老師的作文[大全4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的作文 篇1

　　幸運(yùn)，認(rèn)識(shí)科學(xué)老師，三生有幸！

　　從四年級(jí)開(kāi)學(xué)，科學(xué)老師走進(jìn)教室時(shí)，我驚呆了，雖然我以前沒(méi)有和她打過(guò)照面，但我敢肯定，她絕不普通，絕不平凡。

　　我們剛還在教室里嬉笑，但笑聲持續(xù)了幾秒后，仿佛時(shí)間凝固了，聲音消失了。時(shí)間凝固了一分鐘后，聲音出現(xiàn)了，取代我們聲音的是科學(xué)老師溫柔的聲音。

　　科學(xué)老師的課，時(shí)有趣時(shí)樸實(shí)，科學(xué)老師的聲音像連綿起伏的高山，不對(duì)，應(yīng)該像波浪，起起伏伏，她的課在她的聲音的襯托下變得有趣。

　　科學(xué)老師一直都在教室待到下課，但有一次，她不一樣了，科學(xué)老師講了一會(huì)兒課，又讓我們背了一會(huì)兒，便出了教室，那時(shí)離下課還有幾分鐘。

　　我們“目送”科學(xué)老師走出教室，消失在窗戶邊，我們的話匣子被打開(kāi)了，話像洪流一樣涌出來(lái)，關(guān)也關(guān)不住，“叮鈴鈴……”下課了，我們歡呼起來(lái)，沖出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)科學(xué)老師來(lái)了，我們趕緊往教室里跑，只有我站在門口，被人流擠進(jìn)了教室，這就和坐電梯差不多�？茖W(xué)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我只出去辦了件事，你們就吵成這樣，不像樣！”其實(shí)是因?yàn)槲覀冇X(jué)得科學(xué)老師總是對(duì)我們太寬容了。

　　老師的“魔術(shù)”很厲害，她會(huì)變戲法，把教室當(dāng)作實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)她需要一個(gè)燒杯時(shí)，就會(huì)從一個(gè)不知名的角落里找到一個(gè)空粉筆盒，算是一個(gè)完美的`燒杯，旁邊有一個(gè)黑板擦，一個(gè)完美的錐形瓶，她真是一個(gè)魔術(shù)師。

　　老師講課十分有趣，她講課時(shí)總是做出一些動(dòng)作來(lái)，更清楚地展示給我們看。

　　幸運(yùn)，十分幸運(yùn)認(rèn)識(shí)科學(xué)老師，她就是王雪梅老師。她是一位有趣的老師，使我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

老師的作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，樹(shù)上有幾只黃黃鶯唧唧喳喳叫個(gè)不停，花中的蝴蝶翩翩起舞，學(xué)校里熱鬧沸騰，像是在菜市場(chǎng)那樣喧嘩，每個(gè)學(xué)生都在教室里聊天說(shuō)話。開(kāi)玩笑的，開(kāi)玩笑;打鬧的打鬧，追跑的追跑，毫不像來(lái)學(xué)習(xí)的。 從遠(yuǎn)處有一個(gè)身材優(yōu)美。一雙又長(zhǎng)又白的雙腿下穿著一條淺藍(lán)色的牛仔褲，上身是一件長(zhǎng)袖潔白的`村衫，有一頭微黃柔順微波浪形的長(zhǎng)發(fā)隨意放下，前面劉海型長(zhǎng)發(fā)下有一雙水靈靈淺藍(lán)色的瞳孔眼，眼瞼邊緣上長(zhǎng)有長(zhǎng)又細(xì)的黑色眉毛，眼睛一閉一開(kāi)的眨著，像花叢中飛舞的蝴蝶自由飛翔，小小的嘴巴，粉嫩滋潤(rùn)的雙唇，均勻的呼吸，，潔白分明的臉，一雙修長(zhǎng)白嫩骨節(jié)分明的手，把幾本書(shū)抱在胸前上，穿著一雙平底布鞋。一步一步走向樓梯口，沒(méi)有聲音，步步走地很穩(wěn)定。

　　從一樓走到三樓，她的長(zhǎng)發(fā)，隨著她的動(dòng)作輕輕搖擺。臉上毫無(wú)表情，嘴唇一線形，她抱著書(shū)走到三樓時(shí)，向左邊走向第一個(gè)教室。此時(shí)的教室里喧嘩吵鬧。她不緊不慢的走到教室門口停了下來(lái)。原本吵鬧無(wú)比的教室，因?yàn)樗�的到�?lái)瞬間安靜了下來(lái)，離開(kāi)座位的同學(xué)也悄悄坐回自己的位置。教室里突然有一陣輕微的風(fēng)吹過(guò)，讓教室里的每個(gè)學(xué)生都不禁吸一口冷氣。有的同學(xué)還用手去摩擦自己的手臂。企圖想手臂暖和起來(lái)，有的同學(xué)想‘怎么突然間這么冷了？明明外面是炎熱無(wú)比，可畏，什么教室里這么寒冷。’

