老師作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
張老師是我們?nèi)昙?jí)的數(shù)學(xué)老師。
有一天張老師沒(méi)來(lái)給我們上課，我覺(jué)得很奇怪，聽(tīng)在醫(yī)院工作的媽媽說(shuō)，張老師生病住院了，患的是腰椎間盤(pán)突出。
下午上學(xué)時(shí)，同學(xué)小華悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小月，張老師生病住院了，放學(xué)我們一齊去看她好嗎？”我正有此意，沒(méi)想到她先提出來(lái)了。我連忙說(shuō)：“好，好！”她又告訴我說(shuō)：“張老師住在外科九號(hào)病房�！比缓笪矣指嬖V了班上的“小靈通”小雪，她見(jiàn)誰(shuí)就說(shuō)這件事，一傳十，十傳百，全班都知道了。放學(xué)后幾十個(gè)同學(xué)一窩蜂地趕到大鎮(zhèn)醫(yī)院的住院部樓下，大家都想看望張老師．忽然想起醫(yī)院有規(guī)定，要肅靜，因此我們一個(gè)個(gè)悄悄地來(lái)到九號(hào)病房門(mén)前．我們輕輕地敲開(kāi)了門(mén)，病房不大，我和小華、小雪先進(jìn)去看望張老師．沒(méi)進(jìn)去的就踮起腳，趴在窗戶(hù)外看。老師一見(jiàn)到我們，欣喜若狂，我們問(wèn)她的病情怎樣了，她沒(méi)有直接回答，而是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，上課認(rèn)不認(rèn)真等，我們都一一作了回答。我看到老師的病床邊掛著兩個(gè)大秤砣，老師流露出痛苦的神情，臉色慘白。看著病床上的老師，我傷感地流下眼淚，老師說(shuō)：“我患的是腰椎間盤(pán)突出，沒(méi)什么大病的。這是用來(lái)吊開(kāi)我的腰，讓突出的腰椎間盤(pán)復(fù)位。小煜，別哭啊．”我不知怎樣安慰老師，忍住傷感地說(shuō)了一句：＂張老師，你安心養(yǎng)病吧！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的．＂回到家后，我一直惦記著老師的病情，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)張老師年輕的時(shí)候就有嚴(yán)重的腰椎間盤(pán)突出，如今勞累過(guò)度，舊病復(fù)發(fā)。
第二天上午來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們正在議論怎樣才能使張老師早日康復(fù)，大家一致認(rèn)為：張老師就像辛勤的園�。F(xiàn)在她病了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，再也別讓張老師操心了．下午放學(xué)后，我們?cè)俅蝸?lái)到醫(yī)院，張老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝了，同學(xué)們，我沒(méi)什么事了，不用經(jīng)常來(lái)看望我了。”然后我們都走了，怕影響老師休息。
經(jīng)過(guò)精心療養(yǎng)，張老師很快就康復(fù)了。一個(gè)星期以后，張老師回來(lái)給我們上課了，全班同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣歡呼起來(lái)。
作文七：哈哈，小學(xué)生——舒老師病了
舒老師還沒(méi)來(lái),五一班吵得不得了。消息靈通的余夢(mèng)神神秘秘的把陳璐朵扯到一邊，告訴她一個(gè)消息：“朵朵你知道嗎？舒老師病了！”陳璐朵并不吃驚，因?yàn)樗@一段時(shí)間就覺(jué)得舒老師可能病了，上課聲音越來(lái)越小，有氣無(wú)力的。再說(shuō)了，舒老師都請(qǐng)了好幾天假了，不是生病是什么。“朵朵，我知道你不吃驚，我也看出來(lái)了。但你不知道吧？學(xué)校要給我們請(qǐng)個(gè)代課老師！”“啊，我們班是出了名的搗蛋班�。 标愯炊洮F(xiàn)在吃驚了。“出了名又怎么樣，搗蛋又怎么樣，沒(méi)老師我們期中考試怎么辦。”