老師作文4篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

　　握著畫(huà)筆，我開(kāi)始思索??赤、橙、黃、綠，如何著彩，如何配色？是輕描淡寫(xiě)，還是濃抹重染？

　　霎時(shí)，無(wú)數(shù)點(diǎn)、線(xiàn)、面、體、層次、方向、角度、距離、虛實(shí)、明暗、剛?cè)�、舒縮、動(dòng)靜……一下了涌進(jìn)我的腦海，撕扯著我的思緒。

　　老師，我將如何為您畫(huà)這張像呢？

　　“我是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，一個(gè)平凡的人�！泵慨�(dāng)人們對(duì)您交口稱(chēng)贊的時(shí)候，您總是這句話(huà)。的確，您是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，一位平凡的教師，沒(méi)有火眼金睛，也沒(méi)有三頭六臂。那么普通的裝束，那么平凡的面孔??老師，難道您的畫(huà)像就那么模糊？

　　不，不能。老師，您坐好，讓我再仔細(xì)看看您，讓我為您畫(huà)張像……

　　我熟悉的這張面孔，那眼，那口，那手，有著多么豐富的內(nèi)涵，有著多么深厚的感情�。±蠋�，您坐好，讓我把情感融進(jìn)墨水，從筆端溢出一串串真摯與熱誠(chéng)，讓我用這支歲月的禿筆勾勒出您不老的容顏……

　　眼??那是“心靈之窗”。老師，您的'這扇窗映射著的又該是怎樣一個(gè)美妙而莫測(cè)的世界呀！這里有人文的博大精深，數(shù)理的精確計(jì)算，又有哲學(xué)的理性雄辯；有往昔的深情回顧，又有未來(lái)的美好憧憬；有微觀(guān)的探求，又有宏觀(guān)的洞察。靈感之光，智慧之火，活力之泉，赤誠(chéng)與執(zhí)著之風(fēng)，一起在這里奔躍，閃爍，激蕩，升華！然而您的雙眼在歲月的風(fēng)塵中日趨暗淡，卻因此點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)懵懂的眼睛。

　　口??那是一眼泉，一眼永不枯竭、深深暗涌的活泉；奔騰的是孜孜不倦的語(yǔ)絲，滋潤(rùn)著我們干涸貧瘠的心靈之土，讓一切污濁清明如洗。是啊，那兩片紅唇夾著無(wú)盡的神奇與奧妙，只要一顫動(dòng)，便擊碎我們腦中一大串的問(wèn)號(hào)，飛濺出一大串遐想的浪花……

　　手??這是怎樣的一雙手��！骨節(jié)分明，皺紋遍布。就是這樣的一雙手，舉起灰白的粉筆，在黑夜般的黑板上畫(huà)出了黎明，畫(huà)給了我們希望。當(dāng)我們掉隊(duì)的時(shí)候，困惑的時(shí)候，拉我們的，就是這樣的一雙手啊。

　　老師，您坐好，我為您畫(huà)張像，讓我用真心與熱情為您畫(huà)張像，好嗎？

　　中國(guó)，有多好的教育工作者��！你們是世界上最優(yōu)秀的一群�！捌磪s老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重�！睅资�年來(lái)，含辛茹苦，忍辱負(fù)重，所付出的，是淚，是汗，甚至是血。

　　老師啊，你那眼鏡、教鞭、直尺、圓規(guī)……學(xué)生無(wú)法勾勒您的音容笑貌。因?yàn)槟�不是舊社會(huì)的教書(shū)匠，而是新時(shí)代的教育家。這張畫(huà)，唯有永留在千百萬(wàn)學(xué)生的心中。也許有一天，我也成了你，就讓我再塑您的畫(huà)像吧！

老師作文 篇2

　　今天，我又來(lái)到文化館學(xué)笛子。一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)王老師不在，把個(gè)個(gè)地方都看遍了，還是沒(méi)有找到王老師。只見(jiàn)一個(gè)老人坐在椅子上，我就問(wèn)他：“老爺爺，王老師到哪里去了？”老爺爺說(shuō)：“王老師正在發(fā)高燒，，這節(jié)課就由我來(lái)代替他。”我有些疑惑不解，問(wèn)他：“你能行嗎？”我有些瞧不起他。老爺爺說(shuō)：“他是我的兒子，他的笛子是我教會(huì)的�！贝藭r(shí)，我才恍然大悟。（后來(lái)回到家里，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，王爺爺?shù)牡炎铀�平是很高的。�?/p>

　　開(kāi)始上課了，王爺爺先讓我們練習(xí)長(zhǎng)音和吐音，然后，讓我們復(fù)習(xí)一下歌曲，再教我們?nèi)�首比較簡(jiǎn)單的歌曲。它們是《過(guò)小橋》、《小圓舞曲》、《各族兒童心連心》，前二首比較容易學(xué)，王爺爺就一節(jié)一節(jié)地教下去，而第三首有點(diǎn)難，在王爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，我們很快就學(xué)會(huì)了。

