，帶回家中。五十七中兩名副校長也來“湊熱鬧”，將兩個(gè)孩子“搶”回了家。很快，20名孩子被17位老師“瓜分”一空。
學(xué)校要求，在七天假期中，老師除了對孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)之外，還要為他們創(chuàng)造家務(wù)勞動的機(jī)會，并結(jié)合自己的成長經(jīng)驗(yàn)與孩子們交流談心，帶他們逛書店。
老師的作文 篇2
干老師 您好！您寫給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的信，我已經(jīng)看完了，您給我們提出的小毛小病和建議，我愉快的分析過了。
在新的學(xué)期里，我還是想給同學(xué)和我自己提一些新的建議和我的想法。
比方說，在下課的時(shí)候，同學(xué)們可以相互督出擦黑板的同學(xué)快點(diǎn)擦，如果今天擦黑板的同學(xué)有事的話，你就可以做一位好心人幫他（她）擦一下。如果今天發(fā)下來的作業(yè)有訂正，就用下課的4—7分鐘時(shí)間訂正一下交給老師，不要做自己班上的“小拖拉”。下課時(shí)也不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的`小事跑到辦公室去跟老師匯報(bào)給老師添麻煩，要大事化小，小事化了，雙方自己解決一下。
新學(xué)期，我們已經(jīng)是高年級的的學(xué)生了，所以我們就要更加做到“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、自主、創(chuàng)新”這幾個(gè)方面。給低年級的小朋友起一定的帶頭作用，首先，我要用自己的長處帶領(lǐng)同學(xué)們，參加學(xué)校每次的春秋季運(yùn)動會為班級爭光，在團(tuán)結(jié)方面我個(gè)人認(rèn)為我們班還是有優(yōu)勢的。在學(xué)習(xí)方面我要多向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請教，讓自己的成績再上一層樓。在“守紀(jì)、自主、創(chuàng)新”這三方面，我們也一定做的更加出色，只要我們勤奮，我們就一定百分百做到！
干老師，請您相信我們五（5）班，我們一定會做一個(gè)穩(wěn)重的大孩子！
老師的作文 篇3
在我們的身邊有許許多多的老師，他們形象不同，教的課程不同，教課的方法也不同�？墒牵麄儗ξ覀兊慕虒�(dǎo)之恩都是一樣的，我很感謝這些老師：
語文老師兼班主任的趙老師，他很辛苦，每天都苦口婆心的和我們講道理，有些人還聽不進(jìn)去，白費(fèi)了他了苦心。看，他頭上的那些白發(fā)，都是我們一代代學(xué)生造成的。
數(shù)學(xué)韋老師，以前，他總是提一個(gè)大包，里面裝的全是我們的數(shù)學(xué)作業(yè)，他那么辛苦，不求回報(bào)，到底是為了什么呢？不就是希望我們的學(xué)習(xí)成績好一些嗎？
英語鄭老師，她老是為了一些不守紀(jì)律、成績差的`學(xué)生煩惱，為他們著急。還要花時(shí)間幫他們一遍遍的改好多遍作業(yè)，花口舌教他們做題的方法，這樣老師真是累極了。
體育高老師，每次在上體育課時(shí)都要帶一個(gè)喇叭，方便說話。因?yàn)槲覀兩象w育課時(shí)，老是有吵鬧聲，老師的喉嚨又比不過我們，只好這樣了。
......
