六年級作文[實用7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

　　一個晴朗的天兒，在陽光下推來一把椅子，配上一杯清茶，抱幾本書，讓陽光爬過頭頂，翻到腳尖，任它隨意流去，仍舊徘徊在書香里。

　　書，一個多么熟悉的字眼，我對它再熟悉不過了，它可是我忠實的朋友，是我傾訴我心聲的地方，也是我心靈的避風(fēng)港，我離不開它，就像魚兒離不開水一樣，高爾基曾說過：“我撲在書籍上，如同饑餓的'人撲在面包上�！蔽矣X得我也是如此。

　　書，它又給我?guī)�來無窮無盡的樂趣，彼此之間又有許許多的故事。

　　就說上個暑假吧，我從別處借來幾本書，其中有一本《紅巖》，這本書我聽別人說過，卻從來沒有看過，借到后當(dāng)然要“狼吞虎咽”了，于是，我就像著了魔似的，如癡如醉地投入到書中。一天下午，我正在看在渣滓洞關(guān)押的政治犯是怎么為逃跑做斗爭的，扣人心弦，仿佛我就是其中的一員，也為他們出謀劃策。忽然，傳來一陣敲門聲，原來是同學(xué)來玩，我極不愿，仿佛是“猩猩”來了，經(jīng)過三思，我還是開了門，迎接他，雖然我與他一起玩耍，但我卻是“身在曹營心在漢”，一心想著書。半晌，我又翻開書，津津有味地看了起來，這個世界仿佛只有我一個人了，但是不一會我被同學(xué)拉走了，我還是有些心不在焉，于是打了個謊子，到廁所去看書了，好一會兒才出來，因為書已經(jīng)讀完了，我感覺自己像一個遠征歸來的戰(zhàn)士，同學(xué)也走了。

　　書，它充實了我的生活，使我明白了許多道理，它永遠是我最好的朋友。

六年級作文 篇2

　　在暑假里，爸爸媽媽帶我去了古城西安。說到古城西安，大家一定會想到“世界第八大奇跡”——秦兵馬俑。

　　去看秦兵馬俑的第一感覺就是“大”，因為從大門口走到售票處再走到一號坑足足需要40分鐘 。一號坑是最具有震撼力的，一進坑門，迎面便似有一股殺氣。上千個步兵俑縱隊橫隊排列整齊，大部份為步兵，只有少部分牽馬的。大多是手握兵器，整裝待發(fā)。有的昂首挺胸，一看就知道是久經(jīng)沙場的將領(lǐng);有的搭弓射箭，真是一位百步穿楊的射手;有的'身材魁梧，愁眉緊鎖，這位強壯結(jié)實的想必是威猛的勇士了。上千個陶俑面貌神態(tài)各不相同，服裝頭飾隨身份不同各不相同，有似乎有十幾歲的稚嫩士兵，也有年老的將軍。據(jù)說剛出土?xí)r，這些陶俑是彩色的，色彩非常逼真，但是一出土，接觸到空氣，便很快風(fēng)化了，現(xiàn)在看到的，已經(jīng)完全是黃土的顏色了。很難想像這只是陶俑，這似乎就是兩千年前的龐大軍隊，突然遭遇重大變故被凍結(jié)于此，一直塵埋在地下而已。

　　二號坑大部分還掩埋在地下，挖掘出來的陶俑都已破損，倒在坑內(nèi)，或一只正在抽刀的手，或一個跪射的姿勢，或一個頭，或半個馬，一個車輪子，似乎是一支多兵種的特殊部隊。好像他們原本在地下存活了二千多年，突然被我們挖出來毀了他們的生命似的，人們對那未發(fā)掘的部分充滿神秘的想像。

　　三號坑聽導(dǎo)游說整體像是一個指揮機關(guān)，整個坑凹形，總共只有六十多具陶俑，有一輛四匹馬拉的戰(zhàn)車非常完整，都是真人真馬的大小，非常逼真，威風(fēng)凜凜的站在隊伍的最前方，似乎正在等待命令出發(fā)。馬車后面是幾個的將軍俑，頭飾和服裝都不一樣神態(tài)比較安詳。

　　走出兵馬俑博物館望了望這古香古色的大門，我真是感慨萬千。5000年的文明古國，孕育出了多少勤勞智慧的人民!這些兵馬俑，不僅僅是一件件藝術(shù)品，還是人類智慧和文明的結(jié)晶，象征著我們泱泱古國的燦爛文化�？粗�這些兵馬俑模型，我真為我是一個中國人而感到自豪。

