六年級(jí)作文合集（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
月琴，我最愛的古琴。
你陪伴了我整整四年。還記得四年前，我滿懷好奇地從老師手里接過你，那時(shí)還是小不點(diǎn)的我第一次看到你就莫名其妙地喜歡上了你。你有一個(gè)好聽的名兒，一張圓月似的臉蛋，十七個(gè)品猶如縷縷長(zhǎng)發(fā)，散落肩頭，短小的脖子上有四條小巧的“項(xiàng)鏈”。
不知從何時(shí)起，我悄悄地戀上了你。每一次我都認(rèn)真地用心去叩響每一個(gè)音符，讓你發(fā)出最優(yōu)美，最動(dòng)聽的'聲音。
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)壓力的增加，我每天的空余時(shí)間越來越少了，所以見到你的時(shí)間也越來越短了。但是，就算每天只有一秒鐘的機(jī)會(huì)，我也要見到你，擁你入懷。
時(shí)間慢慢流逝，我長(zhǎng)大了，煩惱也變得越來越多了。每當(dāng)煩惱來臨時(shí)，只要彈起你，我就會(huì)忘記所有的一切，只是沉醉在你優(yōu)美的琴聲中。你似乎有種神奇的魔力，讓我不再害怕，有勇氣去面對(duì)生活中的一切困難。
在這四年里，我和你一起參加了許許多多大大小小的表演。當(dāng)我一次次抱著你走上舞臺(tái)時(shí)，我是那么甜蜜、幸福。當(dāng)一首首動(dòng)聽的歌曲彈奏完畢，臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí)，我又是那么自豪。
“這小女孩真厲害，居然會(huì)用A調(diào)彈�！�
“嗯，是啊。這個(gè)調(diào)我都不會(huì)呢。”
贊賞的聲音，在我耳畔響起，我知道這是屬于你和我的。
每晚我都會(huì)與你相約，輕輕撩動(dòng)琴弦，讓優(yōu)美的琴聲攜帶著我的心聲隨著風(fēng)兒，傳到更遠(yuǎn)的地方去……
四年過去了，你在我心目中已經(jīng)不是一把普普通通的樂器，而是一個(gè)知心的好朋友，一個(gè)我無法割舍的好伙伴。
我愛你，月琴！
六年級(jí)作文 篇2
六（5）班 霍敏詩(shī)家長(zhǎng)：霍澤恒
自敏詩(shī)能在半年前被學(xué)校選入了儀仗隊(duì)。作為家長(zhǎng)的我當(dāng)然高興。因?yàn)樵谛Ｄ敲炊鄬W(xué)生，選出了一百多人，實(shí)在不容易。而自己的孩子能從訓(xùn)練過程促使她能體現(xiàn)訓(xùn)練的艱苦和集體的團(tuán)結(jié)，能把在這訓(xùn)練過程中也比較艱苦見到她能在烈日當(dāng)空的操練，我也為之動(dòng)容。
如剛過儀仗隊(duì)，習(xí)慣了在家享受，每次回事總是埋怨，日子久了她的手指擦傷了，肩膀背鼓背到累了也有疼痛，作為家長(zhǎng)也不能在她面前說半句�？偸窃谒媲肮膭�(lì)，讓她更深刻地體會(huì)到“吃得苦中苦，方為人上人”這句話的含義。
在半年的時(shí)間里，如曬黑了，每天的.訓(xùn)練成了必不可少的一部分。自從那天觀看了比賽，我也深受感動(dòng)，正所謂“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”苦練半年終于有了回報(bào)。
這次訓(xùn)練是種考驗(yàn)，這證明了孩子不再是溫室的花朵，能經(jīng)受風(fēng)吹雨打，學(xué)會(huì)了自我約束。為了達(dá)到自己的目標(biāo)和理想，可以在任何艱辛的條件下，都可以克服。相信這次儀仗隊(duì)比賽是女兒畢生的財(cái)富。
六年級(jí)作文 篇3
