關(guān)于漫畫老師作文[通用]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于漫畫老師作文，歡迎閱讀與收藏。

　　關(guān)于漫畫老師作文 篇1

　　在學(xué)校教我的老師很多，性格五花八門。但我印象最深的是我的第一個小學(xué)語文老師——孫老師。

　　孫老師是一位正直公正的老師。每件事她都會弄清楚原因才會下結(jié)論，絕不會輕易了結(jié)。

　　一年級第一學(xué)期的時候，我很頑皮，但不是一個故意搗蛋的人。有一次，我不小心踩到了一個女生的漂亮橡皮。她直接哭了，我想去安慰她，證明我不是故意踩她的橡皮�？墒撬齾s不分青紅皂白，直接跑進(jìn)辦公室，而且她的朋友們也去了。我害怕到了極點(diǎn)，擔(dān)心自己平日里的形象讓老師直接定我的“罪”。我叫上了證人也去了辦公室，孫老師看見我說：“繆臨滬，你是故意踩她橡皮的嗎？”“不是的，我有證人可以證明我的清白�！蔽艺f完，證人說明了一切。孫老師聽完后說：“雖然你不是工藝的，但卻弄臟了她的橡皮，向她道個歉吧�！蔽抑鲃酉蚺�生道歉，可旁邊的女生不服氣，帶著哭腔說：“老師，他踩了我的`橡皮，你不管嗎？”孫老師說：“他不是故意的，況且他已經(jīng)和你道歉了。你還要這么斤斤計較嗎？做人要大度一些�！迸�生聽完之后默不作聲。

　　孫老師又轉(zhuǎn)向我說：“以后做錯事，不管是不是故意的，都要主動道歉，記住了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心十分感動。這是我的“漫畫老師”，一位正直公正的好老師。

　　關(guān)于漫畫老師作文 篇2

　　我喜歡的老師有很多，但是最喜歡的卻是石老師。

　　石老師個子很高，長長的頭發(fā)愛扎個“刷子”，一雙炯炯有神的眼睛時刻關(guān)注著我們，高高的鼻梁下，有一張能說會道的櫻桃小嘴。

　　石老師的課講得很生動。再難懂的知識，只要她一開口點(diǎn)撥，我們總能快速掌握。我們把自己對數(shù)學(xué)的喜愛都?xì)w功于石老師的`幽默教學(xué)。

　　那天，上數(shù)學(xué)課時，石老師說：“我給大家講個小故事。從前有座山，山里有座廟，廟里住著兩個和尚。有一天，老和尚對小和尚說，從前有座山，山里有座廟……”聽著聽著我們都笑了。石老師說：“哪位同學(xué)能接著往下講?這個故事能講完嗎?為什么?”大家爭搶著回答。

　　“這個故事講不完，后面的話可以用什么符號來表示?”在我們興趣盎然時，石老師引出了“循環(huán)小數(shù)”這個概念，使我們覺得學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)就像聽故事一樣。

　　在講“混循環(huán)小數(shù)”的定義時，石老師指著“1.63838…”說：“這個循環(huán)小數(shù)不是從小數(shù)點(diǎn)后面第一位開始循環(huán)的，此處的6不參與循環(huán)，是混進(jìn)來的，所以我們把這類小數(shù)叫做混循環(huán)小數(shù)……”一個“混”字，把我們的學(xué)習(xí)熱情點(diǎn)燃了。在后面練習(xí)找混循環(huán)小數(shù)時，大家爭先恐后地去找有沒有“混”進(jìn)去的數(shù)，興奮極了。

　　石老師不僅講課幽默，平時和我們相處起來，也讓人感到非常的輕松愜意。那個課后，小紅同學(xué)不小心把墨水濺到石老師的白襯衫上，嚇得趕緊低下了頭，等待著石老師的批評�？墒�老師卻說：“小紅同學(xué)呀，你是怎么搞的?早知道你要獎勵我墨水，我就穿上黑衣服了，下次記得早通知我呦�！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。

　　石老師就憑著一張“巧嘴”，用幽默風(fēng)趣的語言征服我們，讓我們都愛上了數(shù)學(xué)課，喜歡上了她。

　　關(guān)于漫畫老師作文 篇3

　　我們很有眼福和耳福，每天都能看見班主任吳老師穿著裙子，笑瞇瞇地走上講臺，用爆豆子般干脆利落的聲音講課。

　　有一次，吳老師接到了一個社區(qū)民警打來的電話，說張同學(xué)和另一個班的同學(xué)午休時間在小區(qū)中擾民了。吳老師聽到了，瞪大了雞蛋眼，握緊了拳皇手，漲起了蘋果臉，好像憤怒的小鳥要發(fā)射自己一樣。只聽一陣“雷鳴”轟然作響：“張同學(xué)，你不但影響了你自己，還影響了我們班級的榮譽(yù)。給我站起來！”可張同學(xué)賴著一直不站，直到吳老師一字一頓地說：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不緩地起了身。

