老師的作文[優(yōu)選3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的作文 篇1

　　我心中的好老師是我現(xiàn)在的英語老師——王永老師。她穿著十分樸素：總喜歡穿黑色的衣服，一頭金黃的卷發(fā)，彎彎的眉毛下是一雙明亮的大眼睛，小而挺直的鼻子翹翹的，總感覺十分有精神。

　　不知為何，從小學(xué)起就對(duì)英語課情有獨(dú)鐘，因而對(duì)英語老師有一種獨(dú)特的感情。王老師也是如此，她經(jīng)常笑，笑得十分和藹，仿佛她只有二十幾歲。在我心中，王老師的笑是最美的。

　　王老師幾乎每一堂課都以笑容面對(duì)我們，總使我們感到很親切。當(dāng)王老師游課內(nèi)拓展到課外的時(shí)候，她都會(huì)很高興，微笑著給我們講。我們都很喜歡這種教學(xué)方式，就算是開小差的.也認(rèn)真聽課了。記得有一天中午，我到班時(shí)已經(jīng)打過預(yù)備鈴了，可是仍有一些屢教不改的同學(xué)在講話，班主任毫不猶豫的讓他們站起來聽課。那些同學(xué)心中自然不好受，可是又有什么用呢？于是，他們一直站了一節(jié)課。到了第二節(jié)英語課，王老師走進(jìn)班里才發(fā)現(xiàn)幾個(gè)站著的同學(xué)，她語重心長(zhǎng)地說：“我的可不能隨隨便便讓你們罰站，其實(shí)批評(píng)你們的同時(shí)，我相信你們也傷了自尊，那么快坐下吧�！痹捯魟偮�，幾個(gè)“不法分子”變刷刷坐下，王老師也露出燦如夏花的笑容。突然，我一下子明白了：老師并不是讓人害怕的，而是讓學(xué)生感到和藹可親的。王老師的笑容給她生動(dòng)形象的課增色了不少。所以，大家都愛上了王老師的英語課。

　　人都是一樣的，既有溫柔的一面，又有發(fā)怒的時(shí)候。的確，王老師也發(fā)過怒。一次，我們班大部分人的英語單詞和課文都沒背會(huì)，當(dāng)王老師提問時(shí)，大家都張口結(jié)舌，整個(gè)教室便安靜下來。這時(shí)，王老師平日掛在臉上的笑容頓時(shí)消失了，一下子嚴(yán)肅了起來。她嚴(yán)厲地說：“怎么搞的？不是讓你們背了嗎？怎么哈有這么多人沒背會(huì)？哎呦，真是的，煩死人了！”于是乎，大家的心便感到十分愧疚，開始在心中默背。過了一會(huì)兒，王老師心平氣和地說：“你們背書是為自己背，而不是為了我和家人而背。倒是長(zhǎng)大后，找不到好工作又不賴我。所以，背書是自己的事，有時(shí)間打鬧，為什么不多多被背書呢？”聽了王老師一席話，大家都如夢(mèng)初醒。是啊，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)兒是為了自己，而不是為了其他呀。

　　每次聽到普通話和合肥話交融的“合普”，看見王老師那親切的笑容，我心中便涌出一股暖流，總想高歌一曲，唱出我對(duì)王老師的愛戴之情。是呀，誰不愿意有這樣一位好老師呢？我心中最好好的王老師啊，我愿您的笑容永駐面龐！

老師的作文 篇2

　　每年下學(xué)期，我們學(xué)校都會(huì)來一批實(shí)習(xí)老師，對(duì)這些老師我們總覺得和我們的老師不一樣。今年好奇怪我們班來了三個(gè)實(shí)習(xí)老師，可能是像科學(xué)老師說的一樣我們班是重點(diǎn)班所以就擁向我們班吧，她們?cè)谖覀兛墒侨蝿谌卧沟�，現(xiàn)在倒是班主任林老師舒服了，可以在辦公室休息，這些實(shí)習(xí)老師盯著我都不敢怎么講話，特別是排隊(duì)的時(shí)候，那么多只眼睛盯著我是不敢說什么話。三個(gè)全部都是女老師，個(gè)子一個(gè)比一個(gè)小，胸前佩戴不是紅色的�；�,而是白色的�；�，而且她們?cè)诤诎迳蠈懙淖忠彩瞧狡秸�整�?像我們寫的字,她們來的時(shí)候有告訴我們姓什么，好像一個(gè)姓童一個(gè)姓呂，還有一個(gè)好像姓陳,還知道她們一個(gè)是歷史系的，一個(gè)是物理系的，另一個(gè)是美術(shù)系的，事實(shí)上我也沒興趣知道。畢竟人的腦袋只有這么大，要記住一些東西，就必須得忘了一些東西。當(dāng)林老師向她們介紹我們班的同學(xué)都是叫班干部來說的'，所以她們只知道一些乖的班干部的名字,我呢只有那個(gè)呂老師很快就會(huì)知道我叫歐陽霖.因?yàn)樯厦佬g(shù)課時(shí),我的畫畫水平一下子就表現(xiàn)出與眾不同.去年的實(shí)習(xí)鄧?yán)蠋焺倓傆浀梦覀兊拿�字就要離開，回憶起和他相處的一個(gè)月，依然歷歷在目。今年這些實(shí)習(xí)老師又會(huì)怎樣呢？

老師的作文 篇3

　　今天老師的講臺(tái)變成了一個(gè)綠色的花園，好像春姑娘又邁著輕盈的步子來到了我們身邊。

　　第一位客人是綠蘿，它住在一個(gè)灰色的'花盆里，長(zhǎng)得十分茂密，好像再長(zhǎng)一根，就要撐破花盆似的。莖上還長(zhǎng)著結(jié)巴，像一根根綠油油的小竹子。細(xì)細(xì)觀察，葉子上還有葉脈，葉子的顏色是綠色的。

　　綠蘿的鄰居是白邊吊蘭，它的葉子長(zhǎng)的像一根根劍，好像隨時(shí)要去打敗兇狠的女巫。它的白邊好像是人畫的，又好像是縫上去的。而且摸上去很光滑，像抹上油一樣。

　　第三位客人是紫羅蘭，它長(zhǎng)得很奇怪，一面是紫色的，一面是綠色的，太有趣了！湊近一看，桿上還長(zhǎng)著一些白色而細(xì)小的絨毛，摸上去也很光滑。

　　這些植物都有著很強(qiáng)的生命力，只要給它一點(diǎn)土，一點(diǎn)水就能活。

　　它們四季美化著我們的教室，我好喜歡它們。

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