老師作文精華[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師作文 篇1

　　老師的愛是初春里溫暖的陽光，柔情地播灑著知識的種子；老師的愛是盛夏里茂密的`綠蔭，無聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流；老師的愛是秋天里一片片紅葉，迎來滿園秋色，碩果累累壓滿枝頭；老師的愛是冬天里的一縷梅香，瑞雪嚴寒笑傲自開，教會我們不畏嚴寒，樹立信心，勇往直前。

　　記得那是我剛上五年級的時候，有一次數(shù)學(xué)老師留家庭作業(yè)，我有很多做錯的地方。老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一趟。我心里很害怕挨批評。下課了，我走進老師的辦公室，看見老師在批改作業(yè)，我沒敢打擾，就站在那里。不一會兒，老師回頭看了一下�？匆娏宋�，就放下手中的筆，拿起我的作業(yè)，問我：“你怎么回事？作業(yè)怎么寫成這樣？”我膽怯地回答：“我上節(jié)課沒……沒有聽明……白……”老師聽后不但沒有生氣，反而溫和地對我說：“以后上課要認真聽講，不要開小差……”我點點頭小聲說：“知道了。”說完，老師拿起我的作業(yè)，把我叫到旁邊，一遍一遍地給我分析錯的原因，直到我聽明白為止。然后，老師讓我回去好好更正做錯的題，我點了點頭回到了教室。

　　這就是我的老師！這就是老師對我無微不至的關(guān)愛！

老師作文 篇2

　　老師用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；老師用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。生活中，我和我的老師相處的很融洽。

　　張老師走上講臺，一臉嚴肅的說道：我宣布一下上次月考成績。聽到這，我立刻緊張了起來。小A，381分，第一名；小B……。我有一些不安了，只聽一聲：小E第八。令我一驚，心里頓時不知所措。

　　當(dāng)試卷發(fā)下來時，我仔仔細細的看了一遍，看著一道道錯題。心里刮起了暴風(fēng)雪，消去了所有的喜悅。心里跌倒了谷底。好后悔考試前為什莫不認知復(fù)習(xí)，這樣的成績怎摸向家長交代呀。

　　真不知道該怎樣面對現(xiàn)實，錯的題再看一遍明明就會做，考試是怎摸就答錯了呢。錯題密布的卷子真不堪入目。心里難受極了，好后悔…。.

　　正當(dāng)我難受時，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：這次考試不太理想，自己吸取點教訓(xùn)就行了，別放在心上，下次繼續(xù)努力。我抬起低垂著的頭，看著老師對我充滿希望的目光，心里十分感動，鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤了。

　　老師走到我旁邊，看著我的英語卷子，俯身對我說：英語這科呀，有些只是死記硬背才能記住，不被那行？我挺著老師的`教誨，牢牢的記住在了心里。

　　老師指著題說：就像這道題，是一個固定句式的應(yīng)用。只要把句式會背了，題自然就容易了。老師看了看完形填空，說：完形填空，是要經(jīng)過反復(fù)理解和推敲得出來的，一定要聯(lián)系上下文，根據(jù)內(nèi)容去理解，從而得出答案。這樣做題才對。我仔細看著錯題，經(jīng)過老師的點撥，思路立刻就清晰了，一切難題也就迎刃而解了。我開心的笑了。

　　每當(dāng)我在學(xué)校遇到麻煩或困難時，老師總是會出手相助，幫我渡過難關(guān)；在我沮喪時給我信心，鼓勵，和我一起歡笑，一起成長。我的老師，真的對我很好。

　　老師，我愛您。

老師作文 篇3

　　走過五個春秋，回憶中總有她——題記

　　彈指間，邁入初中校門已兩年多了，接觸了不少優(yōu)秀的老師，有劉老師，李老師，王老師，謝老師，閆老師可在記憶深處，總是無法忘懷我小學(xué)時的恩師程老師。

　　那是四年級剛開學(xué)的時候，語文課大約安排在了第一節(jié)，上課鈴響后，進門來的不再是以前的老師，而是新上任的班主任程老師。

　　程老師，在學(xué)校已經(jīng)是老教師了，剛開始同學(xué)們都覺得程老師非常嚴肅，大家都不敢接近她。但時日久了，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)原來程老師是那樣的和藹可親。這的確是真的'，在程老師的課上，從來都不缺歡聲笑語，她上課時嘴角總掛著一抹淡淡的微笑，讓人聽得既輕松又舒服，每次上課如同享受在鳥語花香中。

　　過了大約是兩個月，其時正是月考，我出乎意料地考取了全班語文第一，年級排名第六的好成績，得知消息的程老師隨即發(fā)來賀電，這是我第一次嘗到努力后成功的滋味在程老師的諄諄教導(dǎo)下。

　　僅是一個月后，又一次考試，我發(fā)揮失常，成績下滑嚴重，程老師很痛心。在一次習(xí)作課上，她把我叫去，說的內(nèi)容記不大清楚了，只記得，結(jié)尾告知我：“不可以再自滿，下次定要得到理想的成績”。我牢記在心，決定不能再讓程老師失望。

　　許是五年級一次期末考試，程老師又將我叫去，先是極其高興地告訴我：“主觀題成績是滿分（70分），但隨即又極其遺憾地說：“作文滿分30分，你只拿到了24分，這六分失在哪里？一定要弄清楚失分點，有沒有跑題之類的情況？”我感嘆程老師的用心良苦。

　　畢業(yè)后在同學(xué)聚會上，程老師沒有逗留太久就離開了。后來我進入初中，竟沒有回學(xué)校再見程老師，現(xiàn)在想來，卻是愧對了她和當(dāng)初那些老師們。等閑暇之余，我一定回到小學(xué)去看望、問候親愛的程老師。

　　記憶中總有您的模樣，這就是愛的力量吧！

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