老師的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文 篇1
我崇敬“滴水之恩，應當涌泉想報”的高尚，我敬佩“誰言寸草心，報得三春暉”的孝心。
在我們中國人的生活中，就是缺少美國人的感恩節(jié)。同學們，讓我們洋為中用，懷著感恩之心來感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師，感謝幫助過我們是朋友，感謝給予我們接濟的陌生人……
就拿我們身邊的.班主任楊老師來說吧。工作是平凡又瑣碎�，嵥榈糜袝r不足掛齒。然而楊老師總是那樣的熱情。這不，為了一個后進生的小小進步就笑逐顏開。他是我們老君廟鎮(zhèn)二中教師的一員，仿佛就是其中的一支蠟燭，默默的燃燒著。他是一個普通的數(shù)學教師，不但給了我們知識，而且鼓起我們奮進的信心。是他讓我們懂得了自己的使命——挺直腰板做人，用勤奮證明希望。
謝謝您，老師。讓我們的感恩化作一把雨傘，為您遮風擋雨；讓我們的感恩化作清風，吹干您額頭上的汗珠；讓我們的感恩化作一句祝福，伴隨好人一路平安！
老師的作文 篇2
教師，女教師，初中女教師，八零后初中女教師，教語文的八零后初中女教師，教語文兼職班主任的八零后初中女教師，姓張的教語文兼職班主任的八零后初中女教師。
不不不，沒有在玩繞口令，也不是在說我自己，是在說她，很嚴肅的事情。
我為她痛哭。
已經(jīng)很久木有更新博客了，不是木有素材，而是木有時間�？墒沁@幾天，我愿騰出準備公開課的寶貴時間來寫一篇，因為無論是方叔和韓哥的來而不往非禮也，還是阿豪羅斯詹姆斯的幾家歡喜幾家愁，還是造型帝和炮灰帝的“沒譜”二人轉(zhuǎn)，就算是被攪和成了一鍋亂燉的“南海大秘寶”，都刺激不了偶越來越麻木的神經(jīng)，除了她的消息。
已經(jīng)很久木有吃到眼淚的咸味了，不是木有理由，而是木有時間�？墒沁@幾天，我一直在等待她的消息，并且想好，無論等來的是HE還是BE，我都要痛痛快快地哭一場。為她，也為我們自己。
她不需要道歉，不需要慰問，不需要致敬，不需要贊揚，不需要祈禱，不需要捐助，不需要“高度重視”，也不需要“感動中國”。她只需要醒過來，再把所有委屈痛痛快快地哭出來。
當然，前提是她還能醒來。
我要喊她一聲姐姐，因為她比我大了一歲，因為她的基本信息跟我非常相似，更因為她竟受得了那樣的委屈和苦楚。
她甚至舍棄了肚子里的寶寶。
那么，高位截肢以后，她還能有自己的'孩子嗎？
她甚至連教師的正規(guī)編制都沒有。
那么，她應該叫做“最美教育臨時工”吧。
請不要再拿“人民教師”說事兒了，她不是道德宣傳的工具。如果您確實被她觸動，就請把她當做一個人，一個女人，一個還沒能騰出時間來做母親的年輕女人來心疼。
“今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心�！�
她不忍見學生性命的毀滅，我也不忍見她一生幸福的終結(jié)。
如果為了工作而失去生活，甚至失去生命，對自己，對家人，都是傷害，都不公平。這樣的選擇，往往是出自本能的，往往是無比正確的，往往是符合主流的，往往是非常崇高的，卻不一定是值得鼓勵的。
姐姐，如果你沒有醒來，我愿為你流淚，為你的解脫而歡欣，并對你說“下輩子請不要再當老師”。如果你醒了，我愿陪你流淚，為你的重生而歡欣，并對你說“這輩子也請不要再當老師”。
你不適合，真的。
老師的作文 篇3
親愛的老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了：在教室里，總能看到你那一絲不茍講課的情景；在辦公室總能看到您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色，從未聽到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您！
六年的時光入云飄過，時光老人無情地把時針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著對學校的憧憬，來到了這個可愛的母校，那時，我與您相見不相識，然而現(xiàn)在，我似乎與您成了無話不談的好朋友。日月匆匆，時光悠悠，日歷上的數(shù)字改變了不少。斗轉(zhuǎn)星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的小路上。看到身邊的同學的緊張勤奮，六年級的我也常常為了得到一個好的分數(shù)而挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。老師，您還記得嗎？有一次上課，大家都在埋頭寫作業(yè)，我無意間發(fā)現(xiàn)您一會兒揉鼻子，一會兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的'考試，全力以赴來為我們進行復習。后來，我們在您的指導下，個個成績脫穎而出，媽媽看到考卷后，高興的不知道用什么詞形容呢！但是，我們深深的知道，我們的每一點進步，每一點成績，都凝聚著您無數(shù)的心血和汗水，老師，謝謝您！
有人說:您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休；有人說：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去點亮漆黑的夜空；有人說，您是朝霞，在黎明來臨之前默默的滋潤萬物；還有人說，您是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無論您是什么，我會把您比作一支粉筆，把青春獻給了大家，犧牲自己，教育同學。老師，謝謝您！
最后祝老師
笑口常開，桃李滿天下！
您的學生:***
xx年xx月xx日
老師的作文 篇4
每個人都有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒自己，照亮別人。為我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的.情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
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