說了這么多，你應(yīng)該明白老師的辛苦了吧！所以，為了表達(dá)對老師的感激之情，我們應(yīng)該今后努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。
老師的作文 篇4
我們的班主任劉老師個(gè)性鮮明，不得不說，他的脾氣像瘋子編出來的樂曲，忽高忽低。
驚險(xiǎn)進(jìn)班記
我是怎么來到劉老師這個(gè)班的？我記得當(dāng)時(shí)劉老師差點(diǎn)沒看上我，原因很簡單，去他班的學(xué)生太多了。后來劉老師讓我報(bào)一下小升初的成績，一看，不錯(cuò)。于是我才成功入選。接著，就開始領(lǐng)略劉老師布置的假期作業(yè)了，每天視頻講題，動手創(chuàng)意搭建……，然后假期結(jié)束開學(xué)的時(shí)候，我奶奶家附近的一個(gè)在劉老師班報(bào)名的女生就不見了……
“大白鯊”
要說劉老師給我的第一印象，就像大白鯊一樣威武中透著嚴(yán)厲。每當(dāng)課前聽到穩(wěn)健而又熟悉的腳步漸行漸近時(shí)，全班幾十個(gè)同學(xué)都像同一時(shí)間接到了號令般，立刻閉口不言，整個(gè)教室鴉雀無聲。如果碰到哪個(gè)早晨檢查作業(yè)有若干沒完成任務(wù)的同學(xué)被課代表揪出來，入了劉老師的眼，那就有好戲看了。然而，過了一陣后，我發(fā)現(xiàn)我的比喻錯(cuò)了。
一顆幽默的“板栗”
我是真正明白了“平易近人的威嚴(yán)”是什么意思了。時(shí)間一長，你就會發(fā)現(xiàn)：劉老師是一位非常令人佩服的人，他是我見過的.最全能的人了，不僅算術(shù)特點(diǎn)快，而且還很幽默，課上時(shí)常借某個(gè)話題或者同學(xué)們上課的狀態(tài)，開個(gè)玩笑，師生大笑一場后，氣氛顯得特別融洽。他就像“板栗”一樣，當(dāng)你成功剝開了帶刺兒的外殼，才能感受到它獨(dú)特的香甜。
結(jié)語
不得不承認(rèn)，劉老師是真正的“一半天使，一半惡魔”，但重要的是，他能非常自如并恰到好處的將二者調(diào)節(jié)到剛剛好。最后，我想說——“某”老師，你是我最尊敬的人！
老師的作文 篇5
剛升入初一，語文老師本是一位楊姓老師，但她請了假，因此我們的老師成了一位汪姓老師。她是實(shí)習(xí)生，也是來這里支教的。 老師是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，頭發(fā)的末端打了幾個(gè)卷兒，眼睛略有點(diǎn)近視，但很明亮有神，鼻子小小的，嘴卻有點(diǎn)兒大，臉上一直有幾個(gè)小痘痘。她大概有170厘米高，很瘦很瘦。 她長得不錯(cuò)，對我們也不兇，有時(shí)心情好還會帶我們出去玩。她是和一個(gè)好朋友一起來的.。她們的家鄉(xiāng)在安徽。她們最愛紫色。老師常給我們說她們在大學(xué)時(shí)的生活，我們聽得浮想連篇。 這就是我的新老師，你了解她了嗎?
老師的作文 篇6
升入四年級，我遇到了一位很有激情的語文老師。他每一次上課都是精神奕奕、激情四射，每一節(jié)課都把我們刺激的像一群看見了小肥羊的狼一樣，爭著向前�？粗蝗亨秽唤械男 耙矮F”，教我們副科的老師也對我們說：“真是什么樣的老師就帶出什么樣的學(xué)生，這就叫以激情點(diǎn)燃激情�！�
他帶領(lǐng)我們在課堂上快樂閱讀，激情朗讀，還經(jīng)�，F(xiàn)場進(jìn)行課本劇表演·····我和同學(xué)們也是第一次懂得了什么叫“悅讀”，還別說，每一篇課文在老師的折騰下后變得容易多了。課外時(shí)間他讓我們種一種植物，養(yǎng)一種動物，做一些家務(wù)，參加一些社會實(shí)踐活動，并讓我們寫觀察日記。別的老師從不讓我們上網(wǎng)，他反而勸說家長讓我們在適當(dāng)時(shí)候上網(wǎng)查找資料，搜集相關(guān)材料，甚至讓我們看與課本提到的人物或事件相關(guān)的電影，如讓我們看《甲午風(fēng)云》，《泰坦尼克號》等。你別說，看了電影我們不但沒覺得浪費(fèi)時(shí)間，對課文的理解反而更深了。
