五年級作文8篇[實用]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
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五年級作文 篇1
又到了9月10號，又是一個教師節(jié)！
放學了，一個小女孩手里拿著一大捧花，有紅的康乃馨，有藍的勿忘我，有黃的菊花，還有白色的滿天星……她來到老師辦公室窗前，透過敞開的窗戶，看到老師桌子上的物品每一件都是那么平凡，甚至有的有些破舊，可是每一件都代表著老師為了學生付出的辛勞�？�，那一本再熟悉不過的教科書，已經(jīng)顯出了微黃；那靜靜躺著的老花鏡見證了老師每天細心地為同學們批改作業(yè)的辛苦；那半瓶紅墨水，那一支黑鋼筆，老師用它給我們在本上打過多少個“優(yōu)”，寫過多少激勵的評語；那旋轉(zhuǎn)的地球儀，老師不知摸過多少回，也許她總在想以前的學生現(xiàn)在都在哪里；那插滿了筆的筆筒，里面的筆或舊或新；還有那放得端端正正的小臺歷，掀去的是歲月，留下的是老師的白發(fā)，成就的卻是一批批的棟梁！
她想：老師很辛苦，每天備課，講課，還要一本本的給同學批改作業(yè)，她要把最美的花送給老師！于是她細細的挑了幾支花，悄悄的放進老師的筆筒里�？粗P筒里的花，她禁不住笑了：老師看到這些美麗的花，該有多么高興�。�
看著這幅畫，我油然想起了我的老師。老師是辛勤的園丁，我們是花園里的`花朵。小時候，我們什么也不懂，老師教我們認字，教我們讀課文，手把手的教我們書寫，每一天的作業(yè)，老師都要檢查，每一天的日記，老師都要翻看，每一篇作文，老師都要批改。上課時，老師嚴格要求我們，下課時，又是那么和藹可親。為了我們，老師費盡心血。老師也許并不算漂亮，可她那充滿智慧的臉龐，卻深深地印在我們腦海中，在我們心中，她就是最美麗的！
啊，老師！您是人類靈魂的工程師，您是花園里辛勤施肥的園丁，您是學生們的指明燈！啊，老師！您不分日夜，不辭辛勞，嘔心瀝血，像爸爸媽媽一樣教導學生，轉(zhuǎn)眼六年，我們大了，而您頭上又白了多少青絲？臉上多了多少皺紋？這全是為了我們呀！
老師，我愿化作一支筆，為您批改作業(yè)；我愿化作一弘清泉，滋潤您干涸的嗓子；我愿化作一盞燈，為您照亮晚歸的路……
教師節(jié)到了，我要把最美的花獻給老師，由衷地說一聲：老師，您辛苦了！
五年級作文 篇2
“嗚，嗚，嗚——”我們五（5）班傳出來一陣哭聲，哎，哭聲的發(fā)源地——就是我，因為一件事讓美好的一天變得不美好了。
這件事發(fā)生在星期四的科學課下課時，我摘下眼鏡放在桌子上，拿著杯子出去接水了，剛接滿，同學小戚突然跑過來，問了我一個很無厘頭的問題：“朱羽，你的眼鏡放在哪里了？”我根本不知道這是怎么回事，只能回答：“哦，放在我的桌子上呀。”可小戚卻說：“沒有�。 薄鞍 蔽矣行┮苫�，又有些驚訝，趕緊拿上水杯，和小戚趕回了教室。
