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同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
我有一位頑皮的同學(xué)，他就像一本書，表面平平無奇，翻開卻十分精彩；他就像一顆糖，讓人吃了之后倍感甜蜜；他就像一把保護傘，為全班同學(xué)遮風(fēng)擋雨。
他的眼睛水靈靈的，仿佛里面裝了無數(shù)的鬼點子，能把你耍得團團轉(zhuǎn)；他那尖尖的鼻子，讓他看起來就像一位巫師，心思縝密，十分狡猾；似笑非笑的大嘴，既能逗人開心，還可以惡作劇；他的身子又高又壯，是同學(xué)們的保護傘；他的笑容格外燦爛，無疑是同學(xué)們的開心果。他的'名字就叫程子涵！
說起我們班的程子涵，那可是十籮筐話都講不完：說他好，他常常會惡作劇捉弄老師、同學(xué)；說他壞，他又會在同學(xué)受欺負時挺身而出。在班級里，他能把老師、同學(xué)們逗得捧腹大笑，是“正宗喜劇人”；在下課，他會開兩三個玩笑或做一個惡作劇來整一整老師、同學(xué)，是“頑皮小王子”；在同學(xué)們集體考試失敗，集體傷心時，他會講笑話逗我們開心，是“暖心泡泡糖”。而他與我也是簽訂“一生朋友”班級協(xié)議的鐵哥們，這還要從一個玩笑話說起。
那一天，我們興致勃勃地一同參與親子活動。那是我們第一次參加親子活動，同學(xué)們都十分激動，心臟怦怦地跳個不停。只有程子涵不這樣想，他喃喃自語道：“這是一場惡作劇盛會�！眮淼接H子活動地點農(nóng)場，農(nóng)場里可熱鬧了，有雞、鴨、羊、豬而程子涵一看到豬就十分興奮，因為我姓朱，他便大聲地向豬圈里那頭又白又胖的豬叫了一聲：“朱梓泉！”最氣人的是，那頭豬竟然還扭過頭來叫了一聲。程子涵臉都笑紅了，說：“它竟然回應(yīng)了！”我的臉也紅了，卻是被他給氣紅的！理智早已壓抑不住我的怒火，我操起棍棒就追著他打，當(dāng)時我兩眼放著紅光，仿佛只要讓我追上程子涵他就會身葬此地。頑皮的程子涵在被我追時還不忘回頭嘲諷一句：“你來追我呀！”
“朋友一生一起走，那些日子不再有！”俗話說得好，不打不相識，我和程子涵也發(fā)誓要做一生的好朋友！
同學(xué)的作文 篇2
我們班里有一個“齊天大圣”，是我們班的學(xué)習(xí)委員，不過他沒有“齊天大圣”的勇敢，而是很倔強，并且臉皮厚，自從老師說他是猴子后，我們都叫他“齊天大圣”。今天，我就來給你們介紹介紹我們班的“齊天大圣”。
“齊天大圣”可倔強了。一次，班里正在上自習(xí)課，教室里鴉雀無聲，突然，傳來一陣“哈哈哈”地笑聲。我抬起頭一看，原來笑聲是從“齊天大圣”的嘴里傳來的。我一問，他驢唇不對馬嘴，前言不接后語。我準備記上他的.名字，他瞬間石化，然后沖我大喊道：“我怎么了，不就笑了一下，用得著你管呀！”我聽到了，立即反駁道：“你現(xiàn)在嚴重擾亂教室里的紀律，打斷了別人學(xué)習(xí)的思路，這不叫犯錯嗎？”他聽了，不知道該怎么說，說了一聲“切——”。過了一會兒，我的同桌一直問我問題，正好被他逮了個正著，他就立馬說：“他都說了你為什么不記他呀！”我解釋道：“他是在問我問題，不是在說廢話�！蔽艺f完，就變成了他們兩個的爭吵，我的天啊，你們能不能閉嘴呀，我都快煩死了。這個“齊天大圣”吵起來可是沒完沒了，你沒事可別招惹他。
這就是我們班的“齊天大圣”，倔強的“齊天大圣”。
同學(xué)的作文 篇3
如果要說同學(xué)的話，我認識的同學(xué)有很多，但是，跟我最要好的，只有一個。你猜那人是誰？你們可能會說是蘇文瓊，祝薪琦，陳曉雪或馬轉(zhuǎn)狠卿其中一個吧！沒錯，那人就是馬轉(zhuǎn)卿。
