漫畫老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的漫畫老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫畫老師作文1
我是個幸運的女孩，遇到過許多恩師，他們或溫柔、或睿智、或嚴格，但最令我難忘的，是我的英語老師姚老師。
姚老師一頭卷發(fā)，短短的，在陽光下隱隱透出金黃色，顯得既時髦又精神。眼睛雖小但炯炯有神，散發(fā)著智慧的光芒。小巧的.嘴巴能說會道，講起英語來可是頂呱呱得流利，動聽的音色加上變化的語調(diào)，常常讓我們深深地陶醉于她的課堂之中。她愛穿T恤衫和長裙，腳下的高跟鞋“嗒嗒”作響。每天遠遠地看見她沖你微笑，那笑是多么迷人！
姚老師很會循循善誘。有一次，我登好分，中午匆匆忙忙地交過去時，才發(fā)現(xiàn)Unit3、4的試卷還沒登。我又急忙跑了回去，問清楚了分數(shù)和學(xué)號，再一個個寫上。聽著耳邊的手表“滴答滴答”地響過，就知道自己已經(jīng)超時了。我再次奔向辦公室時，心里如同有一只小鹿在那里東撞西闖。我膽戰(zhàn)心驚地小跑到姚老師的座位時，發(fā)現(xiàn)她不在，就站在那里等。剛等了一會兒，姚老師微笑著進來了，大步流星。我急于承認錯誤：“姚老師，對不起，登太慢！”我低著頭，臉紅到了耳朵根。姚老師拉著我的手，拉開抽屜，拿出糖，說：“這是獎勵，第一顆糖，你很誠實，敢于承擔(dān)責(zé)任；第二顆是代表你來得很早，讓你久等了，這是我的歉意；”姚老師微笑著，繼續(xù)說，“第三顆，是我的謝意；第四顆嘛，就是一片心意啦！”姚老師一面說著，一面給我糖果。我心里感激得已經(jīng)說不出話來了，用顫抖的聲音說：“謝謝姚老師。Thankyou！”回家后，我細細地品嘗著這些異常美味的糖果，愛的甜蜜在嘴角融化……
姚老師工作認真負責(zé)。記得有一次蔣益樂默寫錯了很多，姚老師知道這個糊涂蛋上課準沒好好聽講，放學(xué)后讓他一個單詞一個單詞地過關(guān)，直到天黑了還沒回家。在一旁等媽媽來接的我肚子都餓得咕咕叫了，看著她那疲憊的面容，我真想說，姚老師，您太累了，快回家休息吧！
雨露奉獻給花草，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給您，親愛的姚老師？今天是520表白日，我想大聲地對您表白，我愛您，姚老師！
漫畫老師作文2
范老師是我的語文老師，她長著一張草莓臉，戴著一副圓眼鏡，眼鏡后面是兩只又黑又亮的大眼睛，個子不高但身材很苗條。她喜歡穿一身白衣服和帶小圓點的.紅裙子，看上去像顆草莓。
范老師對調(diào)皮的孩子非常嚴厲，說話像噴火一樣，尤其是那些總是不寫作業(yè)、不聽課的同學(xué)。一次老師把一個不聽課的同學(xué)狠狠地批評了一頓，把他的書包扔到走廊里，落在地上像點炮一樣響，把我嚇壞了。
范老師對好好學(xué)習(xí)的孩子說話總是甜言蜜語，尤其對平時表現(xiàn)很好、認真聽課的學(xué)生非常溫柔。所以范老師對我非常好。有一次她讓我去辦公室，嚇我一跳，還以為犯了什么錯要被老師教訓(xùn)了。出人意料的是，范老師竟然是想和我聊天，她和我說說笑笑的，還給我東西吃。我真的很開心!還有一次范老師問我爸爸，為什么我不找她聊天了。爸爸把那些話轉(zhuǎn)達給我時，我激動極了：天哪，范老師竟然那么喜歡我!以后我一定努力做一個好孩子，不辜負老師對我的期待。
范老師，您每天都為了我們辛苦地工作，我想對您說：謝謝您對我們的照顧，真希望您能一直陪我們啊!