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的必修課，成長(zhǎng)的過程是快樂與煩惱的交錯(cuò)，成長(zhǎng)的滋味更是五味雜陳……從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到今天的小學(xué)畢業(yè)生，一天天長(zhǎng)大后屬于我自己的時(shí)間愈來愈少了，每天都有上不完的課外班，算不完的數(shù)學(xué)題，背不完的英語(yǔ)單詞，我的世界也逐漸變得枯燥與單調(diào)，時(shí)間——無形中成了最寶貴的奢侈品�？墒菬o論怎樣忙碌我都不愿停下手中的畫筆，去體會(huì)筆尖帶給我的享受。
歌德說：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！蔽揖蜆芬馓兆碓诶L畫的創(chuàng)作中。從毫無思緒到簡(jiǎn)筆勾勒，最后完成一幅精美的作品，這創(chuàng)作的過程令我興奮，使我昂揚(yáng)。創(chuàng)作時(shí)的我，思潮洶涌，靈感在腦海中迸發(fā)，顏料在紙張上揮灑，我想表達(dá)怎樣的主題？活躍在畫卷里的人物、動(dòng)物、植物等會(huì)有怎樣的感情？又如何使它們躍然紙上？那是多么美妙的思想旅程，它讓我手中的畫筆好像有了無窮的魔力，畫紙上筆尖劃過的地方就會(huì)出現(xiàn)美麗的線條、斑斕的色彩、有趣的圖案！
當(dāng)我沉浸在藝術(shù)的創(chuàng)作里絲毫不會(huì)察覺到時(shí)間的流逝，仿佛那一刻時(shí)間都靜止了。當(dāng)我成就了一副佳作其實(shí)它也成就了我那一刻無限的'滿足感和幸福感。這些大大小小的圖畫就像我印在沙灘上一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。漲潮了，沙灘上的腳印消失了，但成長(zhǎng)的根基已夯實(shí)在我的心底。
我要用手中的畫筆將我成長(zhǎng)的腳印畫在紙上，掛在墻上，我要用我無盡的熱情與想象，畫、不停地畫，畫出我的成長(zhǎng)，畫出我的未來，畫出我為自己創(chuàng)造的一片精彩天地！
六年級(jí)作文 篇4
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這是秋天最早的來信。哦，秋天，個(gè)熟悉的名字，在我耳邊圍繞。其實(shí)秋天沒有春天那樣鳥語(yǔ)花香的，也沒有夏天那樣清脆蔥蘢的，沒有太多的華麗和高貴�？墒俏移矚g秋天，喜歡她的純樸。
秋天，是個(gè)活潑可愛的.小女孩。她用小手輕輕揮，天變逝去了原來本有的燥熱，清涼直入人心，愉快也不知不覺爬上發(fā)梢......
秋天的樹林，是那么的熱鬧。樹葉們慢慢褪去了翠綠，染上了深深的枯黃，偶爾有點(diǎn)紅色和綠色，那也只是楓樹和松樹。野山雞、松鼠、野兔等等小動(dòng)物都忙著準(zhǔn)備過冬的食物呢！這時(shí)，你如果進(jìn)樹林走走，不過兩刻鐘，你眼前準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)小動(dòng)物奔跑的身影�！吧成成�，沙沙沙，沙沙沙......”哦,這是樹葉在盡情的唱歌呢!它們落在地上,給樹林鋪上了金黃的地毯。不管是人還 是小動(dòng)物走過，都會(huì)覺得十分的柔軟，并不亞于鵝毛地毯。
秋天的果園、菜園，片都是豐收的景象。麥田里，那真是片金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是被朝陽(yáng)染上了層金，風(fēng)吹，金波閃動(dòng)，真的很唯美。稻草人筆直的站在中央，卻沒有點(diǎn)破壞場(chǎng)面的感覺，倒是有和諧美好的感覺呢！再說說果園，那就更美了，讓人應(yīng)接不暇。你看，蘋果猶如一個(gè)個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)，高高的掛在枝頭；黃澄澄的鴨梨也已經(jīng)熟透，重的快折斷了樹枝；李子早已經(jīng)成熟，摘下個(gè)嘗嘗，味道贊不絕口。菜園也是如此，菠菜、南瓜、板栗、青菜、茄子......讓人數(shù)不勝數(shù)。
秋天，她既美麗又美好。秋天，是段誰也編不出的美妙樂章；秋天，是幅誰也畫不出的美麗圖畫；秋天，是本誰也寫不出的精彩童話。所以，我想說：“我愛秋天�。�！”
