（經(jīng)典）敘事的作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
這兩天一照鏡子，一用舌頭舔到牙齒，我的心中就會有一種莫名的傷感。
那是一個愁云慘霧的夜晚，我正高興地玩著一個圣誕老人玩偶，它的手和腳能伸縮，我還想用它惡搞一下媽媽�？刹恢涝趺吹�，還沒整到媽媽，自己卻被媽媽的腳絆了一下，失去重心身體向前傾。一瞬間，我的腦子一片空白，什么用手支撐身體呀，仰起我驕傲的脖子呀，全忘得一干二凈。只聽“咯噔”一聲，我的大門牙一陣酸痛。立馬站穩(wěn)身子，定睛一看，洗臉盆旁的黑色大理石臺上竟有一小塊白色物質(zhì)。一個激靈，連疼也顧不上了，必須先搞清楚。是我那堅硬的“小挫刀”把白瓷磚削掉一塊？還是我的“小挫刀”被大理石撞下一角？搞不清，也容不得思考，我伸手摸了摸大門牙，竟然變得凹凸不平；用舌頭一舔，居然酸楚難忍，感覺似未打磨的刀鋒般不平整�！把揽膲牧恕贝竽X一收到這個訊息，我竟不由自主張大嘴巴，眨巴眼睛，接著大哭聲破喉而出。我慌了：這還怎么出去見人？我的形象就這么被破壞了！
牙醫(yī)說，因為門牙受了傷，不能用它咬硬物，要讓它休養(yǎng)一段時間。如果傷痊愈了可以考慮補牙。這兩天，我吃東西基本靠吞了，美食對我已失去誘惑力。偶爾一疏忽，咬到筷子，那鉆心的痛會讓身體直哆嗦。
今后我將會和我這不一樣的.門牙永遠生活在一起。希望我們能互幫互助生活得風平浪靜，和和睦睦。對我來說，不管是以前的你，還是現(xiàn)在的你，都一樣重要！
敘事的作文 篇2
小王是我們班的“搗蛋王”，許多次上課，他在老師背后指手畫腳，嬉皮笑臉，有時還在老師背后貼紙條。
一次上課，班長在講臺上朗讀古詩。突然，小王想捉弄一個班長，趁她不注意，小王偷偷地把一條小蟲子放在了班長的.頭上，然后指著班長，開懷大笑，叫道：“哈哈，快看，看她頭上有什么？”同學們見了大叫：“你頭上有蟲子�！卑嚅L聽了，嚇得臉都白了，生氣地說：“你太過分了，我要告訴老師去。”頓時教室里一片鬧哄哄的，有的跑去找老師，有的忙著抓掉班長頭上的蟲子，只有小王還在一邊發(fā)出怪笑。
老師進來了，批評了小王。小王知道了搗蛋的后果，再也不敢亂來了。
敘事的作文 篇3
20xx年6月7號下午2點30分，我懷著惴惴不安的心情邁進考場，一如走進一間審迅室。
2點50分試卷到手，不知道是由于激動還是膽怯，右手抖的相當厲害，我試用深呼吸壓驚，結(jié)果寫的名字還是東倒西歪與剛喝過酒的人相差無幾。2點55分我先一目十行看過選擇填空，又走馬觀花瀏覽完全部大題。之后認為已知已知彼，呼吸稍微順暢一些。
我有種錯覺，內(nèi)心仿佛在接受審訊。耀眼的白熾燈光如一根根鋼針刺進眼球，讓我有些眩暈，白熾燈后飛來一句“什么名字，哪科”落在我頭上，砸得兩眼金星四濺，我有些費力的答道：徐金龍，學理。聽別人叫我的大名二十年來，毫不費勁，不知為何如今從自己口中說出竟有些顫抖。我正襟危坐，雙手平放于膝上，企圖掩飾一下內(nèi)心的怯懦。
3點，答卷開始。擺在我眼前的仿若是16個小兵和6位將軍。前面九個小兵我都輕松拿下，此時，士氣高漲，感覺是攻無不克，戰(zhàn)無不勝。正當我洋洋自得時，第十個小兵如小隊長一般，智謀與戰(zhàn)斗力都有所提升，我用十分鐘攻而不下，棄甲曳兵逃走，先前的士氣此番受挫又大幅下降，岌岌可危。全身毛孔不住往外吐氣，液化后附在皮膚上，襲來一陣陣涼意。
氣定神閑后，燈后又傳來“你是否為學業(yè)竭盡全力”口氣咄咄逼人�；仡櫢呷荒辏约阂恢笔窃诖虬l(fā)著日子，經(jīng)常怨恨生活帶給自己的苦澀，細思過后也知道，這苦是在歷練、鑄就一個人，承受下來就能脫胎換骨，可是近朱者赤，近墨者黑，我早已迷失在混日子的龐大隊伍中，早已深愛上墮落的快感。最后也就破罐破摔，繼續(xù)沉倫，直到所有奮斗的士氣全部湮沒。那困苦是不是如眼前的白熾燈一般呢——盡管刺眼，還是得目不轉(zhuǎn)睛地直視。我慚愧地回答：學了四分，或許更少吧。
