五年級的作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文1
從前有一個叫“雅雪豐克樂思”的星球，那里的人、車、路幾呼是沒有交集的。
然而，有一天，人、車、路終于發(fā)生了爭吵。
車總是在“路”的身上行駛，路發(fā)脾氣了，對車大聲吼道：“你不要這么用力，能不能慢點開，剎車這么用力會很疼，有沒有想過我們路的感受，關(guān)心一下我們�！�
車聽了委屈的說：“這哪能怪我，我的快慢是由人類操縱的'。”
“這怎么能怪我，路本來就是用來開車，行走的�！避嚿系娜祟愖呦聛碚f。
“本來就怪你，要不是你拼命踩油門，剎車劃出好遠，怎么會弄疼我呢？”路說道。
“我趕時間，不然上班就遲到了�！比穗S口亂說了一句。
這時“路”說：“喂，你吹牛也要看日歷��！今天可是全星球的休息日！”
人被說得啞口無言，臉紅一陣白一陣，這時車說“好了，都別吵了，路本來是用來走的，長期沒人來往就長草了，這樣吧，從安全的角度考慮，主人以后車開慢一點，從健康的角度考慮，以后盡量步行或騎自行車，這樣既安全又健康，還環(huán)保。”車這么一說，人和路覺得有道理。
從此在“雅雪豐克樂思”星球，人、車、路再也沒有吵過。
五年級的作文2
冬天光著頭，春天長綠衫，小鳥喜歡它。像傘不是傘，整天土里鉆，嘿嘿，大家好，猜猜我是誰，讓我告訴你吧！我是一棵大樹。
我長得枝繁葉茂，我的身材很高，足足有5米多高，而且我還十分胖，就算是10個小朋友的手圍在一起都圍不過來，遠看，我就像是一片綠色的云。走進一瞧，我的每一片葉子都十分精美，在春天，我全身翠綠。在夏天，我長得枝繁葉茂；在秋天，我長得全身金黃；在冬天，我便落在大地上，成為滋養(yǎng)樹媽媽的肥料。
我已經(jīng)在這附近生活了幾十年了，旁邊的`小樹們都喊我大樹爺爺。記得是在九年前的一天，一位慈祥的老伯伯把我們一家人栽到了這片森林中。每一天，小河都在叮咚作響，好像是在歡快的唱著歌。女人們每天都在小河邊洗衣服，在夏天的時候，小朋友們到河邊游泳，十分自在，可是好景不長，一群伐木工人來到了，森林中大樹阿姨和大樹叔叔們?nèi)嫉乖诹怂麄兊氖窒�，可是，他們見我只是一個小樹苗，我才躲過了這一劫，小河也不再歡唱了。
過了許多年，國家決定綠化祖國，于是在我的身邊又種了一些小樹苗。小河也又開心地唱歌了。��！人們，你們不要再伐木了，好不好？不要再把悲慘的事件重復(fù)。
五年級的作文3
今天下午，我們進行了二、四、六年級的，風(fēng)箏比賽，在賽場上選手們個個精神抖擻，神采飛揚。
張校長宣布，比賽正式開始了，首先進行的是，二年級的風(fēng)箏比賽，我們只聽，嘟的一聲哨聲響了，選手們馬上飛快的奔跑起來，我們坐在看臺上面的觀眾們，都給那幾組飛得高的同學(xué)們使勁喊加油，當然了，那一些飛得低的同學(xué)也不甘落后，不一會兒，二年級的風(fēng)箏比賽結(jié)束了，到了我們四年級的風(fēng)箏比賽了，第一輪比賽的就有我們班的，嘟的一聲，哨聲響了，我們個個的舉起我們手里拿的勝利牌，我們看見了馬俊濤，苗家興一邊晃動著手里的勝利牌一邊給我們班的嗎俊濤喊加油，馬俊濤的風(fēng)箏飛的越來越高，仿佛他的風(fēng)箏聽到了我們的'呼喊聲便使勁往上飛，接下來的幾組，里差不多都有我們班里的人，楊茜上場了，他們都把楊茜看成了我，一直喊：李雨涵加油！李雨涵加油！我回頭給他們說：“你們別喊了，我在這里呢�！彼麄兞⒖掏Ａ讼聛恚粫珠_始喊楊茜了，不一會兒我們的風(fēng)箏比賽結(jié)束了，還有一場教師風(fēng)箏比賽，我們使勁的給田老師喊加油，老師的風(fēng)箏還是給掉了。
我們到了教室上課了，風(fēng)箏比賽，我們玩得很開心。
五年級的作文4