我飛快的回位子上，發(fā)現(xiàn)本來放在我桌子上的藍色眼鏡居然不見了！我趕緊打開眼鏡盒子，發(fā)現(xiàn)也不在里面，我呆住了，兩只眼睛都快蹦出來了，我又在抽屜，書包等很多地方尋找，可連眼鏡的'影子都沒有看到，我急的像熱鍋上的螞蟻。直到“朱羽你的眼鏡在這里！”我聽了趕緊跑過去，接過眼鏡，感覺心里松了一口氣，可接下來的一句話讓我感到晴天霹靂：“朱羽你的眼鏡片沒了�！蔽掖糇×�，用手去穿了一下之前放眼鏡片的鏡框，結(jié)果一下就穿過去了，而且是兩只手都穿過去了，我呆站再哪里，眼淚奪眶而出：“這副眼鏡可是我媽他們花了好多錢買來的呀！嗚——”“哎！朱羽我找到一片眼鏡片！”我急忙接過，安了上去，可另一片還沒有找到。這時，楊老師來了，她告訴我，她會幫我找的，叫我別擔心。我放心的去上音樂了。
中午，楊老師把我，姚張浩，小戚叫到走廊里，問了我們很多事情。還問了我們很多事情，還問了我們有沒有看見眼鏡。最后，楊老師決定讓小戚幫我再按一塊眼鏡片上去。接著，我的眼睛片碎片被找到了，可它已經(jīng)拼不完整了，是誰弄壞的呢？小戚有證人證明，他并沒有碰我的眼鏡。
唉，最后，還是因為我沒有保管好眼鏡，需要自己再去安裝一片鏡片上去。楊老師把我叫到跟前意味聲長的說：“自己的東西要保管好，不用了也要放在特定的地方，這樣下次再用就不會到處去找，這次算是給你一個教訓，好好向爸爸媽媽承認錯誤，他們會原諒你的�！薄班拧！蔽液蹨I點點頭。
通過這件事，我知道了自己的東西一定要放好。大家千萬別學我呀！
五年級作文 篇3
隨著歡快悅耳的流水聲，樹在伴舞，風在伴奏……萬物復蘇，百花齊放，群芳爭艷。春姑娘用那輕飄的衣袖擋去了冬天的寒冷，讓一切生物蘇醒過來。
小兔朵朵、小貓咪咪和小狗多多三個好朋友像往日一樣，在校園里走著，忽然，小狗多多腦海里掠過了不安分的.一念，對咪咪和朵朵說：“咪咪，朵朵，請你們告訴全校的動物們，我明天要飛起來，請他們明天中午十二點半準時來看精彩表演�！薄班��！边溥浜投涠洚惪谕暤卣f。
12：30，果真，果果小學全校師生都來了。多多坐在秋千上，讓小伙伴你推一把我推一把。一剎那，多多“飛”到天上去了，大家驚呆了。多多飛啊飛，飛啊飛，還沒落地，就睡著了。
醒來時，多多看到了仙鶴夫婦，，問：“你們是誰，我在哪兒……”一連串問題圍繞著多多。仙鶴阿姨答道；’我們是仙鶴夫婦，專門給動物們送迷失的孩子們，你在我家：”
“哦，是仙鶴阿姨啊，我不認識回家的路，麻煩你幫我找找，我家有三層樓，有個后花園，種了玫瑰，月季，杜鵑和木蘭�！毕生Q叔叔說：“好的�！�
這時，多多可不知道爸爸媽媽和咪咪還有朵朵都急得不得了了。仙鶴夫婦拿出了珍藏多年的飲料和水果，并說：“孩子，你一定餓了，來，吃點東西吧！”“謝謝”多多答道。話音剛落，他便狼吞虎咽地吃了起來。
一天、兩天、三天……咪咪、朵朵和多多的父母還有果果小學所有的動物都在找。“啊，我找到了，我找到了！”一個聲音圍繞著多多，原來是仙鶴夫婦。
多多驚奇得問：“找到我的家了？”“是的”“太好了，我終于可以回家了”。仙鶴夫婦把多多送到了家門口，多多進去了。爸爸媽媽看到多多進來，就問：“多多，你去哪了？你沒事吧？怎么現(xiàn)在才回來？”多多將事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽才松一口氣，說；“改天我們一定要親自道謝仙鶴夫婦。”正好，咪咪和朵朵也來了，多多告訴了他們事情的前因后果。
多多說：“我還會在學飛行的！”
五年級作文 篇4
一天，獅子王嚴肅的對鳥類宣布：“你們必須選一個鳥王，過七天之后，來一個比賽。誰贏得第一名，誰就是鳥類之王�！�
