當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文(精華15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文1
早上，當(dāng)我來到教室時(shí)，我看到一只蜜蜂飛進(jìn)了教室。蜜蜂圍著我們班的一個(gè)同學(xué)嗡嗡叫。我和同學(xué)都忍不住驚訝地“啊”了一聲！
我們問她：“為什么蜜蜂在你身邊？”她說：“我?guī)Я藘墒ā；ㄏ阋齺砻鄯�，包圍了我�！编�！我們意識到今天是教師節(jié)，她想給老師送花，因?yàn)槔蠋熍逃覀�，給我們傳授知識，所以我們要感謝老師！我們決定反擊。我們都盡力喂奶，并叫了一聲。蜜蜂很害怕，從窗戶逃走了。
最后，她成功地把花遞給了老師，老師很高興，我們也很高興！
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文2
生活中無時(shí)無刻都在發(fā)生小事，而那一次幾分鐘的小風(fēng)波，我至今記憶猶新。
天陰沉沉的，還下著淅淅瀝瀝的小雨。坐在教室里的我們，心情也如這天氣一般，亂糟糟的，根本無心去聽老師在說什么。忽然，也不知是否是為了躲雨，一位“不速之客”——蜜蜂，進(jìn)來了。坐在窗邊的女生一聲大叫，把我們的注意力全吸引了過去，津津有味地觀賞著這場“鬧劇”。但隨著老師的一聲呵斥，我們的注意力又回到了課堂上。但所有人都已經(jīng)坐不住了：有的準(zhǔn)備隨時(shí)拿起書本“反抗”；有的眼里射出興奮的光芒，似乎在期待著些什么…….突然，蜜蜂朝老師的方向飛去。近了，近了……我們也不由得緊張起來，十幾雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，最終，它落在了老師的'頭上。這下子，老師也不淡定了，拿起教案，到處揮舞，同學(xué)們也抑制不住了，班級里炸開了鍋，熱鬧極了！有的三五成群，趁亂聊天；有的坐在椅上，捧腹大笑……小王同學(xué)和小陳同學(xué)更是膽大，拿起水杯，伺機(jī)而動，想抓住這只蜜蜂，好好研究研究。外面的雨停了，變成了大晴天，蜜蜂似乎也“玩”兒夠了，便離開了，這場由它而起的“鬧劇”也因此謝幕了。這時(shí)，下課鈴響了，平日里一聲不吭的我們，也不知是否是受了這場“鬧劇”的影響，臉上笑容變多了，談?wù)搩?nèi)容也變豐富了。
那一次，雖然只是短短幾分鐘的小風(fēng)波，卻給我們帶來了無限趣味，也讓我們明白：學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣，才會使我們的煩惱少一點(diǎn)，笑容多一點(diǎn)。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文3
那是上個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)上五年級，發(fā)生了一件很有趣的事情。原來，一只蜜蜂闖進(jìn)了我們班的教室。