今天是我校舉行的“跳蚤市場”活動日。一聽到這個消息，全班沸騰起來了。
盼呀，盼呀，中午總算過去了。下午同學(xué)們飛也似的來到操場，一個個把自己喜愛的書拿出來交換、買賣。一時間，只聽見叫賣聲此起彼伏，一聲比一聲響亮，整個學(xué)校就像菜市場一樣，熱鬧非凡。
我也帶去了好幾本書，可是生意卻不怎么好，幾乎無人問津。這時我發(fā)現(xiàn)科學(xué)幻想類的書很受歡迎。于是也去買一本看看，再說還可以轉(zhuǎn)手賺高價呢！，可是眼看其他同學(xué)的書都換的換，賣的.賣。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，同學(xué)安慰我說：“等下會有人問津的�！焙髞砦艺{(diào)整了攤位，把它[來源]們擺在一顯眼的地方。果真有人來買了。可是大家都看不上眼，于是我抱著書走東竄西，終于賣了幾本。同時，我也四處張羅著給自己買了喜歡的幾本。
不知不覺這次活動已經(jīng)結(jié)束，我終于如愿以償，我覺得這樣的活動太有意思了，不但能使我們能讀到更多的書，還能鍛煉我們適應(yīng)社會的能力。
五年級的作文5
母親都就是偉大的，因為她們有深沉的母愛。
記得有一次晚上，天氣寒冷，我在床上一直哆嗦。媽媽聽見了，此時就趕忙跑過來，給我暖被窩。在溫暖的床上，我很快就進入了夢鄉(xiāng)。不知什么時候，媽媽又回到自己的床上睡覺去了。媽媽寧愿回到自己冰冷的床上，也要把我的床暖熱。
還有一次，媽媽帶著我去河堤玩耍，我興奮不已，就沿著河堤的`斜坡跑。因為斜坡上長著許多藤蔓，所以很容易被絆著、摔著。媽媽再三提醒我，可我還就是不聽，繼續(xù)跑，因為我想從中鍛煉自己。結(jié)果摔倒了，崴了腳。我焦急地喊：“媽媽，快來呀！”媽媽聽見了，心里很著急，立刻跑過來，并把我扶了起來，說：“此時在平整的路上走吧，此時現(xiàn)在腳還疼嗎？從媽媽的語氣中，我能感受到她的焦急。但我不愿意，就繼續(xù)跑，又摔倒了。此時這回我才聽媽媽們的話。因為我已經(jīng)雪上加霜，不敢再走斜坡了。媽媽慢慢地扶著我的手起來，背著我走。半路上，媽媽累得氣喘吁吁。我看媽媽這么累，很心疼她，就找借口說 腳不疼了。媽媽信以為真，便把我放了下來。終于走回了家中，媽媽看了看我的腳，發(fā)現(xiàn)沒有腫，便放下心來。
五年級的作文6
植物能凈化空氣，植物也能讓人賞欣悅目。趕集的時候，我一眼就愛上了植物攤上那盆多肉，我跟媽媽軟磨硬泡，媽媽才同意讓我把心愛的多肉帶回家。
多肉在我的精心照料下，茁壯成長！一天我放學(xué)回家，弟弟急忙跑過來對我說：“姐姐，姐姐，對不起！對不起！我不小心把植物打破了！”聽到這個恐怖的消息，我扔下書包直奔陽臺，看到的卻是殘破不堪的場面：花盆被打碎了，花泥布滿了陽臺的每一個角落，而我心愛的多肉被掰成了碎片，孤零零的'躺在地上。
看到這一幕，我的淚珠立刻從眼眶中滴落下來。心中充滿怒火，直奔樓下找弟弟算賬。弟弟看到我這副兇巴巴的表情，嚇得趕緊躲到媽媽身后。正在做家務(wù)的媽媽并沒有指責(zé)是誰的錯誤，反而讓我們姐弟倆坐下來。問清楚事情的來龍去脈，媽媽溫柔的抱著我和弟弟，語重心長的對我說：“弟弟還小，不懂事，你是姐姐應(yīng)該多讓著他一點。媽媽知道弟弟把你最心愛的多肉給弄壞了，你的心情媽媽也能理解，媽媽以前也和舅舅經(jīng)常吵架，但吵架后，我們都能和好如初、相親相愛�！�
聽了媽媽的話后，我好像沒有那么生氣了，作為姐姐我是應(yīng)該包容弟弟，做弟弟的好榜樣！
五年級的作文7
當我們遇到困難時，她幫助我們解決困難；當我們傷心時，她會安慰我們；當我們高興時，她也替我們高興。她就是我們的老師。
老師高高的個子，和藹可親的面容上有著一雙敏銳的'眼睛，什么事都逃不過她的眼睛。這就是我的班主任王老師。
