老師的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文 篇1
小學(xué)六年的風(fēng)雨載途，你伴我成長(zhǎng)。兩人同在時(shí)光的年輪上刻下六年，我變的成熟，變得高大。而你卻累彎了腰，臉上有多爬上了幾條皺紋，額頭油而發(fā)亮，卻不見(jiàn)一絲頭發(fā)的影蹤，這便是歲月留下的痕跡。望著你如今的模樣，對(duì)于往日的情思悄然牽動(dòng)。
課堂上：老師
往日，你每一次上課，總是手拿課本，不急不慢地走進(jìn)教室。來(lái)到課桌前，你先深深鞠上一躬，然后將課本平鋪在教桌上，你覺(jué)得一切似乎準(zhǔn)備就緒，便開(kāi)始上課。當(dāng)你讀課文時(shí)，洪亮的嗓音是那么的親切，以至于我們陶醉于其中。提問(wèn)時(shí)，你的問(wèn)題總是那么的苛刻，讓我們無(wú)從答起。當(dāng)你對(duì)問(wèn)題的分析卻又是那么細(xì)致。精彩的解答、淵博的知識(shí)，你讓我們欽佩萬(wàn)分。你就如圣人佇立在我們面前，讓我們抬頭仰視。你在我們心中樹(shù)立起高大的教師形象。
自由活動(dòng)：朋友
40多歲的年齡，10幾歲的心，你笑看生活。自由活動(dòng)課上總有你的.身影，歡笑聲中總有你的歌唱。這時(shí)的你與課堂上幾乎是判若兩人。我們總以為你只有嚴(yán)肅的面孔，誰(shuí)知，你還有如此幼稚的一面。你同我們一起游戲，忘卻了往日的煩惱;你同我們一起奔跑，展現(xiàn)年輕的活力;你同我們一起歌唱，唱出明天的希望。雖然，你那臃腫的身體在我們其中顯得格外出眾，但你無(wú)視這一切，和我們一起共度快樂(lè)時(shí)光。老師，你是我們最真摯的朋友。
生活中：父親
兒時(shí)總愛(ài)調(diào)皮搗蛋的我們，課間不免磕磕碰碰。時(shí)不時(shí)這兒擦破點(diǎn)皮，那兒流點(diǎn)血。我們反而不畏懼，而你卻左奔右跑。一會(huì)兒去商店，一會(huì)兒去醫(yī)務(wù)室;一會(huì)兒買(mǎi)創(chuàng)可貼，一會(huì)兒找紅藥水。密集的頭發(fā)下，流出一滴滴豆大的汗珠。你像是個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，憂慮的看著這一切。時(shí)而你問(wèn)到：“疼嗎?”我們總說(shuō)不疼，你便會(huì)心的笑了。人們常說(shuō)父愛(ài)如山，而我認(rèn)為師愛(ài)如大地，他包容了山，包容了父親。
想起過(guò)去種種，一切都是那么美好。我笑了，而你卻仍是憂愁。因?yàn)槟隳妥吡宋覀�，又開(kāi)始了新的旅程。我對(duì)老師說(shuō)：“歲月不饒人啊�！蹦銋s說(shuō)：“我從事教育事業(yè)是為了祖國(guó)，是為了21世紀(jì)的新一代。不到最后一刻，決不放手�！边@句話是多少老師的心聲啊!
回憶老師，這是過(guò)去;望著老師，這是現(xiàn)在。才知，歲月變了，容顏?zhàn)兞�，可老師的心始終沒(méi)變!