冬天來了，下了一場雪，李老師帶我們到操場上打雪仗‘堆雪人、滾雪球、做雪雕。特別是打雪仗，全班六十幾名同學(xué)分成兩隊(duì)，一聲令下，同時(shí)向?qū)Ψ桨l(fā)動攻擊，那漫天飛舞的雪球令人眼花繚亂，熱鬧的.氣氛讓這個(gè)冬天都變得熱乎乎的�？粗鴿M身是雪，卻有一頭大汗的老師，我們更“瘋狂”了！
我的激情老師，愿你永遠(yuǎn)這么有激情！
老師的作文 篇7
尊敬的老師：
您好！我其實(shí)很早就想給您寫這么一封信了，但膽小不容得我這么做。一直以來，您都在學(xué)習(xí)上給我鼓勵和信心。上課時(shí)，只要我做做小動作，您就用嚴(yán)厲的目光望著我；如果回答問題答得對了，您就向我投來贊許的目光；只要我因?yàn)橐患∈潞屯瑢W(xué)吵架了，您就向我投來不值得的目光；只要……有太多太多的只要了，只要我成績考不好，您也不會罵我，只有鼓勵！
總而言之，在我心目中，您是一個(gè)非常好的`老師，謝謝您！
最后，祝您身體健康！
老師的作文 篇8
回憶往事，有許許多多令我難忘的事兒，不管在家里，還是在外面，不管是大事，還是小事，多多少少令我記憶猶新，但是，有件事情令我后悔莫及，刻骨銘心，還改變了我許多。
記得六年級上期，我們班又新來了一位英語老師，英語老師看上去頂多三十出頭，長得很漂亮，打扮也很時(shí)尚。從老師流利的自我介紹中知道了，她是一位沒當(dāng)過老師的老師，這下同學(xué)們就舒了一口氣，呼…是一個(gè)新手老師，不怕。（原因是幾位專業(yè)的老師都拿我們沒辦法，所以唐僧又怎么對付的了白骨精呢？）我們暗自得意，又是我們笑到最后，這個(gè)老師氣走了，再換一個(gè)老師。
自從這位新英語老師來了以后，我們班的調(diào)皮熊孩子們變得更加地猖狂，英語課上課鈴一響，沒有人怕這位新老師，有的寫其他科的作業(yè)、有的畫畫、有的看書、有的說話、有的玩游戲。只有幾位同學(xué)不受干擾，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課（只占全班的5%）每次舉手發(fā)言的也就只有那一兩個(gè)同學(xué)，其余的同學(xué)。
有一節(jié)課，我們還是像往常一樣寫作業(yè)，看書。連那些平時(shí)認(rèn)真上課的“乖孩子們”也被影響了，拿出其他科目的作業(yè)來做，只有劉竹一個(gè)人“死心塌地”的和老師同步，但是，劉竹忽然也不舉手了，（其實(shí)我們知道，她并不愛發(fā)言，只是為我們撐一下而已），老師等了三分鐘，見全班鴉雀無聲，頭也不抬一下，還在干與英語課無關(guān)的事情，壓在心里的火一下就爆發(fā)了，她勃然大怒地對全班同學(xué)大聲吼到“你們是不是看我是一位新來的老師就不認(rèn)真聽課，我給你們說，英語到初中、高中都是很重要的，像你們這個(gè)樣子，怎么能讀重點(diǎn)的中學(xué)和大學(xué)？”大部分同學(xué)放下了手中的事，望著老師，還有一小部分同學(xué)是“死豬不怕開水燙”老師都發(fā)怒成這樣了還“埋頭苦干”與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，真是不可救藥�。。。∮⒄Z老師叫了幾個(gè)特別突出的不聽話的`同學(xué)到班主任趙老師那里，（我很不幸被點(diǎn)到了）。趙老師很是生氣，我感到了太陽光照到趙老師眼鏡上反射出的寒光在我們的小臉上掃來掃去，令我們心里一陣陣發(fā)寒。趙老師半天不說話，更讓我們心里直冒汗。忽然她很嚴(yán)肅地說：“你們應(yīng)該尊重所有老師，英語老師為了培養(yǎng)你們學(xué)習(xí)的興趣，經(jīng)常來問我，你們每個(gè)孩子的興趣愛好等等，非常認(rèn)真的備課，想讓你們把以前丟掉的知識找回來……你們要為她爭口氣，她辛辛苦苦為了你們做了那么多，為何不認(rèn)真聽她講課呢？你們在下課的時(shí)候，真誠地去給她道歉，說說你們以后怎么做�！蔽页聊嗽S久后尷尬地進(jìn)了教室回到座位上，認(rèn)認(rèn)真真聽吳老師講課，下課以后我們厚起臉皮跟在吳老師身后，我終于鼓足勇氣跑到吳老師面前，真誠地說“吳老師，我們上課不該干與英語課無關(guān)的事，我們知道錯(cuò)了…�！蹦且豢�，我看到了吳老師眼里噙著的淚花，仿佛晶瑩的珍珠掛在眼角，也是那一刻，我感到了老師的釋懷，和對老師不尊重帶給老師的傷害……