王老師的課講得很好，每一節(jié)課沒有一個人會帶著困惑的表情下課，一個個總是帶著喜悅而又快樂的面容。
有一次上語文課，一位同學(xué)偷偷在書桌下面看漫畫。一眨眼工夫，就被王老師那雙敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了。本以為老師會火冒三丈，誰知，老師只是收走了漫畫書。下課了，老師來到他身邊，說：“以后不允許你帶漫畫書�！崩蠋熆偸沁@樣耐心糾正我們的錯誤。
我們是花朵，老師就是園��；我們是小樹，老師就是幫我們遮擋風(fēng)雨的大樹。
您辛苦了，王老師。
五年級的作文8
我的家鄉(xiāng)在陜北的榆林，那里青山綠水、層巒疊翠，特別是哪里的大山，冬天一片雪白，夏天一篇翠綠，美麗極了。
春天來了，不知什么時候小草弟弟已經(jīng)探出它那有嫩綠又尖又脆弱的頭，伸展它那軟弱的腰，打著哈欠向這個師姐說：“早安”�；▋汗媚镌陉柟獾恼找拢熘羌氶L的腰肢，慢慢的.展開花瓣，盡情的沐浴陽光。蝴蝶姑娘提著她那美麗的長裙在花叢中翩翩起舞。小鳥在枝頭上興奮地唱著獻給春天的歌曲，小蜜蜂在花叢中穿梭其間，一只飛來飛去忙著采花蜜。
夏天來了，太陽公公好像生氣了似的，陽光把大地都快燒焦了，小孩子們都紛紛到河里去游泳了，老人們都會在家門口的大樹下乘涼、聊天。
秋天來了，整片樹林，甚至整座山都變成了黃色的了。一陣秋風(fēng)吹來，把許多葉子都吹落了，黃色的落葉就好像許多黃蝴蝶翩翩起舞。
冬天來了，整座山都變雪白了，就像是白色和雪的世界，許多小孩子和大人在堆雪人、打雪仗。
這就是我的家鄉(xiāng)的大山，怎么樣?你喜歡嗎?
五年級的作文9
我從小就喜歡自然風(fēng)光,幼時,我家的庭院便成了我最好的"天然游樂場場"。那時院里種著各種各樣的鮮花，樹木，赤橙黃綠，五彩繽紛。聽媽媽說，在我剛滿月的時候，她用紅布包著我，把我放到春花叢中，爸爸立刻按動照相機快門。留下第一張我與大自然同在的照片，真有百花叢中一點紅的韻味。長大后我依然對大自然無限向往，深情眷戀，經(jīng)常利用寒、暑假走進大自然。相信外面的世界定會比記憶中更有無限風(fēng)光。我去過廈門、海濱城市——青島......去體會天的寬闊，地的博大，海的深奧。一次我對媽媽說：“當我18歲生日的時候，您準備送我什么禮物？”媽媽想了想說：“一張環(huán)游世界的機票”真是“知兒莫若母”，媽媽太了解我的.心愿啦！一個人應(yīng)該出去走走，因為大自然有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡，用之不竭的寶藏，他容得下無限的藍天碧草，云淡風(fēng)清，你將會發(fā)現(xiàn)世界是那么寬廣博大，美麗動人！
五年級的作文10
我的頭上有個疤，是在學(xué)校里造成的，下面讓我來給你講講吧！
我學(xué)校的中央，那里有很多柱子，要是一不小心就會磕破腦袋，我就是這樣的，總是心不在焉地走路，回過神來就差點撞上了。這一次，我終于遭殃了。
那一天，我吃完早飯就又蹦又跳地來到學(xué)校，我走著走著來到了大廳，我聽見了有兩個一年級的`小學(xué)生在吵架，他們你一句我一句，完全不給對方留余地，爭得面紅耳赤。有個像個小正太，有個像個居委會大媽。我被吸引了注意力，邊走邊看，結(jié)果當我回頭的時候就撞在了柱子上，我的頭都被撞得仰了起來。我控制不住地往后退了兩步，我摸著頭走到了空無一人的地方，把手拿下來一看，手上全是血，撞到的地方開始發(fā)出了鉆心的疼。我趕緊用手捂住，急忙跑到衛(wèi)生間，用手接一點水灑在傷口處，再用紙巾把血擦掉。傷口愈發(fā)的疼痛，但我還是用平常的速度回到了教室，當作什么都沒有發(fā)生。不過還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他們紛紛圍過來詢問我的傷勢，我卻不好意思將事情經(jīng)過說出來，只能低著頭不說話。