那是一個(gè)陽光明媚的早上，我們搬到了新的教室里上課。我們都很興奮。而且是在新教室上的第一節(jié)課，我們正聽得津津有味，很投入，突然，有一位同學(xué)尖叫到：“�。∶鄯�，有一只蜜蜂飛進(jìn)我們教室來了。”這叫聲如同晴天霹靂，在教室里炸開了鍋。頓時(shí)，全班同學(xué)都順著聲音看過去，只見那位同學(xué)手里拿著書擋著臉，身子向后靠著，她的桌子上方有一只黃色的蜜蜂，蜜蜂不時(shí)地飛動著。這時(shí)候，講課的語文老師停下來講課，認(rèn)真地說：“沒事，只要你不招惹它，它就不會蟄你�！崩蠋熥呦轮v臺來，拿著書想把它趕跑。那蜜蜂好像知道老師的.意圖，還沒等老師走近它，它就左沖右撞地飛走了。老是想回到講臺上繼續(xù)上課，就在這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)又喊了一聲：“��！你們快看，天花板上還有好多蜜蜂呢！”同學(xué)們仰起頭來看天花板，“真的好蜜蜂��！”“怎么這么多��？”“要是蟄到了人怎么辦？”——————同學(xué)們你一言我一語地議論起來，教室里沸騰起來了。有一個(gè)叫劉璐的女生甚至嚇哭了。這下可把老師氣壞了，只見老師氣得滿臉通紅，像暴怒的獅子一樣大聲吼道：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，不是下課，不許說話，誰再說話誰出去！”老師這一吼叫，把同學(xué)們給鎮(zhèn)住了，個(gè)個(gè)坐的板板正正的，表情嚴(yán)肅起來，向前看著，等待著老師繼續(xù)講課。還有個(gè)別同學(xué)趁老師不注意偷看一眼天花板上的蜜蜂，看它們有沒有動靜，心里想著，蜜蜂啊，你可千萬別下來蜇我��！就這樣，我們心驚膽顫地上完了這節(jié)語文課。
后來，我們也不害怕教室里的蜜蜂了，也沒人被蟄。再后來，我們甚至忘記了這些蜜蜂。半月后，蜜蜂們一個(gè)不見了，原來它們搬家了，大概它們覺得這兒不是它們的家吧！
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文4
又是一個(gè)平靜的早晨，同學(xué)們都早早來到了學(xué)校。很快，沉睡了一夜的校園復(fù)蘇了，耳畔又響起瑯瑯書聲。
忽然，有一只蜜蜂，不知是迷了路還是其他原因，跌跌撞撞地飛進(jìn)了教室。這下同學(xué)們可樂開了，整天在學(xué)校也沒什么新鮮事，也難怪他們那么高興。小蜜蜂一下子見到這么多生人，似乎很害怕，頭也不回地轉(zhuǎn)身就跑，向窗戶猛沖過去，估計(jì)是想趕快逃離這個(gè)是非之地。
可是，誰都知道，在這個(gè)年代，窗戶都是有玻璃的`。所以，那只可憐的小蜜蜂，只能重重地撞在了玻璃上。同學(xué)們也干脆都放下書本，打算趁老師來之前，逗逗這個(gè)可憐的小家伙。
那只小蜜蜂搖搖晃晃地站了起來，晃了晃腦袋，抖了抖身子，想必是還沒緩過勁來吧！正當(dāng)它疑惑不解地看著眼前似乎什么都沒有的玻璃時(shí)，一只魔掌正向它悄悄伸來——幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了罐子，正想把它“收入罐中”。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小蜜蜂猛然在玻璃中看到了它身后的一切，說時(shí)遲那時(shí)快，它馬上以迅雷不及掩耳的動作飛了起來，這才使它暫時(shí)逃離了“魔掌”。小蜜蜂嚇得滿教室亂飛，同學(xué)們也跟著滿教室亂追。終于，小蜜蜂還是被一個(gè)罐子牢牢扣在了墻上。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲在這時(shí)不合時(shí)宜地響了起來，小蜜蜂趁那個(gè)同學(xué)松懈之際，趕緊從罐子邊沿的空隙中爬出來，“嗖”的一聲，就從剛開門進(jìn)來的老師頭上飛出去了。
