四年級的作文實用[10篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級的作文 篇1
開學第一天，我背著書包元氣滿滿地踏進校園。
這漫長的暑假，讓我時不時想念校園的一切。想念老師，想念同學，想念回蕩在校園的朗朗書聲，想念走廊上打鬧嬉戲的歡笑聲，以及我們聚精會神上課所擁有的成就感、幸福感……
站在校門口環(huán)顧四周，映入我眼簾的一切是那么親切，美好回憶就像電影一般，在我腦子里循環(huán)播放。我很自然地閉上眼睛，深深地吸了一口氣，心里喊著：“媽媽，我又回來了！”
“老師好！”一聲熟悉的問好，將我從夢中拉回現(xiàn)實。我恭敬地向老師敬了一個隊禮。我展露微笑，盯著熟悉的校訓“學做人”，踩著歡快的腳步向教學樓走去。一切是那么熟悉，和家一樣，充滿幸福的滋味，我愛這種感覺，我愛我美麗而親切的校園。
校園里，樹長得更蔥郁了，草長得更茂盛了，校園里的鳥兒也有了下一代，嘰嘰喳喳唱著歡迎歌，極其悅耳。我抬起頭，藍天爸爸和風兒媽媽陪著他們的白云寶寶，你追我趕，是想和我們一樣來上學嗎？風兒媽媽呼呼一吹，大樹開始跳起落葉舞，太陽公公給了我們一個溫暖的微笑。久違的一切，特殊的歡迎方式，讓我心潮澎湃，急著向教學樓沖去。
學校今年迎新儀式特別隆重，一路都鋪著紅紅的地毯，我踩著它，腳步越來越快，“嗖”地走上了教學樓樓梯，似乎有一股巨大的力量推著我迫不及待地向教室跑去。教室到了，我清晰地聽到了我的心跳聲，它仿佛在告訴我：“你的'親人就在里面，快進去吧！”我徑直走進教室，看到老師寫在黑板上四個大字：歡迎回家。
我哭了，因為這四個字早已嵌在我的心中。我愛我的學校，我的另一個家，她都是我愛的港灣，是巨大的人體充電站。她用愛感染著我……
四年級的作文 篇2
地震中，阿曼達和他的同學們沒有被砸到，但被困在瓦礫堆下面了。
有位同學焦急地說：“怎么辦？沒人來救我們，我們會不會被餓死在這里呀？” 阿曼達說：“別擔心，我們再等等，應該會有人來救我們的�！蓖瑢W們齊心協(xié)力想把壓在上面的瓦礫堆推開，可是怎么也推不動，他們已經累得筋疲力盡了，上面的瓦礫堆仍然紋絲不動，于是，他們只好放棄了這個念頭，繼續(xù)等待救援。
阿曼達想起父親對他說過，不論發(fā)生了什么，他總會跟自己在一起的。于是他對同學們說：“不要慌，我爸爸一定會來救我們的！”時間一小時一小時地過去了，還是沒有人來救他們，同學們都覺絕望了，說：“阿曼達，你爸爸肯定以為你已經被砸死了，不會來救我們了�！� 阿曼達堅定地說：“他一定會來救我們的！”
8小時，12小時，24小時，36小時……到了第38小時，上面的瓦礫突然被搬開了，“爸爸，是你嗎？” 阿曼達顫抖地問�！鞍⒙_！我的兒子！”外面?zhèn)鱽戆职值?聲音……在爸爸和過路人的救援下，阿曼達和他的同學們都得救了。
四年級的作文 篇3
現(xiàn)在，越來越多的大人喜歡看動畫片了，我們一定都覺得很奇怪，我們不知道大人為什么看動畫片，他們難道還想當一回孩子？
我覺得，大人們每天都很忙很累，他們看動畫片，是為了減輕壓力，每當看動畫片的時候，他們一定會覺得勞累一下消失了。
大人們覺得童年過得非�？欤运麄兿牖氐酵瓯M情地快樂玩耍，只好看一些動畫片了。
我們應該體諒大人，讓他們少操心。
我們雖然是孩子，但我們一定要保護好自己的童年、童真。不要讓美好的.時光流逝！
