六年級作文實(shí)用(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
春天，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，萬物復(fù)蘇，蟬鳴聲，鳥叫聲不絕于耳，但其中難免會(huì)摻雜著一些“不速之客”，學(xué)生的抱怨聲。
“哎呀，聽著了�！薄百R怡冉，會(huì)了嗎？”這是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師上數(shù)學(xué)課時(shí)對我的督促，我真的'很慶幸有這樣一個(gè)老師能天天督促我，也是很辛苦。
但當(dāng)時(shí)的我偏偏不領(lǐng)這個(gè)情，以為數(shù)學(xué)老師針對我，所以很討厭數(shù)學(xué)老師。
有一次測計(jì)算讓組長檢查，我心不在焉，以至六道題錯(cuò)三道，又因趙老師當(dāng)著全班的面問我，我要面子，所以只能說我錯(cuò)了一道。但我右同桌渣渣齊無情地揭穿了我：“她錯(cuò)了三道。”我的左同桌沛沛幫我打了個(gè)圓場：“老師，她錯(cuò)了一道�！绷钗冶都痈袆�(dòng)，這才毫不留情地輕輕拍了渣渣齊一下，渣渣齊也終于不再說話。
有這兩個(gè)性格反差大的同桌，真好！
因?yàn)橘R怡冉比較傻，還需要她的同桌給她講題，一講就是好幾遍。
沛沛給我講題時(shí)我總是聽不清，因?yàn)樗穆曇舴浅Ｓ小按判浴�，我耳朵也不是特別好使，所以我根本聽不清他在說什么，然后吧，我聽不清他就得重復(fù)，他一著急，口水就從嘴里噴了出來，猛浪若奔，導(dǎo)致我的卷子上……
渣渣齊講題我也聽不清，可能是因?yàn)椤澳昙o(jì)大”吧，因?yàn)樗v題特別快，嘰里呱啦的就過去了，所以我啥都聽不清，他一急，就讓我自己去思考，然后就沒有然后了。
有這兩個(gè)可以陪我一起鬧一起笑一起學(xué)的同桌真好。希望我畢業(yè)后回頭重看這些事，會(huì)讓我感到懷念。真好！
六年級作文 篇2
我正在書桌前寫作業(yè)。突然，一陣金光從筆尖發(fā)射出來，把我吸了進(jìn)去。
我被帶進(jìn)了一個(gè)莫名的空間。
我睜開眼，發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，我大膽往前走，忽然，一道道藍(lán)光從旁邊閃過，本來漆黑的長廊一下子亮了起來。這時(shí)，四個(gè)大字映入我的眼簾——時(shí)光長廊�！鞍�！原來我穿越時(shí)空了�！遍L廊的兩旁出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的洞口，洞口的上面表示這年份，有1968年、1969年、20xx年、2100年、2132年······很快2300年引起了我的注意，“2300年可是距離現(xiàn)在230年��！”于是，好奇心驅(qū)動(dòng)著我步入了2300年。我的眼前一黑便昏倒了。
當(dāng)我緩緩醒來的時(shí)候，眼前的景色瞬間把我鎮(zhèn)住了，只見上空飛著一只只酷似水母的機(jī)器。它又像一個(gè)飛艇，圓圓的腦袋，肚子下面還有無數(shù)條觸須，每一條觸須都連著一個(gè)個(gè)小盒子。于是我問了一位正在路過的.人。他告訴我“其實(shí)它不是水母，也不是飛艇，而是空中公交車，那一個(gè)個(gè)盒子是用來讓客人坐的，里面裝有超軟的材質(zhì)，客人坐上溫柔，舒適，而且這種公交最大特點(diǎn)沒有尾氣排放�！�
正當(dāng)我?guī)е闷嫘蕾p的時(shí)候，一個(gè)紅光從我身邊飛過，我定睛一看，原來是一個(gè)平頭小男孩。這時(shí)，他的鞋子引起了我的注意，因?yàn)樗男雍竺婢谷粫?huì)噴火，難怪他那么快，像一道閃電。我好奇問他這是什么鞋子，他面帶稚氣的告訴我：“這雙鞋叫飛鞋，并且家家戶戶很多人都穿，就是讓人享受飛一般的感覺和樂趣�！�
我邊走邊欣賞一路的迷人景象，不知不覺來到了一家餐廳前。我徑直進(jìn)去，只見一個(gè)機(jī)器人朝我走過來，它發(fā)給我一雙水果形狀的筷子和蔬菜形狀的盤子對我說：“請您慢用。”此時(shí)我心存疑惑，心里想著，而且嘴里嘮叨著:“你不給我上菜讓我吃什么呀!真有意思！”我正對著盤子發(fā)呆，瞬間想到了媽媽做的糖醋排骨，于是便脫口而出：“好想吃糖醋排骨呀!”結(jié)果一盤排骨就像變魔術(shù)一樣出現(xiàn)在盤中。原來你想吃什么只要對盤子一說就能出現(xiàn)，我開心極了，美美的飽餐了一頓。
