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          五年級(jí)的作文300字

          時(shí)間:2024-07-20 14:21:37 五年級(jí)作文 我要投稿
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          五年級(jí)的作文300字范例3篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          五年級(jí)的作文300字范例3篇

          五年級(jí)的作文300字 篇1

            是誰(shuí)下雨時(shí)為你撐起一把傘?是媽媽;是誰(shuí)上學(xué)時(shí)為你提起沉重的書(shū)包?是爸爸。天底下父母對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私的,我的爸爸媽媽對(duì)我也是如此。

            記得有一天早上,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我頭暈。”“怎么?不舒服嗎?”媽媽關(guān)切地問(wèn)。我無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽急忙拿出體溫計(jì)為我測(cè)體溫,“哎呀!”媽媽大叫道。“怎么啦?”爸爸聽(tīng)到媽媽的聲音,連忙跑了過(guò)來(lái),一家人都聚集在我的臥室里,“你……你發(fā)燒到了39度8!”媽媽泣不成聲。“啊?!”我大吃一驚,便嚇暈了過(guò)去。

            我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上,手上還掛著吊瓶,看見(jiàn)我醒了,爸爸媽媽的'臉上都露出了笑容!拔以趺丛谶@兒?”我迫不及待地問(wèn)!鞍パ!我們怕你燒壞了,就送你到醫(yī)院來(lái)了。還好,沒(méi)有太大的問(wèn)題。”“爸爸媽媽,謝謝您!”我激動(dòng)地留下了眼淚!安灰蓿灰!你身體健康爸爸媽媽就很高興了!”

            雖然這只是一件小事,卻讓我感受到了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。每年的五月和六月,當(dāng)媽媽和爸爸的節(jié)日到來(lái)之時(shí),我都會(huì)精心制作一份禮物,送給他們,感恩母愛(ài),孝滿天下;感悟父愛(ài),海岸如山!

          五年級(jí)的作文300字 篇2

            我的小表弟,別看他才4歲,畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)可高了,被譽(yù)為“小畫(huà)家”。

            記得有一次,我去叔叔家做客,只見(jiàn)弟弟正在畫(huà)畫(huà)。他瞪著水汪汪的大眼睛,微微地張著一張櫻桃小嘴,手里握著一支畫(huà)筆,仔仔細(xì)細(xì)地描著小貓的輪廓,儼然成了一個(gè)小畫(huà)家!鞍眩⌒∝埖哪_趾頭被我畫(huà)斜啦!”忽然,他大聲地尖叫起來(lái)。我湊過(guò)去看了一下,笑著說(shuō):“沒(méi)事,不明顯!睕](méi)想到他盯了一會(huì)兒畫(huà)面,三下兩下就把紙頭揉成了一團(tuán),扔進(jìn)了紙簍,嘴里還不停地嘟囔著:“小貓的腳趾不是彎的',我要讓它變回原樣!”

            說(shuō)干就干,他又拿著筆畫(huà)起來(lái),越畫(huà)越帶勁,還用小腳丫重重地踏著地板,仿佛有什么不滿!瓣魂唬 蔽铱此@么認(rèn)真,大聲地喊了他一聲?墒撬矶紱](méi)理我,仍舊揮舞著他手中的畫(huà)筆。我抬頭看了看鐘,已經(jīng)過(guò)去了一小時(shí)……時(shí)間不聲不響地流逝著,窗外金色的紅霞已鋪滿了西邊,小表弟這才綻放了笑臉,大聲說(shuō)道:“終于完工了!”我興沖沖跑過(guò)去一瞧,那小貓跟真一樣,似乎只要一發(fā)令,它就會(huì)奔跑起來(lái)……

            我拿著畫(huà)看了許久,心里默默地想:小表弟,你的年齡雖小,但你一絲不茍的學(xué)習(xí)精神真值得我學(xué)習(xí)呀!

          五年級(jí)的作文300字 篇3

            “把《寒假作業(yè)》認(rèn)真寫(xiě)完。拿出白色本子,共寫(xiě)8篇日記,一篇不能少……”一聽(tīng)到這個(gè)聲音就知道班主任在布置寒假作業(yè)。當(dāng)老師說(shuō)“拿出社區(qū)活動(dòng)卡”時(shí),我傻了眼。接下來(lái)老師又說(shuō):“你們要把你們?cè)谏鐓^(qū)里做的事都要記錄下來(lái)。像幫助老人過(guò)馬路什么的都可以。做完了還要去社區(qū)里蓋個(gè)章,清楚了嗎?”天哪,這不是很難搞嗎?隨后轉(zhuǎn)念又想,嘿嘿,老師又沒(méi)是說(shuō)作業(yè),我不做。老師似乎猜透了我的心思:“這是作業(yè)!”真夠特殊的,我心里在想。

            為了做這份特殊的作業(yè),我可花費(fèi)了大量心思。

            我記得第一天痛苦的情景。早上,剛起床的我,“咚咚”跑下樓,打開(kāi)大門,看看有沒(méi)有需要幫助的'人。不一會(huì),就找到了。一位小朋友孤單地走在大街上,好像在尋找她的玩伴。這時(shí),我沖了出去說(shuō):“小妹妹,我來(lái)陪你玩好不好呀?”“好”,小妹妹興奮地說(shuō)。于是我便跟她開(kāi)始玩了起來(lái)。玩了差不多了,小妹妹也要回家了。接著我拿出“社區(qū)活動(dòng)卡”在上面寫(xiě)了“陪別人玩”,就滿懷期待地走向社區(qū)服務(wù)中心。到了那兒,社區(qū)阿姨對(duì)我兇巴巴地說(shuō):“不過(guò)關(guān)!”說(shuō)著就把那張紙扔在了旁邊。哎,只好一無(wú)所有地回家了。

            這項(xiàng)作業(yè)真夠特殊的。

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