(通用)六年級(jí)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我讀五、六年級(jí)的班主任猶如我第二個(gè)父親。他身材不高，貌不驚人!
在三，四年級(jí)的時(shí)候，林老師是我的班主任�？墒�，升到五、六年級(jí)后，就由湯老師擔(dān)任我的班主任。一開始的時(shí)候，我并不是很喜歡上他的課，時(shí)間長了，接觸多了。我便慢慢地熟悉了我的班主任——湯老師，他在我的心目中，是一個(gè)不計(jì)個(gè)人恩怨的老師。
記得那一次，是上語文課。我下課的時(shí)候，沒有準(zhǔn)備課本。我就把手伸進(jìn)柜桶里。霎時(shí)間，一聲雄渾的男高音把我愣住了。我望了望周圍，當(dāng)時(shí)周圍靜悄悄的'。我望向了老師那兒，老師用著生氣的眼神注視著我。老師在班上說了一大堆道理，我知道老師是在說我啦!我被老師數(shù)落了一頓，我的眼睛充滿著淚水，差點(diǎn)就流了出來。當(dāng)時(shí)，我心里很屈，就很生氣。
我就用紙巾把眼眶的淚珠擦干，便繼續(xù)聽課�？墒锹牭美蠋熣f要請(qǐng)同學(xué)讀書的時(shí)候，我情不自禁地舉起手�？墒牵蠋煕]有看到。當(dāng)時(shí)，我心想：一定是剛才搞小動(dòng)作，老師生氣了，就不叫我，我就有點(diǎn)泄氣。剩下最后兩段，慘了，沒希望了。我就把手放下了。突然，老師把最后的機(jī)會(huì)給了我!我就有感情地朗讀了一遍。讀完了，老師還夸我讀得很好，叫我下次再努力。啊，老師真是一個(gè)不計(jì)個(gè)人恩怨的人!
湯老師是位普通的老師，他用自己的努力栽培著一代又一代的蓓蕾，祖國的花朵。每當(dāng)想起這些，我就不禁地想起老師。
六年級(jí)的作文 篇2
最近，我總是愁著沒事做，只好捧著本書津津有味的看了起來，可沒過一陣子，我的書都被我看完了，這次才剛買的書呀！難道我又要變成“書窮”？這可不行，我可不能沒有書，我只好又到“淘寶”上買書，我看中了一套叫《湯小團(tuán)漫游中國歷史系列》的系列叢書，我和它的故事也就正式開始了。
“黎祺睿，樓下有份快遞，麻煩幫我拿一下”。媽媽在叫我。
“好的�！蔽绎w速地乘著電梯去拿快遞，回到家后，我第一時(shí)間就把包裹給拆開了。哇！原來是我在網(wǎng)上買的書到了。
我打開一看，發(fā)現(xiàn)每八本書又用塑料紙包了起來，每八本書是一個(gè)分類，分別為，《東周列國卷》《兩漢傳奇卷》《縱橫三國卷》《隋唐風(fēng)云卷》講述的都是這些朝代的故事。
我已經(jīng)迫不及待的看了起來，原來故事講的是湯小團(tuán)，唐菲菲，孟虎三人來到了一家神秘的書店——有間書店。并從有間書店的老板得知，書魔為了掌控整個(gè)書的世界，便囚禁了湯小團(tuán)三歲時(shí)失蹤的爸爸媽媽，為了封印書魔，救出爸爸媽媽，湯小團(tuán)三人和神獸小黑進(jìn)入了書中。維護(hù)中國的歷史以及尋找封印書魔的七把鑰匙。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽突然從門外進(jìn)來，"黎祺睿，功課都預(yù)習(xí)了嗎？快期末考試了，別只知道看些課外書，書本上的知識(shí)也要復(fù)習(xí)�！�
這可是多么好看的書呀！我可不想放棄，難不到我的`。
第二天晚上，我抱著書走進(jìn)了衛(wèi)生間，又看了起來，湯小團(tuán)找到的第一把鑰匙是在“東周”的“天子劍”。湯小團(tuán)一次次與成功失之交臂，每一次的失敗，我都為湯小團(tuán)難過，失望。直到最后，中國歷史上的第一位皇帝——秦始皇的出現(xiàn)，“天子劍”才出現(xiàn)在了湯小團(tuán)的眼里……我慢慢的合上書，悄不留神的回到自己的房間里，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
我似乎入了迷，就連期末考試的前一個(gè)晚上我都在看，這讓我挨了不少老媽的批評(píng)，不過，沒有關(guān)系，美好的暑假就要到了，我可以看過癮了。
暑假期間，這一套書都被我讀完了，非常的精彩，《湯小團(tuán)》謝謝你陪我度過這個(gè)美好的暑假。
六年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)鄉(xiāng)下娃，和鄰居二蛋和鐵柱是好哥們兒。
我們?nèi)齼盒r(shí)候總喜歡在一起玩兒：“好兄弟，一輩子！”。在夏天我們?nèi)ズ酉聬炈蛉プノr子；冬天我們則在院子口兒堆雪人或者是互相打雪仗，我們還分組。噼噼啪啪的雪球，正是兒時(shí)最美妙的回憶。