我邊攻邊逃，沖殺到第一位將軍身前時，自己已傷痕累累、遍體鱗傷。好在前面函數(shù)、概率二將軍外強中干，被我輕松擊破，丟失的信心再度追回。上下打量過立體幾何將軍后，暗自竊喜，自認為穩(wěn)操勝券，迫不及待的要乘勝追擊將它拿下。十分，戰(zhàn)斗帷幕剛拉開不久；二十分，戰(zhàn)斗進行的如火如荼；三十分后，我陣腳大亂，頭緒全無。雖然我力挽狂瀾，還是不能挽回失敗的'定數(shù)。原來，每一步看似簡單的布局，其后都有一個無比陰險的陷阱，而我恰是掉入其中，萬劫不覆，白白耗費四分之一的時間。此戰(zhàn)的敗北，也等于直接宣布了它們22人小隊大局已定，而我卻大勢已去�？粗Ⅲw幾何將軍臉上如花的笑容，我知道他會被記下卓著的戰(zhàn)績。我深呼吸兩次，吐了兩字，合一起念“鎮(zhèn)定”。
“你還算誠實，沒有自欺欺人。但無論你現(xiàn)在如何坦誠，也彌補不了自己黃金時代的遺失，你要用青春去兌換自己狂放與恣意的后果，這不是報復，而是代價。也因此，你不是一個合格的學生。如今擺在你面前的有二條路：第一，臥薪嘗膽，卷土重來；第二，浪跡天涯，四海為家�！蔽业拖骂^，雙眼一片漆黑，心中一片茫然。
5點，戰(zhàn)爭結(jié)束。22人小隊凱旋歸去，而我像得了半身不遂癱瘓在椅子上，全身淋雨一般，狼狽不堪。那顆被緊張、亢奮、悲痛侵襲過的心，久久不能平靜。它知道此戰(zhàn)只是很直接地顯現(xiàn)出真實的自己——沒有真才實學，集眾多缺點于一身。戰(zhàn)果，只說明一個問題：我沒拿高考當回事�？傄詾檫�會像中考那樣受上帝親睞，成為漏網(wǎng)之魚。但高考不是兒戲，上帝沒有再次登場，不是他束手無策，而是他深諳孰輕孰重。最后，高考也沒拿我當回事。
路從上學走到今天，每次的分岔口我總是故作瀟灑地一笑而過，以一副漫不經(jīng)心的樣子與這個迷亂的世界短兵相接。如今，路越走越窄，真到了無路可走時，我是不是會呆若木瓜，望著別人與我擦肩而過？我是不是會漸漸褪變?yōu)橐豢每輼�，成為別人的路標？我是不是會慢慢從這個世上隱去，與世人演繹的好聚好散就此告一段落？那顆渺小的星星，你知道答案所在嗎？為什么你的眼神柔弱中帶著傷？
后記：如今，我已經(jīng)以一個局外人的身份言說高考，當年自己身陷其中茫然、不知所措的記憶歷久彌新，無法抹去。這些粗拙的文字只是想講述一個考生在考場上他千般焦燥、萬分緊張的內(nèi)心世界。謹以這些幼稚的語言祭奠他戰(zhàn)敗后的心碎世界，告慰他高中三年揮霍的青蔥歲月。
敘事的作文 篇4
我家有一只寵物，它是一只小狗，名字叫小黑。
小黑，是一只小黑狗，還是一只很小很小的夠。它的身長只有35厘米，高只有20厘米，退場只有6厘米。它是一只母狗，眼睛圓圓的，有一只小巧玲瓏的鼻子和小小的.嘴，牙齒鋒利無比。我要 是在外邊玩夠了回家來，它就噌噌得的就像草原上的野馬一樣飛奔過來，用它的小爪子來抓我的手。好像在說；“小主人回來啦，為我喂吃的啊”然后我趕緊給它狗糧吃，它高興極了。
我從中體會到，動物也明白人的語言。我讓他跑它就跑，讓它回來它就回來。小動物也可以很人類和平共處，所以我們要愛護動物。
敘事的作文 篇5
“東邊來了一群鵝，撲通撲通跳下河。待到河水長三遍，一股腦兒跳上河�！甭牭竭@個謎語，你一定會猜到謎底吧！恭喜你，猜對了。謎底就是餃子。今天我就要包餃子。
只見媽媽端來一碗面粉和一些水。我用右手拿水，左手在盛面粉的盆里。一邊倒水一邊攪拌面粉。不是水放少了，面搓不成面團，就是水放多了，面粘到了手上。經(jīng)過我的聰明才智，面粉終于成了一個面團。只不過上面還有一些小孔孔。我想肯定是揉的力度還不夠。我又擠又壓，最終我累得筋疲力盡，面團上沒有了小孔孔。包餃子的第一個步驟完成了。
我先把這個可愛的面團搓成比香腸粗一點的長條條。再用刀切成葡萄般的小面團。再用搟面杖搟成一個個“小餅干”。也許，會有千奇百怪的“小餅干”。有的像檸檬，有的像蘋果，還有的.像小鴨子……第二個步驟又完成了。
先把餃子餡端出來，然后拿出餃子皮，用筷子夾餡放到餃子皮里。不要夾多，也不要夾少，夾得不少也不多就是最好的了。只見媽媽往餃子皮中間放了餡，接著對折一下，然后捏緊，放到面板上。肚子鼓鼓的，像一個挺著“將軍肚”的大將軍。我在心里暗想：不就是先對折，然后捏緊不就行了嗎？這么簡單，我不由自主地坐到了位置上，開始包餃子。我先拿起一張餃子皮放上餡，然后對折捏緊，放到面板上。這個餃子跟媽媽的餃子相比差得太遠了。就像平民與皇帝。我很不開心，媽媽安慰我說：“下次可以讓媽媽教你，包你包的很好�！蔽矣珠_心了。媽媽端著面板把餃子下到了鍋里。
看見了餃子優(yōu)雅地在水面游泳，我心里比吃蜜還甜。
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