現(xiàn)在傷口結(jié)痂了，它一直提醒著我以后走路要專心，做任何事都要專心，如果不專心，那這就是痛苦的滋味。你們不要學(xué)我哦！不然會和我一樣倒霉的！
五年級的作文11
綠油油的草地，茂盛的鮮花，閃亮的墻壁，你一定是以為到了美麗的花園吧，但你猜錯了，實際上這是未來的教室。
未來的教室是飛碟形狀，扁的地方是老師的辦公室，中間是學(xué)生的教室。這個教室可以帶著你上天下海無所不能，比如上一回，我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這節(jié)課，飛碟就飛了起來，我嚇得不停，可是過了一會，飛碟學(xué)校停了下來，我下去一看，我們居然到了小興安嶺了！我不禁贊嘆到：“這個學(xué)校真厲害呀！”
未來的教室的門也很奇特，假如是本班學(xué)生，只要站在門前說聲“開”，門就會自動打開，如果不是本班學(xué)生，就不能進來，除非得到老師允許，才能進來。
未來的教室有一點好處就是不用帶書包，有的人會問了：“不帶書包怎么上課呀？”我來告訴你吧，我們同學(xué)的課桌上都有一臺隱形的電腦，老師講的知識都在這里面。只要一按桌子的'按鈕，電腦就會自動打開。那作業(yè)怎么交呢？只要回家把作業(yè)寫完，放在電腦上，電腦就會批改你的作業(yè)，還能當場改錯，并評出作業(yè)等級。
未來的教室壁紙還會變，一天一樣，永不重復(fù)，有花、草、太空等壁紙。
這就是我心目中的未來教室，他是多么奇特，我相信，在不久的將來，我們一定能造出這樣的教室！
五年級的作文12
一年有四季，夏季是我最喜愛的季節(jié)。金黃色，夏天的代表色，是啊，夏天是這么的燦爛，讓人充滿活力。而在這夏天，最好的放松方式與運動就只有游泳了。
這天又是一天炎熱的一天，就是這樣的'一天，讓我按耐不住我急著想到泳池里好好玩耍一番的情緒。最后，在中午，媽媽決定要帶我和表妹去游泳！到了游泳池，一陣清涼迎面而來，我和表妹迫不及待想要跳下去了。我們兩個快速換好泳衣，撲騰的一聲我們同時跳下水，濺起了好大的水花，水花從空中落下時，陽光灑在水珠上，水珠就像是一顆顆金黃色的珍珠，美不勝收！我和表妹玩起了水上排球，排球打在水上，濺起的水花灑在臉上、身上，涼爽極了。媽媽但是一位游泳健將，在水里就像美人魚，一個個熟練的動作，還有那極快的速度。我羨慕死媽媽了，好棒的游泳技術(shù)！我決定要讓媽媽教我游泳。
剛開始，我和表妹在水里那笨拙的動作讓媽媽笑得肚子都疼了，然后媽媽就細心的教導(dǎo)，指出我們的錯誤與不足，告訴我們游泳的技巧。
從那以后我和表妹就經(jīng)常嚷著媽媽帶我們?nèi)ビ斡�，我就拼命地游，想著媽媽教的技巧，想著每一個動作，一向以來，我都認真學(xué)習(xí)游泳。此刻呀，我也是一個游泳的小行家了！
五年級的作文13
童年就像一個漂亮的水晶球，給我們留下許多美好而難忘的回憶。
過年的時候，家家戶戶都很熱鬧。大人們聚在一起打牌，而我們小孩子什么也干不了，可我們也不能閑著呀。于是，我就對弟弟、妹妹說：“我們?nèi)ッ孛芑乜炯t薯吧！”他們應(yīng)聲叫著：“好呀，好呀，我們出發(fā)吧。”
媽媽問我們說：“你們?nèi)ツ膬貉�？�?/p>
我們喊著：“烤紅薯去，等我烤熟了，帶回來給您吃�！比缓蟊阋涣餆焹旱嘏芰恕�
“早點回來。”媽媽說�？晌覀兡睦镞�聽得進去？