“請大家坐好，把書翻到168頁，現(xiàn)在開始上課……”——一切又恢復(fù)了平靜，除了——那只至今還心驚膽戰(zhàn)的小蜜蜂。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文5
一天下午，我們正津津有味地聽羅老師講課。
忽然，“嗡――”，什么聲音？大家四處張望，發(fā)現(xiàn)一只蠶豆大小的“不明飛行物”飛進(jìn)了教室�！安缓茫侵获R蜂，同學(xué)們要小心了！”羅老師提醒道。這一句話，引得全班同學(xué)尖叫起來，有些女同學(xué)解開圍巾包住了自己的臉，還有的同學(xué)甚至鉆到了桌子下面。要知道，被馬蜂蜇一下的后果嚴(yán)重，臉上腫起來可怎么見人�。�
只見馬蜂在教室上空盤旋，一會兒飛到這邊，一會兒又調(diào)整方向飛到那邊，似乎在尋找襲擊目標(biāo)。突然，它可能是對前排一個(gè)女同學(xué)頭上的蝴蝶結(jié)發(fā)生了興趣，徑直飛了過去，引得前面的'同學(xué)一陣“騷亂”，大家拿著書在空中一陣亂舞，期望趕走這個(gè)“不速之客”。我的汗毛也跟著豎了起來，心里暗暗說：馬蜂啊馬蜂，千萬不要飛到我們這邊來！可不幸的事情還是發(fā)生了，它好像鎖定了目標(biāo)，掉頭向我們這邊飛來，“哇噻―”引得我們也開始了高分貝大叫。我和同學(xué)們東躲西閃，才避過一劫。馬蜂并不甘心，繼續(xù)飛來飛去，大家互相提醒要小心�？墒牵覀儼嗟摹坝哪髱煛崩铨嫕齾s滿不在乎，在那里裝起酷來。只見他張開雙臂，嗲聲嗲氣地說：“親愛的馬蜂，快到我這里來吧，帶我去捅捅你們的馬蜂窩…”，逗得我們捧腹大笑，可又不得不憋著，要知道，馬蜂還沒飛走呢。就在這時(shí)，羅老師說：“大家要冷靜，不必慌張，只要你們不去招惹馬蜂，它就不會來蜇你們的。”聽羅老師這么一說，我們都漸漸平靜了下來。沒有‘討到便宜’的馬蜂只好“掃興而歸”，飛出了教室。
“yes！”“勝利了！”同學(xué)們一陣歡呼。我們又安靜下來，繼續(xù)聽羅老師講課。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文6
一個(gè)晴空萬里的日子里，我們正在上課，教室里鴉雀無聲。
忽然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音在教室里回響著，這聲音把我給吸引住了。我把筆輕輕地放在桌子上，睜大眼睛抬頭向上尋找。突然，我大吃一驚，原來是一只蜜蜂在我頭上左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！我頓時(shí)嚇得面如土色、瑟瑟發(fā)抖，眼淚在眼眶里打圈圈，趴在桌上祈禱蜜蜂千萬不要盯上我。
我的祈禱似乎起了作用，蜜蜂離開了我的頭頂，飛到了小劉的桌子上。小劉馬上盯住了蜜蜂，好像正在盤算著如何對付它。只見他慢慢地、輕輕地從桌角抓住一本書，然后他突然用黑豹般的.速度把本子向蜜蜂扔去，壓住了它。隨后他把他所有的書本都堆上去，一本本地壓住了蜜蜂。
當(dāng)我們正放松下來為他叫好的時(shí)候，卻見蜜蜂像金剛一樣把所有的書本都舉起來，從十八層地獄里逃了出來！
小劉更生氣了！他暴跳如雷，氣得一蹦三尺高，他緊緊地拿住書本，“砰”地一聲對著蜜蜂拍去，只見蜜蜂的血汁如瀑布直流下來，把我嚇得目瞪口呆。
這件事后，我真是佩服小劉呀！
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文7