余夢(mèng)無(wú)奈的說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，這幾天沒(méi)老師的日子，五一班的同學(xué)都鬧瘋了，幾天都沒(méi)作業(yè)，上課沒(méi)老師管，把隔壁班的老師都給“請(qǐng)”過(guò)來(lái)了，照這樣下去同學(xué)們的成績(jī)?cè)趺崔k啊！“朵朵，想什么呢，快把消息告訴同學(xué)��！”陳璐朵半天才回過(guò)神來(lái)，“我嗓門(mén)又不大，叫蕓蕓喊去�！标愯炊浒延鄩�(mèng)推走了，這個(gè)余夢(mèng)，什么時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)，知道我的嗓門(mén)不大�。￡愯炊錈o(wú)奈的搖了搖頭。
“哎喲喂，我親愛(ài)的蕓蕓！可找到你了，你怎么又在打男生！”這是余夢(mèng)今天第8次看到藍(lán)蕓蕓在打男生了�！鞍。H愛(ài)的夢(mèng)夢(mèng)小姐，你有什么事？是不是要我喊什么人之類(lèi)的`活？我可不干哦。”不愧是余夢(mèng)稱(chēng)兄道弟的好朋友，知道她一講她的名字前面加個(gè)“親愛(ài)的”就知道肯定有事要求她了�！澳阒谰秃茫�，把這個(gè)通知念給大家聽(tīng)�！庇鄩�(mèng)知道藍(lán)蕓蕓不吃她這一套了，便假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)把通知往藍(lán)蕓蕓手里一塞，跑了，留下在她身后咬牙切齒的藍(lán)蕓蕓。
沒(méi)辦法，藍(lán)蕓蕓只能犧牲一下她的嗓子了。“大家注意一下�。 彼{(lán)蕓蕓一吼，所有人都停下手中的活，望著藍(lán)蕓蕓，等著下文。藍(lán)蕓蕓非常滿意這種效果，掃了一邊，說(shuō)：“大家應(yīng)該都知道舒老師病了吧？現(xiàn)在學(xué)校里給我們請(qǐng)了一個(gè)代課老師，代課老師估計(jì)再過(guò)幾天就會(huì)來(lái)了。”藍(lán)蕓蕓說(shuō)完，下面同學(xué)一片喧嘩：“不至于吧？”“學(xué)校又不是不知道我們是搗蛋班，還給我們請(qǐng)代課老師�！�......“別說(shuō)了！！”又是一吼，大家趕快住嘴。“既然新的代課老師馬上要來(lái)，我們就抓緊時(shí)間分批去看望舒老師�！彼{(lán)蕓蕓自做主張。余夢(mèng)趕快在下面喊：“這個(gè)任務(wù)沒(méi)交給你，我沒(méi)說(shuō)要去看舒老師！”藍(lán)蕓蕓裝作一臉無(wú)奈說(shuō)：“你干嗎自己不喊呢，要我犧牲嗓子又不給報(bào)酬，你就把這個(gè)當(dāng)報(bào)酬吧！”余夢(mèng)生氣了：“不行不行，這個(gè)不行！”“不行也得行，誰(shuí)叫我說(shuō)了。”藍(lán)蕓蕓才不怕呢，余夢(mèng)這種樣子她看多了，不怕�！澳�...我打死你！喂給我站�。 庇鄩�(mèng)一蹬腳就去追藍(lán)蕓蕓，留下一群看笑話的男生和正抿著嘴笑的陳璐朵。
“哎喲我的媽呀,求..求..求你..跑慢點(diǎn)啊....呼吁呼吁...我可追不上你！我投降�！薄巴酃�...像你這種運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)的假淑女怎么會(huì)追得上我這個(gè)400米冠軍呢？投降是你明智的選擇。”一臉得意的藍(lán)蕓蕓站在余夢(mèng)的遠(yuǎn)處看余夢(mèng)氣喘吁吁的樣子，得意的說(shuō)，“在路上就說(shuō)了跑不贏，不聽(tīng)吧？哼哼。”余夢(mèng)一聽(tīng)就不理她了，一轉(zhuǎn)身，自顧自地往前走。藍(lán)蕓蕓在后面歪著腦袋看她，知道只要她一靠近余夢(mèng)就會(huì)被她抓住，所以不跟著她走，溜了。余夢(mèng)突然往后轉(zhuǎn)，看到空空如也的操場(chǎng)，搖搖頭，心想：下次要換個(gè)新招了，對(duì)付她可不容易。
老師作文 篇2
我的老師姓羅，我們大家都很喜歡她，為什么呢?
成績(jī)升——以前，我們的成績(jī)很不好，時(shí)常被老師罵�，F(xiàn)在，羅老師來(lái)了之后，我們班得成績(jī)猛升，連幾個(gè)差生最少的'也考了80分，而那些更加努力的學(xué)生從每次90分升到了每次100分，從年級(jí)倒數(shù)第一升到了正數(shù)第一。我們還在學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。真高興!