六年級(jí)作文 篇5
七歲時(shí)，院中有幾棵小碗口粗的冬棗樹。秋天里，密密集集的棗子結(jié)滿了樹。大人要等到七月十五“棗紅圈”才肯拿竹竿打棗吃。小孩兒可等不及，喜歡搖棗樹偷棗子！約好幾個(gè)人，一起摟住樹干，嘴里呼喊：“一、二、三，齊！”一起使勁搖晃，隨即，脆脆的棗子骨碌碌地滿地滾。我們邊拾邊蹦著說：“下棗雨了！下棗雨！"
一天中午下了一陣秋雨，雨后，太陽(yáng)迅速普照大地了。午飯后，大人開始午睡，小孩兒不睡覺，在院里玩。玩得沒趣了，我和弟弟妹妹又想吃棗了。于是，我和幾個(gè)大伙伴負(fù)責(zé)搖樹，小的在旁等待。我們摩拳擦掌后，合抱住樹拼命地?fù)u起來：“嘩嘩”……
我以為掉下來的會(huì)是棗，沒想到竟然是水！我仰著頭，雨淋濕了我的眼睛，頭發(fā)、衣服上也全是雨水，感覺涼颼颼的。我本能地迅速逃離樹下。再看地上，幾顆干癟的半青不紅的小棗零落地躺著，還有一地綠棗葉子。我抹抹頭上的雨水，望著這場(chǎng)景，開心地笑了！弟弟妹妹埋怨地問道“哥哥，沒搖到棗子，還笑？”“多好玩呀！”我說：“晴天里體驗(yàn)了一把棗樹底下下雨的感覺，多有趣！”
媽媽被響聲吵醒，出來見我淋濕的樣子，假裝生氣地說“小饞貓，雨干了，才能搖樹！”接著，媽媽又走到屋里忙去了。我哪管媽媽的話，只想盡興地玩。我得意地跑回屋，取來妹妹的小花傘，用脖脛子壓住傘柄扛在肩上，傘蓋抵住頭皮罩在頭上。武裝好，還不忘向弟妹作個(gè)勝利的手勢(shì)。又一次搖樹了。我用雙手用力地?fù)u著樹兩下，棗樹已經(jīng)來回晃動(dòng)，零星棗葉開始落下。接著，我迅速轉(zhuǎn)身跑離樹干幾步，再折回猛向前沖，抬起“飛腳”用力狠踹樹干。樹上的雨水“啪啪”打到傘上，落點(diǎn)密集。棗葉子打著旋兒在空中翩飛，棗子啪啪地滾到地上！這瞬間的感覺真實(shí)太爽了！弟弟、妹妹在旁邊笑著、鬧著，還嚷著：“下雨嘍！下雨嘍！”兩個(gè)機(jī)靈鬼，沖到棗樹下，撿起又大又紅的`棗子揣進(jìn)自己兜里。媽媽又被驚動(dòng)了，從屋里出來，嗔怒道：“調(diào)皮鬼，真會(huì)玩！”鄰居小伙伴也趕來了，大家輪流體會(huì)院中的幾棵“棗樹雨”。邊笑哈哈，邊迫不急待地把清甜的棗子塞進(jìn)嘴里。
我們吃進(jìn)嘴的不光是棗子，還有搖“棗樹雨”的快樂！
六年級(jí)作文 篇6
又輪到我打掃教室。我早早地到了教室，抓緊時(shí)間早點(diǎn)掃完。
我直奔教室門后去取掃帚，可是門后空空如也，什么也沒有。掃帚不翼而飛了？滿教室又翻又找，掃帚卻依然不見蹤影。我著急得不得了，咬著唇，一只手在頭上撓著，不停地在教室里踱著步，真恨不得天上掉下一把掃帚來解決我的“燃眉之急”。
“沒有掃帚怎么掃地呀？教室這么臟，必須得掃！”我的一雙眼睛滴溜溜地起直打轉(zhuǎn)�！安恍�，我得去別的班借把掃帚先用用�！�
此計(jì)一出，我便不假思索地沖到離教室最近的九班門口——先向九班借把掃帚應(yīng)個(gè)急�！皶�(huì)不會(huì)遭拒絕呢？”我突然又膽怯起來，腳步一下子僵在了門口�？梢幌氲侥桥K兮兮的教室，我又掐了掐自己的手，鼓足勇氣向講臺(tái)上高個(gè)子的男同學(xué)問道：“同學(xué)，借一下你們班的掃帚，行嗎？”“��？什么？”對(duì)方好像沒聽清，我卻覺得無比尷尬。匆匆道了聲“謝謝”轉(zhuǎn)頭就要走。正在這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳來：“同學(xué)，你要借掃帚嗎？”一個(gè)梳著馬尾辮的女孩兒立在我跟前。她的臉頰紅紅的，一雙亮晶晶的大眼睛友好地看著我。
“是的�！蔽倚÷曊f道。她笑了笑，領(lǐng)我到教室后拿了把掃帚。這掃帚顯得有些舊，掃帚把上的塑料皮已經(jīng)翹起，紫色的掃帚頭微微卷曲，但卻干干凈凈，沒沾一點(diǎn)灰，在九班教室后面那堆掃把中算是最好的一把。我高興極了，立刻雙手接過掃帚，說道：“謝謝，謝謝”她卻毫不在意地又甜甜一笑，眼睛似一對(duì)彎彎的月牙：“沒事兒，你用完過后放到我們教室后面就好啦。”說完，便擺擺手，又進(jìn)了教室。看著她的背影，我心里暖乎乎的。
