老師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文 篇1
那一年，我讀高中一年級(jí)，有一個(gè)女老師，我連她的臉都記不起來(lái)了，只依稀記得她的臉上有那么一兩顆青春痘，但好像覺(jué)得她是很美的，充滿著青春的氣息，剛從邵陽(yáng)學(xué)院畢業(yè)，學(xué)中文，做我們的語(yǔ)文老師。
在哪一個(gè)學(xué)生心目中的老師不美呢，也恍惚記得她的身上有那么一種難言的親切，她讓課時(shí)教過(guò)我什么，我已經(jīng)完全沒(méi)有印象了，但永遠(yuǎn)記得那個(gè)語(yǔ)文課后的中午。我是通學(xué)生，吃過(guò)中餐后，我去食堂背后的那水井里面喝水。剛好女老師也在，他看到我在井里喝生水的時(shí)候，忽然對(duì)我說(shuō)：“喝生水不好，以后你要喝水的時(shí)候可以到我房中來(lái)喝茶�！蔽姨饾M是井水的臉，望著女老師。在中午陽(yáng)光的照耀下，她的臉散發(fā)著一種圣潔的光輝，連她臉上那兩顆青春痘看上去都是一種絕美的點(diǎn)綴。我突然感覺(jué)到了一種特別溫暖的愛(ài)。
從那以后，我喜歡上了那女老師的語(yǔ)文課，不管是語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，還是作文，我都有了一個(gè)飛躍，在同年級(jí)里每一次的考試我都是第一名。同時(shí)我的各科成績(jī)也都有了很大的`提高。
從那以后，我遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的學(xué)者，他們尊嚴(yán)而高貴，似乎無(wú)所不知。但他們教給我的，遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師多，她的愛(ài)心，她對(duì)人不吝惜的關(guān)心，使我感受到了被人尊重的意義。
可以說(shuō)那次井臺(tái)上與女老師的相遇沒(méi)有挖掘出我所有的自信和潛力，我不知道自己后來(lái)通過(guò)高考場(chǎng)后的人生到底會(huì)怎么樣？也許這對(duì)于那位女老師來(lái)說(shuō)，是一句微不足道的話，也許她已經(jīng)忘了，可她怎么會(huì)知道，她的一句普通的話語(yǔ)或許真的改變了一個(gè)人的一生。
人的心猶如一個(gè)溫暖的櫥窗，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的豐富會(huì)逐漸被瑣碎的人事和情感填滿。有些東西被遺忘了，消除了，還有一些卻成為印刻在櫥窗壁上的花紋，永遠(yuǎn)美麗的綻放。也許多年以后你忘記了這些人的姓名和容貌，卻不會(huì)遺忘那些“鉆石”的美麗和珍貴。
時(shí)隔多年，我終于咀嚼她教會(huì)我的意義有多美。
老師的作文 篇2
老師，您就像辛勤的園丁，而我就是一支含苞待放的花朵。老師，您是一支蠟燭，照耀著我前進(jìn)的'道路。老師，雖然我們相處不到一個(gè)月，但是我和您之間的感情已經(jīng)很深了。老師今天我有一些心里話對(duì)您說(shuō)。
在教師節(jié)前夕，上語(yǔ)文課時(shí)您說(shuō)：“ 為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備在我們四年級(jí)學(xué)生中挑選一些學(xué)生，參加一個(gè)朗誦活動(dòng)。”您挑選了幾位同學(xué),其中也包括我，我心里非常高興。然后您利用體育課的時(shí)間,對(duì)我們進(jìn)行了朗讀指導(dǎo)，告訴我們要大膽、自信。放學(xué)后，我們到大隊(duì)部接受篩選，大隊(duì)部的老師發(fā)給我們每人一張紙，紙上有一段文章，我拿到紙快速地看了一遍。第一個(gè)朗讀的是朱佳城，他非常有感情地讀了下來(lái)。輪到我朗讀了，我心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”直跳。我一口氣把整篇文章讀了下來(lái)，大隊(duì)部的老師聽(tīng)了說(shuō)：“你先回去等通知吧!”我心里忐忑不安，不知道自己能不能選上?第二天，我正在一年級(jí)辦公室寫(xiě)作業(yè)，一抬頭看到窗外，昨天和我一起篩選的同學(xué)正在排練朗誦節(jié)目，我知道自己落選了，心里很失望。楊老師，您肯定對(duì)我更失望吧?看到他們，我心里又羨慕，又嫉妒。
楊老師，這些話我已經(jīng)憋了很久了，今天終于說(shuō)出來(lái)了，心里舒服多了。我知道這次我落選的原因可能是自己不夠大膽、自信，讀的時(shí)候感情不夠充沛。在以后我一定會(huì)注意，改正這些缺點(diǎn)，下次我一定會(huì)選上的。
老師的作文 篇3
八月二十二日，那是我們五年級(jí)生活開(kāi)始的第一天，也是我來(lái)到新教育小學(xué)的第一天，也就是從那一天開(kāi)始，我見(jiàn)到了新的語(yǔ)文老師——李老師。
