[合集]老師的微笑作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的老師的微笑作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的微笑作文 篇1

　　我最喜歡的老師是我們語文老師---李老師。我的語文老師美麗、優(yōu)秀、善良，她有一雙會說話的眼睛，看著她就會使我渾身充滿了自信；因為她告訴我們，每次上她的課時，同學們必須說的第一句話就是：我能行！

　　李老師有一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容，有時候是和藹的；有時候是嚴厲的……

　　李老師擔負著我們20xx級級部主任的重任，經(jīng)常到各地開會、學習。每次出差不管多晚回來，都要堅持給我們批改作業(yè)，臨睡覺前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披。可她不管多忙、多累，每天都微笑著走進教室，上每一節(jié)課也都面帶微笑。

　　李老師的微笑對我來說，是激我上進的笑。一次，我參加學校合唱排練，沒參加考試，放學后單獨在老師辦公室考試，考試考得很不好，正當我傷心時，李老師輕輕地安慰我，并給我講解我做錯了的題，十分地耐心，直到我聽懂為止。我害怕地抬起頭看看李老師，她還是微笑著地對我說：“下次可不能這樣了！”我激動地使勁點著頭，連“謝謝”都忘了說。

　　老師的微笑時刻伴隨著我，我永遠喜歡我的李老師，永遠喜歡她的微笑！長大后我也要當一名李老師那樣的微笑老師！

　　李老師的話：

　　老師沒想到就是一個平常的動作，給你留下了這樣難以忘記的印象。謝謝你對老師的關(guān)注。從你的作文中，老師看到你讀書讀得特別多，要不，在作文中，你是不會用上這么多優(yōu)美的詞語的，老師期望看到你更多的佳作，繼續(xù)努力吧孩子！

　　8難忘老師的微笑

　　我上學以后，接觸的.第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進教室。每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗�；▋菏菚�凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。

　　記得有一次，正在上語文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費。我病好了以后，她微笑著問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了淚水。

　　二年級的時候，我不會寫作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名，并代表學校參加市里的作文競賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問我：“怎么樣，學會了寫作文，很高興嗎？”我望著她那笑臉，點了點頭。

　　三年級的時候，媽媽說我要轉(zhuǎn)學了，我很不情愿。但我家搬走了，不想轉(zhuǎn)學也不行��！王老師知道以后，還是像往常那樣，微笑著對我說：“孫竹，別難過了。那個學校的老師會更好地對待你的�！闭f完，又微笑著送我走出了校園。那個傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著。媽媽說我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽懷里哭了。

　　我覺得王老師像媽媽，處處關(guān)心著我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導著我們�，F(xiàn)在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海里，她的教誨永遠銘記在我的心中！

老師的微笑作文 篇2

　　生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。

　　然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地沖過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的'同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。

　　老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……

老師的微笑作文 篇3

　　老師的微笑是春天的百合花，香氣充滿的心窩；是夏天的雨露，滋潤我的心田；是秋天豐收的果實 ……體育老師教我4年了，運動會前夕他從六年級兩個班里選了體育素質(zhì)比較好的男女學生。我就是其中之一。體育老師點完名后，把我們帶到操場上說：“你們20人，是六年級體育素質(zhì)比較好的學生。離春季運動會還有一個多月，，在春季運動會來臨之前，我將對你們進行一段嚴格地訓練，明天6：30到操場集合，好了大家都回去吧。”第2天我們準時的到達了操場，根據(jù)自己的特常選擇了自己的項目并開始訓練。我的項目是50米和200米。

