五年級作文5篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![五年級作文5篇[實(shí)用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4008_5fbf7f1d032cf.jpg)
五年級作文 篇1
大班老師,冷老師,是個(gè)年紀(jì)不大的老師,對我們很好,她那年25歲.
下了課,媽媽還沒來接我,我很著急,差點(diǎn)哭出來了.老師這時(shí)就把我領(lǐng)到后花園摘無花果吃,我當(dāng)時(shí)好奇的歪著腦袋說:"這是什么呀,好好玩喔."老師用溫柔的眼神看著我說;"這是無花果喲,很好吃哦."我咬了一口,(沒剝皮呢)老師連忙把我的無花果從我嘴里拿出來,疼愛的說:"皮怎么能吃呢,來來,我?guī)湍銊兝?小傻瓜."我傻笑著.從欄桿里伸出來來的'無花果,只要一伸手就摘得到,我伸手進(jìn)去摘了一個(gè),把它遞給老師,老師憐愛的撫了撫我的頭夸我懂得分享.
那次的無花果真的很甜......
有一天的早晨,老師叫我們算數(shù),8+7等于幾,我老是不會(huì),老師就拿來15個(gè)小西紅柿,她先拿來8個(gè)一盒的,又拿來7個(gè)一盒的說;算出來,就給你了,數(shù)數(shù)這里一共幾個(gè)吧?"...."15..個(gè)."我怯怯的說."好棒啊,對了,給你了,記得分享啊."我自己一個(gè)沒吃,班里30個(gè)人,分了14個(gè),剩下的要喊了.....我便向老師說:"老師,沒了..."她轉(zhuǎn)身去辦公室拿了一盒30個(gè)的小番茄,太好了,夠了.每個(gè)小朋友都分到了,老師還特意獎(jiǎng)給我了5顆........
冷老師后來辭職了,因?yàn)樗麄兗乙崛ケ本┝?深深的不舍.要是她還在,我會(huì)去看她的.謝謝你,冷老師!
五年級作文 篇2
已是冬季了，以往這個(gè)時(shí)候，老早就冷個(gè)不行�？涩F(xiàn)在已十二月了，我們下午仍可以只穿兩件衣服出門。外面的陽光籠罩著我們這塊地方，遲遲不肯帶來冬天的信息。
母親說：“這個(gè)冬天并不是不冷，只是冷空氣還沒有南下。”不知怎的，我竟盼望著我原本十分討厭的冬天的到來。
我們這里冬天沒有雪，不過還是挺冷的，我記得每到這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)穿毛衣了。可是今年的冬天還沒到冷的時(shí)候，這不免讓人掃興。冬天少了它獨(dú)有的韻味，一點(diǎn)意思都沒有。冬天的使者，遲遲未來。
只好等，等它的到來。
今天是小寒，總算盼來了冬天。早起的.我感受到了，享受著刺骨的風(fēng)，搓著冰冷的手。我的心情頓時(shí)開朗了好多，這才叫冬天，盡管無雪無霜，卻也能讓我們樂呵呵地接受。該冷的時(shí)候就要冷，這樣四季才會(huì)分明。
遲來的冬天，仿佛表示著它的歉意。中午1、2點(diǎn)，盡管依舊陽光燦爛，卻呼呼地刮起大風(fēng)來，不消停地刮，表示著它無聲的“對不起”。但它的遲來，我們能怪它嗎？
隨著人類消耗能源數(shù)量的急劇增加，溫室氣體“搖身變成”了溫室效應(yīng)，使全球氣候持續(xù)變暖。因?yàn)樗�，使冬天越來越“偷懶遲到”；因?yàn)樗挂郧氨└采w的地區(qū)告別了雪的“蹤影”。
我們，我們，我們，這一切大概“歸功”于我們�。夂�，氣候，氣候，氣候已代替大自然向我們警告！！
最后，我只能無可奈何地說一句：“這個(gè)冬天不太冷！”
五年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在這幾年發(fā)生了許多變化。
當(dāng)你來到我們的村口，你首先會(huì)看到一塊巨石站立在那兒，像一個(gè)保護(hù)神，每天迎接著遠(yuǎn)到而來的游客。在巨石旁邊，有一個(gè)寬廣的樂園，里面有一座古色古香的涼亭，和一些健身器材，供大人和小孩在那里運(yùn)動(dòng)。最受歡迎的就是旁邊的籃球場了，每天一到放學(xué)的.時(shí)候，那里就擠滿了打球的小朋友。傳球，跳躍，扣籃，大家別提有多興奮了！站在籃球場的中央，媽媽告訴我說這里從前是一片荒地，無人問津。可現(xiàn)在，這竟成了村里老人和孩子們的天堂，變化真大�。�
