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          老師作文

          時(shí)間:2024-05-09 11:32:32 老師 我要投稿

          老師作文

            在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的老師作文3篇,希望對大家有所幫助。

          老師作文

          老師作文 篇1

            二年級下冊是我人生中最開心的也是最委屈的一段時(shí)候。

            二年級下冊的時(shí)候我當(dāng)上了班長,當(dāng)時(shí)我很興奮,又蹦又跳的去一樓,因?yàn)橄鹿?jié)課是我最喜歡的體育課。當(dāng)我走到一樓時(shí),我看見一年級七班的花盆倒了,我心想沒關(guān)系,我走到操場的時(shí)候,突然想到,我現(xiàn)在是班長得做個(gè)好榜樣,我馬上跑到一年級七班,扶起花盆,但是花盆已經(jīng)裂了。

            正當(dāng)我在整理花盆的時(shí)候,一個(gè)一年級三班的學(xué)生走過來,后面還跟著一個(gè)老師,老師走過來對我說:“你是幾年級的!薄岸昙壍摹蔽艺f。老師又說:“花盆是你弄壞的是嗎?”我連忙解釋說:“不是的,我只是好心來幫忙的。”那個(gè)一年級的學(xué)生瞪了我一眼說:“老師,就是他,我親眼看見的,他弄壞花盆不承認(rèn)還狡辯!蔽覀牡恼f:“不是的,我真的沒有弄壞花盆!薄皼]關(guān)系,你只要承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)能改我就不和你的班主任或家長說!崩蠋煖厝岬'說。我心里非常委屈地說:“我真的沒有弄壞花盆。”老師一下子嚴(yán)肅起來說:“你還敢頂嘴,是不是不想活了。”我緊張的連頭也不敢抬起來了,心里又非常委屈。老師一眨眼就努氣沖沖地走了。

            過了一會(huì)兒我們班主任來對我說:“你怎么這么不小心,現(xiàn)在趕緊叫你媽媽買一個(gè)新的花盆還給一年級的!蔽乙宦犘睦镫y受極了,說:“為什么我要買一個(gè)新的,又不是我弄壞的……”

            還有一次,上體育課的時(shí)候,體育老師叫我們跑步。第一個(gè)跑的是夏誠杭,我是第二個(gè),所以站在他后面。體育老師叫我們開始準(zhǔn)備跑步的時(shí)候,后面一只大手推了我一下,我站不穩(wěn)就摔到前面去了,結(jié)果夏誠杭就摔倒了,腿擦破了流了一點(diǎn)血。老師馬上問我說:“是不是你推的,趕快道個(gè)歉!蔽液ε碌倪B忙說:“不是我推的。”……

            老師,你們不要冤枉我,有時(shí)候您們也得聽聽我的解釋跟意見呀!

          老師作文 篇2

            陳老師是我最喜歡的語文老師傅,她長著一雙大的眼睛水汪汪的,圓圓的臉,當(dāng)我上課不認(rèn)真聽時(shí),她的眼睛就會(huì)投來疑問的目光,好象在說:在上課呢,你為什么不認(rèn)真聽課?

            當(dāng)我上課回答不出問題時(shí),她的眼睛就會(huì)投來鼓勵(lì)的目光,好象在說:別緊張,你一定能回答上來。短短一年的相處,陳老師是帶我們走進(jìn)知識(shí)海洋的教室,又成了我們學(xué)校中的.“媽媽”,又成了我們下課是的“伙伴”。老師我永遠(yuǎn)愛您,我最最敬愛的老師。

          老師作文 篇3

            “有殺氣!有殺氣!”我們班的“敢死隊(duì)員”熙民慌慌張張地從體育辦公室門口向我們奔來。原本無比吵鬧的隊(duì)伍瞬間排成兩列,沒人敢出一丁點(diǎn)兒聲音,靜待著“魔鬼”老師駕臨。

            果然,幾秒鐘后,一個(gè)人影拿著接力棒,脖子上掛著一個(gè)哨子,搖擺著雙臂,殺氣騰騰地在辦公室門口現(xiàn)身,向我們走來。此人就是全校大名鼎鼎的女體育老師——陽老師。她有一頭偏棕色的頭發(fā),一甩起來就好像要燃燒起來一樣。那銅鈴般的眼睛總睜得大大的,像是要把我們從上到下看個(gè)透。

            陽老師疾步走到隊(duì)伍前,氣憤地把手里的兩根接力棒往下一摔,雙手叉腰,瞪著我們說:“運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目到底報(bào)不報(bào)?還參不參加?再不報(bào)就讓你們棄權(quán)!”

            全班同學(xué)沒有吭聲。陽老師又舉起她那肌肉結(jié)實(shí)的手臂指著我們,說:“你們今天上課又遲到了四分鐘。今天放學(xué),全體留下來跑四圈!”

            同學(xué)們絕望地看著天上的烈日,感到十分不開心。放學(xué)后,我們留下來跑了四圈。我看見陽老師正在樹蔭下坐著,用接力棒捶著背,得意地看著我們。

            其實(shí),我知道陽老師挺好的。

            那次體育課,我和同學(xué)去借排球玩。我和同學(xué)膽怯地走進(jìn)器材室,陽老師看見我們,說:“想借什么就借什么吧,正好我也可以玩玩!贝蚺徘驎r(shí),陽老師“單挑”我們兩個(gè)人,結(jié)果我們被打得落花流水。下課了,陽老師鼓勵(lì)我們:“加油,你們一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的.!”說罷,她燦爛地笑了一下。

            這就是我們的“魔鬼”老師。上課時(shí),她像魔鬼一樣嚴(yán)厲地追著我們,可下課后才知道,她那嚴(yán)厲的外表下有著一顆愛學(xué)生的心。我們的體育成績越來越好,這可都是可怕又可愛的“魔鬼”老師的功勞哦!

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