蜂只是很小很小的一種蟲子罷了，在那種生來美麗的動物面前不值一提。但是，比起皮革優(yōu)質(zhì)圖案美麗的豹子或是貓與虎來說，我還是最喜歡蜜蜂的。
那一節(jié)課上，一只摸不著頭腦的小蜜蜂闖進(jìn)了我們的教室。在教室里有一圈沒一圈地轉(zhuǎn)著，我抬頭看見時(shí)才忽然想起它已多次造訪我們班了，真是小傻子啊，我笑著多看了它幾眼。
它的存在感很小，但由于它繞著教室不停飛，才引起全班的一陣陣喧嘩。
我想它大約是在教室里迷路了吧？
它漫無目的地飛著，從教室這一邊飛到那一邊，從窗前到門口。引起在窗邊同學(xué)的注意，為它把窗戶間隙開打了些，可這只傻傻的蜜蜂仍執(zhí)著地在玻璃上猛撞著，卻不愿做點(diǎn)變通，但我無法嘲笑它，也許在蜜蜂的眼中，一間普通的教室就是個(gè)偌大的世界。
它在電扇上、黑板邊門把旁，不停地繞圈，歷盡了千辛萬苦終于從窗戶沖出。
小蜜蜂可算是出去了，但我心中的.波瀾卻無法平靜。
在偌大的世界之中，我呢，大約也是只蜜蜂吧。天生就渺小得不起眼，常常因?yàn)橐恍o法解決的事與問題攪得心神不寧。那種感覺是不是就是蜜蜂想要破窗而出的迷茫？我不知這是否能與蜜蜂的固執(zhí)相比，只是那堅(jiān)持的樣子像極了。
我怕數(shù)學(xué)，也許談不上“怕”，但我不喜歡它。無數(shù)人告訴我要學(xué)好數(shù)學(xué)，我心中自然明白，也曾很努力過，但結(jié)果常以失望結(jié)尾，我因此感到自卑。
我很想像那只蜜蜂一樣，奮力去撞擊，去攻擊所謂困境，去尋覓一個(gè)理想的出口。在知乎上看到過一段話：你要去明白，漫長的道路迷霧濃濃，如果你的前面有一絲光線，你要奮盡全力去抓住它。在當(dāng)下我還有很多次努力的機(jī)會，很多次表現(xiàn)的機(jī)會，我想：我也該像蜜蜂一樣，懷揣初心，將所有困難迎刃而解。
“再溫柔平和寧靜的落雨，也有把人浸透的威力”。這是《玫瑰海岸》中的一句話。是啊，我以平靜的努力，堅(jiān)持的毅力，是否也能浸透，也能找到一扇窗呢？
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文8
秋日的下午，正當(dāng)我們在教室專心致志地聽課。突然，一陣嗡的聲音鉆進(jìn)我的耳朵里，原來，是一只蜜蜂悄然來到了教室。啊，有蜜蜂！一位同學(xué)尖叫道，頓時(shí)，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛拿著武器準(zhǔn)備一場斗蜂大戰(zhàn)。
蜜蜂卻絲毫沒有離開的意思，它在教室上方盤旋了一圈后，快到李婉的身邊時(shí)，她被嚇得面如土色，尖叫一下子從肚子沖到了舌尖，又被她硬生生吞了回去。她直直地靠在那椅子上，那拒人千里之外的樣子讓蜜蜂嗡地一下又飛遠(yuǎn)了，它似乎大吃了一驚：我長得很丑嗎？我的樣子非�？膳聠�？
下面的兩個(gè)女漢子我和蘆筱晗的'表現(xiàn)卻不一般。當(dāng)蜜蜂把目標(biāo)鎖定在了我的身上時(shí)，我剛開始是像呆子一樣趴在桌子上，心里直打鼓。嘻嘻，這人肯定內(nèi)心嬌小。蜜蜂肯定會想。于是，它迅速地朝我撲來。當(dāng)它快粘到我的鼻子上時(shí)，我鼓起勇氣發(fā)出一聲獅子吼吼哎呀，我的媽！現(xiàn)代人太厲害了，搞得我心臟病都快發(fā)了蜜蜂嗡嗡嗡地說著奪路而逃。
