生命的作文4篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生命的作文4篇，希望對大家有所幫助。
生命的作文 篇1
天朗氣清的秋日里，一輪紅日飄灑下絲絲璀璨的光輝。萬物，便沉浸在這盎然的暖意中，以愜意的微笑答謝暖秋的恩惠。春，賦予生之爛漫；夏，給予生之熱烈；秋，則贈與生之成熟，一種清朗而圓滿的境界。
如余秋雨所言：“成熟是一種明亮而不刺眼的光芒，是一種圓潤而不膩耳的音響。”生之成熟，深化了生命的軌跡，托舉起靈魂的高度。
“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳�！比珳厝岬氐驼Z道。浮生如夢亦如煙，她的一生似無根的蓬草一般坎坷漂泊，卻挺立著孑然而頑強的背影，以夢為馬，穿越廣袤無垠的撒哈拉，始終以自由不羈的靈魂浪跡天涯。縱使生離死別無情地打碎她的愛情，縱使悲哀與劇痛成為夜夜纏繞她的夢魘，她仍以一顆貞靜的心寫下“讓我們將自己高懸在塵世的上空，感受自然的呼吸”。成熟于她，是激情與浪漫過后的安詳，是她筆下的那棵橄欖樹，沒有悲歡的姿態(tài)，卻站成了永恒。
寒山詩云：“吾心似秋月，碧潭清皎潔；無物堪比倫，更與何人說！”生之成熟，是一種無聲無形的力量，讓心靈如秋月般清凈平和，靜水流深。她，是許多人夢中期待的白蓮，是清麗淡雅的人間四月天。她如水中月，清瑩流麗中自有一番孤絕的氣度；又如鏡中花，嬌美明艷中自有一番清冽的風(fēng)骨。她是天使來到人間，一磚一瓦凝聚著清麗的詩意，孜孜探索蘊蓄著良知與本真。煌煌國徽，巍巍紀(jì)念碑，讓生命演繹得如此絢麗；艱辛的千里考察，寂寞的`秉燭筆耕，將生命安放得如此平凡簡單。當(dāng)繁華絢麗已成過往云煙，她仍會心地說道：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊�！边@，是林徽因的成熟。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”東坡望著沙湖道上的疾風(fēng)冷雨，眼神恬淡而篤定，瀟灑與豁達盈然于胸。但人生于他，既有艷陽高照，亦有凄風(fēng)苦雨�！熬瀑v常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光，把盞凄然北望�！币鼓幌�，月的皎皎清輝卻映照出他郁郁不得志的苦悶與悵惘。歲月的風(fēng)霜，滄桑了他的俊秀容顏；生活的刀鋒，磨平了曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)。黃州，赤壁，宦海浮沉，他的夢如浮萍般飄搖于冷落的山河。然則東坡將這一切都付與滾滾東逝的江水�！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”，也無風(fēng)雨也無晴。成熟于他，是風(fēng)雨過后的超然與曠達。
生之成熟，是“云在青山月在天”的寧靜恬淡；是斜風(fēng)冷雨過后的春暖花開；是洗盡鉛華的樸素真實。生命，因成熟而走向至善至美。
涓涓流淌的歲月里，留下了些許痕跡，或如夏花之絢爛，或如秋葉之靜美。秋陽，于繁華褪盡之后依然沉靜地堅守，向陽的生命，也只愿佇立于此清朗之秋，與這世界溫暖相擁。
生命的作文 篇2
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)度過了十八個春秋，在逝去的日子里，不免留下遺憾，怨歲月匆匆。
聽過這樣一個故事：