四年級的作文 篇4
09年國慶節(jié)，因為外婆家有事，我便隨著爸爸媽媽回了一趟西安，此次去西安給我留下了很多印象。
一入西安城，首先看到的是西安的古城墻，真是既壯觀又宏偉，爸爸媽媽還帶我去參觀了華清池和秦兵馬俑。
在華清池參觀時，導游對我們說：“現(xiàn)在的貴妃湯，你看著可能還不如你家的洗澡堂子，但當年還是非常豪華的�！惫黄淙唬覀兛吹降馁F妃湯只有一個蓮花形的水池和入水口，但聽導游講可以想象當年的貴妃湯是多么奢華。
出了貴妃湯，華清池有一個地方可以用溫泉水洗手，我們跑去洗了一下，還真挺潤滑的，據說這個水就是當年權貴們洗浴用的溫泉水。
接著我們來到了秦俑博物館，秦俑博物館我向往已久，因為我在課本上讀到過兵馬俑的課文。在售票處前有一個漢白玉的秦始皇塑像�，F(xiàn)在已發(fā)掘的兵馬俑共有三個俑坑其中一號坑最大，最初兵馬俑被挖掘出來的時候都是彩繪的，但是因為保存技術不行，現(xiàn)分為三類一類是已發(fā)掘掉了色的'；另一類是發(fā)掘后沒有保存技術被回填；第三類是沒有被挖掘的。據專家說“50年不理它，100年后再說�！�
一號坑內的兵馬俑是先鋒陣，分為左中右三部分，左翼最強。導游說有一個德國小伙子是搞藝術的，他長期觀察兵馬俑，做了一幅泥盔甲，把自己裝成兵馬俑，趁人不注意跳入坑內表演“真人秀”，后被保安抬了出去，他說“太想和兵馬俑來一次零距離接觸了”。
二號坑是主力軍隊，通過一些碎片，我們可以看到一些車輪和陶板，顯明是戰(zhàn)車陣。
三號坑等于我們今天的司令部，通過兵俑的外貌可以看出，他們是高級別的指揮官。
后來還去了大雁塔，曾經是唐僧誦經的地方。在回民街吃了當?shù)氐奶厣〕再Z三灌湯包、鏡糕、羊肉泡饃、涼皮、柿子餅、鍋盔、（biang）(biang)面和肉夾饃。
這次游覽，既豐富了知識，又開闊了視野，還飽了口福，真是一舉三得啊！
四年級的作文 篇5
夜色降臨了，可是太陽公公還戀戀不舍地掛在天空，慈祥地望著人們。夜神急了，把太陽公公輕輕一推，又拉過一床大棉被悄悄蓋上，夜幕便降臨了。
月亮披著輕紗，邁著輕盈的步伐，緩緩地掛上了天空。星星們也像趕集似的，紛紛聚攏在月亮的周圍，有的三五成群地竊竊私語；有的聚在一起嬉笑打鬧；還有的.躲在一旁調皮地沖著人們眨眼睛。
在月光和星光的照耀下，秦嶺雖說不如白天那么翠綠，但是假如你站在遠處看，那就大不相同了。你的眼前一片深綠，想要再看清楚一些又十分模糊。原來，整個秦嶺都被一層淡淡的夜色所籠罩，顯得分外妖嬈。
遠處傳來窸窸窣窣的山泉聲，打破了寧靜，讓人不禁浮想聯(lián)翩，這么美的夜色，可真是：“此景只應天上有，人間能有幾回聞”呀！
山腳下幾戶人家中傳來了狗的叫聲，給這沉寂的夜色增添了幾分生機，我不禁向那燈火闌珊處望去，是該回家的時候了。可是，我卻還想在這里再多停留一會兒，我抬頭仰望天空，在1億3000萬年以前，是否也有人像我一樣仰望天空呢？那時候的秦嶺是什么樣子呢？
這些，我不得而知，但是我清楚地明白，假如人類還繼續(xù)這樣肆無忌憚地踐踏地球的話，那么，用不了1億3000萬年，也可能過13年，130年，或者1300年，大自然就會收回這份豐厚的饋贈，那時，這樣的美景將永遠不復存在！人類也將受到應有的懲罰！
四年級的作文 篇6
今天，我們去了我盼望已久的故宮。一看到故宮那氣勢壓人的黃色瓦片，看到那高高在上的太和殿，我就不禁想起那時候的皇帝，坐在龍椅上，俯視下面的大臣們，那可真是既瀟灑又威嚴啊。