它停在墻上歇了會兒，平復(fù)了下心情。接著，它又卷土而來，往蘆筱晗那邊飛去，蜜蜂似乎想和她玩，但蘆筱晗沒有被嚇到。當(dāng)蜜蜂距離蘆筱晗不遠(yuǎn)時(shí)，她忽然地站了起來，用左腿往前一踢，把蜜蜂驚得飛走了，它邊飛邊嗡嗡地叫著，仿佛在說：看來這不像是我交朋友的地方。終于，它飛出了教室。
哈哈，這只內(nèi)心戲這么豐富的蜜蜂是哪來的呢？原來是林老師扮演的來考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力的呢！
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文9
“亮相，行當(dāng)，壓軸，行頭……”早晨，六（2）班的教室里書聲瑯瑯。
趁著大家不注意時(shí)，有一只小蜜蜂飛了進(jìn)來，它貼著天花板不停地飛著。忽然，一旁同學(xué)的叫聲引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過頭看了看，哦，原來是有一只小蜜蜂飛到了文文的頭上。
“文文，你不要?jiǎng)�！不要�(jiǎng)�！”王老師怕蜜蜂會蟄到文文。她又跟文文開玩笑說：“文文，你是不是昨天用了很香的洗發(fā)水��？”文文一聲都不敢吭，坐在位置上一動不動，因?yàn)榕卤恍∶鄯湎U到。周圍的同學(xué)有的哈哈大笑，有的大氣都不敢出，離得近的'同學(xué)趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。蜜蜂先是在文文的頭上轉(zhuǎn)了兩三圈，接著又像尋找花蜜似的落在文文的頭上，爬來爬去。
過了一會兒，蜜蜂飛到了葉建輝頭上。文文為了避免蜜蜂再次來到她的頭上，趁機(jī)往教室后面躲。蜜蜂在葉建輝的頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，爬來爬去，就是不肯飛走，好像是被葉建輝頭發(fā)的香味給迷住了。
王老師發(fā)現(xiàn)這節(jié)課1/2的時(shí)間都被這只小蜜蜂給耗掉了，如果再這樣下去，整節(jié)課的時(shí)間都會被耗完的。她拿起語文書，試圖把蜜蜂趕出窗外。王老師輕輕驅(qū)趕著，好不容易，蜜蜂才往天花板上飛。
過了好一陣子，蜜蜂終于飛出教室，我們都長舒了一口氣。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文10
“看，蜜蜂!”
“我不怕!”
“它會蜇你的!”
蜜蜂明目張膽地參觀教室的時(shí)候，同學(xué)們簡直要把天花板都揭開了。
一個(gè)膽小的女孩頓時(shí)被蜜蜂嚇得頭皮發(fā)麻，卻引來了蜜蜂的興趣。蜜蜂圍著她的臉團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，女孩兒嚇得一躲一閃，仿佛被風(fēng)刮得左右亂晃。最后她漲紅了臉，手一揮，蜜蜂飛到了她同桌的'腦袋上。
她的同桌卻一點(diǎn)兒也不害怕，看著瑟瑟發(fā)抖的女孩，正哈哈大笑呢!他對蜜蜂說：“這位蜜蜂朋友，你要干什么?”蜜蜂不理他，他陪笑著問：“蜜蜂小姐，你從何處來?”
蜜蜂怒氣沖天，飛了幾圈，但沒過一會兒，又沒有意思地飛走了。
班上的男孩們都哈哈大笑起來，諷刺女孩兒多么膽小，女孩兒不服氣起來。
真巧，又有一只蜜蜂在一位男生頭上轉(zhuǎn)了起來。這次，男生使盡一切辦法也沒有把他趕走，急得抓耳撓腮，臉發(fā)紅，手也抖得沒勁兒了。這時(shí)女孩兒靈機(jī)一動，微笑著在桌子上放了一瓶美味的飲料，蜜蜂被香味吸引了過來，上當(dāng)了!
哈哈，一場男女大戰(zhàn)女生贏啦!
