敘事作文6篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文6篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　今天下午，全體師生坐在學(xué)校操場(chǎng)凝神靜氣，專心致志觀看殘疾人演出。

　　主持人手持話筒報(bào)完第一個(gè)節(jié)目后，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂響起來，十個(gè)姑娘隨著音樂節(jié)拍跳起了舞，他們用輕盈的腳步，婀娜的身姿，填充著缺陷，展現(xiàn)著生命的意義。

　　當(dāng)這段舞蹈結(jié)束后，主持人解釋道：“這些女孩子平均年齡還不足16歲時(shí)，全場(chǎng)都震驚了，無聲的世界，沒有旋律的概念，他們把舞跳得美妙絕倫？我用羨慕的眼光看著這些女孩。16歲，一個(gè)正直花季年華，一個(gè)享受美好事物的年齡，一個(gè)青春正茂的時(shí)候，卻因聾啞要學(xué)習(xí)意思極為簡(jiǎn)單的手勢(shì)十分復(fù)雜的手語。

　　我在享受藝術(shù)的同時(shí)被他們的那自強(qiáng)不息的精神所震撼，他們身上洋溢頑強(qiáng)的生命力，沒有聲音的概念他們用眼睛翱翔藍(lán)天，全場(chǎng)用經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)對(duì)他們最高的獎(jiǎng)賞，今天零距離與生命的'接觸，一瞬間，我明白人活著的價(jià)值是給別人帶來快樂。

　　伴隨著掌聲，迎來一位雙目失明的阿姨，一首《中國(guó)喜事多》把全場(chǎng)氣氛拉到高潮，他的歌聲足以證明她對(duì)生活有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，后來她自我介紹，原來她一生下來就無緣與光明見面，她對(duì)生活充滿美好期待，用自信把凄慘的人生改為熠熠生輝，在厄運(yùn)面前她果敢的選擇面對(duì)，披荊斬棘，最終推開成功的大門，把最完美、最精彩展示給人們，讓人們懂得生命的內(nèi)涵，災(zāi)難不可怕，可怕的是失去自信。她的成長(zhǎng)就像一部鏗鏘曲折的小說，把人生的悲劇變成人生喜劇，沒有眼睛看到紛繁的四季，她用心去感受燦爛陽光。他的故事詮釋一句老話，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”這時(shí)我明白了平靜的水綿磨練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出偉人，人活著的價(jià)值是用自己的方式演繹成功，做個(gè)造福社會(huì)的人。

　　從身殘志堅(jiān)的殘疾人身上我學(xué)到了自信、堅(jiān)持、永不放棄才能不斷超越困難，取得成功，今后我將把這種精神帶到學(xué)習(xí)和生活中，自己奏響生活的凱歌，讓自己成為生活的強(qiáng)者。

敘事作文 篇2

　　星期一早上，小明來到教室，放下書包要把文具盒拿出來。他打開書包，東翻翻，西翻翻，翻完一格，再翻下一格，可是還是找不到文具盒。小明又去翻抽屜，可還是沒找到。就這樣，他翻完書包再翻桌子。這時(shí)候的小明已經(jīng)滿頭大汗了，可連文具盒的.影子也沒看見。沒過幾分鐘，他“哇”地一聲哭了起來。

　　過了一會(huì)兒，小軍、小紅和小蘭走到教室 ，看見小明在哭，他們不約而同地圍了過去，說：“小明，你怎么哭了？”小明吞吞吐吐地說：“我……文具……盒……忘帶了�！毙〖t看著小明那么著急，心想：小明那么著急，我借給他呢還是不借給他？要是借給他，我就少了一枝鉛筆；要是不借給他，他就會(huì)被老師批評(píng)。最終，他經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，最終，還是決定借給小明。