　　城門失火，殃及池魚。吳老師訓(xùn)完臺上這個，又看見臺下那個在桌肚子做小動作。莫非她有透視眼？她怒目圓睜，大聲呵斥：“你們別太得意，只是大家沒發(fā)現(xiàn)，或者他們沒告你們，一旦被知曉，結(jié)果可想而知！”嚇得那個如寒風(fēng)中的秋葉一般瑟瑟發(fā)抖。

　　還有一次上課，吳老師特意叫了幾個平時比較利索的同學(xué)來回答一個問題，可那些同學(xué)像吃了啞巴藥一樣，個個啞口無言，老師都快暈了：“這道題我都講了多少遍了。可你們，你們……”說完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺頓時變成了兩斷。頓時教室里鴉雀無聲、靜得可怕。

　　別看吳老師這時像狂風(fēng)暴雨，但她大多數(shù)時候像和風(fēng)細(xì)雨。那次天氣比較熱，吳老師看我們排練滿頭大汗，她冷不丁買來了棒冰，親切地說：“孩子們辛苦了，先休息會吃根棒冰�！蔽覀兡闷鸢舯�大口大口吃起來，看著吳老師，此時她是一個徹頭徹尾的'甜心大阿姨，我們心里甜滋滋的。

　　關(guān)于漫畫老師作文 篇4

　　在四年級開學(xué)之前，我就在想英語老師是不是很嚴(yán)格？可是，開學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)并不是我所想的那樣。

　　開學(xué)那天，英語老師告訴我們她姓張，讓我們叫她張老師。在我看見張老師第一眼的時候，她就讓我感到了非常溫暖。她有一雙明亮的眼睛，還有一個小小的嘴巴。別看她的嘴巴非常小，但看著卻能讓我們明白所有問題似的。她一笑，就有好多可愛又潔白的小白牙。張老師看起來最多也就23歲。

　　上課的時候，張老師講的非常生動，讓我們可以快速的記住好多單詞。張老師有時非常嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀冇袝r候考試成績很不理想，才會如此嚴(yán)肅。她有一次親自對我說：“吳雨涵，你的成績有的時候非常高，有的成績很低。你的成績非常高時，老師會超級高興，每次都會夢到你，如果你考的.很低，老師會失眠，甚至一夜沒睡好！”我說：“我一定會讓我的成績非常平穩(wěn)考高分！”于是張老師對我咪咪一笑。這次的笑容讓我感到老師像我的母親一樣溫暖。

　　當(dāng)然，在下課的時候就會和我們鬧成一團(tuán)。有的時候，別的同學(xué)講的一個笑話，把老師變成了一個和我們一樣的10歲孩子那樣笑。她笑得非常開心，看起來像我們的朋友。我們和老師一起做游戲，讓別的班都非常羨慕我們班。我真希望大課間要是英語張老師上就好了！

　　雖然現(xiàn)在英語張老師不教我們了，但是我們不會忘了張老師的！

　　關(guān)于漫畫老師作文 篇5

　　是她，又是她，又是這個中等身材，戴著黑色眼鏡，每天都會戴上黑色手表的是語文老師。

　　我們的語文老師說話很快，有時溫柔，但有時也很兇。

　　一個愜意又溫和的早晨，五三班的教室正在上語文課。課上，語文老師拿著練習(xí)，慢條斯理地講解著，偶爾還會開點(diǎn)小玩笑，畫面十分祥和。誰知老師看了一下手上的手表，睜大眼睛一看，意識到快下課了，可還有兩道題沒有講解完，她好像是上了發(fā)條的機(jī)器人，挺直了身子，速度不斷變快，唾沫星子四濺。對于這樣的情況，我們早已習(xí)慣，卻依舊不敢松懈，挺直身子，握緊筆桿，生怕一走神就錯過老師講的話。鐺鐺鐺，下課的鈴聲響了，我們也終于放下了手中的筆，如釋重負(fù)。老師的.聲音也剛剛好停下，題目也剛好講完。老師看了眼手表，再看看試卷，輕輕的舒了口氣，身子也放松了下來，帶著些許愜意，那神態(tài)仿佛在無聲的為自己做總結(jié)：完美。

　　語文老師身兼數(shù)職，她還是我們的科學(xué)老師�？茖W(xué)課上的老師仿佛換了副面孔�？茖W(xué)課上，老師總是喜歡笑像只小兔子一樣溫和，還會經(jīng)常帶著我們做實(shí)驗(yàn)。