　　果然是地獄式訓練，老師一刻也不放松，不到20分鐘，我沒已經(jīng)大汗淋淋了。跑200米我的成績還不錯但到了50米，狀況就不好了，跑得很慢，連續(xù)跑了幾次都一樣，這時老師走過來對我說：“世上無難事只怕有心人，現(xiàn)在你眼前的困難就像珠穆朗瑪峰一樣，只要你用心，就會到達山的頂峰�！甭犃死蠋熯@句話，我繼續(xù)努力著，心中有了老師的那一抹微笑，信心也就大增了。在這一個多月里我用心、盡力的去鍛煉。老師也常常對我說：“加油，劉亞美，你行你一定會成功的!”也不知怎么的只要老師對我微笑，我就有奮發(fā)向上的`感覺，也許是老師的那一抹微笑在鼓勵著我吧！在60米的跑道上我進步很大，在我們的汗水和期盼之中，終于迎來了春季運動會。隨著裁判員的一聲槍響，運動員們紛紛躍出起跑線，像離弦的箭一樣地沖出去，他們互不相讓，仿佛海水漲潮一般涌而來。

　　幾場比賽過去了，到我上場了，但是我很緊張，抬頭一看體育老師正看著我，對我微微一笑，好像在說；“劉亞美加油，老師相信你!”不知怎么的我渾身更好像有使不完的勁，隨著槍響我箭步般的沖出去，終于取得了女子50米第一名。

　　體育老師的微笑，一直留在我的心里。不僅是在運動會上，即使在學習上，就算有再大的難題，我也相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，在體育老師那微笑地鼓勵下，我最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。謝謝體育老師那么美，那么甜，那么給力的微笑。

老師的微笑作文 篇4

　　老師的微笑，有時是批評的，有時是表揚的，有時是鼓勵的，有時是嚴厲的，有時是和藹的。

　　當上課的時候，班里的紀律散亂，老師就會停下來，用嚴厲的微笑望著我們。突然，全班立刻安靜了下來，老師的臉上就露出了和藹的微笑，然后又繼續(xù)講課，當同學有精彩的回答時，老師不但表揚他們，還給予他們表揚的微笑。

　　老師的.微笑，更多是在鼓勵我們，像春天里的太陽溫暖著我們。有一天，有幾位領(lǐng)導來參觀我們的學校，但是我們班的同學們打打鬧鬧，你追我趕，紀律非常差。領(lǐng)導們看見了，就露出一個批評的微笑，同學們看到了一個異樣的微笑，馬上改正過來，整個班級立刻鴉雀無聲了。上課鈴響了，老師在課堂上講：“你們今天雖然很調(diào)皮，但是同學們發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，立馬改正了過來�！崩蠋熞贿呎f，一邊露出了鼓勵的微笑。這時，老師的微笑就像陽光一樣包圍著我們。

　　老師的微笑有批評的，有表揚的，但我覺得，不管是怎么樣的，老師的微笑永遠是對我們滿滿的愛！

老師的微笑作文 篇5

　　您好！

　　我親愛的顏老師初中三年即將結(jié)束，帶著夏天炎炎的日光回想起我們在一起的兩年，可是我在您身邊時間也不是很長了，我真的很希望得到您永遠的呵護，但是我總是要成長。很不好意思初中的時候給您添了很多麻煩，都是您一步一步的幫我解決，您為了我厚著臉皮幫我向校長求情。感謝您對我不一般的呵護。

　　在學校我是您的英語科代表，可是我這個科代表一直給您添麻煩，所以我今后一聽聽話，做一個上進的孩子，在家不給父母帶來麻煩。陣陣暖風，輕輕地拍打著我的.臉龐，就像老師們溫暖的大手，不禁讓我想起了您對我兩年來的關(guān)愛。于是我也給老師們拍了張照，仔細回憶著老師對我的關(guān)愛。

　　現(xiàn)在我不能給您制造麻煩作為一個科代表是為了給您減輕負擔，讓你多休息，不要一味的幫助學生忘記自己的身體，對于您來說學生在您的心中是不可比例的。

　　初中是您讓我學會了做人的道理，尊敬師長，孝敬父母，這是做一個人的基本要求，但是在我沒有來到您的班上是，我簡直是一個小霸王，是您改變了我。現(xiàn)在我要慢慢地開始回憶著老師們對我的關(guān)愛。

　　我要去茅坪實驗中學讀書了，您沒有了我也要多注意身體，我現(xiàn)在只能好好讀書讓您高興，不論在學校是社會還是家庭我都要做一個本分的孩子。

　　現(xiàn)在我只能默默的祝福你，讓你開心，心中千言萬語，此時卻只想到這淺淺地一聲：“老師，謝謝您！”