過了五天后，小鳥麗麗懇求媽媽，“媽媽，我也想?yún)⒓�。”“你還小，就不要參加了。”媽媽關(guān)心的說。“可可是我想?yún)⒓�，再說我也想出了絕妙的辦法了，不用擔心，一定會成功的�！眿寢屨f服不了它，只好讓它去比賽。
這天，老鷹、小鳥、大雁等都來了，在一聲槍響過后，所有的鳥都站成了一排�！艾F(xiàn)在請聽比賽要求：一誰在規(guī)定的時間內(nèi)飛的最高，誰就是第一名，誰就是鳥王”�！芭椤币宦晿岉懀械镍B都飛上天空。
因為小鳥都小，所以都落在了后面。小鳥麗麗一看，趕快飛到老鷹大叔的胸懷里。這時老鷹已經(jīng)到了云邊，也就是第一名。小鳥麗麗一下子沖出了老鷹大叔的胸懷，比老鷹大叔飛的還高。在場的所有動物都驚訝的叫起來。
這時，獅子王對鳥類說：“小鳥麗麗今后是你們的大王了，大家都要尊重它”。小鳥麗麗高興的'快暈了過去。過了幾天后，獅子王卻讓小兵們把小鳥麗麗抓了起來因為有人指控它根本飛不了那么高。問它怎么會飛這么高。小鳥麗麗一直在說謊。過了幾個小時，獅子王對小鳥麗麗說：“再不說就對你用大刑�！毙▲B麗麗一聽用大刑，嚇的渾身起雞皮疙瘩。最后只有一五一十地吐露真相。
“封老鷹為鳥王。小鳥麗麗聰明過人，封你為鳥王做軍師，幫它出謀劃策�！豹{子王大聲宣布。
小鳥麗麗雖未做上鳥王，但是它非常喜歡這個軍師的職位。從此，小鳥麗麗輔佐鳥王把鳥國治理的井井有條。
五年級作文 篇5
有人說成長需要鼓勵，有人說成長需要磨練，有人說成長需要關(guān)愛。但我覺得成長更需要同學之間的競爭。
我有一個強勁的競爭對手——何海斌。課堂上，我倆總是較著勁回答問題。你剛回答完，我就坐不住了，不等老師叫我，就迫不及待地高高舉起了手，仿佛在說：“我比你說的好！哼！”不時還用眼睛瞥了他一眼。他和我的學習成績總是不相上下，不是我比他多一分，就是比他少一分，要不就是我倆的分一樣。這個競爭對手，可真難對付！
可是有一次，他不知道怎么了，突然請假了，一個星期都沒來上學。課堂上，老師提問時，別的同學都不舉手，就我一個人舉手，那么地孤獨，無聊死了。下課后，沒有他的挑釁，更是枯燥無趣。終于，他回來了。課堂上，我和他勇躍舉手，相持不下。下課后，他又來和我比課外知識，我也不甘示弱，極少有回答不上來的。我和他在學習上你追我趕。
就拿這次的語文測試來說吧！我由于把“獵”寫成了“豬”減了0.5分。那個后悔呀！別提了！他還給我雪上加霜，下課后，他得意揚揚地跟我炫耀。我火冒三丈，恨不得有一張血盆大口，把他一口吞了算了。
于是從那以后，我暗下決心，更加發(fā)奮學習了。早上，天還沒亮，就起來看書；晚上，都十點了，可我家的燈仍然開著，家里人都進入了夢鄉(xiāng)，但我還在刻苦學習。雖然我也想睡覺，可是一想到那次測試，我就無地自容，又有了精神……
終于，到期中考試了，我做完了試卷，又細心檢查了好幾遍。太好了，經(jīng)過我的'努力，終于考了第一名！總分是389.5！再看看何海斌，他跟我相差0.5分，成了第二名，正煩躁不安地盯著試卷發(fā)愁呢！
我的成長離不開競爭，就像鳥兒離不開翅膀，植物離不開水源，魚兒離不開大海一樣�？飚厴I(yè)了，我真有點舍不得我的競爭對手了，不知道到初中能不能分到一個班，繼續(xù)和他進行激烈的“戰(zhàn)爭”。
五年級作文 篇6
你們聽說了沒有，我們下個星期要進行演講比賽。我聽了喜出望外，得意地想：“如果我被選上，同學們都會為我加油的�！毕氲竭@里臉上露出得意的笑容。