非洲有一個民族，嬰兒剛剛出生就有60歲的壽命，隨后逐年遞減只零歲。那是怎樣的人生智慧啊。生命的倒計時，減少的數(shù)字時刻都在提醒著我們，來日不多，應(yīng)該珍惜生命，在有限的時間里實現(xiàn)自己的價值。才不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨。
人生就如沙漏，細小的沙粒，瀉下的是我們密密麻麻的時光。時光就這樣流逝著，在青春的錦瑟年華里，無聲無息的溜走。那些逝去的年華終究不會回來，即使是后悔莫及。所以在僅剩的歲月里，不要一味地哀嘆過去，要如倒計時的生命，讓以后的時光開出絢麗的花，生命之花永開不敗。
倒計時的生命在提醒著我們，僅剩的沙礫不多，要怎樣才能栽種那生命的常青樹，這需要智慧，也需要用心。
人生匆匆，唯有努力奮斗。生命的'倒計時，是懸掛在我們頭頂?shù)囊豢诖箸�，時時為我們敲響時間的警鐘。警鐘長鳴，激勵著我們奮勇前進。
生命美麗而易逝，生命短暫卻有永恒。每個人都在努力的把有限的生命擴展為無限的永恒。
想起朱自清的《匆匆》，時間在每一個細微的動作下消失。我們赤裸裸的來，最終也將赤裸裸的去。唯有將僅剩的生命珍惜，讓有限的時間轉(zhuǎn)化為無限的功績，讓最后我們有淚可落，但不悲涼。人生的道路消失在時間里，但不管人生道路上留下怎樣的足跡，至少我們可以笑著說：“我走過”。
倒計時的生命，就像是沙漏上端僅剩的沙礫，一點一點的在慢慢變少，直到消失殆盡。生與死是一個極其短暫的過程，唯有將生命質(zhì)量提高，方能活得花開不敗的場景。
珍惜僅有的生命，讓生命怒放。時光匆匆而易逝，唯有珍惜，方能成功。時間就像樹樁上的年輪，一圈圈的增加。沉淀在年輪上的是樹經(jīng)歷歲歲年年的繁華或凄涼，穿越一朝一夕的時光，呈現(xiàn)在我們面前，只為告訴我們，珍惜時間，珍惜僅剩的生命。
倒計時的生命如沙漏，剩下的沙礫便是我們?nèi)松鷥H存的日。唯有自己知道怎樣才能花開不敗。
生命的作文 篇3
生命，如同一朵妖艷的花，綻放出屬于它的色彩；生命，似天上繁星錯落如蛛網(wǎng)，照著樹兒射著草兒；生命，好像剛鉆出泥土的小草一般，具有頑強的生命力。
不與日月爭輝，卻與時間賽跑。
生命，像時間一樣，在與我們賽跑。
法國女孩安貝兒，不幸得了白血病，所剩時日不多了，卻與時間在賽跑著。她說，她要用剩下的日子來完成愿望；“在有生之年幫助更多因為器官損壞而不能看到日出的孩子們，捐獻出她的所有器官”她還想再看看世界，看看巴黎的埃菲爾鐵塔，卻再也實現(xiàn)不了了。這樣美麗的女孩于第三天凌晨2：00死亡，她的器官全部無償捐獻給了醫(yī)院。她臨死之前還在與死神搏斗，在與時間賽跑。
生命，似命運在與我們做斗爭。
海倫·凱勒，大家并不陌生，她是一個敢與命運殊搏的女孩，她為19世紀(jì)創(chuàng)造了一個奇跡，在歷史上留下了她的印記，在生命的道路上綻放出了不可磨滅的色彩，她的毅力改變了她的一生，改變了她的命運。
貝多芬也是如此，與命運做了一次偉大的斗爭，他從小展現(xiàn)出驚人的音樂才華，卻在二十六歲時，耳目失明，失去了作為一個音樂家的基本條件，可他仍在努力，仍在與命運作斗爭，不服輸?shù)乃�，在不具備任何音樂家所具備的條件下，用嘴唇來辨別音階，多么令人所敬佩，他的一生都奉獻給了音樂，才華橫溢的他創(chuàng)作了多首流傳后人的交響曲：《月光曲》《田園交響曲》等一些作品。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。生命是需要鍛煉的，生命的品質(zhì)是歷煉出來的。綠色的生命是美好的。