　　小紅跑到自己的座位邊，從文具盒里拿出一枝鉛筆和一塊橡皮，其他兩個(gè)小朋友看見小紅主動(dòng)把學(xué)習(xí)用品借給小明，也紛紛效仿。小明接過這些學(xué)習(xí)用品，激動(dòng)地說：“謝謝你們?nèi)齻�(gè)好朋友，如果沒有你們，等老師來了，我就會(huì)被老師批評(píng)的�！毙≤�、小紅和小蘭異口同聲地說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！�

　　后來，他們幾個(gè)就重新認(rèn)真地上起早自習(xí)來。

敘事作文 篇3

　　不知源自何時(shí)，不知源自何地。不知源自何因，我開始討厭父親。

　　黑黑的臉龐，零碎的頭發(fā)，高高的微胖的個(gè)子，臟臟的手，整天不穿鞋是他的寫照。

　　不知何時(shí)，因?yàn)樗�，我在別人面前顯的自卑，我不叫他爸爸。

　　家里的貧窮是我羨慕那些買小吃的同學(xué)。我抱怨他，抱怨他沒錢。而父親總是笑笑就算了。

　　每次買好東西爸爸總是先去給爺爺奶奶。我抱怨他，抱怨他不愛我，而父親總是無奈的嘆息。

　　現(xiàn)在想來那是一股穿心的痛。我傷害了父親。

　　不知源自何時(shí)，不知源自何地，，也不知源自何因。我開始理解父親。有天晚自習(xí)下課，正趕上下雨，結(jié)果在下坡時(shí)滑到了，掉進(jìn)了一個(gè)大水坑。鞋子里褲子上全是泥。

　　回到家父親不在家，媽媽說：“你爸去找你了，你沒有看到他嗎？“我頓時(shí)大吃一驚，平時(shí)冷漠的父親會(huì)接我？我不信。就消失在雨中去找父親。

　　在路燈微弱的燈光下，我看到了父親，他褲子已經(jīng)濕了，背有點(diǎn)彎，下面是我的衣服，他用兩手緊緊護(hù)著，生怕有一

　　點(diǎn)水鉆進(jìn)去。他的頭一直望著我回家的方向，似乎還有一絲顫抖。我想是凍的吧。

　　我走過去：“爸，回去吧”父親驚喜的扭過頭，眼里似乎有些東西，我想是因?yàn)檫@幾年第一次叫他“爸”吧。他沒說啥，只是把衣服給我披上。動(dòng)作是那樣的緩慢。，慢的讓我開始心疼。

　　跟著父親慢慢的'往回趕，一路上我們沉默著。

　　猛一抬頭，我發(fā)現(xiàn)父親黑發(fā)里夾雜著許多白發(fā)，原來挺直的背現(xiàn)在已經(jīng)被生活的重?fù)?dān)壓彎了，腿顫抖著，還是老樣子，沒有穿鞋。

　　不知源自何時(shí)，不知源自何地，更不知源自何因，我開始愛上父親。

　　回到家我問母親為何爸爸的腿會(huì)顫抖。她說 ：“都怨你說咱家窮，你爸大冬天出去干活，連厚衣服都舍不得買……”母親哽咽了。我再也忍不住，淚水無形，淌了下來。

　　那一刻，如大夢(mèng)初醒，原來父親的幸福如此簡(jiǎn)單，只是兒子一句關(guān)心的話。

　　我終于知道父親的皺紋為啥那樣深刻，原來那是時(shí)間的齒跡，是歲月的烙印，是孤獨(dú)的消磨。我后悔自己的來去匆匆，我捕捉不到這蒼老的罪魁禍?zhǔn)�，我理所�?dāng)然的讓你為我分擔(dān)憂愁，但我卻沒想到時(shí)光在你臉上晃出一道道傷口，我不知道也看不清，你在這深深的凹陷里埋藏了多少年的辛酸和勞累，而我卻無知的索要你的笑臉。

