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          敘事作文

          時(shí)間:2024-10-15 16:44:29 敘事 我要投稿

          (精)敘事作文6篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的敘事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          (精)敘事作文6篇

          敘事作文 篇1

            在我的相冊(cè)里,有許多照片,我最喜歡的是去年老師帶我們?nèi)ニ拇ㄊ】萍拣^照的那一張。照片上有最?lèi)?ài)我們的兩位老師和班上的許多同學(xué)。我們大家的'臉上都帶著微笑,很多同學(xué)還做出了許多有趣的姿勢(shì)。

            記得那天早上,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情乘著專(zhuān)車(chē)來(lái)到了四川省科技館。老師帶領(lǐng)著我們參觀了機(jī)器人展區(qū),機(jī)械展區(qū)和航空航天展區(qū)。

            在機(jī)器人展區(qū),我們欣賞了機(jī)器人樂(lè)隊(duì)的精彩演出。同學(xué)們給機(jī)器人樂(lè)隊(duì)點(diǎn)了自己喜歡的歌。我們還和智能機(jī)器人對(duì)話,做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目,可好玩了。

            在機(jī)械展區(qū),我看到了未來(lái)的全自動(dòng)洗衣機(jī),會(huì)掃地的沙發(fā),還看到了一個(gè)彎彎曲曲的滑梯,十分有趣。

            在航空航天展區(qū),我看到了神舟六號(hào)飛船,那個(gè)飛船又高大又神奇,還有高年級(jí)的同學(xué)上去坐過(guò)呢?在這個(gè)展區(qū),我們還看到了許多飛機(jī)模型,有民用的,也有軍用的飛機(jī)模型。我們大家都看的出了神。我想:要是我長(zhǎng)大能當(dāng)一名航天員,坐著飛船去太空遨游,那該多好呀?

            后來(lái),我們又去看了4D電影。我剛戴上眼鏡,一只巨大的恐龍就來(lái)到了我的面前,就像真的一樣,可把我嚇壞了。突然,我的坐椅劇烈地震動(dòng)了起來(lái),風(fēng)也呼呼地向我吹來(lái),海水也仿佛像我涌來(lái),還濺起了水花,濺到了我的臉上,身上,衣服上,驚險(xiǎn)極了。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)平浪靜了,一個(gè)美麗的海底世界展現(xiàn)在了我的面前,我連忙伸手去抓海里的水母小魚(yú)……可有趣了。

            科技世界真是太奇妙了,每當(dāng)我看到這張照片,它都會(huì)激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),掌握好科學(xué)文化知識(shí)。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名科學(xué)家,讓未來(lái)的生活更加美好神奇。

          敘事作文 篇2

            晚飯前,我靜靜地躺在床上幻想著。不知不覺(jué)遠(yuǎn)方傳來(lái)那熟悉又陌生的旋律——感恩的心。它賜予我一雙翱翔天空的翅膀,帶我飛向遼闊的天空。

            我們飛了很久很久,來(lái)到一個(gè)貧窮的家庭,在這個(gè)家庭里有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩。爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她只好和媽媽相依為命。媽媽每天很早就去工作到很晚才回家。每到日落時(shí)分,小女孩就坐在自家的門(mén)口,用那充滿期盼的眼神望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。每次媽媽回家的.時(shí)候是她一天中最幸福、最快樂(lè)的時(shí)刻。因?yàn)閶寢屆看位丶叶家o她帶一塊年糕。在她們貧困家庭里,一塊小小的年糕卻是無(wú)上的美味啊。