老師的作文 篇2
在小學(xué)的生涯里，老師的教導(dǎo)不計(jì)其數(shù)，但是有一次教育深深的印在腦海里，就是這一次教育使我知道如何禮貌待人，終身受益。下面就聽(tīng)我講講吧。
一天，老師要讓同學(xué)發(fā)作業(yè)。當(dāng)時(shí)，大部分同學(xué)都在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。老師就問(wèn)：“誰(shuí)寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)？幫老師把作業(yè)一發(fā)�！蓖蝗唬蠋煱l(fā)現(xiàn)我正在悠閑的看書(shū)。便叫道“李佳興。”我因?yàn)檎诳磿?shū)，所以沒(méi)注意聽(tīng)老師的話，所以對(duì)老師叫我的原因全然不知。便隨意膽大而又疑惑的回答一聲“嗯？”老師接著又說(shuō)：“你來(lái)把本子一發(fā)�！蔽衣�(tīng)，馬上明白這是怎么一回事，心理的石頭總算放下來(lái)。便急忙奔到講臺(tái)。拿起本子就跑。老師又說(shuō)：“李佳興，你過(guò)來(lái)。”我又不耐煩的馬上跑過(guò)去�！拔医心憧隙ㄊ怯惺碌�。你剛才那個(gè)嗯是很不禮貌的，同時(shí)又對(duì)別人不尊重。以后別人叫你，就要立刻應(yīng)答。不然會(huì)讓他們感到你沒(méi)禮貌�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)著。我也把老師的.話深深記在心里。
我仔細(xì)地會(huì)回想著老師每個(gè)字，是啊，這一個(gè)字說(shuō)出是對(duì)別人多么不尊重。以后我再也沒(méi)有不禮貌的答應(yīng)別人。老師這番話令我成為更有禮貌的人。謝謝您，老師。
老師的作文 篇3
敬愛(ài)的黃老師：您好！
好久沒(méi)有見(jiàn)到你，我還真有點(diǎn)想你。不知道你過(guò)得好嗎？
雖然你從5年級(jí)就沒(méi)有再教我們，但是我們的心永遠(yuǎn)和你在一起。我們快樂(lè)的回憶還在；我們的心，依然惦記著你。黃老師，我真的很感謝你。如果沒(méi)有你的辛苦培育，就不會(huì)有507班的今天，也不會(huì)有今天的.我。我想，你一定想解班里的情況吧？最近，班里各方面的情況都很好。因?yàn)樵诩o(jì)律方面，班主任王老師讓同學(xué)們都要嘗試一下做班干部的辛苦，從而告誡他們要管住自己的嘴巴，不要再吵。哦，還有，在學(xué)習(xí)方面，新來(lái)的郭老師有她自己特別的一招。上課的時(shí)候能讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講。雖然講的內(nèi)容和其他班的是一樣的，但是不同的是，老師在課上又是唱歌又是跳舞，讓我們不由的停下手中的玩物，專(zhuān)心聽(tīng)課。這招非常有用，同學(xué)們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。你聽(tīng)這些，一定很高興吧。畢竟，我們的成績(jī)提高；畢竟，我們不再害怕讀書(shū)；畢竟，我們沒(méi)給你抹黑。你知道嗎，你走的那天，我哭。我永遠(yuǎn)也忘不你那慈祥的面容；我永遠(yuǎn)也忘不你那溫柔的話語(yǔ)；我永遠(yuǎn)也忘不你對(duì)我們的悉心栽培；忘不你和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及你對(duì)班里做出來(lái)的奉獻(xiàn)。黃老師，我的千言萬(wàn)語(yǔ)，不能在一張紙上寫(xiě)完。但是這張紙卻表達(dá)我對(duì)您深深的敬愛(ài)。我真的好想你能再教我們啊，我真的好想你啊，黃老師。
祝：
身體健康萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：ＸＸ
�。啬辏卦拢厝�
老師的作文 篇4
俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。老師是園丁，我們是小樹(shù)苗，園丁辛苦地哺育我們長(zhǎng)大，我們牢牢記住老師的諄諄教誨。在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過(guò)形形色色的優(yōu)秀老師，但提到我最喜歡的老師時(shí)，我會(huì)不假思索地回答：“當(dāng)然是翁老師！”因?yàn)樗钟哪瑦?ài)與我們講故事，身上總有一股濃濃的“童氣”。
她的個(gè)頭不高不矮，留了一排“優(yōu)雅”的齊劉海，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，像一條隨風(fēng)舞動(dòng)的絲綢，站在講臺(tái)上，簡(jiǎn)直是“仙女下凡”。你們別看她戴著一副眼鏡，眼鏡后面可是藏著一雙“火眼金睛”。只要掃一下，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)被她捉著。
翁老師是很幽默的`。一次，我們期末考考完了，翁老師走進(jìn)來(lái)，挑選一些男生小幫手去清點(diǎn)作業(yè)，并抱到班里。翁老師話音剛落，不少女生立刻垂頭喪氣地放下高高舉起的手，翁老師便借著這件事發(fā)起了男女分工的“公告”。說(shuō)著說(shuō)著，她突然提到：“搬運(yùn)的活兒，交給有力量的男生來(lái)做，最合適。細(xì)致的活兒，交給有耐心的女生來(lái)做，最放心�？偛恢劣谧屘K子奧（我們班男生中的馬大哈）去繡花吧？”我們一聽(tīng)，也顧不上回答了，一個(gè)勁地笑，整個(gè)班級(jí)樂(lè)翻了天。
翁老師不僅很幽默，還很愛(ài)與我們講故事。在課堂上，大家最喜歡聽(tīng)她講故事啦，只要她啟動(dòng)“講故事模式”整個(gè)班級(jí)都安靜下來(lái)。這時(shí)如果辦公室里的老師只要輕輕轉(zhuǎn)一下辦公室的門(mén)把，在我們班都聽(tīng)得一清二楚呢！
翁老師幽默、愛(ài)講故事的特點(diǎn)都源于她身上總有一股“童氣”，她喜歡與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，真希望翁老師能一直陪伴在我們身邊。
【老師的作文】相關(guān)文章：
老師？老師！作文05-26
老師，老師作文01-09
老師！老師！作文02-24
老師的微笑作文 老師的微笑作文02-25
多味老師作文-老師作文01-25
我的老師老師作文03-20
【優(yōu)】老師，老師作文03-19
老師啊老師作文04-21
感恩老師老師的作文05-22