我們拿了三根筷子、三個紅薯，來到我們的秘密基地。弟弟負責(zé)找柴火，妹妹負責(zé)點火，我負責(zé)壘磚。嘿，開始烤了，先把紅薯放在磚上，烤了一個多小時還沒熟，我們不耐煩了，就把紅薯直接丟在火里。過了五六分鐘，我們?nèi)シt薯，紅薯皮兒都烤焦了，可里面還是生的。我搞不懂為什么，就回家請教媽媽：“我們的'紅薯為什么烤不熟呀？”
媽媽過來看了看說：“火太小了，你們這樣烤到明天也烤不熟的�！�
我叫了一聲：“啊，白烤了。”大家都哈哈大笑。
這就是我的童年，有趣的童年、快樂的童年。
五年級的作文14
我愛富饒的祖國，更愛我那美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在定州，家鄉(xiāng)的四季分明：嬌嫩的春天，翠綠的夏天，金黃的秋天，潔白的冬天。在這一年四季中在我眼前變換出豐富的色彩。我最喜歡。
寒冷的冬天又一次來臨了。清晨，冬爺爺那支神奇的畫筆在各家窗戶上畫出了千姿百態(tài)的冰花。有的像美麗的山巒，有的像茂密的樹林，還有的像壯麗山河，美麗極了。冬天的.天氣變化不定，晴朗的天空霎時陰了，下起鵝毛大雪。大雪紛紛揚揚地落在墻上、房頂、地面、樹上。一陣風(fēng)吹過，雪花在空中自由自在地飛翔，好像一位少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。天晴了，太陽出來了，整個村莊仿佛披上了華麗的銀裝，雪花兒閃著銀色的光，顯得很刺眼。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，隨后，留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹來，樹上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄影，映著清晨的陽光，五光十色，美麗極了。
雪中的教學(xué)樓仿佛童話的宮殿，閃著銀光，我們在操場上打雪仗，堆雪人，滑冰，我們在雪地里追逐著，嬉笑著，銀鈴般的笑聲在空中飄蕩。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我。
五年級的作文15
徜徉在公園的林蔭道上，感受著濃濃的秋意，一陣微風(fēng)吹來，片片落葉隨風(fēng)飛舞，如仙女散花般飄落地上。一片又一片，一層又一層，軟軟的，就像踩在地毯上一樣。
忽然，耳邊傳來一陣“嘩嘩——嘩嘩——”的歌聲。我循聲望去，哦！原來是一棵梧桐樹啊！只見樹上有無數(shù)片葉子紛紛離開枝干，就像千千萬萬個少年飛出了母親那溫馨的.懷抱，去尋找一片屬于自己的天空。我撿起一片落葉細細端詳起來，無意間發(fā)現(xiàn)這樹葉上捎帶些秋霜。嘿，這片樹葉竟然被這秋霜點綴得有了神韻。細長的脈絡(luò)，鮮紅的底色，被這秋霜繪成了一幅精美的圖案。真是“畫龍點睛”啊！
每當我看到這些樹葉從枝干上飄下來，落到樹旁，化作肥料，為大樹提供營養(yǎng)時，我總會想到以前學(xué)過的課文《做一片美麗的葉子》。關(guān)愛他人是美德，無私奉獻更是值得敬佩。這，又不禁讓我想到了父母與老師。他們現(xiàn)在付出的再多都心甘情愿，而我們，則更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來去回報父母與老師的恩情。而不應(yīng)整天抱怨這個，嫌棄那個。我們和那些生活在山區(qū)的孩子們比起來，不知要幸福多少倍。所以，請珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧！
在秋天這個金色的季節(jié)里，我珍藏了幾片樹葉作為標本，那，便成為我對下一個金秋的期盼。
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