二蛋是最大的大哥，比我和鐵柱整整大了一歲。我比鐵蛋大三個(gè)月，所以我們都叫鐵柱三弟兒。鐵柱見著我們都大哥兒、二哥兒的叫。
我們在翻牌兒的時(shí)候是最容不得別人插話的。噼兒啪兒，我就贏了幾張牌。鐵柱一見著我和二蛋贏的得意神情，眼中就會(huì)噙滿淚水。誰叫他是我們的小弟弟呢！我們笑嘻嘻地把牌還給他，他也破涕為笑。
我們?nèi)齼悍频臅r(shí)候總是喜歡倆倆組合。于是經(jīng)常是我躺在家鄉(xiāng)的土壤上，耳邊傳來翻牌的響聲。我看著夕陽落下、看著晚霞的眼色。每當(dāng)村里的大鐘當(dāng)當(dāng)響起，我們就知道六點(diǎn)半了，該回家吃飯了。
吃完了就可以繼續(xù)玩啦！我們可以玩到太陽落山，然后依依不舍地回家。心里還在想著我今天贏了幾張牌，二蛋還是鐵柱和我打架了。
每每我躺在地上，總會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽每天落下的時(shí)間都不會(huì)一樣兒。今天落下的時(shí)候正好響鐘，明天鐘聲兒就會(huì)慢些兒。村里的伯伯公公是不會(huì)騙小孩兒的，只有太陽會(huì)偷懶。于是乘二蛋和鐵柱不注意的時(shí)候，我會(huì)悄悄地拿起一個(gè)石頭往太陽的方向發(fā)去，心里暗自發(fā)誓：“臭太陽，都是你這么早下山害我們不能玩了。如果你還偷懶，我就把你砸下來！”可是每天砸，第二天太陽還是照常升起，讓我天天失望。
“二弟，你又在拋石子兒了！”二蛋拉著鐵柱，似乎在嘲笑我。
“不�！蔽野盐颐刻斓陌l(fā)現(xiàn)告訴二蛋，鐵柱也一動(dòng)不動(dòng)站在那兒。
“你說得對(duì)，可是在夏天的時(shí)候它就不會(huì)偷懶了，還會(huì)加時(shí)�！�
“那是它害羞啦！偷懶那么久，肯定要付出代價(jià)的！”我頂嘴道。
“嘿嘿，那得到夏天再說啦！哈哈，鐵柱兒，繼續(xù)玩翻牌兒嘍！”
說快不快，說慢不慢。一眨眼，夏天就來了。我和鐵柱在水里憋氣，二蛋水性最好，他看著我們誰先出來，然后咯咯取笑他。有時(shí)是鐵柱，有時(shí)是我�！霸賮�，這次不算！二蛋兒，別笑啊，嘿嘿！來！”
夏天最熱的時(shí)候，也是玩得最爽的時(shí)候�；丶业臅r(shí)候，家里的大鐘會(huì)顯示是八點(diǎn)。八點(diǎn)！和冬天的六點(diǎn)簡直就是大對(duì)比啊！我覺得二蛋說的`話不是那么假了，或許，他根本就沒有在和我開玩笑。
“我當(dāng)然是認(rèn)真的了�！倍奥犕晡业脑挘敝钡囟⒅�。
“好啦，我不會(huì)再犯傻打太陽了。”我愣了愣，“這一年，我要去縣城讀書了，我想……”我欲言又止，恐怕再也見不到他們了吧！
“沒事。”二蛋像一個(gè)大哥哥，比我大十幾歲的哥哥，他的神情真的很像。他把手搭在我的肩上，“回來看看哥和哥的小弟弟，咯咯！”
“哈，當(dāng)然會(huì)啦！我們繼續(xù)翻牌兒吧！”我笑了，好像解脫了。
那一年，我最后一次見到二蛋和鐵柱�，F(xiàn)在或許他們在村里已經(jīng)是個(gè)像當(dāng)年的伯伯公公那樣的小大人了吧！我好想回家去見見他們！
“好兄弟，一輩子”，我這輩子都不會(huì)忘記你們，你們一定會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住我的！還記得我們一直玩的水溝兒嗎？旁邊的大石頭，你們一定還記得。要把石頭用力推開，你們會(huì)看見很多很多的牌兒。那是我贏你們后的多余的牌兒。我想想還是還給你們，就作一個(gè)紀(jì)念吧！
遠(yuǎn)方的兄弟，聽得見二哥（二弟）的呼喚嗎？
六年級(jí)的作文 篇4
這是一款新型汽車，在22世紀(jì)才被人們生產(chǎn)出來。在那兒，你放眼望去。有的像機(jī)靈的兔子；有的像兇猛的豹子；有的像可愛的小狗……
22世紀(jì)的路上只有一些散步的人們，一輛汽車都沒有。這是怎么回事呢？噢！原來汽車都在天上飛呢。你只要按下車?yán)镆粋�(gè)翅膀的按鈕，他就會(huì)伸出一對(duì)翅膀帶車飛起來。如果你想享受一下坐船的感受，可以按下船的按鈕。汽車就會(huì)變成一艘真正的.小船了。神馬？你還在擔(dān)心pm2.5怎么辦？哈哈，不用擔(dān)心。現(xiàn)在這款新型汽車它根本排放黑煙，傻眼了吧。這種汽車的原料是大自然釀成的根據(jù)車的顏色來判斷是什么物品釀成的：紅色的汽車是玫瑰花味的；白色的汽車是茉莉花味的；紫色的汽車是康乃馨味的；天藍(lán)色是小溪的味道……