小草，雖不如花兒美麗，不似大樹高大，卻是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，嫩嫩地、綠綠地，展現(xiàn)出頑強的.生命力�；鸲紵槐M它，可想它的生命有多頑強！
我的情絲為誰而動，為生命，為命運而動。
生命的含義誰也不可能懂，它來自哪，來自“自然”，自然的生命，沒有人知曉其中的奧秘。生命是可以繁衍的，大自然的生命數(shù)不勝數(shù)，一株鮮活的小草都能活出生命的色彩，我為什么不能呢？生命，是無法預(yù)言的，就像沒有人能知道四季為什么要交替一般。北極和南極為什么都那么寒冷，宇宙為什么會存在，地球是怎么來的，太陽的溫度到底有多高，這些都如生命一樣，是未知的神秘色彩！
我將立志：生命，我要活出屬于我的色彩。一切都需要去拼搏，我愛生命，我愛自然，我愛這屬于未知的神秘色彩。我喜歡享受生命的過程，過程是不可用語言來描寫的，也是一抹夕陽的余輝。我要綻放這花朵，就算走了，也要走的安心、走的……
生命的世界，無法預(yù)知的未來，可鑄就的人生。生命的精彩的過程，都是需要去努力的。生命，牽動著我的情思，讓我為之綻放，體驗著欣喜過后的回憶，是多么美好。
生命，如一條激流涌進的大河，我在其中，唱著牽動我情絲的歌——生命。
生命的作文 篇4
又一個星期來了，所有人同往常一樣，吃著早點，聚向?qū)W校�？晌覅s不想，因為我不知道該如何去面對將要發(fā)生的一切。
我們的教室真的如死一般寂靜，只能感覺到沉重的呼吸。因為，我們的一位同學(xué)在上星期五的晚上出了意外，悄然離我們而去。
所有的同學(xué)都仿佛被一層厚厚的空氣壓住了似的，沒了聲響。趴在桌上的同學(xué)只能將頭稍稍地埋著，失落得比自己考了一串不及格都更甚。坐在那的，只能將頭微微地扭向窗外，盯著那染上了灰色調(diào)的天。
同桌平時比較樂觀，卻也無法接受這個事實，在偷偷地掩著面哭，就像孩子剛受了委屈一般，卻比這更為傷心――那位同學(xué)是她的好友，她們曾一同上學(xué)，一同回家。她見我來了，稍稍地回了些神，低聲無力地問道：“你知道嗎？她......死了！”我嚴(yán)肅的表情回答了她。她死了，很簡單三個字，以前覺得離我們是如此遙遠，不能帶走我們的快樂�？纱丝�，我才感覺到這離我們很近，小小的意外就能奪走一切。望著前面那個空了的座位，她的面貌浮現(xiàn)眼前，我突然打了個寒噤――那天晚上還好好的，現(xiàn)在卻已陰陽相隔了，生命的旋律在要終止的時候沒有一絲預(yù)兆。就像狂風(fēng)過境，就像洪水肆虐，就像閃電霹靂。
他笑著進來了，顯然還不知道究竟發(fā)生了什么�？伤哺杏X到了些許不尋常，他已經(jīng)感覺到了每個人身上的`壓抑�？伤�是和往常一樣，和我開起了玩笑：“今天怎么大家都學(xué)你，那么安靜�！庇谑俏也磺樵傅赝鲁鲆痪洌骸啊痢痢粒懒��！彼袅�，兩腳在地上生了根，先前的笑容瞬時被烏云覆蓋，紅光滿面以超光速完成了向滿臉慘蒼白的轉(zhuǎn)變。他同樣回頭看了一眼那空空座位，楞楞地移回了座位。
此時，陽光已經(jīng)淡淡地走了進來。當(dāng)然，我已感覺不到溫暖。太陽啊太陽，你能讓她的身子更暖和些嗎？讓她像萬物一樣復(fù)蘇嗎？窗外的鳥，不通情地在樹上聒噪。鳥兒啊鳥兒，你能喚醒沉睡的了她嗎？讓生命的旋律繼續(xù)像你的歌聲一樣暢響嗎？
周圍的一切都沒有變，總覺得怪怪的，只因為少了一個人。
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