買完票了以后，我們站在午門下面，感覺到了當時午門給其他人的壓抑感。在門前，我們租了兩個講解器。到了太和殿門前，我看了看四周，這里一棵樹都沒有，就仔仔細細的聽著講解，哦——我恍然大悟，原來，皇權是無比的尊貴和至高無上，如果種樹，就顯示不出宮殿的高大、皇權的威嚴了，你說這皇帝是不是太苛刻了點了？
見識到了三大殿的尊貴后，我們去了陶瓷館，這里面有上至新石器時代，下到清朝的陶、瓷都有，那可真是花樣繁多、琳瑯滿目、應有盡有，宋代和元代的'瓷器都是很清雅的，而清代卻不一樣，它的顏色比較多，顏色的對比很鮮明，我覺得，它有一點亂。那是為什么呢，哈哈，我想是滿人剛入關，不知道畫什么好，就畫一些他們自己認為漂亮的東西吧。
根據盈盈姐姐的介紹，我了解了畫和刻的方法，分別是——釉上彩和釉下彩。釉上彩是先上釉，（上了釉可以使陶瓷發(fā)亮。）再畫花紋，而釉下彩剛剛好相反，它是先畫花紋，在上釉，其實，我覺得兩者沒有什么區(qū)別，呵呵。我們參觀的作品還不少，其中有令我贊嘆不已的，也有十分花哨的。我覺得那種上了白釉的很好看，我最喜歡發(fā)亮的、反光的白瓷器，也說不出為什么喜歡，就只是覺得漂亮。
游覽了一個上午，我還學到了不少知識，所謂邊學邊玩嘛，忙了一個上午，我頭一次體會故宮的莊嚴雄偉，第一次感受到了古代皇權的至高無上，真有收獲啊。故宮真是名不虛傳！
四年級的作文 篇7
我的爺爺生活一向節(jié)儉，不愛穿新衣服，但因為一件事卻讓他變酷了。那件事還必須得從幾天前說起。
海盜爺爺
那天，是星期天，爺爺因為白內障需要做一個小手術。媽媽得知消息后趕緊打電話向公司請假。那天晚上，我從作文班回來后，看見病床上的爺爺大變樣兒，只見爺爺?shù)挠已郯狭搜┌椎募啿�，看上去像一名“海盜”，不過爺爺覺得“海盜”這個詞一點也不好聽。
酷爺爺
因為全家人都開玩笑說爺爺像“海盜”，他就非得要把紗布拆下來。哎，爺爺?shù)?自尊心可真強呀！奶奶雖然著急卻沒有辦法，要知道他可是一家之主。奶奶無奈地把紗布給爺爺拆了下來。
爺爺拆下了使他厭煩的紗布后，他自己是滿意了，可全家人都擔心他的眼睛被細菌感染。就想盡辦法給他遮住那只眼睛，可爺爺就是不愿意。最后姑姑提出讓爺爺帶個墨鏡，我們都同意了。姑姑拿來一幅手帕和一副墨鏡，先將手帕折成一個小方塊，放在爺爺?shù)挠已凵�，再給爺爺帶上墨鏡。這樣就大功告成了。
當我看到爺爺戴上墨鏡的樣子時忍不住笑了，姑姑好像也像笑，但只能使勁兒地忍著不笑出聲，還對著我說：“你看，爺爺多酷�！睜敔斅牭胶�，笑容在臉上綻放開來，大家也紛紛夸爺爺真酷，他也高興得不得了。
我的爺爺怎么樣？是不是有點返老還童的感覺。
四年級的作文 篇8
我的母校是北京大學附屬小學石景山學校，十年后的她畢竟是一座神奇的學校。
先從教室說起吧，為了讓剛從幼兒園畢業(yè)，前來就讀的小學生們能夠順利過渡，并對學習產生濃厚的興趣，一年級的教室由奇形怪狀的房屋組成，具有很強的童話色彩：一班是白雪公主的`房子，二班是美猴王的水簾洞，三班是光頭強的木屋，四班是冰雪城堡。其他年級的教室也很有特色，大多跟神話、寓言、成語、名著和詩詞有關，從外觀上已經體現(xiàn)了世界文化的融合和諧。
