[優(yōu)]老師的作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的作文 篇1

　　我們的班主任老師丁老師，總是留著短發(fā)、穿著一身藍(lán)色服裝，初次見面，你會覺得她很嚴(yán)厲，其實她是一位和藹可親的老師。

　　丁老師最擅長講作文課，第一堂作文課使我記憶猶新。

　　上課鈴一響，樓道里傳來“嗒嗒嗒”的腳步聲。這時，門開了，丁老師走了進(jìn)來，手里抱了一沓作文稿紙。不知為什么，我忽然想起作文課的順口溜：“老師一命題，學(xué)生搔頭皮，心里空蕩蕩，咋會寫文章？”丁老師站上了講臺，在黑板上流利地寫下了一行字“寫自己熟悉或印象深刻的一個人”。我們開始緊張地思考寫誰？這時，丁老師先發(fā)話了：“我先舉一個例子吧。上個星期六，我和女兒燕燕坐公交車去天安門，車上人不多。上來了一個中年男人，他戴了副墨鏡，穿了一件很干凈的西服和一雙油光發(fā)亮的皮鞋。他走到了一個座位旁，并沒有坐下，而是拿出了一張餐巾紙�！倍±蠋燁D了頓，故意釣起我們的胃口，說：“他用餐巾紙把座位擦了一遍又一遍，連椅背也不放過，擦了近十分鐘才坐下，你們說，他是一個怎么樣的'人呢？”教室里突然安靜了幾秒，但不一會又熱鬧開了。有的說這個人太潔癖，有的說這個人很講衛(wèi)生．．．．．．大家說的興致勃勃。這時，丁老師拍了兩下手，教室里又安靜了下來�！艾F(xiàn)在我給大家發(fā)紙，大家也動筆寫一寫吧！”我迫不及待地拿了稿紙，寫了起來。嗨！真神了，我筆尖里的句子，怎么一個勁地往外涌，字兒一個跟著一個，乖乖地跳到方格紙內(nèi)。我看著自己親手寫成的作文，心里像吃糖豆一樣甜。我瞇起眼睛，又望了望丁老師，我想，她的腦子里一定儲藏著好多好多作文的秘密。

　　丁老師真是我們的良師益友呀！

老師的作文 篇2

　　在五年級的時候，我們班里多出了一位女士——科學(xué)老師。

　　她剛來的那一刻，我們的話題就立刻轉(zhuǎn)移到她身上。

　　“看，那個老師不像城里人，應(yīng)該是鄉(xiāng)下的！”“你見過嗎？”“沒有。”“我也沒！”班里的談?wù)撚鷣碛�響，站到操場上都聽得格外響亮�?/p>

　　她鼻子很大，鼻孔也大，所以呼吸起來很流暢。整個人倒是很精神。

　　她的眼睛有一層專為老年人定制的保護(hù)玻璃，由一副粉色眼鏡框托著的老花鏡，看起來知識含量豐富，學(xué)養(yǎng)極深。

　　認(rèn)識了她一段時間后，我發(fā)現(xiàn)了她的不變的東西：卷卷發(fā)。因此我看到一個卷卷發(fā)型來到教室時，我就會小聲說：“要上科學(xué)課啦！”

　　科學(xué)老師很嚴(yán)厲，上課時，她挎著小包漫步到講桌前面。然后用帶著方言的普通話說：“第五排第二列的男生，你背‘保護(hù)環(huán)境’的內(nèi)容，快快地背。”每當(dāng)這時，我就會在心里暗笑。因為她說話的聲音太有意思了。

　　如果哪個同學(xué)沒記住要求背誦的內(nèi)容，老師就會懲罰他：每天上課叫他站起來背。好多同學(xué)害怕，在上科學(xué)課之前下苦功把老師布置的'作業(yè)背會。所以我們班的科學(xué)成績每次考試是年級第一。真所謂嚴(yán)師出高徒。

　　說實話，雖然老師長得有些老氣，但我還是挺愛上科學(xué)課的。一方面是你只要背會老師安排的內(nèi)容，就可以所向無敵；另一方面是新課內(nèi)容生動有趣。有一次，老師們要聽科學(xué)課。鄉(xiāng)下來的她估計是穿出了“傳家寶”——時尚大衣。手里拿著實驗器材，興高采烈地走上講臺，用酒精燈、試管、水有聲有色地講解著水蒸氣的產(chǎn)生。聽課老師都稱贊她講得精彩。

　　但是大部分同學(xué)還是對老師意見滿滿，甚至有的同學(xué)讓同學(xué)們不要說話，氣老師，然后就可以得到一位溫柔不嚴(yán)厲的老師了。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們都實現(xiàn)了愿望，得到自己的期待者——年輕、溫柔、漂亮，東北朱玲玲老師！因為六年級與五年級的科學(xué)老師不一樣，是固定的。但我依然懷念那個鄉(xiāng)下老師。

