老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
老師就像一位辛勤的園丁，精心照料著我們；老師像一個(gè)太陽(yáng)，我們就是她愛(ài)護(hù)下的小草……
在我的所有老師中，最令我印象深刻的.就是我四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——陳老師。她在我的記憶長(zhǎng)河中留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。
陳老師十分年輕，她有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，身材十分苗條，笑起來(lái)像花一樣燦爛，簡(jiǎn)直就是我們的大姐姐，一個(gè)青春美少女。
但是就這樣一位漂亮的老師，卻十分嚴(yán)厲。當(dāng)我們上課講話的時(shí)候，陳老師就會(huì)收起笑容，厲聲呵斥；當(dāng)我們班有人課堂作業(yè)完成得很糟糕，她會(huì)把那一頁(yè)紙撕下來(lái)，讓我們重寫(xiě)，即使一題錯(cuò)了也不放過(guò)；她還讓我們輪流當(dāng)小班長(zhǎng)，如果有人不守紀(jì)律，就會(huì)罰我們抄課文。
有一次，我上課遲到了，剛好這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，陳老師看見(jiàn)了，立刻板起臉，生氣地瞪著我，說(shuō)：“你上課居然遲到，趕緊給我站在門(mén)口！”我聽(tīng)了，只好站在門(mén)口，盡量站直，希望老師可以格外開(kāi)恩，放我進(jìn)去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我越來(lái)越緊張，感覺(jué)背上的書(shū)包在不斷地給我施壓……
我盼啊盼，下課鈴終于響了！沒(méi)想到陳老師為了懲罰我，硬是把這節(jié)課給拖了下去。第二節(jié)還是數(shù)學(xué)課，我只好硬著頭皮又站了四十分鐘。當(dāng)老師正式宣布下課的時(shí)候，疲憊不堪的我終于以迅雷不及、掩耳之際沖向座位，甩開(kāi)書(shū)包，坐到了凳子上。從此，我再也不敢遲到了。
陳老師雖然嚴(yán)厲，但是正因?yàn)樗膰?yán)格，使我們班的期末考試平均分從倒數(shù)第二變成了正數(shù)第一。
在聽(tīng)到成績(jī)的那一刻，歡呼的同時(shí)，我們都對(duì)陳老師充滿了感激！
老師作文 篇2
老師，我不會(huì)說(shuō)什么夸大的詞句來(lái)形容您，因?yàn)槟遣徽\(chéng)實(shí)。老師，我只想說(shuō)“：老師您真的很棒，我喜歡您當(dāng)我的老師”。就讓我為您唱首歌吧！
老師，您還記得那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小丫頭嗎？還記得那個(gè)每天跟在您背后的小女孩嗎？不記得？還是記得？ 但我還記得，那個(gè)去安慰小丫頭，去關(guān)心小丫頭的漂亮老師，也是香噴噴的老師。 還記得那天，媽媽把我領(lǐng)進(jìn)一個(gè)教室，里面有好多和我一般的孩子，因?yàn)槭亲詈笠粋�(gè)來(lái)報(bào)到的'所以有好多雙小眼睛盯著我看，但有媽媽在我什么都不怕，可是媽媽沒(méi)過(guò)多久就離開(kāi)了， “嗚嗚嗚……”我哭出來(lái)了沒(méi)有媽媽在身邊，我好難受。突然，老師您拉起我的手說(shuō)：“小寶貝，你怎么了 ？”，您長(zhǎng)的好漂亮，也是香噴噴的，像媽媽一樣�！安灰薜嚼蠋熯@來(lái)”，說(shuō)著您就把我拉到懷里,“寶貝，老師給您講個(gè)故事……”一直到六年級(jí)老師您一直叫我“寶貝”，真的從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)老師會(huì)叫一個(gè)學(xué)生“寶貝”，我感到好幸福。有一個(gè)老師那么的關(guān)心照顧我，老師您就像個(gè)媽媽一樣。 您從小學(xué)一年級(jí)就一直教我，直到我六年級(jí)畢業(yè)，那么長(zhǎng)的時(shí)間，我們一起度過(guò)多少個(gè)春秋。 我還記得，畢業(yè)那天，我在您懷里哭泣。那天，全班同學(xué)都哭了，雖然您笑著安慰我，但我知道最難受的是您，您忍著不表現(xiàn)出來(lái)，您把多少青春年華留給我們，現(xiàn)卻要分開(kāi)，您比誰(shuí)都難過(guò)。那天您笑著給我們講了小學(xué)生活里最后一個(gè)故事，您說(shuō)：“希望以后我們要好好讀書(shū)，要加油！不要給老師丟臉”，大伙一個(gè)勁的點(diǎn)頭……。現(xiàn)如今我已經(jīng)成為了一名初中生，我不再哭鼻子了，老師現(xiàn)在你過(guò)得怎樣？您還好嗎？不再您的身邊，有多少牽掛。
老師，今天是教師節(jié)，我祝愿你幸�？鞓�(lè)，工作順利，給您唱首歌吧！希望能把我對(duì)思念與祝福送到您身邊。
老師作文 篇3
高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛，大大的腦門(mén)裝著許多學(xué)問(wèn)，這就是我嚴(yán)厲又可愛(ài)的語(yǔ)文老師，范老師。
范老師上課特別有意思，我們同學(xué)都喜歡他的課。在講課時(shí)老師會(huì)時(shí)不時(shí)的插上一個(gè)小故事，讓原本枯燥無(wú)味的課文立刻就生動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
老師對(duì)我們也非常嚴(yán)厲，尤其是寫(xiě)字和閱讀。如果誰(shuí)寫(xiě)的不認(rèn)真了老師會(huì)給他撕掉重寫(xiě)直到寫(xiě)好為止。要是哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的特別好，就會(huì)得到大力的表?yè)P(yáng)，要每個(gè)同學(xué)都要向他學(xué)習(xí)。老師說(shuō)過(guò)，“字如其人�！币皇趾米执碇约旱男蜗�，為了自己的美好形象也要把字練好。
老師對(duì)我們的課外知識(shí)也很關(guān)注，為了增加閱讀量親自給我們班的'每位同學(xué)都借了本書(shū)，看完之后再交換看。一個(gè)同學(xué)相當(dāng)于看了好幾本書(shū)。老師把所有的精力都放在我們身上，每天最早來(lái)到學(xué)校放學(xué)后最后離開(kāi)學(xué)校，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是用來(lái)比喻老師的詩(shī)句嗎？
這就是我的“非常”好老師！我很慶幸是范老師的學(xué)生。
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