我依然清晰地記得，那天上午的第三節(jié)是語(yǔ)文課。李老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，此時(shí)同學(xué)們?nèi)匀怀两陂_(kāi)學(xué)后的興奮之中，嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停。我看到這種情況，心里一驚，如果在原來(lái)的學(xué)校，老師肯定要發(fā)怒了！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，李老師只是輕輕笑了一笑，大聲的說(shuō)了句：“同學(xué)們好！只是好像有點(diǎn)吵——啊！”同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進(jìn)了教室了，于是立刻安靜了下來(lái)。我想，這時(shí)老師該正式的批評(píng)我們一頓了吧！可是出乎意料的是，李老師反而開(kāi)心的笑了一下，說(shuō)：“還是安靜下來(lái)的你們更可愛(ài)！”
終于開(kāi)始上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，我們也已經(jīng)是五年級(jí)的.學(xué)生了！所以我們對(duì)自己的要求也要提高了，無(wú)論做什么事，都要更加的嚴(yán)格要求自己了�！笨赡苁且�?yàn)樵谑罴偻媪?xí)慣了，有同學(xué)一時(shí)收不住，又開(kāi)始在課堂上做起了小動(dòng)作。我看見(jiàn)了，老師也看見(jiàn)了�！霸懔�！”我忍不住的想，這下老師一定會(huì)發(fā)火了吧？于是做好了接受新老師第一次爆發(fā)怒火的準(zhǔn)備。又一次沒(méi)想到的是，老師只是含蓄的說(shuō)了一句：“怎樣才是嚴(yán)格要求自己呢？就比如在課堂上不搞小動(dòng)作！”說(shuō)完，還對(duì)著大家笑了笑。而那位同學(xué)也立刻端正的坐好，停止了自己的動(dòng)作，害羞的低下了頭。
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，李老師很多時(shí)候依然會(huì)微笑的說(shuō)出我們的小毛病，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟承┩瑢W(xué)一再的犯一些錯(cuò)誤而生氣。但我知道這一切，都是老師對(duì)我們的愛(ài)和負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們也一定會(huì)好好表現(xiàn)，希望老師的臉上永遠(yuǎn)微笑著！
河北省臨西縣新教育學(xué)校馬文靜
老師的作文 篇4
老師的微笑在班上也算常見(jiàn)的了，但蘊(yùn)含的意思都不同，有的蘊(yùn)含著鼓勵(lì)，有的蘊(yùn)含著關(guān)愛(ài)，有的卻蘊(yùn)含著無(wú)法用詞語(yǔ)表達(dá)的特殊感情，還有的蘊(yùn)含著……
一個(gè)夜深人靜的夜晚，風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下，我上完夜課，準(zhǔn)備回家，天氣太冷了，凍得我直打哆嗦，人行道上伸手不見(jiàn)五指，我一個(gè)人走在這靜的出奇的路上，只有雨淋在我衣服上滴滴答答的作響，突然，前車(chē)站旁有一絲亮光，原來(lái)是跟我上夜課的老師，她帶了手電筒，她發(fā)現(xiàn)了我，示意我過(guò)來(lái)，我坦然走過(guò)去，老師用自己的皮襖罩住了我，一股暖氣飄來(lái)，我望了望老師，阿，老師在對(duì)我微笑，微笑中蘊(yùn)含著無(wú)私的關(guān)愛(ài)，真暖和呀，這種暖和賽過(guò)熱空調(diào)，賽過(guò)被窩。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這個(gè)老師是我第二個(gè)偉大的`母親。
時(shí)間不等人，四年過(guò)去了，在這四年期間，再也沒(méi)發(fā)生過(guò)四年前的那件事情，再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)四年前的那位老師。在一次放學(xué)途中，我意外的看見(jiàn)了那位老師，我聽(tīng)了腳步，那位老師也發(fā)現(xiàn)了我，我默默地看著她，老師也滿臉微笑的看著我，雙方互相凝視，那種微笑跟四年前的微笑蘊(yùn)含的意義不同，無(wú)法用詞來(lái)形容，我想：這就是所謂的特殊感情吧。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起這件事我都會(huì)地下一滴眼淚，我連自己都不知道自己為什么要流眼淚，我想：這應(yīng)該是感情的力量吧！四年前的那位老師的微笑，我會(huì)記一輩子的，在我看見(jiàn)所有老師的微笑中，只有那位老師的微笑含有特殊感情。
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