到了晚上，我把這個消息帶回家，對爸爸說：“爸爸，爸爸我被選上了，我要代表我們班參加演講比賽了�！卑职终f：“兒子，你太驕傲會落后的�！薄拔也恍拧蔽益�(zhèn)定的答道。說完，我就回屋子里睡覺去了，心里又激動又不安。
到了今天早上，我吃了早餐，高高興興去學校，再去學校的路上，好像又有一股源源不斷的力量，涌入心田。突然覺得，我一定要演講好，我一定要得獎讓老師和全校同學都為我加油！帶著這個信念我參加了演講。
站在臺上我面向全校師生，挺起胸，聲音洪亮的.演講，下面的觀眾聽的很認真。一會兒，觀眾為我想起雷鳴般的掌聲，我知道我得到了觀眾的肯定，我笑了。那燦爛的笑臉再加上那么多為我鼓掌的小手，肯定是非常漂亮的畫面。我真想把那一瞬間定格，把掌聲永遠留下來。
我演講完走下臺，心里十分激動，因為該宣布比賽的結(jié)果了。過了一會兒，會場的觀眾一片喝彩，因為我得了演講比賽的一等獎�；氐郊遥姨稍诖采习迪�，我因為演講得好而得獎，以后我要繼續(xù)提高我的演講能力，爭取更多的掌聲！
我愛演講，為演講喝彩！
五年級作文 篇7
科學家、鋼琴家、作家一定是各位從小就十分崇拜的夢想。而我的夢想?yún)s與眾不同。
當小紙船飄到了遠方，丑小鴨已成為天鵝時，年幼的我已經(jīng)在心底扎下了夢想的根——我要當一名合格的軍人！可能受我爸爸的影響，打開始認字時，就受到爸爸嚴格的教育。“吃飯自己吃，走路自己走”是爸爸常掛在嘴邊的話。因此，我年幼時受到了軍事化的教育。
上小學三年級開始，這個夢想就已經(jīng)牢記在心了。不知不覺，我迷上了振奮人心的軍事。每當看到日本鬼子殘害中國人民、侵略我們國家時，我就握緊了拳頭，心中的夢想更加強烈了：我要當一名軍人！于是，那時的我開始準備起來。抬頭、挺胸是基本的動作，負重跑才是最難的項目。每天一大早，我就背著書包繞小區(qū)跑，可才跑了兩圈，就已筋疲力盡了。癱坐在地上的.我又想起了這個既簡單又艱難的夢想：成為一名軍人！
除了耐力，了解政治武器也是必要的。于是我讓爸爸從上海雷達旅拿回了許多軍事報刊。比如日本的裝甲偵察車，南非“豹”式主戰(zhàn)坦克，還講到了飛行員的英勇事跡，讓我十分敬佩！更加激勵了我去努力實現(xiàn)自己的夢想。
我還有許多不足之處，可我已經(jīng)離——做一名合格軍人的夢想又近了一步！
五年級作文 篇8
一年之計在于春，人間迎來了一個新的季節(jié)——春天。它充滿陽光，它充滿希望。
嚴寒以悄悄的溜走，春姑娘邁著輕盈的腳步慢慢走來。她路過的地方再也沒有嚴冬氣息。春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的'融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
呼吸著春的氣息，感受著萬事萬物的勃勃生機，身體不由輕了起來，臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風，吹過高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無窮魅力。
我愛春天! 愛這個萬物復蘇的季節(jié)，大地上因為它的到來充滿了的生機，人們期待著它將帶來更多的希望。
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