漫畫老師作文3
她，長著一頭略帶棕色的長發(fā)，她總是喜歡把頭發(fā)扎成一個“丸子”的形狀，可愛極了。一對棕色的眼睛鑲嵌在她那平易近人的臉上，這對晶瑩剔透雙眸猶如兩顆完美無瑕的黑珍珠。她對連衣裙情有獨鐘，每當(dāng)上課鈴被打響，她總會穿著一條連衣裙輕輕走進教室。沒錯！她就是我們的班主任——肖老師。
我清楚地記得是九月份的.一天，前一天晚上我學(xué)習(xí)到半夜，才導(dǎo)致第二天我起晚了，我急急忙忙地洗漱就立刻飛奔出門了，雖然我一路狂奔，可當(dāng)我來到學(xué)校門口時也已經(jīng)8點鐘了。
我小心翼翼地溜進教室，我往教室里望去，心里暗暗竊喜“太好了，幸好老師不在教室”。我快速在閃到我的座位旁，剛剛放下書包，正拿書出來讀，可我并沒有發(fā)現(xiàn)，老師早已站在我的身后了！
“你，跟我出來一下”老師平淡地對我說道，可正是因為這如此平淡，才讓我感到莫名的恐懼。我想象著老師懲罰我的畫面。
“今天怎么啦？為什么遲到了呢？”老師親切地問道。我錯愕地抬頭愣了半秒，向老師解釋了事情的原因，沒想到的是！老師沒說其它的便讓我回教室了。
老師！您是多么的善解人意、育人有方，我因身為你的學(xué)生而自豪！
漫畫老師作文4
她白里透紅的臉上有著笑起來瞇成線的眼睛，還有那棕色的長發(fā)，還有一點黑色，這就是我們的語文老師李老師。
李老師是我心中的漫畫老師，以前李老師經(jīng)常把她的`書帶來和我們一起分享，李老師很喜歡閱讀，我經(jīng)�？匆娝帜靡槐緯J真的看起來，有時也會說給我們聽，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
不過發(fā)火的李老師就像火山爆發(fā)似的，爆發(fā)出怒火，就比如我們上學(xué)期的一次考試，我們考得很不好，李老師就手拿試卷走上講臺，表情是很不好，李老師開始講試卷時下面有點鬧，李老師瞬間火山爆發(fā)了，還有上課時間太早，李老師又爆發(fā)了。
不過李老師很盡責(zé)，她會在我們什么題不會時會耐心的講給我們聽，有時會給我們講點課外書之類的。
李老師和我們一起閱讀，一起種植一起運動，他就像漫畫中的角色，也是漫畫中最美的角色，李老師每次都會和徐老師一起看我們在運動會上的比賽，她們是我們最好的老師，不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時候，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經(jīng)常會閱讀，每次手中都拿一本書，這就是我心中的漫畫，老師是一位愛看書的漫畫老師。
漫畫老師作文5
我有一個幽默的老師，不管是上課還是下課，總能夠關(guān)心我們，他就是我們的王老師。
我喜歡我們的王老師，他個子不高，中等身材，不過臉胖胖的。王老師的頭發(fā)上有一些白頭發(fā)，工作很認真。
為什么說王老師幽默呢。從下面兩件事你就會知道，有一天下午天氣變了，王老師沒帶外套，看我們沒穿，就說外面天冷啦，你們帶著外套卻不穿，你們王老師那沒拿外套，我活該受凍，王老師說完，我們?nèi)喙笮Γ衫蠋熞残α恕?/p>
還有一次上課的時候，王老師在講題，碰到一道題，這是一個成語，怒目圓瞪，老師說這個空應(yīng)該填睜，同學(xué)們說應(yīng)該填“瞪”。老師在黑板上把“睜”寫下來，老師又叫一位同學(xué)把“瞪”寫下來，老師還是覺得不對，就把自己的.擦了，老師又仔細的翻開書看，最后自己的寫對了。對同學(xué)們說，他的是對了，你們的錯了。自己悠悠地說你們的王老師也不糊涂嘛！王老師摸摸頭自己笑了，接著又引來了一次哈哈大笑。