吃飽喝足。我繼續(xù)欣賞著未來的景象，一座座透明的高樓大廈，一輛輛空中飛行的各種各樣的車子，一位位為快樂無比的人們。這時(shí)又一束金光出現(xiàn)，我暈了。
“寶貝兒，快起來，看書怎么睡著了？”媽媽的叫聲一下子把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)，原來一切都只是一場夢，一個(gè)穿越未來的夢。
六年級作文 篇3
以前的人們，生活資源很缺少，便節(jié)約地生活著。可現(xiàn)在的人們，生活資源很豐富，便浪費(fèi)地生活著。未來的人們，生活資源很缺少，便悔恨地生活著。
現(xiàn)代的人們，生活時(shí)濫用生產(chǎn)品牌，導(dǎo)致地球上的資源大量減少，讓地球上的人類無法生存。浪費(fèi)，你們以為是很少的，但是，有千千萬萬的人浪費(fèi)，世界，不就成了動(dòng)物和植物的家園了嗎？一個(gè)西瓜，味道不好，但籽多，你會(huì)扔了嗎？一個(gè)修正帶，壞了，但帶子還沒用完，你會(huì)扔了嗎？一個(gè)晴天，陽光明媚，在陽臺上你會(huì)開燈寫作業(yè)嗎？你們，以后還浪費(fèi)嗎？
我小時(shí)候，住在石家莊，那里很富，超市很多，汽車也不會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地行駛，肯德基里面人很多，馬路上的空氣很不新鮮，來來往往的.人很多都感冒了，這一聲咳，那一口痰使這片土地烏煙瘴氣，私家車在不斷增加，公交車的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于私家車，弄得早晨的空氣就很不新鮮。上午，太陽那么明媚，教堂還開著燈，而且，開燈根本就沒有必要，我們都能看清楚字，氣溫那么暖和，還開著暖氣，一個(gè)監(jiān)控器還每天24小時(shí)工作著，連喇叭也開著……
節(jié)約資源吧！讓我們改變環(huán)境，造就綠色地球！
六年級:黎周洪
六年級作文 篇4
坐在窗前，打開抽屜，小木船又映入我的眼簾，宛如一陣微風(fēng)拂過，暖暖的。
上五年級的時(shí)候，我與陳明不但是同班同學(xué)，還是一對形影不離的好朋友。天天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。因此，那鄉(xiāng)間的小路上經(jīng)常會(huì)飄揚(yáng)這我們倆的歌聲：朋友一生一起走，那些日子不再有
但不知道過了多久，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
在一節(jié)手工課上，我們?nèi)嘁鲂∧敬�。老師說，我校將推薦優(yōu)秀作品參賽，讓我們爭取被選中參賽。大家聽了，都開始構(gòu)思并預(yù)備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下，我也對他信心十足地笑了笑，因而我們便開始繁忙起來。
下課的鈴聲打響了，我便拿著制作好的小木船，走到陳明跟前，問：你做的怎樣樣了? 還差一點(diǎn)，你的呢?陳明一邊說，一邊做。
經(jīng)過我辛勞的努力，這個(gè)凝聚著我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船，給陳明看。
陳明拿著我的小木船，羨慕的說：好精致啊，比我做的好多了。話音剛落，就在那一霎時(shí)，小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發(fā)洪水似的，淚流滿面。
陳明急忙安慰我，讓我不要難過，說：對不起，真的對不起，我不是故意的
不知道為甚么，平時(shí)這讓我聽著愉悅的聲音，現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了，我吼道：你就是故意的吧，你就是看我的`小木船比你做的好，你妒忌了嗎?我非常生氣，一把奪過他的小木船，甩在了地上。
后來，陳明哭了，哭的很傷心，以后就跑出了我的視野范圍。
第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒有，老師說：你們倆可是我們班制作手工的高手，怎樣，不愿意拿出來分享啊?