　　希望現(xiàn)在不要太晚，我只想對(duì)你說：“爸，我愛你�！�

　　父親，現(xiàn)在的我，很愛很愛你……

敘事作文 篇4

　　冬天，慢慢地從我的身邊劃過，春天慢慢地向我迎面而來，覆蓋在屋頂?shù)姆e雪，變成露水悄悄的劃落，禿禿的的枝頭發(fā)芽了，花也開了，那山坡?lián)Q上了新裝想讓自己精神抖擻，花兒掛上了它那天真無邪的笑容，草也長(zhǎng)得茂盛了起來，這真是一個(gè)冬天過去那繁華似錦的春天嗎？不敢想象，有哪能比上這繁華似錦的春天。一大早，“乒乒乓乓“的響聲劃過我的房間，又從我的耳邊閃過，逃出窗外，回蕩天際中，而我卻一無所知，因?yàn)槲艺�在我那五彩繽紛的夢(mèng)中，鬧著、玩著、笑著。

　　我那勤勞、美麗、善良的媽媽早就起來為我們做早餐了，熱騰騰的早餐在桌子上放著了，媽媽在樓下輕聲叫道：“小大人們，快下來吃早餐了”，“哦”爸爸說“馬上下來”我在隔壁聽到爸爸應(yīng)了聲，我也慵懶的`應(yīng)了聲“哦”我翻轉(zhuǎn)180度，拿手機(jī)看了一眼，又180度的轉(zhuǎn)了回去，在轉(zhuǎn)身的同時(shí)一個(gè)不小心將我自己最喜歡的杯子碰到了，水溫柔的順著書桌滾落到地上，起床后，我突然聽到“碰”的一聲，劃倒在地，我不禁皺了皺眉，疼痛的咬了下牙齒，隨后，我扶著床沿東倒西歪的爬了起來，起來后，又扶著扶手走了下去，還是令我膽戰(zhàn)心驚，吃過早餐后，我開始了大掃除。我首先整理的是我書桌，看著自己的作業(yè)已經(jīng)濕漉漉的了，我著急的跺起了腳，心想：怎么辦啊，怎么辦：星期一老師一定會(huì)批評(píng)我的。一怒之下，我激動(dòng)的將杯子摔在了地上，“哐”的一聲，杯子摔碎了，不僅僅是這樣，我那顆愛珍藏這杯子的心，在那一刻，那一瞬間，也同樣“哐”的一聲碎了，我跪倒在地，那晶瑩的淚珠，不斷的從我那臉頰兩側(cè)滾落下來，這時(shí)，我那勇敢而又對(duì)我疼愛的爸爸向我的房間奔跑而來，我那十全十美的媽媽向我的房間跑來，媽媽心疼的向我走來，“寶貝，快起來，地板上冰，一會(huì)著涼了，我緩緩的站起身來，這時(shí)我爸爸著急的問了句起來：“寶貝，你劃到手了嗎？你砸到腳了嗎？還是摔疼了哪？”我搖搖頭“沒有砸死，也沒劃傷”爸爸看見我一副悶悶不樂的樣子，便對(duì)我說：“寶貝，你都哭成了一個(gè)小貓了，”爸爸這比喻讓我“咯”“咯”的笑了起，看見我笑了爸爸媽媽也開心的笑了，我要蹲下去，這時(shí)一雙溫暖的大手將我拉了起來，“爸爸我來撿”,“不行”爸爸嚴(yán)肅的說，媽媽便拉著我下樓了。

　　通這件事我感恩您們。是你們給予我生命，給我一個(gè)溫暖的家。我堅(jiān)信爸爸您是我避風(fēng)港堅(jiān)實(shí)而溫馨，將成我棲息的地方，您是我溫暖的靠山，累了的時(shí)候，只要在上躺一躺就會(huì)精神百倍，您是我心中遼闊的彼岸，在岸上的那一頭等著我，您也是我心中的太陽，那耀眼的光芒驅(qū)趕走我心中的陰影，媽媽您是我心中辛勤的園丁，哺育著我，就如同呵護(hù)溫室里那脆弱的花朵那樣呵護(hù)著我。爸爸媽媽，您們永遠(yuǎn)心中不變的守護(hù)神。這感動(dòng)的一瞬間，就像一幅國(guó)畫，深深地刻在我的腦海中。經(jīng)過爸爸的開導(dǎo)，我那顆珍藏的心恢復(fù)了，不過我珍藏的是家的溫馨。

