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          老師作文

          時間:2024-08-01 10:43:36 老師 我要投稿

          老師作文

            在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          老師作文

          老師作文 篇1

            在漫漫的人生道路中,我得到的愛有很多。當我遇到困難的時候,爸爸會告訴我勇敢;當我寂寞孤獨的時候,媽媽會給我溫暖:當我在生活中跌倒的時候,同學和朋友會一直站在我的身邊。但有一種愛,我永遠都不會忘記,那就是我的語文老師對我們的愛。

            記得上三年級的.時候,有一天我的肚子一直咕咕的叫個不停,甚至隔壁班的同學都聽見了。當時我難受極了,發(fā)著高燒也沒有吃早餐。記得那一節(jié)課是語文,當時我實在忍不住了,一股濃濃的黃水就吐了出來,我吐得好難受,同學們看著這樣的場面,也都一個個捂著鼻子跑的遠遠的。這時老師走了過來,他摸著我的頭問我是不是發(fā)高燒了,我愁眉苦臉的點點頭。于是老師趕緊把握送到學校門口,又給我家里打電話。最后他對我說:記得要在家里好好休息。然后我就回家了,我回頭看了好幾次,老師都在微笑著向我點頭。老師的愛在我的心中是多么的深刻啊,我永遠都不會忘記的。

            直到我上四年級的時候,老師還是無微不至的關心著我,讓我能夠得到愛,永恒的愛。

            有一次,我要去參加比賽。老師他就加班為我們作指導,完全把我們當做他的孩子在看待。當他實在累得不行,躺下休息的時候,我的眼淚奪眶而出。就休息了一小會兒,老師又開始為我們指導起來了。

            后來成績出來了,老師才放下心來了。我們靠的還不錯,沒有辜負老師對我們的期望。

            老師在我的心目中就是英雄,是我最喜歡的一位老師。他要我堅強,要我勇敢的面對困難。王壽美老師,謝謝你。這一生老師對我的愛實在太深了,我一定要努力學習,向老師一樣做一個對社會有用的人。

          老師作文 篇2

            雖然你看到我的卷子的時候可能是下午,但是我真的是在上午給您寫的。一看見這個早啊,我就笑了,咋那么好寫呢?

            我們生活在素質教育制度下啊,每天起早貪黑就是為了高考。我們學校的學生和老師全部都住校。早晨6點上課,點半就要在樓管大媽和政教狗狗的催促下,光著屁股從狗窩里爬起來,用5秒鐘開眼,10秒鐘套上衣,20秒套褲衩和下衣,15秒卷被子,5秒鐘用水涮一下嘴,之后立刻逃出住宿樓。你還甭慢了,慢一分鐘在考核手冊上扣一分。一分!那可是5塊錢,甭看是扣班主任的',班主任管你要,之后還要下課當著全校學生的面,扇你兩巴掌,扇高三的學生?對!扇的就是你,你也甭言語,否則?呵呵,回家待考!每次我們一進班,我們最先看到的就是那幾張字畫,有猿代的,有汗代的,有糖朝的,有冥朝的,上面別無例外的都著一個大字——早。每個班都是,校長安排的,目的就是告訴你,早點起床,因為我們的競爭學校人家早晨五點就起床,晚上一點才睡覺。你每天睡5個小時,你就能考上大學,你要是每天睡六個小時?你連專科都上不了。

            剛才一個哥們兒給我傳紙條,給我說,我這個作文寫跑題了,這個作文的立意是讓你寫先人一步,寫競爭。我發(fā)現(xiàn)我真沒跑題!我這作文中哪個不是先人一步?也罷,他既然說我寫的跑題了,咱就寫點不跑的。

            您知道富士康嗎?對啦、就是那個對跳樓事件的發(fā)言演員——鍋臺明的公司。現(xiàn)在已經(jīng)十七跳了,不知道會不會在我給您寫作文的時候跳第十八次。我現(xiàn)在特別羨慕那些跳樓同胞們,他們雖然遠離了我們這個骯臟,官官相護、權權相照,伸手不見五指、決眥不見天日的社會,但是他們卻早我們一步超生,去了那沒有車鳴,沒有獸嘯、沒有地震局專家、沒有血汗工廠,舉頭三尺有神明的極樂世界。也寫得差不多了,祝您身體健康,萬事如意,您要是不給我打高分,我夜夜祈禱您的子子孫孫全都去富士康工作!育首當其沖,就目前這種教育方式,只能創(chuàng)造出越來越多極端變態(tài)的人群。

            眼前,國家要做的就是:取消高考,還學生一片藍天。

          老師作文 篇3

            敬愛的老師,請您聽我說! 從古至今,老師都是為人所稱道的。古有孔孟悉心相授今有您諄諄教誨,您可知道,您在我們心中的地位有多高?

            您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存啊,老師――

            有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

            您在學生的'心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

            您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈.――

            假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠,并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

            啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

            千言萬語也不能訴盡一個學生對您的感激之情。親愛的老師,最終,學生只能將滿腹之言只化作一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

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