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文11
“文文，別動！”王老師突然停止了講課對文文說。出什么事了？我好奇地看向文文。
“哇，這有只蜜蜂在文文頭上！”一個(gè)同學(xué)說到。文文端坐在座位上，緊張得一動不敢動。蜜蜂？在哪兒呢？從我這個(gè)角度看不到，于是我伸長了脖子想從側(cè)面看個(gè)究竟。
這只黑乎乎的蜜蜂從文文的頭上飛了起來，從同學(xué)們的頭頂上方掠過。大家見蜜蜂飛來都連忙歪著身子躲閃，給蜜蜂讓道，有的同學(xué)還嚇得驚呼起來。我想，這只蜜蜂此刻心里肯定很得意吧，看，比它大那么多的生物都得給它讓道。
蜜蜂突然掉轉(zhuǎn)頭，朝著我的方向飛過來。我有些措手不及，產(chǎn)生了一種想躲到桌子底下的沖動，但很快放棄，這也太丟臉了。于是我趴在桌子上，用手圈住頭，這樣就算蜜蜂飛上來，也叮不到我的眼睛，鉆不到我的`耳朵里了。
“飛到葉建輝的頭上了。”有同學(xué)喊道。我這才抬起頭來。蜜蜂在了葉建輝的頭上，做著尋找花蜜的動作，大家捧腹大笑。有人說：“葉建輝昨天是不是用蜂蜜洗頭了，這么招蜜蜂喜歡！”大家笑得更開心了。
蜜蜂遲遲不走，王老師只好上前用語文書朝蜜蜂揮了揮。過了一會兒，蜜蜂飛了起來，但很快又落了回去。王老師哭笑不得，用書本挑起蜜蜂，蜜蜂這才離開葉建輝的頭，在教室里飛了一圈后飛出窗外。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文12
夏天，我們正在教室里上課，突然一只蜜蜂飛了進(jìn)來，同學(xué)們都非常害怕，教室里頓時(shí)一片混亂。
誰知蜜蜂很快就往我這里飛了過來，圍著我轉(zhuǎn)了起來。我東躲西躲，想擺脫它，可它卻圍著我飛來飛去。我害怕極了，心里很急。于是我屏住呼吸，一動也不動地坐在椅子上，可蜜蜂還是圍著我飛來飛去。
我越來越害怕，害怕地躲在了桌子下面�？蛇^了好久，我都沒敢出來，因?yàn)槊鄯溥�沒有離開。
躲來躲去也不是辦法呀！這時(shí)我心想：不行，不能再躲了！于是我張大嘴，從桌子下面爬了起來，生氣地怒吼道：“你給我走開！”
蜜蜂仿佛被我嚇得連翅膀怎么扇都都不知道了，只好奪路而逃。頓時(shí)教室里平靜了下來，我也不再害怕了，沒想到蜜蜂反而也怕我�？磥砭退忝鄯溆袖h利的`刺，也還是害怕我們?nèi)祟愌剑?/p>
精彩點(diǎn)評：小女孩兒都是有些膽小的，當(dāng)蜜蜂來了，嘉曦先是不敢輕舉妄動，等到害怕極了，就躲起來。最后這家伙還不走，于是你的小宇宙爆發(fā)，用怒吼嚇走了它！整個(gè)過程把握得很好，當(dāng)然如果穿插一下逼得同學(xué)的反應(yīng)，效果會更好！
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文13
星期六早上，我來到教室，認(rèn)真地讀老師發(fā)下的文章《帶刺的朋友》。突然，傳來“嗡嗡”聲，這聲音在教室上方盤旋著，一會兒高，一會兒低，一會兒近，一會兒遠(yuǎn)，一會兒慢慢地，一會兒急速。
我繼續(xù)讀著，轉(zhuǎn)過頭，突然發(fā)現(xiàn)窗戶上有一只土黃的大蜜蜂趴著，一動不動。
“��！”我像驚弓之鳥，大叫，“有只大蜂！”
教室里立刻亂成一團(tuán)，膽小的躲躲藏藏，哇哇大叫！董恩澤喝了一口清涼的礦泉水，嘻嘻一笑：“別怕，就一只蜜蜂，看我的'�！敝灰娝麖淖炖飮姵鲆蛔⑺�，像導(dǎo)彈一樣。
蜜蜂似乎感覺到了，趕緊離開窗戶，猛地向前推，像戰(zhàn)斗機(jī)立即升空，氣勢洶洶飛來，并尋找目標(biāo)。三十六計(jì)走為上，我趕緊跑出教室，癱在沙發(fā)上，不禁回想起暑假的一天：
大土蜂來拜訪教室，還是嗅著人參果香來？教室里炸開了鍋，轉(zhuǎn)移教室！
