小烏龜?shù)淖魑?優(yōu))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小烏龜?shù)淖魑?篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小烏龜?shù)淖魑?篇1
在我上幼兒園的時候,我家養(yǎng)過一只小烏龜,它是爺爺打魚的時候在河邊撿到的。
小烏龜?shù)轿壹視r是春天,我把它養(yǎng)在一個盆子里。因為它很小,我就叫它小不點。小不點剛來的時候,很緊張,老是把頭縮在殼里。當確認周圍沒響動時才把頭伸出來,羞怯地四處張望。我的手一觸碰它,它馬上又把頭縮了回去,一動不動,喂它食物也不吃。
過了幾天,小不點熟悉了新的環(huán)境,看到我對它并沒有什么惡意。漸漸地不怎么怕我了。它把頭伸出來的時候越來越多,時間也越來越長,也開始小心翼翼地吃我喂給它的食物了。有時候,它甚至還能與我對視一會,像是在對我說謝謝。
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼已是秋天,我和小不點已是親密無間的好朋友了。每次我放學(xué)回家的第一件事就是去看小不點,給它喂食。小不點聽到我的'腳步聲,就會伸長脖子迎接我。有時候它還會在水中歡快地游動,像是在跳舞給我看。每當我跟它說話的時候。它總是靜靜地注視著我,仿佛能聽懂我說的話。
冬天到了,小不點變得不是很活潑了,整天病懨懨的。幾天后,小不點死了,我很傷心,我失去了一個朝夕相處的朋友。后來我才知道,小不點在冬天是要鉆進洞穴冬眠的,我很后悔,早知道。我就把它放回小河了。
小烏龜?shù)淖魑?篇2
因為科學(xué)作業(yè),我買來了三條魚和一只龜。那三只魚熬不過冬天,都死了,F(xiàn)在,我把注意力都放在那只烏龜上。
那是一只小烏龜,只有乒乓球那么大,但是扁的。它的頭小小的,嵌著更小的眼睛,鼻子和嘴。它能把脖子伸得長長的,下面還有黃色條紋。它全身是墨綠色的,殼和四肢顏色淡一點,像翠綠,又有一點點嫩綠,還添了一點黃,不知是什么顏色,反正很好看。它小巧的手和腳,連著爪子,陌生人抓起它,它就會抓你,還咬你!它的殼更漂亮,有規(guī)律的條紋,加上神秘的色彩,猶如一位大師,把作品印在烏龜上。
烏龜是冬眠動物,已經(jīng)入冬,它明顯沒有以前活躍。白天,有太陽的時候,它就會趴在水草上,有時伸伸懶腰,有時動動四肢,像是在進行太陽浴。陰天的時候,它待在水草中間,那里應(yīng)該比較暖和。晚上,它會挖挖土,做成一個淺坑。土壤溫度較高,它呆進去后,不到白天它就不動了。它一整天都在打瞌睡,啥事也不干,連吃東西也不做了,我生怕它會被餓死。
但它卻很給力,一點毛病都沒有,健康得很。它經(jīng)常會盯人,我就有這樣的經(jīng)歷。有一次,我觀察它,一直看著它,它抬起頭,用呆萌的.表情望著我。我搖了搖瓶子,它的目光和表情有所變化。有憤怒、有恐懼,還摻雜了點驚訝和詫異。我繼續(xù)搖動著,憤怒和恐懼越來越多。我停止搖動,慢慢地,表情又變成呆萌了,神奇的很!
烏龜很奇怪,但很可愛,我很喜歡它!
小烏龜?shù)淖魑?篇3
我的小烏龜尼斯總會莫名其妙的失蹤,但是無論它去了哪里,最終還是會回到——花盆底下。
一天,我正要去喂食,誰知尼斯卻不知去向,這可把我嚇得夠嗆,我頓時大驚失色,到處找尼斯。可它好像是故意要跟我作對,東找西找都找不到它的身影。小烏龜不在,我一個人會很無聊的!實在找不到,就只能去陽臺找了,找啊找找啊找。你能猜到它在哪兒嗎?答案是——花盆。乍一看,哦,原來它在曬太陽呢!我嘆了口氣無奈的說:“誒喲喂,要找你還真是累。 闭f完我便準備伸手把它帶回家里,可是尼斯卻躲開了,那神情好像在說,我好不容易才爬出來曬太陽的,你怎么又要把我?guī)Щ厝ァN抑荒芘闼黄饡裉柨?/p>
我的.尼斯可愛吧!
小烏龜?shù)淖魑?篇4
雙休日,在動物圖書館里,小兔子、小烏龜、小松鼠約好一起來看書。
看到感動的時候,它們用手擦擦眼淚。正當它們看得津津有味時,小刺猬來了,它也拿起一本書,發(fā)現(xiàn)小兔子旁邊有一個空位,就連忙走過去坐下來?粗粗,小刺猬不經(jīng)意地挪了一下屁股,碰到了小兔子,小兔子跳了起來:“喲,真刺人!”小刺猬連忙說:“對不起,你坐吧!”小兔子拍拍頭想:我是不是說錯了什么?小刺猬準備走了,小烏龜連忙跑過去說:“你別走,我的殼很硬,你不會刺到我的`,你跟我坐吧!”小刺猬說:“那我跟你坐吧,謝謝你,小烏龜!弊詈笏鼈兛戳苏粋下午的書,相處的很融洽。
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