　　老師有時候也很兇，就比如這個時候。老師氣勢洶洶的走進(jìn)教室，身邊的事物被嚇倒在地，我們也害怕得不敢出聲，也緊張不敢出聲。只見老師皺起眉毛，眼神中充滿殺氣，像惡狼一樣沖著我們說：“你們考的太差了！一個個上課在聽什么……”說完開始沉默地發(fā)試卷。但誰也不敢因此放松，老師周身的怒氣依舊在翻滾，此時最好的辦法就是沉墨，等老師雨過天晴。

　　這就是我的語文老師，一個時而溫柔時而嚴(yán)厲，語速有點(diǎn)快的語文老師。

　　關(guān)于漫畫老師作文 篇6

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，在陽光下的照耀下散發(fā)著金子般的光輝。她有一雙烏黑的眼睛，黑得像一塊石頭，一個黑色的眼鏡架在鼻梁上，好像能看透一切，她就是我的語文老師，一個嚴(yán)厲的老師。

　　我說她就是一個爆炸老師呢！這個老師在上課的時候，我的腦子常常要被她教授的.知識給撐爆炸了。她十分的嚴(yán)厲，如果記不住她教的知識，她就會把你的家長叫過來進(jìn)行一次深切的交流。有一次一個同學(xué)沒有寫完作業(yè)，那個同學(xué)以為就一次沒有關(guān)系的，沒想到老師還是直接把家長叫過來，同學(xué)們都被嚇了一跳，可是我知道老師他為我們好，不然我們永遠(yuǎn)都不會記住。

　　她特別喜歡穿裙子，還特別愛打扮。她會每天換著裙子穿，有小花裙啊，紅裙子啊，還有公主裙，天天換著穿。有時候打扮的我們都認(rèn)不出來，有一次老師打扮的特別漂亮，漂亮的我們以為仙女來教我們讀書。所以那天我們上課都特別認(rèn)真，因?yàn)槲覀兌疾幌肴撬�生氣，直到她說了一句話，同學(xué)們，今天都很認(rèn)真嘛！我們這才知道她還是她，就算外面美麗像個小仙子，也是我們那個易燃易爆炸的語文老師。

　　她還特別愛抬她的眼鏡，每當(dāng)有同學(xué)在下面說話，她就會把眼鏡抬了抬說：“下面那兩個同學(xué)不要說話，不然小心我不客氣啦。”那兩個同學(xué)嚇了一跳，好像在說：“你是怎么知道的�！庇械耐瑢W(xué)在下面發(fā)呆，她輕輕抬一下眼鏡就知道了，有的時候我都懷疑她的眼鏡有魔力。

　　這就是我們的老師，我們在她的身邊，就像一顆顆的小草，在她的教導(dǎo)下，我們在快樂的成長。

　　關(guān)于漫畫老師作文 篇7

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，其他班的同學(xué)紛紛開始狂歡，但我們班依然靜悄悄的。同學(xué)們正埋頭苦干著，只要是俞老師——我們的班主任上課，課余時間基本上就煙消云散了。她可真是一位嚴(yán)厲的老師��！俞老師的身上充滿了特點(diǎn)，我認(rèn)為其中最“可愛”的一點(diǎn)是她的情緒變化，可能前一秒臉上還是烏云密布，下一秒就滿面桃花，你們可能不信，那就聽我慢慢道來。

　　那個下午，俞老師正批著作業(yè)。突然，俞老師的眉毛皺了起來，嘴巴也抿了起來，手用力地拍了下桌子，眼睛里好像射出了兩道激光，讓我們不敢直視：“小A，你都幾年級了？字怎么還是寫成這樣？知不知道……”小A被吼得心驚膽戰(zhàn)，躊躇不前，不知道如何拿回自己的作業(yè)。俞老師的臉火紅火紅的，眼睛死死地盯著小A同學(xué)。正當(dāng)我以為“暴風(fēng)雨”即將來臨的時候，突然“叮咚”一聲，手機(jī)鈴響了，俞老師一邊極不情愿地拿起手機(jī)，接上了電話，一邊眼睛還盯著小A。

　　過了一會兒，本來“烏云密布”的臉笑逐顏開：“祝賀你，小B同學(xué)，你的作文被刊登了！”看到“多云轉(zhuǎn)晴”的臉，我總算松了口氣，同學(xué)們繃著的神經(jīng)也松開了，“別愣著，鼓掌祝賀下！”一陣陣的`掌聲響起來，小B的臉立刻變成了一個大蘋果，趕緊用手遮住了臉。不過一會兒，俞老師又收起了笑容，回到了平時的嚴(yán)厲，教室里又是一片寂靜，只聽到筆唰唰的聲音。

　　雖然俞老師會很嚴(yán)厲，但是她也非常關(guān)心同學(xué)們的生活。我們真的就像一個大家庭一樣，互相幫助，而俞老師就是我們的大家長，會對我們犯下的錯誤表示批評，也會對我們所取得的成績感到開心。這就是我的班主任，一個嚴(yán)厲卻又溫暖的好老師！

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