            這天,天下起了大雨。小女孩和往常一樣坐在家門(mén)口靜靜地等媽媽回家吃晚飯。我靜悄悄的來(lái)到她的身旁陪她一起等著。不知過(guò)了多久,媽媽卻仍沒(méi)回來(lái)。小女孩有些急了,他站起身來(lái),露出很焦急的神情望著媽媽回家的路?煽偸堑炔坏綃寢尩纳碛啊L煸絹(lái)越黑,雨越下越大,小女孩最終還是決定沿著媽媽每天回家的路去找媽媽。于是我也悄悄的跟著她去了。走著走著,終于在路邊看見(jiàn)了倒地不醒的媽媽。小女孩俯下身子使勁的搖晃著媽媽的身體,可媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽累了,睡著了,就把媽媽的頭枕在自己的腿上,讓媽媽睡得舒服些。但這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛卻沒(méi)閉上。小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)離開(kāi)她了,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開(kāi)她了。她感覺(jué)十分恐懼,緊緊地抓住媽媽的手使勁的搖晃著卻發(fā)現(xiàn)媽媽手里緊緊地拽著一塊年糕……小女孩拼命的哭卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……雨一直下著,小女孩不知哭了多久。小女孩知道媽媽再也回不來(lái)了,現(xiàn)在就只剩下自己了。她看看媽媽那未閉上的雙眼,她忽然明白原來(lái)媽媽是不放心她呀!小女孩擦干了眼淚決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好的活著,讓媽媽放心地走。小女孩跪在媽媽的身邊用自己的手語(yǔ)譜寫(xiě)這首感人的旋律:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……

            是呀!當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)被爸爸狠狠的教訓(xùn)的時(shí)候,當(dāng)我們吃完早飯準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí),媽媽總是跟在我們后面不停地嘮叨:路上小心,上課要認(rèn)真聽(tīng)講。在我們看來(lái)這些無(wú)非是廢話。我們可能會(huì)閑他們很煩甚至?xí)憛捤麄。但是我們可曾想過(guò)他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌侔!生活上他們(yōu)槲覀冃量嗟墓ぷ;學(xué)習(xí)上他們總是教育我們努力學(xué)習(xí)將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn);在做人方面他們警告我們一定要言而有信,不能忘恩負(fù)義。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵,而我們卻處處和他們?yōu)殡y,不去領(lǐng)會(huì)他們對(duì)我們那深深的愛(ài),那比天高比海深的愛(ài)。去學(xué)會(huì)感恩吧。去感恩父母,去感恩生活,去感恩大自然。

            “吃飯了”我被媽媽的喊聲驚醒。多么感人的故事呀!多么真摯的感恩心呀!多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呀!去感恩吧!讓每個(gè)人都在心靈深處埋下一顆感恩的心,用自己的行動(dòng)來(lái)培育它。讓感恩的心伴你我成長(zhǎng)!

          敘事作文 篇3

            那天,我的生日。

            收到了由始以來(lái)最珍貴的禮物,一個(gè)錄音帶。

            錄音帶里有著十幾段我從小到大的聲音變化。

            最小的晚開(kāi)始叫媽媽。九個(gè)月時(shí)的`我只會(huì)叫一句媽媽?zhuān)炷盍藥装俦槎疾豢狭T休。就每隔幾秒鐘就叫一聲“媽媽?zhuān)牛瑡寢!?/p>

            稍大一點(diǎn),是我學(xué)會(huì)走路時(shí)說(shuō)的。那時(shí)的我才一歲一點(diǎn)。就會(huì)說(shuō)一句話了。我站起來(lái)的那瞬間,仿佛感受著萬(wàn)物正在為我而鼓掌。就一邊笑,一邊嘴里念叨:“媽媽?zhuān)o我鼓掌!”高興得不得了,自已卻在那使勁鼓掌。

            這兩項(xiàng)是錄音帶里播放時(shí)間最長(zhǎng)的。還有一些零碎的記憶,如:幼兒園時(shí)唱的歌,一年級(jí)時(shí)講故事,三年級(jí)時(shí)朗讀……這些童年的聲音都在那小小的錄音帶里回蕩。

            媽媽在我這幾年的生活中錄下種種的聲音,不管在什么時(shí)候,自已忙得不可開(kāi)交時(shí),也愿意給自己的女兒擠出一點(diǎn)時(shí)間去錄音。