　　每個(gè)學(xué)生都挺直腰板，睜大眼睛 ，不敢眨眼睛，呼吸也變得小聲急促，心里緊張的要死。每個(gè)學(xué)生都在心里猜測(cè)好奇著:這位老師是誰(shuí)呀？她的表情很嚴(yán)肅木板臉?biāo)频�，不�?huì)是班主任吧！今天是開(kāi)學(xué)第一天可能是吧！

　　她安安靜靜的站在門口兩三分鐘。然后滿意地露出一個(gè)輕笑，慢慢抬起腳走向講臺(tái)，把書(shū)本放在講臺(tái)上，開(kāi)口說(shuō)”上課”同學(xué)們，立即站起來(lái)大聲說(shuō):“老師早上好！”然后老師清輕笑說(shuō)“同學(xué)們坐下”。然后她轉(zhuǎn)過(guò)身體，抬起手臂在黑板上，輕輕的寫(xiě)著:林??，電話號(hào)碼是:。寫(xiě)完后，轉(zhuǎn)過(guò)身體面對(duì)同學(xué)，開(kāi)口說(shuō):“大家好！我以后就是你們的班主任了。同時(shí)也是你們的語(yǔ)文老師，如果有什么問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我。我希望我們相處愉快，大家共同努力！共同進(jìn)步！爭(zhēng)取考到好成績(jī)……”。 下課鈴一響，每個(gè)人都不禁，松了口氣:終于下課了。

　　整一節(jié)課上，每個(gè)人都靜靜地聽(tīng)著。不敢東張西望不敢亂說(shuō)話，安靜的好像與世隔絕，就連一根針丟在地上也能清楚聽(tīng)見(jiàn)。

老師的作文 篇3

　　已經(jīng)三天了，我們班的班主任林老師因?yàn)樯�病沒(méi)有來(lái)上課。我非常想念她，盼望她早日康復(fù)，盡快回到學(xué)校和同學(xué)們中間。這幾天，我的腦海中常常浮現(xiàn)林老師和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活的往事。

　　記得上三年級(jí)的一天，我們正在寫(xiě)課堂作業(yè)，林老師輕快地走進(jìn)教室興奮地說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校廣播站要招播音員了，我們班選幾名同學(xué)參加考試�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)幸運(yùn)地被選上了。過(guò)了兩天，學(xué)校舉行考試，由于很緊張，我不僅結(jié)結(jié)巴巴而且還讀錯(cuò)了字，所以一下來(lái)我就心中有數(shù)：肯定考不上。林老師知道這一結(jié)果后，立刻把我叫到辦公室，詳細(xì)問(wèn)我為什么沒(méi)考上，我說(shuō)明了原因。老師又連忙跑到主任那里，懇求讓我再考一遍，主任被林老師的誠(chéng)心打動(dòng)了，終于同意再給我一次機(jī)會(huì)。林老師的責(zé)任心深深感動(dòng)了我，我要加倍努力來(lái)報(bào)答她，為老師和班級(jí)爭(zhēng)光!

　　還有一次，那是四年級(jí)下學(xué)期，電視臺(tái)下午要來(lái)我們班采訪，林老師和同學(xué)們積極做各方面準(zhǔn)備，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，中午教我們班的三個(gè)老師因?yàn)檫�有許多準(zhǔn)備工作要做來(lái)不及回家，她們忙忙碌碌、廢寢忘食，我和同桌仉怡林看在眼里、急在心里：林老師身體不好，累垮了怎么辦?我們倆一商量就趕快跑到校外給老師們買了三碗米皮兒和三瓶純凈水。當(dāng)老師們激動(dòng)地接過(guò)這不足掛齒的禮物時(shí)，我倆開(kāi)心地笑了，特別是看到林老師那親切的.笑臉，

　　我們才戀戀不舍地離開(kāi)了校園。

　　親愛(ài)的老師——辛勤的園丁，你們不知疲倦地耕耘在校園里，我們只有發(fā)奮努力、創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)才能報(bào)答您。

老師的作文 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這一句話開(kāi)始是表達(dá)了男女之間的情感，后來(lái)廣泛用來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我還記得我剛進(jìn)初中時(shí)的情景，那天下午我們正在教室里看書(shū)，看地正入神時(shí)，一個(gè)女人滿臉微笑地撞進(jìn)教室，走上教室的.講臺(tái)，我心想這是誰(shuí)呀！真沒(méi)禮貌，沒(méi)看見(jiàn)我們正在上課嗎？還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她開(kāi)口說(shuō)話了，一說(shuō)話就是我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，這時(shí)我心里更加討厭她，她不僅進(jìn)入我們的教室打擾了我們的學(xué)習(xí)氛圍，而且還光明正大地當(dāng)著全班說(shuō)話，進(jìn)來(lái)找學(xué)生也不是這樣找的嘛？正在這時(shí)，她用流利的普通話介紹了自己：“大家好！我姓張，我將擔(dān)任你們班的英語(yǔ)教程……！什么？我大吃一驚，沒(méi)再聽(tīng)下去，她，她是我們的英語(yǔ)老師呀！真不敢想象。這就是張老師給我的第一印象，一個(gè)沒(méi)禮貌的人。

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