　　王爺爺又和藹說(shuō)：“我挑選5個(gè)人來(lái)吹一下《小夜曲里》的某一節(jié)�！痹谖鍌�(gè)人中，我也被選中了，結(jié)果，我和兩個(gè)男孩子通過(guò)了，另外兩個(gè)因?yàn)槭д`太多，沒(méi)有通過(guò)。王爺爺表?yè)P(yáng)了我們，他說(shuō)：“這三個(gè)蠻厲害的`�！彼�說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，我們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。

　　王爺爺有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，就是普通話(huà)不清楚，但是我們上課還是很自覺(jué)。

　　快要下課了，王爺爺給我們布置了家庭作業(yè)，他口述，我們很認(rèn)真地記錄下來(lái)。

　　王老師，希望您的病快點(diǎn)好，我們想念您！

老師作文 篇3

　　今天，我們有迎來(lái)了一月一次的“天劫”--月考，考的好，渡劫飛升，成為天之驕子，考不好，渡劫失敗，輕者元?dú)獯髠�，重者灰飛煙滅，哎，我六神無(wú)主的進(jìn)入考場(chǎng)，但是，唯一叫我高興的是，這一場(chǎng)是語(yǔ)文考試，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，拿到試卷，刷刷刷一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我只剩一個(gè)作文，想了一下，四十分鐘，一張?jiān)嚲韺?xiě)好了，檢查了兩遍，我感到無(wú)聊，這時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這次的監(jiān)考老師是一個(gè)關(guān)系和我比較好的老師，他看見(jiàn)我，走過(guò)來(lái)，笑著看著我，過(guò)了一會(huì)兒，他接了個(gè)電話(huà)，叫他出去一下，他想了想，叫我一聲，然后告訴我，說(shuō)他要去開(kāi)個(gè)小會(huì)，想讓我當(dāng)一下監(jiān)考老師，唉呀媽呀，我萬(wàn)分激動(dòng)，監(jiān)考老師，那威風(fēng)呀，更重要的是，這個(gè)考場(chǎng)，有幾個(gè)我們班的'，過(guò)一會(huì)，可以……

　　我坐在講臺(tái)上，我的幾個(gè)同學(xué)看著我，我則擺出欠扁的樣子，用口語(yǔ)一直說(shuō)，你來(lái)打我呀，你來(lái)打我呀，那嘚瑟，那表情，真欠揍，我懷疑要不是在考試，他們肯定會(huì)追著我打，所有趁著一會(huì)，多皮一下，嘻嘻，誰(shuí)知幸福來(lái)得快，走的也快，老師回來(lái)了

　　他叫我回去，我一聽(tīng)，唉呀媽呀，我才得罪他們，老師，你是不是臥底，我不甘的回到座位上，看著他們目光不善，心中不斷祈禱，晚點(diǎn)結(jié)束考試，晚點(diǎn)結(jié)束考試，可，老天不做美，考試結(jié)束了。

　　我看這他們走過(guò)來(lái)，我絕望了，啊，一陣慘叫，在學(xué)校上空飄蕩。

老師作文 篇4

　　聽(tīng)到這個(gè)題目你一定覺(jué)得不禮貌，可是這個(gè)老師的確很怪。

　　他長(zhǎng)著一雙瞇瞇的眼睛，一對(duì)濃濃的眉毛，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，微微一笑就露出兩個(gè)小酒窩，小酒窩的下面是兩排整齊又潔白的牙齒，還有一雙順風(fēng)耳似的耳朵。臉兒黑生生，瓜子臉，由于過(guò)分的操勞年輕的老師額頭上出現(xiàn)了一條條的皺紋，濃密的頭發(fā)上夾雜著幾根白頭發(fā)。

　　開(kāi)學(xué)的.第一天，我進(jìn)入了一個(gè)陌生教室，鈴聲響了，我們坐在那里焦急的等待著老師，這時(shí)一個(gè)三十幾歲的走進(jìn)來(lái)，原來(lái)他就是我們的班主任。他看著我們，皺起雙眉露出嚴(yán)肅的神態(tài)，但事實(shí)卻不是這樣，他反而非常和藹。就是這種品質(zhì)，讓我佩服的五體投地。

　　有一次要考試，這件事說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)的第一次考試就把我整得體無(wú)完膚。來(lái)個(gè)突擊考試，可糟了，我課堂上老是出差錯(cuò)，課后又沒(méi)復(fù)習(xí)，咳！不管那么多了，俗話(huà)說(shuō)的好，瞎貓碰到死老鼠，瞎蒙吧！我很快的做好了一頁(yè)，可是對(duì)錯(cuò)哪管的了這么多呀！“鈴鈴”，第一個(gè)鈴聲響了，我緊張做了一題又一題，第二張很快做好了，我糊里糊涂地檢查了一遍，不檢查了，反正檢查多久也沒(méi)檢查一題，還不如不查，可玩了一會(huì)，鈴聲卻響了，我現(xiàn)在知道心慌可也無(wú)法挽回了。我這次只考58分，我非常害怕見(jiàn)到老師，總是處處躲著他，可他卻找上了我，他并沒(méi)有批評(píng)我，只是幫我補(bǔ)課。一年過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師與眾不同，他非常關(guān)心成績(jī)差的同學(xué)，一點(diǎn)兒也不包庇成績(jī)好的同學(xué)，就像時(shí)光老人一樣公正。你們猜猜這位老師是誰(shuí)？

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