            今天,媽媽將這個(gè)她付出的時(shí)間與精力的錄音帶送給了我,上面還掛著一張小卡片,寫(xiě)著:孩子,這是你的生日,媽媽將這個(gè)錄著你1——12歲的錄音帶送給你,希望你能夠保留住童年的回憶。

            這錄音帶,將會(huì)是我一生最珍貴的禮物。

          敘事作文 篇4

            想起那時(shí),我埋頭苦讀了一個(gè)下午,手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開(kāi)來(lái)。該死的冬!若雪萊面對(duì)這時(shí)的冬,恐怕也無(wú)法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。

            推開(kāi)門(mén)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)下,想活動(dòng)一下手腳。突然,我呆住了。

            風(fēng)箏!那是風(fēng)箏!冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié),只該在溫柔的春天里飛翔的。

            是誰(shuí)在寒冬臘月放風(fēng)箏?我一定要看個(gè)究竟。

            “姐姐,你也來(lái)放風(fēng)箏嗎?”一個(gè)小女孩天真地望著我,將一團(tuán)線塞給了我。

            我回過(guò)神,納悶地問(wèn):“你們?cè)趺丛诙旆棚L(fēng)箏呢?”

            她困惑了,撅著小嘴說(shuō):“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢?你看,今兒天氣多好,晴空萬(wàn)里的!

            被她這么一說(shuō),我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀,為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢?其實(shí),春又怎樣,冬又如何!孩子們的心中早已穿過(guò)了時(shí)空的局限。她們心中有永恒的美麗。

            人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢?、

            人的身體是被固定住的,不能夠超越時(shí)間的隧道,不能夠跨越空間的局限,而我們的心卻能擺脫時(shí)空的束縛,能包容一切。因?yàn)樾氖菬o(wú)限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心,一縷縷情么?

            忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷,走出狹小的'天地,解開(kāi)沉重的思緒,去放飛心靈的風(fēng)箏,讓它飛,永恒不變。

            在嚴(yán)冬的黃昏,我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。

            這篇記敘文記敘了我在冬天看孩子放風(fēng)箏的所見(jiàn)所聞,表達(dá)了我擺脫時(shí)空束縛,包容一切的思想感情。文章運(yùn)用對(duì)話描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)孩子,語(yǔ)言生動(dòng)形象。

          敘事作文 篇5

            炎炎夏日,有一道身影,觸動(dòng)著我的心靈,給予我力量。

            ——題記

            火辣的太陽(yáng)灼燒著平靜的大地,空氣都被燒的有些扭曲,看著窗外,想到還要出去幫媽媽買(mǎi)東西,心里難免有一絲絲不情愿。但還是沒(méi)辦法,該來(lái)的總是要來(lái)的。

            走在小路上,鞋底傳過(guò)來(lái)火辣辣的熱量,腳底有一種要被烤熟的感覺(jué),沖進(jìn)超市,傳來(lái)一陣清涼的微風(fēng),終于解救了,買(mǎi)完?yáng)|西,我提著一大袋子?xùn)|西看著外面的天空,陽(yáng)光如同尖銳的針刺到我的眼睛睜不開(kāi)。

            早知道出門(mén)帶把傘了,突然我看到了有人在吃雪糕,左顧右盼一番后,找到了一個(gè)雪糕店,摸摸口袋里還有錢(qián),準(zhǔn)備去買(mǎi)個(gè)冰沙吃,來(lái)到店門(mén)口,看到一個(gè)小朋友伸手去接雪糕結(jié)果沒(méi)有接穩(wěn),雪糕直接掉到了地上。

            一會(huì)后,傳來(lái)了一陣啼哭,小朋友坐在地上哭喊著,那個(gè)阿姨立馬出來(lái)安慰小朋友,阿姨不好意思得的對(duì)我說(shuō):你等一下好吧,我先給他再做一個(gè)吧,等會(huì)再給你做。