而且，這款汽車還會(huì)自動(dòng)導(dǎo)航，你只要把路線輸進(jìn)去，他就能自動(dòng)導(dǎo)航了，而且還不會(huì)撞到其他人。這款車還可以縮小只要按下縮小的按鈕，奇偶可以變成玩具大小了……
這就是我夢想中的汽車。
六年級(jí)的作文 篇5
這是一幅諷刺漫畫，畫的是在一片茂密的大森林里，一個(gè)手持斧頭的伐木工人，在揮舞著手中的斧頭，隨意地砍伐樹木。一只正在“出診”的醫(yī)生——啄木鳥看到這景象，就飛到了伐木工人的肩上，憤怒地啄這像木頭一樣的腦袋，一邊啄一邊說：“這段木頭里一定有蟲子……”這幅漫畫不僅諷刺了伐木工人的行為，還向我們揭露了這些人為了自身的利益而不斷破壞森林的丑惡心理。
在我們學(xué)習(xí)的《只有一個(gè)地球》一文中介紹說：地球的所有資源本來是可以再生的，可是因?yàn)槿藗冸S意的破壞自然資源，以及不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使所有的自然資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上的一系列資源枯竭。在我們平常的生活中也經(jīng)常可以看到一些工廠把殘留的化學(xué)品排放到河里，讓河里的魚都翻了白肚，讓喝這水的人們紛紛中毒。在前不久，東江那邊的村民一大部分都中了毒，經(jīng)過調(diào)查，讓村民們中毒的原因是附近的工廠大量的排放對(duì)人體有害的.化學(xué)品到河里，河里的水又通向了村民們平常飲用的水井里，喝了這水的人就中毒了，多虧了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派出了醫(yī)療隊(duì)去為村民們解毒，要不然后果不堪設(shè)想……
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，就像我們的第二個(gè)母親一樣，為我們慷慨的提供了生存的條件，我們要像善待自己一樣的去保護(hù)我們的地球母親。我們的家園只有一個(gè)，地球是不能被克隆的！
六年級(jí)的作文 篇6
我經(jīng)歷過的事如天上的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，可是，卻又這樣一件事，給我極大的感悟，令我至今難忘。
那是一個(gè)炎熱的夏天，爸爸媽媽都出去打工，留下我一個(gè)人在家里玩。我躺在沙發(fā)上，喝著冰鎮(zhèn)飲料，看著我最喜歡的動(dòng)畫片，還時(shí)不時(shí)地從冰箱里拿幾根冰棍來吃，但還是感覺很熱。
這時(shí)，家里突然停了電，空調(diào)、電視、冰箱全不能正常工作，我心想，這簡直是禍不單行。
我慢吞吞的`走進(jìn)廚房，仿佛每走一步都要一身的汗。我拿了最后的一杯牛奶，可是剛把牛奶送進(jìn)我嘴里，我就猛地吐了出來。“這牛奶怎么這么燙呀！”我心想。過了一會(huì)兒，我試圖用溫毛巾包住牛奶罐而讓它降溫，可是作用不大。這時(shí)，我生氣了，一把把牛奶放在氣溫超高的陽臺(tái)上，大叫道：“你現(xiàn)在就熱著去吧”
我躺在涼席上，仿佛走進(jìn)了“地獄”，我想：天這么熱，家里還斷電了，要不我把那瓶牛奶喝了吧。我急速的奔向陽臺(tái)一把抓住牛奶瓶子，打開蓋子，不管三七二十一，把牛奶灌進(jìn)嘴里，咦？這牛奶怎么突然變涼了，仿佛涼到了我的心里，幾乎要涼透我的身體。
“這牛奶怎么會(huì)變涼呢？”我心想。我趕緊打開《十萬個(gè)為什么》準(zhǔn)備查個(gè)明白。才發(fā)現(xiàn)原來毛巾上的水經(jīng)過暴曬會(huì)蒸發(fā)，而水在蒸發(fā)的時(shí)候帶走了熱量，所以牛奶救變涼了！
通過這件事情，我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：生活中處處有學(xué)問，只要我們留心觀察，就能讓我們學(xué)到很多知識(shí)。
這就是讓我至今難忘的事情！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-18
六年級(jí)作文11-05
六年級(jí)的作文11-08
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)11-17
六年級(jí)的作文（經(jīng)典）11-30
六年級(jí)作文11-04
六年級(jí)的作文11-07
六年級(jí)的作文（精選）01-10
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文12-10
[精選]六年級(jí)的作文03-26