老師的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的老師的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文 篇1
老師布置了國慶七天假期的作業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，其中一項語文作業(yè)寫作文題目是我的老師，一看這個題目，我笑了。我太興奮了，這個題目在小學(xué)的時候不知寫過成千上萬回我早已把格式記得熟的不能再熟了。是的，我感到了，進(jìn)入初中三個月了，是時候?qū)懸黄@樣的作文了。
思來想去我還是想寫我的語文老師，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是語文老批改，我多夸夸他，我的作文不就會得到好評嗎?第一次見到袁老師是在交學(xué)費的時候，我剛來二中報名袁老師就在那里坐著收錢，恩可能是一面之緣的緣故，到開學(xué)后他對我個性好。但是那時候我還不明白他姓什么，明白上課的前一天舉行學(xué)前教育時我才明白，原先這位老師姓袁。
袁老師很優(yōu)秀啊!在第xxx屆教師會的時候，學(xué)校為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎，在僅有四個人的身影里我看到了袁老師，哇塞!我興奮極了，想到我在一個優(yōu)秀教師教的班上課，哈哈簡直太棒了。我快緩但是神來了，我真的很興奮，那不知用何種感覺來形容的興奮。
第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)袁老師講課真的很通俗易懂，我一下子便喜歡上了袁老師的'課，課上總是用心的舉手發(fā)言，而且經(jīng)過這三個月的相處，我發(fā)現(xiàn)袁老師其實是很幽默的，經(jīng)常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事情，而且這些事情都是身居大道理的，而且袁老師還喜歡搞一個買一送一活動，講一道習(xí)題后還會附送一個小知識，是我們在學(xué)習(xí)了解了更多的課外知識。
袁老師您在國慶節(jié)七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記，這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道啊!
好了，袁老師，我就介紹到那里了，至于外貌特征等東西等我寫我的老師續(xù)時再說吧!
老師的作文 篇2
親愛的老師：
您好！時間過得飛快，一年又是一年，我敬愛的老師，您還好嗎？
老師，您的聲音，常�；仨懺谖业亩�；您的容貌，常常浮現(xiàn)在我的眼前；您對我的關(guān)心與愛護(hù)，一直在我的腦海中徘徊；您的諄諄教導(dǎo)，至今還銘記在我的`心中。
在這六年美好的學(xué)習(xí)時光中，您不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識，還讓我們懂得了做人的道理。
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”此時，教室里書聲瑯瑯，一位慈祥而又博學(xué)多才的老師正聚精會神地教讀著，班級同學(xué)們也都專心致志地學(xué)習(xí)，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，因為我們從您那兒學(xué)到了新的知識，這使我們產(chǎn)生了對新知識的渴望和對美好生活的追求。
每天下課，都會有許多班級同學(xué)圍著您問那些莫名其妙的問題，都會有批不完的家庭作業(yè)。記得，那一次，您生病了，可您仍然堅持帶病為我們上課，每每發(fā)出咳嗽聲就會引起我們一陣激動地心跳。自從我們跨進(jìn)校園的那一剎那，生活中就離不開了您！
老師，感謝您！您像天使一樣，有著美好的心靈；您像大樹一樣，為我們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難；您向大海一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的知識。
是您，在我們?nèi)〉靡稽c成績驕傲?xí)r告訴我們“滿招損，謙受益”；是您，在我們失敗時告訴我們“失敗乃成功之母”；是您，在我們遇到挫折而想要氣餒時鼓勵我們前進(jìn)。感謝您像母親一樣讓我成長！千言萬語化作一句話：“老師，您辛苦了！”
祝您桃李滿天下！
您的學(xué)生：**
20xx年5月26日
老師的作文 篇3
在26個英文字母中，有一位偉大的您。您像是一個魔術(shù)師，讓26個字母變換成無數(shù)個單詞、句子。何老師，一個慈祥的稱號，一個親切的稱號，一個難忘的稱號。
何老師，在五年級時我讓您頭疼過，也讓您煩惱過，現(xiàn)在我已是六年級的學(xué)生了，應(yīng)該懂事了，在此，我向您表示懺悔，道歉：“何老師，對不起！”
何老師，您的啟迪讓我領(lǐng)會大自然的恩惠，讓我讀懂了每片綠葉，每一片彩虹，每一朵鮮花......在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，何老師，我都將用生命的.翠綠向您致敬！
親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)年輕！
老師的作文 篇4
冬天到了，又到了流感高發(fā)的季節(jié)。雖然經(jīng)過了嚴(yán)密的預(yù)防，但是很不幸的我們班還是爆發(fā)了大規(guī)模的流感，一時間班里面人人都是惶惶不得終日。就在我們恐慌的時候，我們的班主任李老師站了出來，安排好了每一個人去醫(yī)院里面治療，還穩(wěn)定了班里面大家的情緒，最終化解了這場風(fēng)波，但是我們的班主任李老師卻因為勞累過度，病倒了。
作為班里面的班長，我和副班長一起商量了一下，決定去探望我們的班主任李老師。在經(jīng)過班里面全體成員的一致同意之后，我們所有人都一致贊同了由我們兩個人一起去醫(yī)院探望李老師的決定，而且我們大家還一起給李老師準(zhǔn)備了一份神秘的禮物。周六早上，我們兩個人準(zhǔn)備好了探望老師的禮物，然后踏上了去醫(yī)院的行程。
來到了醫(yī)院里面。很快我們就找到了李老師住院的`房間。還沒等我們進(jìn)去，就已經(jīng)聽到了李老師爽朗的笑聲，聽到老師精神狀態(tài)這么好，我們兩個懸著的心也放了下來�？吹轿覀儍蓚�來探望，李老師也開心極了。我們兩個拿出來我們早已經(jīng)準(zhǔn)備好的禮物，送個了李老師。李老師慢慢的把盒子給拆開，看著里面滿滿的一盒子紙鶴，以及同學(xué)們那稚嫩的字寫出來的最真誠的祝福，李老師再也忍不住了，把我們兩個緊緊地抱在了懷里面。我們兩個陪老師說了好長時間才回到了家里面。
希望我們的李老師能夠早點好起來，趕快回到學(xué)校，我們大家都特別的想念李老師！
【老師的作文】相關(guān)文章：
老師？老師！作文05-26
老師！老師！作文02-24
老師，老師作文01-09
老師的微笑作文 老師的微笑作文02-25
多味老師作文-老師作文01-25
漫畫老師作文 漫畫老師作文06-19
感恩老師老師的作文05-22
【優(yōu)】老師，老師作文03-19
老師啊老師作文04-21
我的老師老師作文03-20