怎么樣，我們的王老師是不是很幽默，其實這樣的事還有很多，我喜歡幽默的王老師。
漫畫老師作文6
我的語文老師也就是李老師，穿著白色的裙子，披著黑色的外套，當(dāng)然這是我們李老師的`習(xí)慣。
李老師的臉白里透紅，還有一張櫻桃嘴有兩條細細的眉毛，兩個很小的眼睛笑起來的時候，眼睛都瞇成一條縫，我們的李老師稍微有一點胖，也就是個心寬體胖的，但比白白胖胖的孕婦好很多很多。
我們的李老師也是個順風(fēng)耳，我們在下面聊天，李老師都聽得一清二楚，但還是沒有管我們。
今天中午大掃除時老師分配了任務(wù)，但有些人不聽，有些人在做有，那些人不但不做，還在下面說話，李老師只好拿起拖把拖地，拿起抹布來擦門，做完后李老師心平氣和的走上講臺，臉色大變，啪，你們怎么聽不懂話呢，一直都是夏涵雨，他們在幫助我們大掃除。
這就是我的老師，既溫柔又嚴厲。
漫畫老師作文7
一圈黑發(fā)，中央禿頭，可以用“地方支援中央”來形容。除了頭發(fā)以外，最引人注目的自然就是他那雙如獵鷹般敏銳的眼睛。只要你被這兩只眼睛盯住，那一定會脊柱發(fā)涼，感到心虛。因為那雙眼睛會發(fā)出陣陣冷氣，并帶給你一種震撼感。這位究竟是誰呢？他就是我們的數(shù)學(xué)老師——李老師。是他，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿了酸甜苦辣。
今天上午，就發(fā)生了一件讓人既想笑又不敢笑的事情。昨天李老師布置了一項課作，一些人一直拖到第二天也沒有交，所以李老師只好把沒有交的同學(xué)全部點了名字。第一個被念到名字的“幸運兒”是小陳同學(xué)，他把自己的本子交了上去，老師一翻卻沒有發(fā)現(xiàn)作業(yè)，厲聲問道：“作業(yè)寫哪了？”“我……我我沒寫�！崩蠋煼路鸨患づ�，把本子撕了。那刺耳的`聲音直直地戳著我的心。被撕了以后的本子像是一個乞丐，而且還是一個缺腿缺手的乞丐。這下子，大家一個個都害怕極了，生怕下一個念到名字的人是自己。突然，李老師抿嘴一笑，一本正經(jīng)地說道：“這叫撕名牌。”我再也忍不住了，“噗嗤”一聲笑了出來，可又趕快捂住自己的嘴，但望了一下周圍的人后，就敢大聲笑出來了，因為在座的同學(xué)幾乎全都在笑。接下來，李老師又撕了好幾本本子，那些本子的主人個個垂頭喪氣地站在講臺旁，臉色十分不好看。最后老師畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，鄭重又嚴肅地說：“下一次誰不寫作業(yè)，不交作業(yè)的我通通撕掉，知道了吧？”聽了這話，大家都不笑了。我心中有些后怕，想著：以后要記好了，千萬不可以忘寫、忘交作業(yè)。這就是李老師帶給我們的甜與哭。
酸甜苦辣里面只有甜與苦怎么行？你瞧這件事是不是充滿了酸和辣。“呼”，一沓試卷被人甩在了講臺上，周圍的同學(xué)議論紛紛，我有些心酸，心里想著：“這個老師怎么這樣呀？考試也不預(yù)先通知一聲，讓我們準備準備�！辈灰粫䞍�，試卷發(fā)了下來，上面果真有幾道不會的題目，我絞盡腦汁，雖然寫出了答案，但正確率我不敢打包票。當(dāng)天下午，試卷發(fā)下來以后，果然錯了一道。這個時候李老師笑著說：“這次考試采用突擊形式，考查同學(xué)們的真實水平。各位對分數(shù)可否滿意？”我心里恨恨的，十分憤怒，感覺被人耍了一般。這事讓我生氣了一個星期。你看，這不就是酸和辣。
你瞧，這個李老師是不是“調(diào)味劑”老師呀？
漫畫老師作文8
語文？數(shù)學(xué)？英語？猜，“鏡子”老師究竟是教什么的呢？不知道吧！她就是身材不高，臉有點圓，風(fēng)趣幽默且多才多藝的小陳老師。