當(dāng)我做完清潔后，準(zhǔn)備去還掃帚時(shí)，看見走廊上空當(dāng)當(dāng)?shù)腵，沒有一個(gè)人，教學(xué)樓黑漆漆的一片，讓我不由得懷疑，九班是不是也沒人了？當(dāng)我拐過樓道，趕緊朝著九班教室望了一下，只見教室里有燈光。我尋著那燈光跑了過去，門是開著的，輕輕走進(jìn)去一看，教室里只有一個(gè)孤零零的身影——正是借我掃帚的那個(gè)同學(xué)！我愣在了那里，她為什么要在這兒守著？是怕我不還掃帚嗎？種種猜想浮現(xiàn)在我腦海之中。
她似乎聽到后面有動(dòng)靜，便轉(zhuǎn)過頭來，我迎面看到她一雙含笑的黑眸。她站起來，向我跑來，一邊說著：“同學(xué)，掃帚用完了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上流露出幾分不解——她何必要在這兒等我呢？她似乎看出了我的不解，開口道：“我估計(jì)你掃完后大家肯定都走了，你看見門關(guān)著，里面黑漆漆的，也不知道掃帚該放在哪兒，所以特意在這兒等你�！闭f這話時(shí)，她臉上的笑意更濃了。
原來是這樣，她……我還沒來得及開口，她卻先朝我道了一聲“再見”，接過我插足的掃帚便走開了。
我來到走廊上，她清脆的聲音好像還在我耳邊回蕩，明媚的笑容一直浮現(xiàn)在我眼前。
風(fēng)挺冷，操場(chǎng)上的小樹禁不住瑟瑟發(fā)抖，顫動(dòng)著枯瘦的葉子。我的心里卻充盈著溫暖，久久不散。臉頰上，也不由自主地綻放出了笑容。
誰說00后的我們自私自我又缺乏責(zé)任心！在我們這個(gè)年齡不僅長(zhǎng)個(gè)，還在長(zhǎng)心——責(zé)任心，還會(huì)有上進(jìn)心，寬容心……
在我們這個(gè)年齡，有一顆玲瓏心！
六年級(jí)作文 篇7
前幾天，吳爺爺家遇到了老鼠的“攻擊”，家里的糧食、被褥都被這伙可惡的家伙給咬爛了。吳爺爺一見到人就唉聲嘆氣。
為了制止這場(chǎng)“鼠災(zāi)”，今天，我們幾個(gè)小伙伴約好了，到吳爺爺家發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)激烈的“人鼠大戰(zhàn)”。
我們來到吳爺爺家，正在仔細(xì)的査找老鼠洞時(shí)，突然，從墻角鉆出來一只小老鼠，這壞東西有三指長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和身體差不多長(zhǎng)，一雙圓圓的'賊眼，不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。別看它小，可是機(jī)靈的很，看見了我們，轉(zhuǎn)頭就跑，可是被我們幾個(gè)小伙伴圍的水泄不通，它東竄竄，西跑跑，就是沒有跑出我們的包圍圈。這時(shí)候，我猛地把手中的石頭，向老鼠頭砸去，只見它往旁邊一閃，就躲開了。真可惜，沒打中。這只狡猾的SB老鼠上躥下跳，終于從吳云飛的腳下跑了出去，我們?cè)诤竺婢o追不放，老鼠離我們的距離越來越遠(yuǎn)了，正當(dāng)我們想要放棄時(shí)，只見那只老鼠忙中出錯(cuò)，一頭撞在了墻上，小伙伴張昊眼急手快，急忙舉起手中的木棍，朝著老鼠的頭狠狠地砸去，SB老鼠四腳一蹬一蹬的，不一會(huì)兒就翻了白眼——死了。
經(jīng)過我們的仔細(xì)查找，終于找到了老鼠洞，張闖笑瞇瞇地說：“我們不如從前洞里燒一把火，老鼠聞到火會(huì)受不了，它們會(huì)從后洞里逃跑，我們?cè)诙纯诜艂�(gè)捕鼠器，把它們一網(wǎng)打盡。”于是，張闖從前洞燒火，我從后洞放了一個(gè)捕鼠器，可惜，再也沒有倒霉的老鼠跑出洞來。
我們最終取得了這場(chǎng)“人鼠大戰(zhàn)”的勝利，吳爺爺臉上又露出了昔日的笑容。
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