不不是我和陳明一口同聲地說道，忘忘帶了。
老師讓我們明天帶回學(xué)校。我和陳明回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個(gè)小木船，榮獲一等獎(jiǎng)。這個(gè)小木船見證了我們的友誼。
六年級作文 篇5
早上，明媚的陽光照射到床上，正要去上班的爸爸對我說：“暖暖啊，該起床了，睡多久了�！蔽冶犻_惺忪的睡眼，不賴煩的說：“再睡一會(huì)兒�！卑职譄o奈的搖了搖頭，就連忙離開了。過了一會(huì)兒，調(diào)皮的弟弟來了，他抓著我的被子嚷道：“姐姐，起來和我一起寫作業(yè)吧！”我心里想：弟弟這個(gè)大懶蟲都起來了，我睡了有多久了呀，唉，算了吧，周末難得休息，不用去上學(xué)，我就破格再睡一會(huì)兒吧！這么想著，我對弟弟喊道：“你先去寫，我再睡一會(huì)兒！”弟弟嘟著嘴嚷道：“好吧，姐姐快點(diǎn)起來��！”弟弟終于走了，我又享受的閉上了眼睛。又過了一會(huì)兒，在爸爸起床前就離開的去鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶的媽媽回來了，一看到我還在床上待著，對我大哄：“還不起來，你今天作業(yè)還沒寫啊！”我不滿的嚷著：“我作業(yè)少的可憐，再睡一會(huì)兒唄！”媽媽看著我說：“好吧，你再睡一會(huì)兒，記住，就一會(huì)兒！”我不賴煩的說：“知道了知道了”
“哎！睡得真舒服哇！”我伸著懶腰開心的叫著。弟弟跑了過來，開心的.對我說：“姐姐，我的作業(yè)寫完了！”我驚訝極了。這時(shí)，爸爸也推門而入對我說：“我下班回來啦！”媽媽也對我說：“今天的家務(wù)活我干完了！”
哇，原來我睡覺的時(shí)候，能干這么多事呀！媽媽語重心長地對我說：“你就是沒有一點(diǎn)時(shí)間概念，永遠(yuǎn)不知道時(shí)間是怎么流逝的，在你玩笑玩耍的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)在你的指尖飛走了，可是你卻沒有察覺到，這就是你最大的一個(gè)缺點(diǎn)，一定要改啊”我嚴(yán)肅的說：“媽媽放心，我一定會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)的”。
再睡一會(huì)兒，看似簡單的一句話，流逝的卻是珍貴的時(shí)間，讀者們也一定要和我一樣改正這個(gè)缺點(diǎn)，防止時(shí)間的流逝！用這些時(shí)間去做更多更大自己想要完成的事情！
六年級作文 篇6
去了學(xué)校，心里是忐忑的，知道成績，心情有些低落。
腦袋有些漲痛，感覺壓力好大，還有些許莫名的害怕吧
雖然已經(jīng)盡力去說服自己，一次考不好并不代表什么，重要的是以后努力，可最終總無法說服自己，無法打敗心里那作祟的魔鬼。
考試前幾天，媽媽還打電話讓我好好加油，她相信我會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)應(yīng)考的，那時(shí)我還信心滿滿地答應(yīng)一定會(huì)努力。可是現(xiàn)在心頭卻酸酸的，或許是太自信了，現(xiàn)在的失落感也更加重了。
以為自己是很堅(jiān)強(qiáng)的，可是現(xiàn)在呢，卻覺得自己實(shí)在脆弱得可怕，就像玻璃娃娃，一觸就可能破碎，裂成一片片地飄落。我的心一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉，失重的速度連我自己都控制不了。而暑假就這樣來了！
這一天沒電，從學(xué)�；氐郊遥列量嗫嗟嘏赖剑保矘�，可是家里沒人，突然想起他們可能去了姑姑家，于是又一個(gè)人下了樓，累得喘不過氣．天很熱，頭很暈．又搭上了５１５路車，可我哪里知道會(huì)臨時(shí)要改道，沒經(jīng)過我要下的`那站，迷迷糊糊在一站不知名的地方下了．看著周圍陌生的馬路，陌生的樓房，陌生的行人，對于一個(gè)方向感白癡的我，一下了蒙了，突然有點(diǎn)想哭．不過摸索著，還是找到了原來的路．好久沒來了，又新建了好多樓房，不得不感嘆廈門的發(fā)展真快，可是卻把我害苦了．在大太陽下，我只能自己再走過一段長長的路，很長很長．