六年級作文 篇3

　　讀一本書，不單單需要這本書好，而且還要擁有孤獨。

　　這種孤獨是心理上的孤獨，并不是心理上的孤僻。心里沒有任何雜念，做到心靜如水的境界。四周如果如一汪水一樣那就是最高境界了。在夜晚時，柔和的燈光照在書上，臉上，目光停在書上優(yōu)美句段時，你會被陶醉，會陷在里面無法自拔。捧著一本詩集，讓我們體會作者的人生百態(tài)；拿著一本《古代傳說故事》讓我們品到了嫦娥奔月的無奈，夸父追日的鍥而不舍，女媧補天的舍己為人，大禹治水三過家門而不入的無私。。。。。；手端四大名著，好像我與孫悟空一行人降妖除魔，取回真經(jīng)。又與諸葛亮借東風(fēng)，草船借箭。又與寶玉等人見證一個門府從富強到衰敗。又似與宋江等好漢在一場場戰(zhàn)斗搏殺。

　　手上的書換了又換，可換不了的是閱讀時的'孤獨心境。身無旁人，心如止水。在月光下的揮灑下，我在讀書；在鮮花盛開時，我在讀書；在百鳥爭鳴聲中，我在讀書。我在孤獨的心境下讀書。我在孤獨里獲得了閱讀的快樂，在閱讀里獲得人生真理。我用人生真理鋪成通向光明的大道。走在通向光明的路上，我仍會在孤獨里獲得閱讀的快樂。

六年級作文 篇4

　　世界上的名言多的數(shù)不勝數(shù)，幾乎每個人都有一句自己情有獨鐘的名言，而我最喜歡的是一次我看書時看到的老舍爺爺說的一句：“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

　　是呀！人不能驕傲，驕傲是人落后。那是個星期六的下午，我和老爸比賽下棋，規(guī)則是五局三勝。我們鋪開“戰(zhàn)場”，大戰(zhàn)開始。一開局，我明顯占了上峰，我以各種招數(shù)啥的他無路可走，節(jié)節(jié)敗退，“啪啪啪”下到中盤，他明顯已經(jīng)落敗，再也無法回天，只能投降。第二輪依舊如此，我一下子連贏兩局心里必然有些驕傲。第三局開始，我臉上顯露出了驕氣。殺的對手氣乎乎的，心里別提多高興。我得意洋洋，不把對手放在眼中。并不像之前那樣深思熟慮，我想也不想就派大軍向前沖殺。臭招�；钄�(shù)。讓我的.防御漏洞百出，竟讓他有機可乘。戰(zhàn)敗！第四輪，我十分不服，只要能吃的一律吃掉，由于好勝心太重，還是以失敗告終！這時，我想起了老舍的名言。我總結(jié)了一下，發(fā)省了一下，我因該對待好每一盤棋，不能曾經(jīng)勝利過就掉以輕心。第五輪，這是決勝局。于是我穩(wěn)穩(wěn)神，定定心，想好計策，有目的地向?qū)κ职l(fā)起猛攻，從開局到中局，大家平分秋色，后來我用一車一馬一卒將了他的軍，導(dǎo)致他只能認輸，最后以3：2勝爸爸一籌。

　　從這件事以后我就更喜歡這句名言了，它常常教育我前進。前進。前進；它天天伴我成長；它一直在我的身旁。

六年級作文 篇5

　　在周敦頤的詩詞當(dāng)中有這樣一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這句話出自《愛蓮說》，這句話是贊美了荷花的清白。

　　荷花，它從淤泥中身長出來，而長出來后確實非常的干凈，一點也不像是從淤泥里長出來的。雖然在自然界中，代表清白的花不少，例如：雛菊、吊籃、白色馬蹄蘭等等，可是我只喜歡荷花。

　　也許是因為荷花生長的季節(jié)吧！在一年當(dāng)中最熱的一個月就是7月，可是，7月正是荷花亭亭玉立開放的時候。在這炎熱的季節(jié)里，荷花竟開放的如此鮮艷。他這種不怕炎熱的精神，深深的打動了我。雖然是炎熱的夏天里，但是一些愛荷花者，頂著大太陽來到池塘邊看荷花。

　　5月，荷花長出了一個小尖，綠綠的，嫩嫩的，這時一只小小的紅蜻蜓“站”在了它的小尖上。這使我想起了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這一朵開了，緊接著又是一朵。這樣荷花就靜靜的等待著它的`開放。

　　6月，荷花含苞開放。他靜靜的立在荷塘當(dāng)中�？墒撬�的身子卻沒有一點泥巴。這時，攝影者也爭先恐后的拍下這美麗的畫面。6月，荷花是最美的，雖然他沒有完全開放，但是它的美麗突出在他那清白。人們只要在等待一個月荷花就要長滿池塘了。