再看看校園的其他建筑。現(xiàn)代化立體圖書館藏書很多，更有寬大敞亮、光線適宜的閱覽室，同學們只需在借閱電腦的觸摸屏上輸入書的名稱，1分鐘內即可從傳書通道口取出；舒適溫馨的餐廳，能夠根據每名同學的營養(yǎng)狀況和膳食愛好調配出可口美味的飯菜；進入操場一看，南北兩側是千人大看臺，東西兩側供學生鍛煉的訓練器材，中間是環(huán)形塑膠跑道和足球場，已到位就讓人有鍛煉身體的沖動和激情。從整體來看，不僅有現(xiàn)代化教學建筑，還有綠樹鮮花裝飾，也有小巧玲瓏的亭臺樓閣真是美麗極了！
雖然現(xiàn)在還沒有這么好，但我相信在不久的未來，母校就會變成一個現(xiàn)代化、美觀、神奇和方便于一體的新新校園。
四年級的作文 篇9
今年春節(jié)我們去外婆家拜年。剛一進門，我就看見舅舅身后有一個小不點在偷偷看我，那就是我的妹妹。
這個小不點才2歲，她頂著一個鍋蓋頭，跟我小時候的發(fā)型一樣一樣的，她有一雙水靈靈的大眼睛；有一個貪吃的小嘴，當她說話時，咿咿呀呀，我簡直聽不懂她在嘟囔什么；她還有一個靈敏的'鼻子，如果你拿著好吃的，她馬上就會聞著味道飛奔而來。
剛開始我和她不熟，當我叫她時，她不理不睬，只顧著自己玩。于是我嘗試逗她玩，拿氣球讓她追我，拿玩具給她玩，拿吃的吸引她，漸漸地我們熟悉起來。
沒過一天，妹妹就對我一點也不陌生了。我也發(fā)現(xiàn)她好調皮，簡直比我小時候還調皮。比如，當我正閑下來，拿出手機準備玩一下，小不點見了立馬奔過來，要搶過去看她的“小豬佩奇”。她還不愛吃蔬菜，吃到一點丁點立馬吐出來；她也不愛吃水果，只愛吃零食好多魚。
當我遇上舅舅家的這個妹妹，這兩天和她一起玩耍，我覺得自己也變成了一個大姐姐，嘻嘻，雖然也會帶著她一起吃零食。尤其當這個小不點走過來輕輕地把頭靠在我腿上的時候，我好開心，妹妹她也很喜歡我呢！
四年級的作文 篇10
我有很多的朋友，其中最要好的就數(shù)我同學王茜微了。我和她是小學二年級認識的，她個子高高的，瘦瘦的，皮膚是健康的小麥色，是我最好的朋友。
我和她幾乎無話不談，每次春游、秋游，都是坐在一起的。記得有一次，我們偷偷地帶了漫畫書到大巴車上一邊看，一邊偷偷吃小零食。我們看到有一頁特別有趣，倆人就情不自禁地笑了起來。我笑得不停地流眼淚，嘴里的含片都掉了出來，而王茜微呢，笑得更夸張，眼睛咪成了一條線，捂著肚子，手里的糖從盒子漏了出來，撒得坐椅上全是。前后左右的同學全都伸過頭來看我倆，都是一臉的迷茫。
記得有一次下大雨，我和王茜微都在長走廊里等家長來接。那是一場特別大的雨，豆大的`雨點打在手上都很疼。為了打發(fā)這無聊時光，我們就開始粘泥人。走廊的欄桿外有一個空中花壇，雨水把花壇里的泥土打濕了，我們就從中拿一些泥放在手上，開始粘泥人。我們把泥土放在手上小心的粘著。不一會兒，我就粘出了一個小女孩和幾只小雞，很是可愛。王茜微也不甘示弱，粘出了一座房子和一只小豬，很精美，很好看。四點五十幾了，我們的家長應該到了，可我們只有一件雨衣，雨很大，沒有雨具的話在雨里幾秒鐘就變成水人了。于是我們想出了一個好主意：我們把雨披頂頭頂上，她當“車頭”，在前面掌控方向，我當“車尾”，跟著她就行了。我倆配合很好，很快安全到了門衛(wèi)，各自回家了。
這就是我的好朋友王茜微，雖然我是金牛座，她是水瓶座，書上說我們是最難相處的星座。可我們卻做了四年朋友，友情勝過一切，讓我學習生活充滿了幸福感。
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