路邊一輛輛公共汽車從我身邊駛過，望著遠(yuǎn)去的車子還有行色匆匆的路人，我思潮起伏，忍不住眼淚就在眼眶打轉(zhuǎn)．看著街上的人來人往，似乎大家都有目的地，知道要做些什么，只有我一個(gè)人茫然地傻站著，我的心里莫名地覺得黯淡了起來。
六年級作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，寒來暑往，快樂的暑假就要過去了，今天我就和你們一起分享一下我 的暑假生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
在7月里的每天早上，為了下學(xué)期做準(zhǔn)備，每天一早上去 補(bǔ)課，來 穩(wěn)固我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。下午我就按照暑假生活表時(shí)間來按時(shí)完成作業(yè)。
1點(diǎn)，我 和爸爸下i下象棋，我先動(dòng)象，爸爸出馬，我總是已迅雷不及眼耳之勢來攻，而爸爸呢，表面上看上去很風(fēng)平浪靜，實(shí)際總給我來一個(gè)暗里藏刀。旁人看看，我贏的程度大，但往往到 最后總是我 贏不了我老爸，哎，下次換‘兵策’。你們一定要為我加油哦。
到2點(diǎn)，是我 畫素描的時(shí)間了，只見我 先卷好6B鉛筆，接著，我 右手拿穩(wěn)筆，左手拿橡皮，先用眼睛盯著素描紙和素描本。心里暗暗計(jì)算著比例。然后，我根據(jù)素描本上的 樣本畫。我用6B鉛筆輕輕地畫，先勾出圖案的大概，畫好形狀后，我用橡皮把多余線條擦掉，又用4B鉛筆在原有的 形狀里淡淡地畫上一層線條，再慢慢加深，等畫到一定程度時(shí)，再畫背景，用老師的話來說;‘這是為了顯示出形狀的明暗關(guān)系;’。
突然鬧鐘響了，哦 4點(diǎn)到了 ，于是我趕緊收好素描紙，本，開始新一輪的.——-戰(zhàn)斗。做暑假作業(yè)。
晚上，我吃好飯后是我最開心的 事，就是和爸爸看電視劇【傳奇】。
這就是我每天的暑假生活，又繽紛即快樂但又充足，我 希望每年的暑假都這樣。
六年級作文 篇8
“舅舅、舅媽，你們快來看呀！表哥和表弟在比賽看誰吃得多呢！你們想看這場比賽嗎？想看就快來看吧！快跟我走！”
舅舅舅媽跟著我去看他們比賽了。
今天，大表姐放假，她拿出錢買了許多好吃的零食回來。大表姐對我們說：“我們就這樣單純地吃東西沒有什么勁頭，你們說對嗎？不如我們來一場吃東西比賽，看誰吃得多，誰就獲得冠軍，并且設(shè)一些獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)�！北砀缯f：“我舉雙手贊成，同時(shí)我參加比賽！”表弟也說：“好，算我一個(gè)！”“安靜，先聽我講一下比賽規(guī)則。第一場比吃餅干，給你們五分鐘時(shí)間，看誰吃的餅干多誰就贏！好，現(xiàn)在比賽開始！”我在表哥和表弟兩個(gè)人面前放了一大堆餅干，餅干的數(shù)目同樣多。兩個(gè)人聽到大表姐宣布比賽開始，立刻吃了起來。表哥左手一塊，右手一塊，往嘴巴里面塞。他塞得那么迅速，吃得那么快。表弟也不示弱，吃得更加好看，他把嘴巴都塞得鼓鼓的.，簡直快要?jiǎng)硬涣肆�！“現(xiàn)在開始倒記時(shí)，十、九、八、……停！”兩人都停止了往嘴巴里面放餅干。大表姐就開始數(shù)餅干�！耙�、二、三……大表弟剩三塊，小表弟剩四塊半。好，現(xiàn)在我宣布大表弟勝出，獎(jiǎng)給你一只果凍。只是你不要高興得太早了，因?yàn)檫@是三局兩勝制，大獎(jiǎng)還在后面呢！”
后面的兩場比賽還在繼續(xù)進(jìn)行。當(dāng)然，這兩場比賽很快也就有了結(jié)果，當(dāng)然都是表哥勝了。大表姐笑著為他發(fā)了大獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。表弟只能羨慕地看著表哥贏了，得了冠軍。我們都笑了，笑得是那么開心！
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