老師的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的老師的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
作文課上到現(xiàn)在，我都是看見沈老師戴眼鏡的。如果沈老師哪一天不戴眼鏡會(huì)怎么樣呢？我看著老師的眼鏡，不知不覺的就想開去了。
如果沈老師不戴眼鏡應(yīng)該會(huì)看不清，而且還就不能給我們上課了；不對(duì)不對(duì)，如果沈老師的眼睛近視不太嚴(yán)重，那也不會(huì)影響上課呀。因?yàn)槲野职忠郧耙泊餮坨R，現(xiàn)在也有不戴的時(shí)候呀，我倒認(rèn)為老師不戴眼鏡也可以……
直到有一回，沈老師走到我的面前，我仔細(xì)偷看了沈老師一眼，正好看到了老師的眼鏡后面，里面的眼睛小小的，估計(jì)近視非常嚴(yán)重。我們班戴眼睛的同學(xué)好像沒有那么深的近視，所以我就可以說(shuō)：可能沈老師沒有眼鏡就會(huì)看不清的`。我也從沒有看過(guò)沈老師沒有戴眼鏡的時(shí)候，所以可以斷定沈老師一刻也不能沒有眼鏡。
但是，可能我又說(shuō)得不對(duì)，因?yàn)檫@還只是我的猜測(cè)�？磥�(lái)，我還要找機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)沈老師呀！因?yàn)橹挥兴约鹤钋宄?/p>
老師的作文 篇2
在一、二年級(jí)的時(shí)候，有一位非常喜愛我們的女老師，她姓楊，叫楊秀芳，是我們一、二年級(jí)的班主任和數(shù)學(xué)老師。
楊老師有點(diǎn)瘦，頭上有很多白發(fā)，時(shí)不時(shí)的還戴著一副老花鏡。有一次，楊老師說(shuō)：“我要在班上舉辦計(jì)算比賽，銅卡有四個(gè)角，誰(shuí)四天計(jì)算全對(duì)，我就給誰(shuí)一張銅卡。”結(jié)果，我們班有很多人都全對(duì)，而且包括我在內(nèi)，我們?nèi)珜?duì)的同學(xué)高高興興地拿到了銅卡。
還有一次，午間進(jìn)校的時(shí)候，楊老師拿了一大袋的糖果說(shuō)：“今天做練習(xí)與測(cè)試的單元測(cè)試，如果得了100分就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆糖果�！蔽覀兟牭竭@個(gè)消息后，興奮不已。于是我們很快就把單元與測(cè)試做完了，楊老師那兒排起了“龍”一樣的長(zhǎng)隊(duì)，我也趕快排隊(duì)，由于我要選一顆好吃的糖果。最終，我考了一百分，我選了一顆“雅客牌”的葡萄味的.硬糖回到座位，開始津津有味的吃起來(lái)，我還一邊吃一邊說(shuō)：“真好吃呀！”
楊老師的教學(xué)總是會(huì)想出很多辦法，鼓舞吸引我們認(rèn)真積極學(xué)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在，楊老師已經(jīng)不再教我們了，但我永遠(yuǎn)也忘不了楊老師。楊老師我愛你。
老師的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名初中生了。來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，陌生的人，還有我們的老師。
我們班的班主任是寧老師，第一次看見她（其實(shí)也不是以第一了，在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候就見過(guò)了，我就覺得她很親近，因?yàn)樗话l(fā)什么脾氣。可是，第一天上課時(shí)就發(fā)了好大的火，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)無(wú)故曠課惹起的。那時(shí)候我們可是提心吊膽的��！寧老師夏天的時(shí)候最愛穿裙子，我都感覺有些膩了，不過(guò)總結(jié)起來(lái)也挺好看的，寧老師是中等身材，你可別小看她那一張嘴，她可是能說(shuō)會(huì)道呢！一雙眼睛如孫悟空的火眼金睛一樣，一有什么人講話或做小動(dòng)作她都能立馬發(fā)現(xiàn)，厲害吧！(這個(gè)技能我都被發(fā)現(xiàn)了好幾次）。我和新老師認(rèn)識(shí)還沒多久，不是很了解啦！以后我再跟你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
教我們語(yǔ)文的是李老師，她大概三十幾對(duì)了，個(gè)子突高，頭發(fā)如學(xué)生頭一般，但周圍又有些碎碎的短發(fā)，慈祥的臉上嵌刻這一雙清澈的眼睛和面帶著嚴(yán)肅的表情。上課時(shí)，臉上總帶著不易察覺的微笑，課堂上她的聲音就似她的法寶，只需一聽她聲音的`大小就知道有人在講話了！有一次上課，我聽課聽著聽著就看到外面去了，心思早不在課堂上了，已經(jīng)飛到了九霄云外去了。就在我沉浸的時(shí)候，李老師大聲的說(shuō)：“這個(gè)‘而’字在這里的意思于前面的不同……”我當(dāng)時(shí)就嚇了一跳！心跳都有些頻繁的跳著呢！你可別小看她‘弱不禁風(fēng)’的，我都覺得她有點(diǎn)女強(qiáng)人的味道！哈哈！
數(shù)學(xué)的是鞠老師，一聽這個(gè)姓你們腦海中會(huì)冒出‘豬’這個(gè)字吧！沒辦法，睡覺讀音這么相似呢？鞠老師身材稍胖，聲音沒有李老師有特色，但她也有自已不平凡的地方，至于特點(diǎn)，小的還沒觀察出，不過(guò)，生物老師的特點(diǎn)在于跟我們講話的時(shí)候。她相貌挺普通，但我卻覺得她好有趣哦！上課的時(shí)候，她對(duì)我們說(shuō)：“今天第一節(jié)課捏，同學(xué)們就自已拿書本看看吶，自已看課本捏�！蔽衣犃硕加悬c(diǎn)偷笑，之后，生物老師每句話中都有帶‘捏’‘吶’這幾個(gè)詞耶！而且用的次數(shù)都超過(guò)二次以上哦！我想，這應(yīng)該就是生物老師的口頭禪吧！不對(duì)不對(duì)，每次都在最后講，應(yīng)該是‘借口禪’，哇哈哈，我太有才了！
在這里就只介紹這幾位新老師了，因?yàn)檫�有些老師不了解，所以現(xiàn)在就不一一介紹了。
在新學(xué)期中，我又認(rèn)識(shí)了幾位良師益友，雖說(shuō)老師有時(shí)很啰嗦，不過(guò)，我知道也是為我們好。老師，這是一個(gè)光彩奪目的名稱，像一顆顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)閃耀在我們的心中。
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