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          老師作文

          時間:2024-10-02 18:35:46 老師 我要投稿

          老師作文

            在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          老師作文

          老師作文 篇1

            在一到五年級的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識了許多同學(xué),喜歡了很多老師,但令我印象最深的是我的班主任奚老師。

            那天上午,奚老師正在給我們講課,原本聚精會神的我,突然聽到了“嘰嘰喳喳”的叫聲,我的'目光轉(zhuǎn)移到了窗外,原來是兩只小鳥在樹上唱歌呢。我就像被施了魔法一樣,目光停留在了窗外。

            奚老師看了我一下,我卻不知道。奚老師見我還沒反應(yīng),就問了一個問題,當(dāng)場點(diǎn)名讓我回答,我還出神地看著外面。同桌推了我一下,我很生氣,小聲地說:“干嘛影響我看風(fēng)景,真掃興。”同桌急了,說:“老師喊你回答問題,快站起來!蔽伊ⅠR站起來,像個樁一樣杵在那兒,心想:怎么辦,我連題目都不知道,這下死定了。

            我焦躁不安地看著奚老師,她似乎讀懂了我的心思,說:“你覺得田老師是個怎樣的人?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“才……才……華!鞭衫蠋煋崦业念^說:“大膽地說,不管你的答案對不對,敢說才是最棒的!蔽椅艘豢跉,大聲地說:“才華橫溢、能言善辯!苯淌依镯懫鹆艘黄坡暎衫蠋熌樕弦惭笠缰_心的笑容。

            奚老師長得高高的,有一頭飄逸的長發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的櫻桃小嘴。我最喜歡她穿長裙子,這顯得更加美麗。

            奚老師從一年級教我到現(xiàn)在,我十分感謝她這幾年來的教誨之恩。老師,我愛你!

          老師作文 篇2

            我的老師是一位舍己為人,處處為他人著想的一位好老師。

            記得在一個寒風(fēng)刺骨的冬天,許多的同學(xué)都生病了,我們的老師也有一點(diǎn)咳嗽,我心想:老師明天一定也要請假了。

            第二天一早,我們一起背完詩詞以后,同學(xué)們都想:會是誰來上課呢?!是語文老師。全班同學(xué)都興奮的叫起來,我心想:老師的病好的可真夠快,還不到一天就好了。上課”老師干脆利落的聲音響起:下面請同學(xué)們自己朗讀課文!闭f完老師咳咳咳”老師身體都已經(jīng)彎成直角了,終于停了下來。但是老師的臉憋的紫紅紫紅的.。當(dāng)時我心里好酸,眼淚一下子就掉了下來。下面。我。們。交流,咳咳咳。文章。的主題”。這一句簡單的話老師足足用了一分鐘才說完。就這樣一節(jié)課上完了。奇怪的是那節(jié)課同學(xué)們都聽的很認(rèn)真,就連平時上課老溜號的王哲同學(xué)也沒有一絲分心。我的眼淚不受控制的掉了下來。老師急急忙忙的走了,沒有和以前一樣在教室停留,像有什么急事似的走了。那天下課后,同學(xué)們也沒有急忙逃出教室,像在等待又像在思考。后來我才知道了,老師說:不管怎么樣都不可以耽誤孩子們的學(xué)習(xí)”。聽到這話的時候,我的眼淚又忍不住掉下來了。

            這就是我的老師,她一心一意的為他人著想,這也是我最敬佩的老師。

          老師作文 篇3

            在我學(xué)習(xí)生活中遇到過許許多多位老師,有一位老師我卻覺得是那么與眾不同。這位老師雖然只是一名普普通通的語文老師,但是她樸實(shí)的話語和真誠的舉動,在我感到最失落的時候給我燃起了希望,并讓我重新找回了信心。

            她——馬老師,性情溫和,對待同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),對待工作一絲不茍。

            有一次,馬老師挑選了班中幾位同學(xué)參加區(qū)作文比賽,我有幸也被馬老師選中了。我既高興又興奮,回到家忙拿起筆和紙打起草稿來,我花了將近兩天的時間進(jìn)行反復(fù)修改,足足寫了三份草稿。最終,我把一份最滿意的作文交給了馬老師。可是,結(jié)果卻出乎我的意料,班上幾位參加比賽的'同學(xué)都得獎了,唯獨(dú)我一無所獲。我傷心極了,辛辛苦苦花費(fèi)了大量時間在征文大全">征文比賽上,本想取得好名次,可是……這時,馬老師好像看出了我的心思,輕輕地走到我身邊,用母親般親切的口吻安慰我:“別難過,這次沒得獎并不代表你能力不如其他同學(xué),或許你這次沒有發(fā)揮好,選題沒選好。不要放棄,繼續(xù)努力,老師相信你,支持你,你一定會成功!”

            一股暖流頓時涌上我的心窩,眼眶不知怎么地充滿了淚水。馬老師,您有一顆善解人意的心,在我將要選擇放棄的時候,您給我重新注滿了勇氣和力量。

            馬老師,您在我心目中是一位優(yōu)秀的、值得尊敬的好老師。

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