現(xiàn)在，我上課已經(jīng)不再玩了，專心致志地聽講，我必須隨時(shí)管好我自己，一刻也不能放松自己，才會對得起所有對我們辛勤付出的老師們！
老師的作文 篇9
各位親朋好友：
大家好！我是王老師的愛徒，謝謝你們來到王老師的追悼會，王老師享年156歲。
今天呀，我非常高興！你們可能會有些不解：“哎，你老師不在了，為什么還很高興呀！”因?yàn)椋矣浀美蠋熣f過，死亡是人生和生命的一部分，死亡意味著去一個(gè)不同的地方生活，也是一種解脫。
我今年也有146歲了，離那一天也不遠(yuǎn)了，我心里有一點(diǎn)按耐不住的'小期待，總之一句話，死亡在我眼里是美好的！
在136年前，我還是一個(gè)5年級的小學(xué)生，王老師還是一位新手教師。那時(shí)候，她在我們眼里是一只“母老虎”，也是一座“火焰山”，整天就是罰罰罰，寫寫寫，抄抄抄，跑跑跑！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，從501班傳來一陣陣怒吼聲：“你們真的太不認(rèn)真了，一個(gè)二個(gè)不用心�！彼瞧咸寻愕拇笱劬镉幸魂囮嚮鹧�，鼻子里喘著粗氣，頭發(fā)都直了起來。
我心想：“哎呀！大事不妙！‘火焰山’要爆發(fā)了，快點(diǎn)去找芭蕉扇吧！”。
“羅安茜！”。
我頓時(shí)清醒過來，可是！“嗚嗚嗚嗚！”那“火焰山”揪住我可愛的小耳朵，“火焰山”的揪耳神功可厲害了，人送外號“毒攻手”�？瓤瓤龋@并不重要，重要的是，我一下子從云里霧里回到了課堂。
“羅安茜，我在講課呢！能不能有一點(diǎn)起碼的尊重呀？”
“能，能！”
這是一件小事，但我永遠(yuǎn)忘不了，這一揪，讓我發(fā)生巨大的改變，我這一生的成功與她脫不了干系。如今，我也算是一位成功人士了。
王老師這一生一共有13140個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有一番成就。如今，你們從世界各地前來參加王老師的追悼會，不得不說，王老師這一生呀！值了！
最后，謝謝大家！
羅安茜
2136年5月20日
老師的作文 篇10
班里有兩個(gè)孩子，性格有點(diǎn)相似。遇到不順心的事時(shí)，愛放聲“啊啊——”哭。也曾問過他們的媽媽，告知在家里他們也是這樣的，道理講了一籮筐，好話說了一大堆，照哭不誤；打也打了，罵也罵了，毫無起色。
今天剛上課，我就看到徐子航的手一直在動，手里不知拿的什么。為了不耽誤他聽講，為了弄清楚到底怎么回事，我輕輕地走到他身旁，看到他桌子上有一只被拆得支離破碎的自動筆，原來罪魁禍?zhǔn)资沁@支已壞的自動筆呀！我分明看到這支筆已沒有修好的意思了。為了不分散其他孩子的注意力，我不動聲色地拿起筆就走，媽呀，不好了，捅了馬蜂窩了！只見徐子航倆胳膊往桌子上一放，抬著的頭迅速地趴在了胳膊上，那速度比火箭起飛還快100倍，隨即，“啊——”的哭聲便從桌子底下往上竄開了，孩子們有的看著我，有的`看著他，有的看看我又看看他。
“怎么辦？他媽媽告訴過我遇到這種情況，吵嚷是行不通的，越吵他哭得越起勁兒，有時(shí)恨得把他一個(gè)人丟到那兒，讓他哭個(gè)夠。現(xiàn)在是上課呀，怎么辦？怎么辦？”腦子在轉(zhuǎn)，眼珠在轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到和他性格相似的劉昊天身上。“徐子航，你看看劉昊天長大了一歲，愛哭的毛病就改了好多，你也長大了一歲呀！”沒效果，啟而不發(fā)，我說我的，他哭他的�！叭绻銚�(dān)心待會兒寫字時(shí)你沒筆的話，薛心怡（她的同桌）把你的筆先借給他一支�！贝苏杏质ъ`，趴著的頭沒抬起來，哭著的聲音沒停下來�！叭绻蠋煵荒米咚墓P，他就會一直動那支筆，這樣就會影響他聽講。大家說，我這是害他，還是為他好呀？”“為他好！”全班學(xué)生齊回答。徐子航的頭動了一下，哭聲好像沒了。“徐子航也知道老師是為他好。大家看，徐子航抬起頭——，不哭了�！毙熳雍焦惶鹆祟^，雖然臉上還有小淚珠，但是已沒了怨氣。
讓孩子們知道你的所作所為是為他們好，然后，一切都順理成章，一切都井井有條！
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