　　7月，池塘該是荷花的了。小朋友們來到池塘邊，紛紛擺起了position。游客們也不禁的回了頭，看看這些贊美了清白的荷花。7月的荷花就像一個亭亭玉立的少女，穿著粉紅粉紅的裙子在跳舞。時間一天天的過去了，荷花們也在慢慢的凋謝了�？墒堑蛑x了荷花還會有以他的東西。

　　“大家快來看啊，好多蓮藕”！一位農(nóng)民伯伯大聲吆喝。荷花凋謝后，蓮藕便形成了。蓮藕的作用有很多，例如：可以用來燉湯、涼拌等等。蓮藕雖然也從淤泥里出來，但是他出來的時候一身泥，不像荷花一樣，一出來就是清清白白的。

　　荷花對人類的貢獻是無限的；荷葉可以用來做荷葉雞，它的花瓣可以用于泡茶，莖可以用來做天然吸管，蓮藕可以做很多的東西······荷花對人類的貢獻是無限的，可是他只知道默默的付出，從來沒有所求。這樣的荷花怎不叫人動心呢？

　　荷花的清白使人們深深的感動！

六年級作文 篇6

　　到了無錫，給我們的感覺是個“寧靜的無錫”，人不多、安安靜靜的`。我們住在了一個名叫“花園度假村”的酒店，放下行李之后，我們就趕忙去太湖游玩，在湖邊的木棧橋上，我看見太湖湖水一碧如洗，清澈見底，想起來一首古詩《江南好》來，詩中句子“春來江水綠如藍”和眼前的湖水綠色一模一樣，詩人寫的真好。我經(jīng)過爸爸的同意，爬上湖邊的石頭把手伸進湖水去撈水草、玩水草。在湖邊的濕地公園，我還看見了一種以前連名字都都沒有聽過的樹木，叫做“金枝槐”，一眼望去，全是金色的樹枝，漂亮極了。

　　一路上我們走呀走，走呀走，我和姐姐實在走不動了，到了一間小木屋，爸爸終于答應(yīng)往回走了，我們一起回到了酒店。

　　晚上上網(wǎng)，查詢了“金枝槐”的來歷，它又叫“黃金槐”，是國槐的變種之一，特點是樹枝和樹葉全年金黃色，觀賞價值較高。是園林綠化中，常用樹種之一。今天的旅游我們拍了許多照片、又懂了一點新知識。

六年級作文 篇7

　　好成績意味著什么？我經(jīng)常問自己，意味著更多的零花錢，一頓美味的飯菜，微笑掌聲與鼓勵，或者是一個想要的玩具；而壞成績換來的是打罵，大人的無奈，傷心失望，一大堆寫不完的作業(yè)，一個沒用的家伙······

　　好成績像一張護身符，維護著你的名聲。在任何場合，好成績可以給你一個好孩子的殊榮，所有的人對你贊不絕口。當(dāng)別人為你考試成績時，你再也不會膽怯的說不好而是大膽的地說不錯。同學(xué)們也是以成績論英雄。成績好，同學(xué)們會對你投來贊許的目光，人緣自然很好。拿著滿分的試卷回家，不等家長問，就會主動告訴家里的每個人，然后很瀟灑玩，爸媽也是心花怒放，搶著簽字，再也不會說一句不中聽的.話。家長會到的比誰都早，臉上露出甜蜜的笑容，很耐心的坐著。對老師也說不完的感謝。這些都是因為你的好成績！

　　好成績只能說明過去，卻說明不了未來。不管成績好與壞，高與低，我們都應(yīng)該把它轉(zhuǎn)化為一種動力，一種奮進的力量。好成績是新的起點，輸要輸在過去，贏要贏在新的開始。其實成績并沒有那么重要，你的聰明才智是不會由它來決定的。很多偉大的人物就是很好的例子：華羅庚上小學(xué)時，數(shù)學(xué)成績總是不及格，可是后來經(jīng)過努力，他照樣以出色的成績?yōu)樽鎳�做出了巨大的貢獻。牛頓小時候也是公認的差生，最后被學(xué)校開除，但是牛頓還是經(jīng)過努力有了后來的輝煌······。我們只有放下成績這個包袱，才能更好的學(xué)習(xí)，學(xué)起來也會輕松自如。希望家長在孩子成長的道路上施加太多的壓力。總之，好成績是里程碑，是學(xué)習(xí)新知識的起跑點。

　　對于取得的好成績，我們不能過分依賴，它只是一種鼓勵，和鞭策。讓我們踩著過去的成績，為爭取下一個好成績而努力，努力，再努力！

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