            看著小朋友停止哭鬧,拿著雪糕高高興興的走了,在阿姨給我做的.時(shí)候,我便問(wèn)道,為什么不再收他錢(qián)呢?這樣您不會(huì)虧錢(qián)嗎?阿姨只是笑著和我說(shuō):做小朋友本來(lái)就是享受的年齡,再說(shuō)只是個(gè)雪糕而已嘛。

            不過(guò)我在阿姨身上好像感覺(jué)到了一絲助人為樂(lè)的樣子,等了一會(huì),終于可以開(kāi)始吃了,這天氣真是讓人好不舒服。〔幌胱呗,便坐在店里,慢慢吃,阿姨又轉(zhuǎn)過(guò)身去工作,看著那忙碌的身影,我付了錢(qián)后就走了。

            回家的路上,太陽(yáng)依然無(wú)情的灼烤著大地,來(lái)往行人都撐著一把遮陽(yáng)傘,但依然和我一樣,從額頭上留下了汗水。這不禁讓我腦海中又浮現(xiàn)那道身影。

            那道身影,也教會(huì)我,做人要樂(lè)于幫助別人,不要抓住一件事就不放。給了我力量,不單單是表面,也觸動(dòng)了我的心靈。

          敘事作文 篇6

            鳳凰是一個(gè)風(fēng)景秀麗,歷史悠久,名勝古跡甚多的古城。

            進(jìn)入鳳凰古城,雄偉,壯觀的虹橋橫臥在沱江之上。虹橋這座橋始建于明洪武初年,有六百多年的歷史。橋上建筑有兩層,即是讓人通行做生意的風(fēng)雨橋,又能供人們休閑享受。而橋下的那個(gè)潭,自古以來(lái)就叫“迥龍?zhí)丁,清代?shī)人王家賓還為此作詩(shī)一首:危樓俯瞰碧波寒,回繞苔磯涌雪湍。絕似中流擎砥柱,不教江水起狂瀾。站在虹橋藝術(shù)樓上,沱江兩岸景色盡收眼底,微風(fēng)從下面的沱江吹上來(lái),使人神清氣爽。

            走完虹橋,就來(lái)到秀麗的沱江河。沱江河是古城鳳凰的母親河,她依著城墻緩緩流淌。世世代代哺育著古城兒女,我們坐在烏蓬船,聽(tīng)著艄公的號(hào)子,看著兩岸己有百年歷史的苗家吊腳樓,別有一番韻味。從跳巖附近順?biāo),穿過(guò)虹轎。一幅江南水鄉(xiāng)畫(huà)卷便展現(xiàn)于眼前:萬(wàn)壽宮。萬(wàn)名塔。奪翠樓……一種遠(yuǎn)離塵世的感覺(jué)悠然而生。沱江最熱鬧的'地方就是那幾座像“搭石”一樣的石橋。游客們走在上面,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái),后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感!

            最后,我們來(lái)到了“南方長(zhǎng)城”遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。南方長(zhǎng)城全長(zhǎng)190公里,城墻高約3米,底寬3米,墻頂端寬1米,穿越山水,大部分建在險(xiǎn)峻的山脊上。登上長(zhǎng)城,田園風(fēng)光一覽無(wú)余,長(zhǎng)城四周,我們依稀看見(jiàn)一些殘?jiān)珨啾诤头榛鹋_(tái)。我們還坐在茅棚里,一邊休息,一邊談古論今。瞧!長(zhǎng)城腳下有一個(gè)好大好大的棋盤(pán),它是世界圍棋巔峰對(duì)決活動(dòng),棋界高手以“人為棋子地為盤(pán)”對(duì)古老的圍棋和武術(shù)文化進(jìn)行了全新演繹。有八個(gè)大字深深地刻在墻上:棋行大地,天下鳳凰。

            鳳凰古城是一幅美麗又神奇的大畫(huà)卷。它的美說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

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