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          老師作文

          時間:2024-03-22 13:50:01 老師 我要投稿

          老師作文[實用3篇]

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          老師作文[實用3篇]

          老師作文 篇1

            我有一個特別辛苦的老師,那就是我們的班主任趙老師。他每天都回來給我們上課,就算是老師病了,她也不給我們誤課。

            我們老師有一雙明亮的眼睛,每次叫同學回答問題時,當那個同學回答出錯時,她就會用明亮的眼睛看她,意思是,再仔細想想。我們的'老師有一雙靈敏的耳朵。當我們老師在寫字時,只要有人在下面說話,老師不但能聽見,還能辨別出是誰。

            我們老師對我們要求非常嚴格,只要誰沒有簽字,老師就讓他(她)把簽字的內容抄一遍,只要有人在趁她寫字時說話,老師就會讓他寫檢查。要是有人在走廊或樓梯上亂跑亂叫時,老師就會教育批評他。

            我們班主任的優(yōu)點數不勝數,但他唯一的缺點就是讓同學寫檢查。如果你在我們班經常出錯的話,你肯定受不了。

          老師作文 篇2

            去年的十月三十一日,是一個我們全班都很在乎的人的生日。一早,教室里就彌漫著神秘的氣氛,準備好好的安排一個驚喜,給我們最愛的老師。

            一看見老師走下樓,大家就分工合作的'開始不致教室。有的同學吹氣球,有的卷彩帶,有人在黑板上寫字畫圖,當然還有人緊張兮兮的把風。

            整個教室都動起來了,班費買的蛋糕也被放置在老師的講桌上,這時萬事具備,只欠“東風”了。

            大約過了二十五分鐘之后,老師終于出現(xiàn)在走廊的盡頭,衛(wèi)兵高興大叫:“老師回來了!老師回來了!”全班乖乖的坐好,就假裝什么事情都沒發(fā)生似的。

            不知情的老師一開門,大家便大喊:“老師生日快樂!”并且把彩帶丟在老師身上。

            當老師知道這全是大家的用心杰作時,又感動又驚喜的說不出話來,我們也忍不著想哭了。

            老師好半天才說:“謝謝你們!”這是一個成功的驚喜任務,老師!祝福你生日快樂哦!

            篇三:老師的生日

            我在網絡上看過一個影片,一個小女孩要給媽媽一個驚喜,就在媽媽要進門時,小女孩撒了一整桶的糖果在媽媽身上,在她的觀念里,糖果是世界上最棒的禮物,但是那些糖果打在媽媽的身上好痛,她不但沒有很高興,反而生氣的責備小女孩呢!其實,只是要設計一個驚喜,要做到皆大歡喜,真的是高難度的挑戰(zhàn)呢!

            我們班曾經為了要偷偷地幫老師舉辦一個充滿驚喜的生日派對,全班秘密商量好久,大家意見很多,差點辦不起來。

            那天,我們派了一個同學去把老師引開來,這招叫做“調虎離山”,善意的欺騙老師少了一張考卷,請老師去辦公室找找看吧!

            在老師離開的短短幾分鐘,我們全班躲了起來,老師進教室時嚇了一大跳,不理解的叫著:“人呢?”

            說時遲,那時快,全班從角落沖出來,緊緊的圍繞著老師,歡呼著:“老師!生日快樂!”

            這次的驚喜任務,百分百成功,因為老師開心極了,都感動的哭出來了呢!

          老師作文 篇3

            我喜歡在這深秋的藍天白云下,和幾個要好的朋友一起彎下腰,拾起地上那片金黃的銀杏葉,他總是帶著那份濃濃的秋意,十幾張形狀完整的葉子,帶回去夾在書中當書簽;我喜歡在這絢麗的背景下和好朋友拍照,在一身金黃中放松心情。

            那一棵棵銀杏樹更是透著一股靈動的美,修長的枝干,茂密的葉子,無一不彰顯了這棵銀杏樹的.魅力是清爽的,是空靈的,她的美猶如種子般,在我的心中扎了根,印在我的腦子里揮之不去。

            時光如梭,一轉眼6年就過去了,我從幼小與稚嫩中走出,蛻變成如今的大大方方的少女,這棵銀杏樹一直陪伴在我的身邊?吹剿揖筒唤氲搅宋业睦蠋煛

            到了深秋,一陣風吹過,銀杏樹葉就會騰空而起,像是五顏六色的蝴蝶四處飄飛,然后,又慢慢落在地上,遠遠望去,像是鋪在地上的一塊金黃色的大地毯,顯得格外漂亮。秋天的銀杏葉,遠沒有春夏的葉子那樣生機勃勃,但它是一種飽滿的成熟!它因為懂得了奉獻,才如現(xiàn)在這般,為了生命的輪回,無私地默默奉獻。

            落黃的葉子,陷入土地,變成了肥料,使小草小花生長的更好,更加茁壯,更加健康。而老師就像這棵銀杏樹一般,用自己的辛勤和知識,灌溉著一如小草般的我們。犧牲了自己,但換來了更加優(yōu)秀的我們。

            曾有一句話是這樣說的——新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。其意思是新竹子長得比老竹子還高,它的成長全靠老枝干來扶持。下年還有新竹子在會長出,而且長得更高。比喻青出于藍而勝于藍。而新生的力量需要老一代的人積極扶持。這一句話,既表達了長江后浪推前浪。一代新人勝舊人。又表達了后輩不忘前輩的教導,扶持之恩。

            想起老師對我的關愛與教育,我不禁鼻子一酸,熱淚盈眶,我至今也忘不了老師的那每一句批評與教導。我知道,我也明白,他們就是為了我們好!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼麄儾坏奖M頭,也是一直會為我們付出,默默地為我們做貢獻,想讓我們變得更好。

            感謝你們如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

            風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!

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