老師的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
眼睛是心靈的窗戶，我們班主任謝老師有一雙明亮的眼睛，她用眼睛把愛灑向我們。
謝老師的.眼睛是千變?nèi)f化的，她能看穿我們的心思。她的眼睛象慈愛的母親，對我們飽含期望，時時關(guān)注著我們，給我們信心和力量，關(guān)心著我們健康成長。她的眼睛象鋒利的寶劍，嚴(yán)厲逼人，當(dāng)我們上課不專心，做錯事的時候，在提醒和督促我們要好好學(xué)習(xí)。
我愛謝老師，更愛謝老師那雙會說話的眼睛。
老師的作文 篇2
咦，這個班怎么這么熱鬧啊？你如果想知道的話，那就來看看吧！原來，我們的班主任步老師出了個主意———背書比賽。這可不是一般的背書比賽，而是要背書又要表演。
首先，老師給我講了比賽規(guī)則：“幾個人為一小組，可以是四個人，也可以是兩個人。一部分人來背一部分來表演，看哪一組表演的好，可以每人加一分！”一聽到要加分，同學(xué)們都來了興致。
“比賽開始�！辈嚼蠋熞宦暳钕�，本來都準(zhǔn)備表演的同學(xué)，現(xiàn)在卻像一只縮頭烏龜，一聲不吭。這時，王文豪自告奮勇，說：“我來！”同學(xué)紛紛鼓起掌來。可是，剛到臺上，趙一凡卻愁眉苦臉，像蚊子“哼哼”似的背起來。背到“有一尊臥佛……”時，王文豪“撲通”一聲躺倒地板上，神似一尊臥佛，逗得同學(xué)們哈哈大笑。就這樣，這一組的精彩表演結(jié)束了。
見上一組表現(xiàn)的那么好，我也鼓足勇氣舉起了手。我們上了講臺“這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異……”剛開始背得還算流利，可是背到中間，就有點忘了，但是馬上我就想起來了。只見張曉彤背到“有的倒懸身子，自天而降”時，張衡和宋儲和的頭一起側(cè)向中間：“咚”，兩個人的頭撞在了一起，笑得我都背不下去了，幸虧張曉彤的應(yīng)變能力強，馬上接上了，我的心又撞到了肚子里。接著，張曉彤背到“都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶”時，宋儲和把兩只手的食指指向太陽穴，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的活像一個小一休。全班同學(xué)哄堂大笑，有的同學(xué)笑的.捂住肚子；有的同學(xué)笑得直不起腰來；還有的同學(xué)笑得眼淚都流出來了……
一堂特別的語文課就在同學(xué)們的歡聲笑語中過去了。通過這堂課，我知道了學(xué)習(xí)也是快樂的，只要你善于發(fā)現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，就一定能學(xué)到的知識多，玩的也開心！
老師的作文 篇3
我們的魯老師眼睛又大又圓，眼珠子烏黑發(fā)亮，初看覺得沒什么特別的，可仔細(xì)一瞧，嘿，魯老師的'眼睛還會說話哩!
有一次語文課上，魯老師提出了一個問題，我馬上舉起手，魯老師請我回答。我站起來流利地回答了問題，這時，魯老師的眼睛里一下子流露出贊許的目光，似乎在說：“回答得不錯，再接再厲�！蔽乙娏耍睦飫e提有多高興了。
又有一次語文課上，我趴在桌上，心不在焉地玩起了橡皮。這時，魯老師眉尖一挑，一道銳利的目光向我射來，好像在說：“徐凌霄，快坐好，要認(rèn)真聽老師講課�！蔽疫B忙挺起身子，認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來。
老師的目光時時刻刻在提醒著我們。當(dāng)我們犯了錯，老師就會用嚴(yán)厲的目光盯著我們;當(dāng)我們做好了一件事，老師又會用贊許的目光看著我們。老師的目光是那么的神奇。
老師的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干�！痹S多人認(rèn)為，老師像春蠶，絲盡終不悔；老師像蠟燭，奉獻毫不怨。而我覺得，我們的語文老師更像是陽光對季節(jié)的問候，讓人如沐春風(fēng)。那溫暖的陽光，普照著大地，散發(fā)著自己的的光和熱，讓四季的早晨，永遠(yuǎn)都不會忘記那同樣溫暖的問候。
初遇老師是在一個明媚的艷陽天，教室外面的陽光，從窗外漏到教室里，使教室里如同陽光下的湖水一般明亮。而我們，也迎來了一位笑起來很好看的語文老師——谷老師，剛開始見到她時，只是感覺到女老師能洞穿人心，明媚溫柔，宛若陽光對季節(jié)的問候。
就這樣，在一個又一個清簡如水的日子里，我們和谷老師共享了一個學(xué)期的點點滴滴。她待我們很好，也很獨特，使我們從此迷上了“語文”這個美麗神奇而又博大精深的科目。她在她的舞臺上，用自己的的一筆一畫，向我們展現(xiàn)了一幅又一幅栩栩如生的中華畫卷。谷老師的課堂從不呆板乏味，她總是用新穎的方式，帶我們進入語文，探究語文。
谷老師的肚子卻一天天大起來——她要當(dāng)媽媽啦！我們不明白，即將成為一位偉大的`母親是一種怎樣的感覺，我們只是覺得，這應(yīng)該是一件很神圣的事。谷老師在工作上不僅要做無私奉獻的耕耘者，在生活中還要肩負(fù)著無私奉獻的偉大母親這一重大責(zé)任。
去年夏天，笑容爬上谷老師的眼角，輕柔地漾開，她的眼睛里，滿溢著的，是藏不住的甜蜜和喜悅。陽光，都變得格外燦爛起來，而我們，也悄悄地期待著一個新生命的誕生，漸漸地，埋藏了一顆希望的小種子……
七年級下學(xué)期，谷老師不再教我們了，因為她要認(rèn)真地做好當(dāng)媽媽的一切準(zhǔn)備工作。新來的語文老師也很好，可我的心里總有一種淡淡的失落感，總覺得少了些什么，不知是少了谷老師那如陽光般明媚又溫暖的笑容，還是她那如銀鈴般爽朗清脆的聲音……陽光，在那年夢幻的冬天始終是暖洋洋的，像谷老師的笑，卻牽引著我的思念。
一只青蛙鉆進夏天的草叢，一只狐貍藏入秋天的谷堆，一枚枯葉卷進冬天的寒風(fēng)，一片雪花化入春天的泥土。春去秋來，同樣的一個艷陽天，谷老師再一次回到我們的身邊，此時，墻外風(fēng)輕云淡，心中陽光暖暖。一瞬間，我喜歡上了這樣的感覺，有盈盈的淺笑，有溫潤的心境，我知道，那便是陽光問候季節(jié)時幸福的味道。
谷老師，我們與您的相遇，是幸運的。人若能享受相識的汪洋，更是天賜的際遇。而我們在一起的日子，明媚得像感受陽光，轉(zhuǎn)眼間就悄悄的飄散了。四季永遠(yuǎn)沉默著，卻告訴我們該如何去珍惜……
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