老師的作文 篇3

　　我從一年級到四年級，有一個很好的老師，她就是——孫老師，在她的身上，有許多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)：知識廣、溫柔、認(rèn)真、負(fù)責(zé)……可是有一天，一個突如其來的消息傳進(jìn)了我們的耳朵。

　　孫老師得了高血壓，不可以再教我們了，我的心情非常低落。今天，我們的新老師來了，看到新老師，我的腦子里不斷想到孫老師，回想以前，歷歷在目。

　　孫老師她很負(fù)責(zé)，在沒有發(fā)生這件事之前，她一直帶病上課，一直在堅持�？晌覀儏s發(fā)現(xiàn)，孫老師的聲音越來越小，嘴唇越來越白。

　　她還很幽默，上課經(jīng)常開玩笑，上她的'課很有意思，和她在一起也很親切。

　　這就是我的好老師，她和我們的感情很深，我想說：“孫老師，我愛您！”我們也會努力學(xué)習(xí)，不讓您失望。也在此，祝您早日康復(fù)，當(dāng)您再次踏入教室的那一刻，我們會以最熱烈的掌聲和最美的鮮花歡迎您。

老師的作文 篇4

　　徐老師，我們班的英語老師，同時也是我們的班主任。

　　徐老師是六零后，黑發(fā)摻雜著幾根銀絲，鼻梁上架著一框眼鏡。他會說一口及其漂亮的英文，每個單詞都擲地有聲，這讓同學(xué)們都艷羨不已。什么時候，我才能讀的這么好呢？為了提高自己的口語水平，我總是回家反復(fù)練習(xí)。季節(jié)不斷地輪轉(zhuǎn)，白駒過隙其間，就這么過去了一年。真希望有朝一日，能被老師表揚(yáng)，直至超過老師。

　　初中四年，就像是跑馬拉松，堅持下去，最后再沖刺。”他這樣教育我們。學(xué)習(xí)的過程漫漫，若沒有恒心，又怎能有所成就呢？我們四班在許老師的帶領(lǐng)下，踏踏實實，一步一個腳印地學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。相信每一位同學(xué)，都不會辜負(fù)徐老師的教誨，以中考的好成績，為“馬拉松”畫上完美的句號。

　　徐老師并不總象別的老師那般“高高在上”，相比起來，他更加“平易近人”。下課了，籃球場上總躍動著七四班的身影———包括那班的同學(xué)和老師。即使是臨近期末，他也不會搶奪我們的體活課。他覺得健康的重要性更在成績之上。“你們班是整個七年級最陽光的班級�！眲e的任課老師這么評價。

　　徐老師也不總是這樣溫和，必要的時候也存在著懲罰措施。我是個浮躁的人，作業(yè)難免會出現(xiàn)不該錯的題目。徐老師為了斬除這一現(xiàn)象，亮出了“背課文”的殺手锏。只要你犯了愚蠢的錯誤，你就準(zhǔn)許背由他“精心挑選”的長篇英語文章。果不其然，這招一出現(xiàn)，我們班就少有出現(xiàn)愚蠢錯誤的同學(xué)了。

　　有的時候，我也會對徐老師十分愧疚。這次考試，我沒考好，排名甚至跌出了年級一百。這下怎么辦呢，我怎么面對辛苦教導(dǎo)我的老師們呢？但徐老師找到了我，認(rèn)真同我分析考砸的原因，包括態(tài)度，方法等各方面�！懊總�人心里都有一盞蠟燭。但如果它被外界的風(fēng)所干擾，燭光晃晃悠悠，還能照明嗎？所以，你要把心給靜下來。”他拍拍我的.肩膀。哦，他想讓我靜下心來學(xué)習(xí)。那就從現(xiàn)在開始，踏實的解答每一道題，認(rèn)真上每一堂課，真正做到“心無旁騖”。

　　徐老師還能坦誠地陳述自己的缺陷。他承認(rèn)自己數(shù)學(xué)不好，所以說，我們更應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)，已圓滿他過往的小小遺憾，所以我們班一直以數(shù)學(xué)出眾為榮。

　　徐老師也有不完美的時候，也有矛盾的時候。但我們都能包容這些，因為他是我們的班主任。

　　“誰眼寸草心，報得三春暉？”老師，我們必將謹(jǐn)記你的教誨，成為一名德智體美勞全面發(fā)簪的好學(xué)生。我們必將以最好的成績回報你。謝謝你，我眼中最好的班主任。

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