往下走，看那一排排，一幢幢潔白的樓房和城市里的房屋相比毫不遜色。村前有一條小河，以前這可是一條臟臟的河，里面全是垃圾�？涩F(xiàn)在，小河清澈見底，一眼就能望見里面的小鯉魚，一條條小魚，就像一個(gè)個(gè)精靈在水里歡快地游來游去。小河上面還建造了一座古香古色的木橋，聽爺爺說，它是模仿熟溪橋建造的。到夏天，人們就會(huì)在橋上乘涼，玩耍，多么美好溫馨的景色��！
我們新農(nóng)村的景致是獨(dú)一無二的，簡直太美了！歡迎大家來做客。
五年級作文 篇4
今天，我要給大家介紹一下我的班主任方老師，她也是我的語文老師。
我先給大家介紹她的樣子吧。她有一雙閃亮的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的嘴唇，高挺的鼻子，紅撲撲的臉蛋兒，橢圓形的臉，甚是好看！她喜歡穿紅色的衣服，頭戴紅帽子，或者扎個(gè)漂亮的辮子，多么好看呀！
她說話很溫柔，高興的時(shí)候笑得像朵花，會(huì)表揚(yáng)我們！但是我們?nèi)撬鷼獾臅r(shí)候，她的聲音會(huì)提高八度，有點(diǎn)嚇人，所以啊，我們一般不要惹方老師生氣，生氣對她喉嚨不好，對身體也不好！
她喜歡同學(xué)們坐姿端正，認(rèn)真的樣子；喜歡同學(xué)們聽她講故事，開心的樣子。我喜歡方老師給我們上課，她上課很用心，上得很好！我們認(rèn)真時(shí)，方老師會(huì)表揚(yáng)我們，我們錯(cuò)了，方老師會(huì)認(rèn)真的.給我們講解，我們錯(cuò)了幾次，方老師還是會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正。方老師很關(guān)心我。我每次錯(cuò)了，她都會(huì)耐心的教我。
我覺得方老師是一個(gè)很好的老師，雖然她才帶到一年級，但是她是一個(gè)合格的老師！方老師會(huì)把我們從一年級帶到六年級！希望她帶中學(xué)的時(shí)候還能做我的老師！這是一個(gè)愿望，希望有一顆流星飛過的時(shí)候，我可以許下這個(gè)愿望，還可以實(shí)現(xiàn)！
五年級作文 篇5
在記憶的長河中，有許多往事早已被喘急的河水沖去，卻沖不掉那份 珍貴而又綿長的友誼......
那天，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，雨水帶著狂風(fēng)肆無忌憚地掃蕩著大地。雷公公像似跟雨婆婆吵了一架，可卻讓我們這些學(xué)生難辦了，令我們這些可憐的小學(xué)生無可奈何嘍！下課鈴響了，我卻不像從前一樣歡呼著下課鈴的到來，卻只好垂頭喪氣地迎接著下課鈴的到來。
下課后，這時(shí)的情況可容不得我選擇，到底是冒著大雨沖回家，還是等待雨停，剛準(zhǔn)備冒著大雨沖回家，此時(shí)，有個(gè)聲音叫住了我。我回頭一看，哦，原來是李子萱，她是我的好朋友，她原來叫我回頭，是因?yàn)樗次覜]有傘想帶我一程。
我羞澀地紅著臉和她共用這把傘，但卻在回家的'路途中，她卻把傘偏向我，自己反而成為了“落湯雞”，我默默地看著這一切，眼淚卻情不自禁地在眼眶里打轉(zhuǎn)，就這樣我與她一起走在回家的路上，路途是那么漫長，走完，用的時(shí)間像過了一個(gè)世紀(jì)那么漫長。我與她一起走過一個(gè)世紀(jì)那么漫長的路途。觀賞路途上偶爾的美景，也許連我都沒意識到和她在一起玩是如此的快樂。
在回家的路途中，我默默地享受著空氣的清新，還有與她在一起玩的樂趣，更是那綿長而又溫暖的同窗情。
記憶的長河雖沖去了許多往事但卻沖不去這強(qiáng)大而又溫暖的同窗情。
【五年級作文】相關(guān)文章：
（精選）五年級的作文11-23
(經(jīng)典)五年級的作文08-11
五年級的作文(經(jīng)典)10-04
(經(jīng)典)五年級作文01-18
五年級作文(經(jīng)典)02-10
五年級的作文[精選]01-30
五年級作文【精選】07-23
五年級的作文11-05
（經(jīng)典）五年級的作文02-09
（經(jīng)典）五年級作文05-26