有時候，我會覺得她好似一面毫無瑕疵的鏡子。鏡子有正、反面，小陳老師也是。
我喜歡老師的“正面”。你看，她不生氣時，平易近人，很好說話。有一次，我們按照她的要求把作業(yè)完成好，她就讓我們出去活動。就這樣，我們很開心地在足球場上玩了一節(jié)課。
我害怕她的“反面”。在一節(jié)語文課上，有些男生不顧老師的多次警告，依舊在下面“開小會”。她大發(fā)雷霆，讓我們寫了練習(xí)冊第2至4課。也怪我們，仿佛上輩子是個沒說過話的`“啞巴”。
第一單元考試將近尾聲，我有點無聊，就拿了一本課外書來看。剛打開書不久，老師突然走過來說：“這么閑，在看書？行，要是考不到90分，看我怎么罰你？”
我當(dāng)場石化，當(dāng)初就不該手賤拿課外書看。沒后悔藥��！只好又反復(fù)檢查試卷，生怕考不到90分而受罰。我也有些生老師的生氣，怎么給我定那么高的要求？可又轉(zhuǎn)念一想，老師只是對任何事情都很嚴謹罷了，況且有誰會像我一樣在考試這么重要的場合看書呢？
我很敬佩我們的“鏡子”老師，特別是當(dāng)我知道了她在9月27日這天，一口氣連發(fā)了兩篇文章。老師說，她一直在堅持“每日五百字”。身為學(xué)生的我，又怎能在學(xué)習(xí)上偷懶呢？想到這，我又埋頭苦干起來。
這就是令我又敬又畏的“鏡子”老師——陳老師。
漫畫老師作文9
快樂的時光總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間四年級的快樂時光就過去了，我們上了五年級，遇到了新老師。
新老師姓崔，棕色的短發(fā)和因戴口罩而看不到下半張臉的崔老師，總是很嚴厲。每一次上語文課我都感覺非常吃力，但是我還是很喜歡她。
她和貓一樣，有時溫順的`，是個人都可以馴服她；如果她生氣了，天王老子都得對她恭恭敬敬；但是，她有時也是非常幽默的天使。
不記得是哪天，有一位同學(xué)上課開小差，老師就把他拎起來狠狠批了一頓，老師在批評他時，我們大氣也不敢出，然后他就老實了。
還有一次，我們?nèi)嗟恼Z文平均分上了90分兒，老師開心極了，說：我看你們這次考得不錯，我就給你們減少作業(yè)�！崩蠋熢捯魟偮洌嗑头序v了，“嘰嘰喳喳”的聲音就在講臺下飄來飄去，老師一聽“啪”拍了一下桌子，說：如果誰再說話，我就讓他的作業(yè)翻倍。教室里一下子就沒了聲音，老師才心滿意足地坐回去。
這就是我的老師，我非常喜歡她。作為她的學(xué)生，我感到驕傲。
漫畫老師作文10
新的一年，新的學(xué)期，派來了我并不希望的新班主任。
她姓肖，很喜歡“插隊”，就班主任還沒有“完工”，就“取而代之”插了進來。她也很喜歡做“怪事”，不僅讓全班同學(xué)都做班干部，還創(chuàng)造了班幣、表揚信、家庭聯(lián)系卡、好事罐……這些都是梅園小學(xué)從來沒出現(xiàn)過的東西�？磥硭粌H“奪走”了舊班主任劉老師，還要完全讓3班“面目全非”。
后來我發(fā)現(xiàn)這位“插隊者”并沒有那么“壞”。她很關(guān)愛同學(xué)，盡管我們只認識了幾個星期。幾天前，我考試只有85。5分。對于我來說，以前這沒什么，現(xiàn)在可是氣得“要了我的命”！我把卷子揉成了一團。肖老師走了過來，并沒有生氣，還說我這并沒什么，以后要多寫、多默、多背，訂正好就沒事了。她也很會講，言語中總帶著一副哲理的韻味。當(dāng)她鼓勵我們發(fā)現(xiàn)生活中的小美好，并記錄下來的時候，說：“羅丹說過：‘世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！覀円嗫吹絼e人的'美并記錄下來�！彼芷揭捉耍幌褚恍├蠋熞粯訉W(xué)生只有一個角色——嚴師。她因為耐心，很少生氣（雖然她忍耐還是有限的，會一罵驚人），喜歡和同學(xué)交往。讓許多同學(xué)和肖老師產(chǎn)生了“忘年之交”。