這次難道還要轉(zhuǎn)移教室嗎？這時(shí)，老師正走向教室，我連忙告訴他：“里面有蜂！”
“沒關(guān)系�！彼W進(jìn)教室，“看來沒法上課了！萬一被蟄了就不好交代�！庇袀�(gè)女孩哭哭啼啼。
好像蜜蜂也累了，又回到了窗戶休息。老師拿了一塊抹布，把它對折，眼睛盯著大黃蜂，恨不得一口氣吃了它，手指一伸：“噓！”同學(xué)們立即安靜下來。老師悄悄地靠近窗戶，躡手躡腳踏上凳子，站在課桌上，舉起抹布，來了個(gè)秋風(fēng)掃落葉，一下子把那猖狂的大黃蜂罩住。抹布掉在了地上，同學(xué)們你一腳我一腳，把那只大黃蜂踩死了。
教室里又恢復(fù)了寧靜。朗朗的讀書聲、歡笑聲又重新響起來。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文14
“蜜蜂！”后面的同學(xué)叫道。
我轉(zhuǎn)過身子，發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂在同學(xué)們頭上方飛來飛去。我嚇了一跳，把椅子連同桌子往前移了移。我死死地盯著蜜蜂，生怕哪一秒我沒有注意，它就飛到我這邊來。
“它飛到文文頭上了！”坐在文文身旁的小葉同學(xué)大叫道。王老師走了過去，對文文說：“別動！別動！你一動，它就會蟄你的`，千萬不要?jiǎng)影。 ?/p>
文文一動也不敢動，大氣也不敢出地坐在空位上。
片刻后，蜜蜂終于從文文頭上飛出走了。我拍了拍胸口，松了口氣。
但蜜蜂好像挺喜歡我們的，它不想這么快就離開。它在教室里飛了一圈后，鎖定了新目標(biāo)，飛到了小葉同學(xué)頭上。
小葉同學(xué)這時(shí)候的表情十分奇怪，又像是在哭，又像是在笑。
同學(xué)們有的大呼小叫，擔(dān)心蜜蜂飛到自己身邊；有的一聲不吭，擔(dān)心地看看小葉；還有的覺得很好笑，哈哈大笑。
后來，王老師看不下去了，拿語文書趕走了蜜鋒。蜜蜂在教室里又飛了一圈，才飛了出去。
同學(xué)們一直提著的心，也終于放下來了。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文15
一天下午，我們正津津有味地聽代老師講課。
忽然，“嗡――”，什么聲音？大家四處張望，發(fā)現(xiàn)一只蠶豆大小的“不明飛行物”飛進(jìn)了教室�！安缓�，是只蜜蜂，同學(xué)們要小心了！”代老師提醒道。這一句話，引得全班同學(xué)尖叫起來，有些女同學(xué)解開圍巾包住了自己的臉，還有的'同學(xué)甚至鉆到了桌子下面。要知道，被蜜蜂蜇一下的后果嚴(yán)重，臉上腫起來可怎么見人��？
只見蜜蜂在教室上空盤旋，一會兒飛到這邊，一會兒又調(diào)整方向飛到那邊，似乎在尋找襲擊目標(biāo)。突然，它可能是對后排一個(gè)女同學(xué)頭上的蝴蝶結(jié)發(fā)生了興趣，徑直飛了過去，引得前面的同學(xué)一陣“騷亂”，大家拿著書在空中一陣亂舞，期望趕走這個(gè)“不速之客”。向我們這邊飛來，“哇噻―”引得我們也開始了高分貝大叫。我和同學(xué)們東躲西閃，才避過一劫。蜜蜂并不甘心，繼續(xù)飛來飛去，大家互相提醒要小心�？墒�，我們班的“幽默大師”楊昭卻滿不在乎，在那里裝起酷來。只見他張開雙臂，嗲聲嗲氣地說：“親愛的蜜蜂，快到我這里來吧，帶我去捅捅你們的蜜蜂窩…”，逗得我們捧腹大笑，可又不得不憋著，要知道，蜜蜂還沒飛走呢。就在這時(shí)，代老師說：“大家要冷靜，不必慌張，只要你們不去招惹蜜蜂，它就不會來蜇你們的。”聽羅老師這么一說，我們都漸漸平靜了下來。沒有‘討到便宜’的馬蜂只好“掃興而歸”，飛出了教室。
“OK”同學(xué)們一陣歡呼。我們又安靜下來，繼續(xù)聽待老師講課。
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