馬轉(zhuǎn)卿長得高高的個子，但是我比她高一點，她因為這樣不服氣，總是說：“我比你高，比你高……”去年的時候，我確實比她矮一厘米，可是，現(xiàn)在我已經(jīng)高過她，俗語說得好：驕傲使人落后，謙虛使人進步呀！馬轉(zhuǎn)卿就是驕傲，所以我現(xiàn)在已經(jīng)高過她。
馬轉(zhuǎn)卿的臉白里透紅。臉上有一雙大大的`眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，嘴里生了二只大門牙，她一笑，很嚇人，那兩個門牙露了出來，完全看不到其它牙齒，樣子像一只非洲犀牛。嘴的兩邊會露出兩個小灑窩，有時候，鼻子還會漲大，像塞滿了鼻屎似的。
有一次，我正要做業(yè)，她來電話，叫我去她家玩，我掛斷了電話，她又來電話，我心里有點不耐煩，于是，說：“你好煩��！我要做作業(yè)�！彼犃吮阏f：“做完作業(yè)來吧！”我對她說：“看作業(yè)做得怎么樣才考慮�！比缓缶蛼焐想娫捔�。
啊！我終于做完作業(yè)了，松了一口氣，太好了！我用了30分鐘才做完那張數(shù)學(xué)卷子，想休息一下，誰知，馬轉(zhuǎn)卿又來電話，真討厭，我決定不接電話了……
這時候，媽媽叫我去吃飯，我就急急忙忙出去了。
同學(xué)的作文 篇4
瞧，那個滿場亂跑的瘋丫頭是誰？仔細看看：像蘋果似的小圓臉，時常瞇著的雙眼，成天大笑的嘴巴和苗條柔韌的身材，嗬，這就是女中“瘋”杰，依涵！
依涵整天樂顛顛的。快考試了，同學(xué)們無不愁眉苦臉，埋頭苦讀——當(dāng)然，除了她。不管哪個課間，依涵都活躍在走廊上，操場上，教室里，就算坐在座位上，也不能限制她的“瘋狂”——誰讓她成績好呢！那天，我正被一道難題困擾著，依涵卻樂顛顛地奔過來，傻笑著要把我拉出去陪她玩，陪她跑步。我正思考難題呢，被她這么一拉，我嚇得手里的書都被我掉了下來。我趕緊撿起書，趕緊揮揮手，趕緊在她開口之前拒絕了她。她撒嬌賣萌，撒潑耍瘋，我也紋絲不動�！斑@樣吧，”依涵同學(xué)見瘋狂苦求沒有任何效果，便正色道：“你應(yīng)該是被題難住了吧？給我瞧瞧，要是我解出來了，你就陪我出去玩，好不好？”我被這道題折磨得腦細胞所剩無幾，便爽快地答應(yīng)了。依涵笑瞇瞇地指著題目上的幾個數(shù)據(jù)，稍加講解，我便恍然大悟。見我懂了，依涵歡欣雀躍地拉著我，剛飛奔出去，上課鈴就響了起來。依涵怨氣沖天地瞪著我，撅著嘴回到了座位上�！跋抡n后又是一條好漢！”這句話說的絕對是她了！當(dāng)然，這次考試，依涵依舊是第一名。
依涵雖然整天樂顛顛的，但是也有細膩的地方。體育課，同學(xué)們都在快樂地跑圈，三圈很快就要結(jié)束了。我看同學(xué)們都在休息，心里暗暗著急，猛地一下“剎車”，“啪”地一聲，我就摔在了地上。我只感到一陣錐心的疼痛仿佛正刺入我的骨中，我的.眼中盈滿了淚。我正準備爬起來時，只見依涵飛奔而來。她輕手輕腳地將我攙起，扶我到旁邊坐下，報告體育老師，再把我架到醫(yī)務(wù)室。我坐在醫(yī)務(wù)室的凳子上，望著她與校醫(yī)交談的側(cè)臉，我的心里暖暖的。要消毒了，依涵半開玩笑地伸來一只手臂，打趣說：“消毒很痛哦！痛就咬我的手吧！”消毒開始了，我又一次經(jīng)歷了那種錐心刺骨的痛。我緊緊地捏著她的手，努力讓自己別叫出來。結(jié)束了，不痛了。依涵的手臂上赫然印著五條指印，我連忙向她道歉。她擺擺手，笑了笑，又叮囑了我?guī)拙�，就笑瞇瞇樂顛顛地領(lǐng)著我回教室了。那一刻，我仿佛看見了天使。
同學(xué)關(guān)系，是緣分；朋友關(guān)系，是福分；既為同學(xué)，又是朋友，便是幾輩子修來的善緣。我會珍惜這段友誼，讓友誼地久天長！
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