肖老師這么好，為什么還要說是他奪走了劉老師呢？可能是比不過四年的師生親情吧。但是，無論如何，我們都要珍惜與老師在一起的短短幾年的時光！
漫畫老師作文11
伴著一陣清脆的上課玲聲，又是一節(jié)英語課，大家緊張的心情悄悄地松了一點點。那是因為她，我們的英語任課老師miss吳。她身材微胖，圓圓的臉上一雙眼睛水靈靈的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。吳老師特別愛笑，她的笑很特別，有一點溫柔，有一點嚴格；有一點快樂，也有一點生氣，總之讓人很難懂。
有一次，為了讓同學(xué)們記住“on·the·tree”和“in·the·tree”的區(qū)別，她絞盡腦汁地想出了一個有意思又好記的方法。吳老師和藹可親的笑著說：“你們看on的o像不像個小蘋果，小蘋果是長在樹上的，所以東西長在樹上用on。而in的i像不像根小蠟燭，蠟燭難道能長在樹上嗎？所以什么東西在樹上用什么呀？”“用in。”同學(xué)們異口同聲地喊道。吳老師滿意的微笑著點點頭說：“以后別再寫蠟燭樹了”。張雨軒和黃子堃兩個大喇叭插嘴道：“絕對OK”。這時，吳老師無奈地抿了一下嘴，眼睛向上瞟了一眼。
最難忘的是她赫赫有名的微笑殺。每當(dāng)有同學(xué)不寫作業(yè)時，只見她怒目圓睜，再配上她那無情的冷笑聲：“哼，又沒做作業(yè)�！边@時候，犯錯的同學(xué)像個小刺猬一樣害怕得縮成了一團。
miss吳的笑種類十分多，她和其他老師聊天時，笑得十分燦爛；給同學(xué)們上課時那動聽的'英語，笑得十分耐心；當(dāng)同學(xué)們答對了難題時，佩服的目光，笑得十分滿意；但是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們又做錯題時，那無奈地搖頭，配合著低垂的嘴角，笑得十分無奈。
miss吳的嘴角永遠帶著那淡淡的笑容，老師、同學(xué)都很喜歡她。在笑聲中，我們忘記了煩惱；在笑聲中，我們愉快地成長！感謝您，我們的微笑天使！
漫畫老師作文12
老師，猶如一盞明燈，指引我們前進的方向；老師，猶如一艘小船，帶著我們在知識的海洋里遨游；老師，猶如一名園丁，精心培育著祖國的花朵。老師，是我們?nèi)松凶钫滟F的人，沒有他們，就沒有我們美好的未來，我今天所“繪畫”的就是我的語文老師。
我的語文老師，姓為宋，我們都叫她宋老師。宋老師其貌不……哎呀！說錯嘴了。是“其貌揚”！她擁有一頭黑里透黃的秀發(fā)，有一種極樸素而自然的魅力。一雙黑亮黑亮的`大眼睛閃耀著智慧的光輝，又敏銳，又細致，讓你覺得她幾乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那張線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽的櫻桃小嘴。
其實，我懷疑我的語文老師是個戲劇演員，學(xué)過變臉。她變臉比翻書還快。剛開學(xué)的時候，老師一直都在“表演”。她上課的時候溫柔的像只小白兔。聲音甜美且動聽。跟林黛玉有得一比。我們都是她最忠實的聽眾�！澳憬o我到后面去罰站！”突如其來的一聲“河?xùn)|獅吼”。讓我們的目光都投向了某一個同學(xué)，原來他上課的時候偷偷的在看《阿衰》�！昂�，孩子們，我們接著上課�！蹦锹曇羧玢宕猴L(fēng)，舒適至極呀！
我喜歡我們的“變臉大師”——宋老師。
漫畫老師作文13