敘事作文 篇5

　　白血病，這個(gè)讓人聽了都毛骨悚然的疾病，可以說離我們很遠(yuǎn)，卻又時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。在它的面前，生命變地如此脆弱，像一顆透明的玻璃球，在它面前將自己盡顯無疑，只是輕輕觸碰，或許就會(huì)碎地滿地盡是。這種常人無法忍受的痛苦，或許只有親身經(jīng)歷過的人才會(huì)知道，那是多么地傷痛，鉆心的痛。然而，當(dāng)我正想為他們惋惜時(shí)，他們那笑容深深地震撼了我內(nèi)心深處的心弦。

　　“六一”的`到來，對(duì)于小孩子們來說，是一個(gè)可以盡情玩耍的日子，而父母在這一天則會(huì)盡量滿足孩子提出的要求。但在醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房中身患白血病的孩子們來說，這卻是難熬的一天，因?yàn)樗麄儾粫?huì)也不能對(duì)自己的父母提任何要求，原因是他們了解爸爸媽媽們?yōu)榱俗约阂呀?jīng)傾其所有。他們比一般同林的孩子要早懂事地多，病痛使他們過早地意識(shí)到“死”意味著什么。他們比我們更加珍惜活著的一分一秒，因?yàn)樗麄冎�道或許有一天自己會(huì)突然死去�；蛟S是解脫但也帶著哀愁。那一雙雙無辜又天真的眼睛里，充滿著無數(shù)對(duì)未來的憧憬，讓人泛起憐憫之心。

　　或許我沒有能力去拯救他們，因?yàn)槲也皇巧系叟上氯碎g的天使，我沒有魔法消除他們的疾病。但是中國(guó)有那么多的人口，難道每個(gè)人連一元錢都捐不出嗎？如果全國(guó)的人都捐出一塊錢，僅僅是一塊錢，又有多少孩子可以接受治療，然后健康地回到父母身邊，回到學(xué)校，回到好朋友的身邊……

　　命運(yùn)總是讓人有意想不到的事發(fā)生，也讓不幸的事發(fā)生在一些孩子身上，然而，當(dāng)我晶瑩的淚花為他們而落時(shí)，在朦朧中看見了那一張張燦爛的笑臉……

敘事作文 篇6

　　古老的鐘嘶啞地敲了第十二下，人們?cè)谑焖�著，一個(gè)小男孩因口渴而下床去喝水，當(dāng)他回來的時(shí)候聽見了有人在哭：“嗚-嗚-嗚-。”“誰？是誰？你出來！”男孩驚訝的叫道。 可它還在哭，小男孩拿起了木棒還在叫：“你出來，我看見你了！”可哭聲還沒停止，他朝哭聲的方向去了。 只聽見書包里的本.書.鉛筆和書包開始說話了。書對(duì)本說：“喂！老朋友你哭什么？”

　　本說：“我真后悔他是我的主人，他天天都折磨我，不是亂涂亂畫，就是用圓規(guī)的尖來扎我�！睍�說：“唉！別說了越說我越想哭，他天天把我的肉給撕下一塊，特別痛的`，撕得我現(xiàn)在只剩下一張皮了�！闭f著說著書和本就抱在一起放聲大哭。 這時(shí)，鉛筆跳出來說：“你們才是幸運(yùn)的，我才倒霉呢！他閑著沒事就把我掰成兩半，可他成功了，我到現(xiàn)在還疼呢！” 書包又哭著說：“我比你們都慘，我臟了他都不給我洗，我受傷了，他也不給我縫�！� 小男孩聽了之后，他就特別特別地愛護(hù)它們。它們也很愿意讓小男孩當(dāng)它們的主人。

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