老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文 篇1
謊言分兩種：一種是善意的，一種是惡意的。老師教導(dǎo)我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。那么，老師會(huì)撒謊嗎？是的，老師也會(huì)撒謊。
謊言一：我再講兩分鐘。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，如果老師還沒有講完，就會(huì)說：“同學(xué)們，我再講兩分鐘。”接著滔滔不絕地講開了。想去衛(wèi)生間的同學(xué)只好耐心等待這漫長(zhǎng)的兩分鐘。兩分鐘過后，講臺(tái)上的老師還在講。上課鈴響起來了，老師戛然而止，收拾好教具匆匆離去。尿急的同學(xué)忍無可忍�。�
謊言二：不想聽的可以睡覺。
有時(shí)，一些枯燥的課程常常讓我們昏昏欲睡，勉強(qiáng)睜著眼睛也在游神，或者看課外書，講悄悄話，真正聽課的同學(xué)少之又少。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都不在狀態(tài)的時(shí)候，就會(huì)說：“不想聽的可以睡覺，別影響其他同學(xué)。”聽到這句話，所有人都打起精神，沒有人敢睡覺，因?yàn)榇蠹叶悸牫隽死蠋煹南彝庵簟?/p>
謊言三：你們是我教過的最差學(xué)生。
“你們是我教過的`最差學(xué)生�！痹谖业挠∠笾�，這句話幾乎所有老師都這么說。果真如此嗎？錯(cuò)!就拿我們班的考試成績(jī)來說吧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過同年段的其他班級(jí)，老師只是想用激將法來激勵(lì)我們。
雖然是謊言，但老師也是為了我們好，希望我們多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。這些善意的謊言，伴隨我們走過美好的時(shí)光，帶領(lǐng)我們走向各自的人生道路。
老師作文 篇2
在家里，我有親愛的爸爸媽媽，陪我一起成長(zhǎng)；在學(xué)校里當(dāng)然有很多老師，教我知識(shí)，哺育我們長(zhǎng)大。我愛我的爸爸媽媽，也敬佩教育我們的老師們，而最令我敬佩的老師還是班主任楊老師。
楊老師有一頭烏黑發(fā)亮的.長(zhǎng)發(fā)，一雙如黑寶石一樣的眼睛，閃著溫柔的光。楊老師又苗條又漂亮，非常關(guān)心我們。
有一次上體育課，要比賽跑步，當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，決定跑出好的成績(jī)。輪到我跑的時(shí)候，我聽見哨子一響就開始拼命往前跑，可能是心太急，用力過猛，還沒到終點(diǎn)，我就腿一軟，摔在了地上。我的膝蓋和手掌擦出了血，疼得我直哭，一邊哭一邊叫：“疼死我了，疼死我了！”
這時(shí)，一直在旁邊看我們上課的楊老師趕緊跑過來，把我背到辦公室。她拿出消毒藥水，在我的傷口上輕輕抹了一些，又撒了一些白色的消炎藥粉。給我包扎好后，楊老師又把我送到教室。我坐在自己的座位上，看著楊老師臉上的汗珠，心里非常感動(dòng)。
過了幾天，我的傷口好了，但是總是害怕跑步，楊老師鼓勵(lì)我說：“腿上的傷口好了，可不能在心里留下傷口啊。小姑娘，加油！”我明白了老師的良苦用心，下決心一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
如果楊老師是大海，我們就是快樂的小魚；如果老師是藍(lán)天，我們就是美麗的飛鳥；如果楊老師是森林，我們就是驕傲的孔雀。楊老師，我們永遠(yuǎn)愛你！
老師作文 篇3
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
——題記
每當(dāng)月亮和星星都升上來時(shí)，夜晚是那么的靜謐，只有筆尖在紙上舞動(dòng)發(fā)出沙沙的聲響。是誰？是誰放棄自己的休息時(shí)間。來為我們批改作業(yè)，只為明天使每人認(rèn)識(shí)到自己的不足？是誰？是誰寧愿犧牲自己，也不愿你們有任何的不悅？是他們啊，是我們的老師們��！
在我們的生話中，是他們?cè)跒槲覀兡瞰I(xiàn)，他們，外貌盡管不那么美觀，但也獲得了我們的愛戴。
在他們的課堂上，他們專心致致地給我們講著那些知識(shí)點(diǎn)，而我們也是在聚精會(huì)神的聽著，暢所欲言的表達(dá)著自己的.觀點(diǎn)。這就是我們之間的溝通交流。每當(dāng)他們講課講到入迷時(shí)，兩眼放光好像要回到原始之前，是他們帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，而他們也會(huì)緊跟著我們的步伐，生怕我們?cè)诤Ｑ罄锩月罚軅�。他們，有著多山偉大的敬業(yè)精神啊！
但是在他們的課上，也容不得半點(diǎn)躁音，他們總是那樣，像是從法家走出來的人物，每當(dāng)他們那鋒芒的目光投來，我們會(huì)不由自主的躲避，生怕被那殺氣所傷。
他們的愛像者雨點(diǎn)，滋潤(rùn)看我們的兒心靈，伴隨著我們一步步的成長(zhǎng)，說他們偉大吧！他們卻實(shí)沒有過驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，那說他們平凡吧，他們卻把自己的青春和愛毫無保留的都給我們。
在茫茫星海里，他們不是最明亮的一顆，但他們也為我們照亮了心中的明燈，照亮了前方那曲折的道路，他們，也值得受到我們的敬重，愛戴。
老師們，你們是靈魂的建造者，也是無私奉獻(xiàn)的擺渡人，我為你們代言！
老師作文 篇4
我有一位和藹可親的王老師，他相貌平平，那很少的頭發(fā)下找這一雙炯炯有神的眼睛，塌塌的鼻梁下有一張嘴。
老師對(duì)我們很好，下課跟我們玩，說話，我們幫老師捶腿，老師會(huì)夸我們，就像那次，吳留蘭跟老師捶腿，老師夸她這孩子我沒白教他，你看這些小孩子我教他干什么用的，也不幫老師捶腿，有時(shí)候老師還會(huì)叫我們幫他拔白頭發(fā)，那次王佳倩拔得多，王老師夸她也多。
有時(shí)，學(xué)生犯錯(cuò)了，老師就跟他們講道理，談問題，最后都跟對(duì)方說了對(duì)不起。就像今天何玉和孫偉打架了，老師知道了趕緊趕過來，王老師跟他們講了許許多多的.道理，甚至講到了前途、將來。
昨天，我們班皮雪玉起了水花，正好是我們班王老師值日，老師立馬叫皮雪玉打電話給家里面。還有朱宇婷那次發(fā)燒，過幾天好了來學(xué)校，老師問朱宇婷病好了嗎？又問，頭還疼不疼��？
老師家住在大王，離著很遠(yuǎn)，早自習(xí)6點(diǎn)30上課，老師必須5點(diǎn)半起來，才能趕到這里。老師真是辛苦。
老師是我們?cè)趯W(xué)校里的父母。我愛我們的父母。
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