　　此致

敬禮！

　　您的學生；易華富

時間：

老師的微笑作文 篇6

　　我最喜歡的老師是我們語文老師———李老師，我的語文老師美麗、優(yōu)秀、善良，她有一雙會說話的眼睛，看著她就會使我渾身充滿了自信；因為她告訴我們，每次上她的課時，同學們必須說的第一句話就是：我能行！

　　李老師有一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容，有時候是和藹的；有時候是嚴厲的……

　　李老師擔負著我們級部主任的重任，經(jīng)常到各地開會、學習。每次出差不管多晚回來，都要堅持給我們批改作業(yè)，臨睡覺前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披�？伤�不管多忙、多累，每天都微笑著走進教室，上每一節(jié)課也都面帶微笑。

　　李老師的微笑對我來說，是激我上進的笑。一次，我參加學校合唱排練，沒參加考試，放學后單獨在老師辦公室考試，考試考得很不好，正當我傷心時，李老師輕輕地安慰我，并給我講解我做錯了的題，十分地耐心，直到我聽懂為止，我害怕地抬起頭看看李老師，她還是微笑著地對我說：下次可不能這樣了！我激動地使勁點著頭，連謝謝都忘了說。

　　老師的微笑時刻伴隨著我，我永遠喜歡我的.李老師，永遠喜歡她的微笑！長大后我也要當一名李老師那樣的微笑老師！

老師的微笑作文 篇7

　　微笑，是一種禮貌;微笑，是一種尊敬；微笑，是一種情緒。老師，你的微笑是什么？

　　老師，在我答不上問題時，陷入窘迫中，你向我投來慈祥的微笑；在我取得優(yōu)異的成績時，你對我露出欣慰的笑；在我上臺前無比緊張時，你向我露出充滿希望的微笑，在我……在我的學習生活中，老師你給的微笑太多太多，太美太美，但你那神秘且又溫和的微笑，所代表得是什么？

　　那一天，考試卷發(fā)下來了，我的心仿佛吊著一塊石頭，沉沉的，手心緊張地出了汗，心怦怦直跳。我祈禱著，希望自己不要考得太差�！岸�十二號，九十四分！”老師的聲音從耳畔傳來。“呼！”我深深呼了一口氣，心中懸著的石頭終于落了下來。走上講臺，接過試卷，我抬頭看向老師。你正慈祥地望著我，目光中充滿了喜悅欣慰，嘴角微微上揚，形成優(yōu)美的弧度，露出潔白的牙齒，與臉頰上兩個深邃的酒窩完美的結(jié)合一起，親和力十足。這微笑似乎有魔力，讓我感受到有一股力量在推著我，仿佛在說，這次考得不錯，繼續(xù)努力，繼續(xù)保持這樣的學習態(tài)度！這股力量好溫暖，很治愈，我整個身體都開始陶醉，只想一直沉溺在這氣氛當中。直到回到位置上，我還是在深深地回味著。

　　老師，你的微笑給予了我最大的鼓勵：在答不上問題時，您的.微笑給予我自信；成績發(fā)下來時，您的微笑給予我肯定；在我上臺緊張時您的微笑給予我安慰……

　　老師的微笑，是風中的帆，沒有帆，哪有起航的船；老師的微笑是晨曦的露珠，沒有露珠，哪有我們折射出的五彩陽光。正是這溫柔的帆，引領(lǐng)我們向夢想前行。我愛老師的微笑!