我的語文老師是一個“彩虹”老師，她就像彩虹的顏色一樣多變，有時候是溫柔的粉色，有時候是活潑的紅色，有時候是生氣的黑色。
我的語文老師她很美麗喲，黑里透黃秀發(fā)像獅子的毛發(fā)一樣，圓圓的臉蛋，高挺的鼻梁，黑里透黃眼睛，紅紅的嘴巴！
“粉色的老師”她很溫柔，只要我們上課認真，發(fā)言積極，老師就是粉色的，全身上下都散發(fā)著粉色的光芒，上課時語氣會變得溫柔還會叫我們小名呢。
“紅色的老師”是活潑的.，比如有一次老師和我們玩音樂123木頭人，不許說話不許動，還有六一兒童節(jié)的時候一起慶祝！
“黑色的老師”可就不得了，他表示著生氣，生氣的老師可恐怖了，在班會課上，她會訓(xùn)斥我們什么事沒做好，誰誰誰午休吵了，為什么要吵，某某某早讀為什么不好好讀。
這就是我們的“彩虹”老師！
漫畫老師作文14
同學(xué)們，相信你們肯定有許多老師，給你留下了深刻的印象。我心中的老師是王翠萍老師。王老師是我一二年級時的班主任，她不但身材好，長的也特別漂亮……這樣說吧！王老師身上全是寶。王老師是中等個，烏黑的頭發(fā)、明亮的眼睛、高高的鼻梁、迷人的嘴巴、優(yōu)美的`身材、精致的衣著……總而言之，統(tǒng)而言之，王老師特別漂亮。她不但漂亮，教學(xué)也好。在她的帶領(lǐng)下，班級里井井有條。她教學(xué)對我們來說就沒有難題，所以班級的數(shù)學(xué)成績永遠是全鎮(zhèn)第一名！那一次，我們班《元、角、分》學(xué)的不好，第二天，老師帶了許多假錢和玩具，和我們?nèi)ゲ賵錾腺I賣。從游戲中學(xué)習(xí)《元、角、分》。
如果我們表現(xiàn)好，老師會給我們買許多外國的好吃的！還會帶我們看電視，室外活動游戲呢！王老師“辦案”也特別神！就是用《包公審石頭》……的方法。
王老師，從不不分清毫皂白的罵我們。這就是我心中的老師！我最愛的老師！怎么樣？你們覺著王老師好嗎？
漫畫老師作文15
我上五年級了，我的新班主任是翟老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛；一頭烏黑的頭發(fā)。
她平時上課有很多法子讓我們專心聽課。
有一回，我們班的一位同學(xué)上課不專心聽講，坐著發(fā)傻。翟老師的“火眼金睛”立馬發(fā)現(xiàn)了，嘴里如流水涌出：？“李宇浩同學(xué)！你來回答這道題！”這讓李宇浩同學(xué)難為情了。他根本沒聽題，只能傻呆呆地看著翟老師。老師知道李宇浩肯定沒認真聽題，所以問我們?nèi)嗤瑢W(xué)：“你們知道發(fā)傻是為了什么嗎？”我們或許不知道，沒有一個人答。老師接著說：“當(dāng)然是為了變傻呀！”哈哈哈，這把我們都逗樂了。教室里笑聲源源不斷，李宇浩不好意思地低下了頭，因為不想再出丑，所以他開始認真聽課了。
她雖然很幽默，但有時發(fā)起火來會很可怕。
有一次，我們班的調(diào)皮蛋楊一樂同學(xué)在哼歌，翟老師的臉突然氣得通紅，仿佛火山爆發(fā)，生氣地說：“楊一樂！你哼什么歌？來給全班唱一首吧！”那聲音如同山崩地裂，仿佛整個世界都在顫動。我們各個嚇得面無表情，把嘴封的實實的，不敢出一丁點兒聲音。一剎那間，教室靜得連針掉在地上都聽得見。
如果上課紀律好，她會用溫和的'語氣上課。她上課很有方法，讓我們聽得生動有趣。
下課她翟老師很愿意讓我們向她請教數(shù)學(xué)題。去她的辦公室時，她可能在改作業(yè)，但只要一開口問，她就會立刻停下手中的筆，教我們數(shù)學(xué)題。
這就是我的翟老師，一位負責(zé)任，上課有很多法子的老師。你們想不想認識她呢？
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