紀(jì)律升——以前，我們的淘氣常常氣的老師沒(méi)心思講課，請(qǐng)假，沒(méi)有辦法!每個(gè)老師一到給我們上課的時(shí)候總是拖著不肯來(lái)。現(xiàn)在改變了，還沒(méi)等課代表去叫，老師就早早來(lái)到教室，和同學(xué)們說(shuō)笑，做游戲。開(kāi)心得很!
我們班能有這么好的成績(jī)有百分之四十九是羅老師的功勞。
老師作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年的時(shí)光在一轉(zhuǎn)眼間就逝去了。我步入了初中生活，這也是意味著我將開(kāi)啟一段全新的旅程。
這段全新的旅程使我即興奮又害怕。興奮的是我終于長(zhǎng)大了，再也不是從前那個(gè)什么都不懂的黃毛小丫頭了。但同時(shí)，我也很害怕——害怕教我的老師們，因?yàn)槁?tīng)高年級(jí)的學(xué)生說(shuō)過(guò)：初中老師都是嚴(yán)厲、古板、動(dòng)不動(dòng)就罰人抄書(shū)的那類(lèi)話。可經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我想錯(cuò)了，因?yàn)榻涛业睦蠋焸兾叶己芟矚g：有幽默得讓我開(kāi)懷大笑的，有敬業(yè)得讓我刮目相看的，有漂亮得讓我自慚形穢的，不過(guò)確實(shí)有嚴(yán)厲得讓我心驚膽戰(zhàn)的……
下面，我就來(lái)簡(jiǎn)單地介紹一下我的這些巾幗老師們吧！
幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師
一提到“語(yǔ)文”這兩個(gè)字，大家普遍都會(huì)認(rèn)為語(yǔ)文很難學(xué)，因?yàn)檎Z(yǔ)文不僅有寫(xiě)作，還要?jiǎng)幽X筋思考和去理解每一篇文章。沒(méi)錯(cuò)，我以前也是這么認(rèn)為的，可自從我上了占老師的語(yǔ)文課后，我突然覺(jué)得語(yǔ)文也是很有意思的。有一次，四班一個(gè)好朋友問(wèn)我：“為什么昨天上課時(shí)聽(tīng)見(jiàn)你們班在哈哈大笑呢？”對(duì)呀，我們?yōu)槭裁匆δ兀慨?dāng)然是占老師講的'課有意思啦！講得幽默風(fēng)趣。占老師好像并不是我們的老師，而是我們的知己。所以呀，從第一堂語(yǔ)文課開(kāi)始，我便愛(ài)上了語(yǔ)文，更愛(ài)上了語(yǔ)文課。(原創(chuàng)投稿 )
認(rèn)真敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師 一說(shuō)到數(shù)學(xué)老師，我可真是佩服得五體投地。那個(gè)周一來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師的腿上周末意外受傷了，我就有點(diǎn)失望，以為老師會(huì)休息一段時(shí)間才會(huì)來(lái)上數(shù)學(xué)課，可沒(méi)想到的是，當(dāng)天她竟然來(lái)了。當(dāng)老師一瘸一拐地走上講臺(tái)時(shí)，我不禁在內(nèi)心感嘆：“見(jiàn)過(guò)敬業(yè)的，可還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么敬業(yè)的，數(shù)學(xué)老師真?zhèn)ゴ螅 蔽艺J(rèn)為應(yīng)該用一句名言來(lái)形容數(shù)學(xué)老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我不由得為數(shù)學(xué)老師鼓掌！
閉花羞月的英語(yǔ)老師
“明眸皓齒勝花仙，溫柔古典如詩(shī)篇”，我認(rèn)為用這句話來(lái)形容英語(yǔ)老師是再合適不過(guò)了。這位英語(yǔ)老師可不簡(jiǎn)單，不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)讓人欽佩不已，真可謂是才貌雙全。我本來(lái)就喜歡英語(yǔ)了，再加上這位“仙女老師”，我就更喜歡這門(mén)學(xué)科了。
好了，就介紹到這兒吧！總而言之，不同的老師都有不同的特點(diǎn)，但他們唯一相同的特點(diǎn)就是：一切為了學(xué)生。不僅是她們，天下所有的老師都是這樣：無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。就像蜜蜂一樣，真是“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”
初中三年，有這些老師的教導(dǎo)、陪伴，足矣！
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