老師的微笑作文 篇8

　　老師就像一個辛勤的園丁，載培了我們這些還沒開花的花朵。老師就像一個遠在天邊的指航燈，為我們指明了我們方向。老師就像一個太陽。為我們這些小草灑滿陽光。老師是我們生活中的朋友，還是我們課堂上的指導者。

　　老師，我喜歡您的微笑。也許，老師，您還不知道您的微笑在課堂中起到了重要的作用，同學們看到你笑的'時候，心中都充滿了輕松的感覺。都覺得你是一個和藹可親的老師。只要你在課堂上笑一笑，課堂就生動起來了，同學們都充滿了信心，積極的舉手發(fā)言。

　　老師，我喜歡你的微笑是您短暫而甜蜜的微笑給了我信心，給了我前進的動力，那一天下午，我對于堆積如山的作業(yè)一頭霧水，就在這時，我看見了你的那個微笑，我頓時有信心起來了，我對自己說：“別怕，我一定要冷靜。”于是，由于老師那個微笑，我冷靜而又迅速地把作業(yè)做完了。

　　幾天前一級晚自習，老師微笑地對我說：“今天表現(xiàn)得很好�！蔽覀兇蠹叶贾�道這是這是您夸贊和鼓勵我們的話語，就是這么一句微笑的話語，我們那天就真的表現(xiàn)得非常好。

　　老師，您瞧！這就是您微笑的力量。是我們力量的源泉。老師，我喜歡您的微笑。

老師的微笑作文 篇9

　　上課鈐聲使校園馬上沉寂了下來，我的心隨著這可怕的沉寂跳動得更加劇烈了。

　　教室內(nèi)靜靜的，一點聲音也沒有.

　　同學們都惴惴不安地坐在座位上。我，更加惶恐了。回想昨日交上的周記，真不知道等待我的將是什么。昨天周記的題目是：“和班主任談心”。 我就坦城地說出了在心中憋 了好久的話語—“老師太嚴肅，我們看到的始終是一張板 著的面孔，在您的課堂上，沒有絲毫生氣�！边@，也許是老 師最忌恨的了。他一定會認為我這個學生太放肆，而今天早 上笫一節(jié)就是他的課，這怎能不讓我擔心呢?

　　腳步聲在講臺上停往了。

　　“上課!”我隨著同學們“刷”地一下立正。在這一剎那間.我偷偷地瞟了老師一眼，觀察老師的反應，咦.奇 怪.老師臉上竟露出了往曰難得見到的笑容，他微笑著，急 速地掃了一下四周.“坐下�！庇质俏⑽⒌囊恍�.

　　他開始講課了。

　　“同學們，現(xiàn)在回憶一下昨天講的知識�！比匀晃⑿� 著.面目表情是那樣的自然，沒有一絲做作。我詫異了，不解地望著他，他在黑板上畫出了昨天學的函數(shù)圖象.而且還從圖象上啟發(fā)我們回想昨天學的知識，他叫一個同學回答，那個同學顯得有些緊張，他微笑地注視著那個同學：“不要 怕.說錯了也沒關(guān)系.”那同學不怎么緊張了，他答出了老師提出的.問題，但并不完整�！昂茫�坐下。同學們，你們說 他遺漏了什么問題? ”又是微笑著，教室里響起了爭論聲。

　　我驚詫到了極點，竟有這樣極快地、誠懇地接受學生意見的老師嗎?但，事實卻容不得我有半點懷疑，我由詫異而 轉(zhuǎn)為欣喜.啊，老師，我們終于看到了您的笑容、看到了您內(nèi)心和藹可親，平易近人的一面!

　　下課了，他仍然微笑，在我們驚詫的目送下矩出了 教室‘

　　腳步聲還未完全消失，教室內(nèi)便響起了一片熱烈的議論 聲.同學們似乎有什么新奇的發(fā)現(xiàn);都顯得那樣驚喜.都說，這節(jié)課收到了前所未有的好效果。

　　下午班會時,老師微笑著進了教室，但那微笑的臉上分 明多了一層深深的歉意。他說：“昨天的周記，你們寫得都很好。你們那些推心置腹的話語使我清楚地意識到，作為一 個老師，他的一言一行在同學們中所起的作用。在此，我請 同學們原諒我以前的態(tài)度，你們那些意見和建議我都誠懇接 受.以后，就讓我們一起來開創(chuàng)一個嶄新的局面吧�！痹捯魟偮�，教室里便響起了爆竹般的掌聲，同學們笑了，老師笑得更甜了。

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