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（熱）小學(xué)敘事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
在我的記憶里，有許多難忘的事，但對我來說，最難忘的還是這一件事。
在家中，我得到了家人的許多疼愛，因此，我一直都不肯去幼兒園，眼看著別的小朋友快快樂樂地去上幼兒園，爸爸媽媽和爺爺奶奶愁在眉頭，急在心里。他們想了好多辦法讓我去幼兒園。奶奶說：“只要你去上學(xué)，你想買什么都買給你。”豐厚的'條件并沒有讓我改變想法，我還是倔強(qiáng)著不肯去幼兒園，就算爸爸強(qiáng)行把我送到幼兒園，我還是哇哇大哭，拉著他的衣角不肯放手。送我去幼兒園成了家人們的一件頭疼事。
一天早上，我還是不肯去幼兒園。奶奶和媽媽勸了我好久，我還是無動于衷。突然，爸爸對我說：“寶貝女兒，你不想去幼兒園，那我?guī)闳ネ瑢W(xué)家玩好不好？”我一聽，一蹦三尺高，喜滋滋地說：“好啊，好啊。”爸爸騎上摩托車載著我向同學(xué)家駛?cè)�。一路上，油菜花金黃金黃的，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，看得人心情舒暢。
同學(xué)家馬上就要到了，可以不用去幼兒園了！我心花怒放�？墒牵职值哪ν熊囋趺匆稽c要停的意思都沒有？咦？怎么回事？是不是爸爸忘記同學(xué)家了？我趕緊對爸爸說：“爸爸，爸爸，同學(xué)家在這兒，快停下來！”可爸爸像沒聽見似的，還是一個勁兒地向前開著。不一會兒，車子終于停了下來。��！是幼兒園！我恍然大悟。我被騙了！任我哭得天崩地裂，爸爸還是堅持把我抱進(jìn)了學(xué)校。
從此，那一天的情景深深地印在我的腦海里�，F(xiàn)在回想起來，我覺得耳根還是有些發(fā)熱。
小學(xué)敘事作文 篇2
在上個星期六，我有幸地隨著蕪湖小記者活動，參觀了萬科這個赫赫有名的老企業(yè)。
一進(jìn)萬科城，路兩邊是整齊的建筑，接著我們就來到高大漂亮的售樓部，工作人員給我們介紹著公司的簡介。原來公司前身為1988年成立的萬科集團(tuán)房地產(chǎn)經(jīng)營管理本部，是萬科房地產(chǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)源地。1998年至今，公司連續(xù)六年在深圳市房地產(chǎn)行業(yè)綜合開發(fā)企業(yè)資質(zhì)排名中獲得第一名。萬科已遍布全國29個省市涉及到55萬家庭。20xx年，被國家建設(shè)部評為國家一級資質(zhì)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，20xx年6月通過國際權(quán)威機(jī)構(gòu)BSI認(rèn)證，榮獲UKAS(英國認(rèn)可委員會)頒發(fā)的ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系證書。萬科堅持價值底，拒絕利益誘惑，堅持以專業(yè)能力從市場獲取公平回報。整個萬科公司致力于通過規(guī)范、透明的企業(yè)文化和穩(wěn)健古注的發(fā)展模式，成為最受客戶、最受投資者、最受員工、最受合作伙伴歡迎、最受社會關(guān)注的企業(yè)。十余年來公司專注于房地產(chǎn)市場的開發(fā)，房地產(chǎn)開發(fā)事業(yè)蓬勃發(fā)展，以不斷的創(chuàng)新和超越鑄造了各種品牌的`房產(chǎn)。
萬科發(fā)展理念就是客戶是我們存在的理由，客戶是我們永久的伙伴，秉承“規(guī)范透明、心態(tài)開放、尊重他人和健康豐盛”的企業(yè)文化，成就客戶居住夢想。由于萬科對人民的態(tài)度堅定，服務(wù)至上，獲得了大量的認(rèn)可，這也是萬科城延續(xù)到現(xiàn)在的原因之一，因為它得到了認(rèn)可，自然受到人民的親瞇。同時，萬科城認(rèn)為最重要的是質(zhì)量，每一棟樓都是高質(zhì)量，好品質(zhì)的房子，使人民買的放心，住著舒適。我想不只是建房子，學(xué)習(xí)、做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，不能偷工減料，只求速度不求質(zhì)量。
之后，我們還參觀了樣板房，我們跟著工作人員走進(jìn)了一間間非常漂亮，溫馨的房子，屋里還有一股淡淡的香味，裝潢非常考究，里面的家具擺設(shè)的整齊大方。我們邊參觀邊感嘆，真不愧為中國最大的房產(chǎn)企業(yè)之一，果然名不虛傳啊!最后，我們還參加了手工制作，還坐著游覽車回到總部，每人還領(lǐng)了一件小禮物，是一件愛心形的抱枕，上面寫著“幸福在哪里，幸福就是住在萬科”。
如今，萬科城發(fā)展越來越大，我想，整個蕪湖市都會因為它而感到自豪吧。
小學(xué)敘事作文 篇3
我們先抽牌選人物，我抽出了一張牌，翻過來一看，立刻眉開眼笑，因為上面寫著紅色的“主公”二字。他們在嘆氣，他們一個抽到了“內(nèi)奸”，一個抽到了“反賊”。而個人就是忠臣。
分配好人物后，隨著“殺！”、“閃！”、“裝備八卦陣！”、“過河拆橋！”等技術(shù)語言源源不斷地從我們的嘴里像河水一樣涌出，我們的.游戲也就開始了。游戲的規(guī)則是這樣的：主公可以殺忠臣，但有副作用；但是忠臣不可以幫助主公出“殺”或“閃”，保護(hù)主公；忠臣可以殺反賊和內(nèi)奸，且無副作用；反賊可以殺任何人，但需一個一個殺，而內(nèi)奸必須殺了反賊和忠臣，最后殺了主公，當(dāng)場上唯一存活者。
正是因為內(nèi)奸是最棘手的角色，所以我們要從內(nèi)奸開始?xì)⑵�。我和反賊使了一個眼色，決定開始?xì)?nèi)奸。我們不管三七二十一，一陣窮追猛打，把內(nèi)奸的三滴血打得只剩了一滴血。內(nèi)奸一見，慌忙擺起防御陣，以抵擋我們的輪番轟炸，同時，向我出了“殺”。我一看手上的牌，有“閃”，我不慌不忙的說：“閃！”
就在我要被扣掉零滴血的時候，忠臣出了一張“桃”，幫了我一把，看來留著忠臣也有用呢！之后，反賊也“殺”掉了內(nèi)奸最后一滴血，將這個“大壞蛋”殺死了。我和忠臣、反賊吁了一口氣后，我向反賊眨了幾下眼，反賊立刻明白了。于是，我和忠臣擺了一個“八卦陣”讓反賊被我們倆折磨死。
小學(xué)敘事作文 篇4
你們猜今天中午我家吃什么？是“貓耳朵”。你們知不知道“貓耳朵”是什么東西呢？昨天爸爸說今天中午要吃“貓耳朵”，我也不知道“貓耳朵”是什么東西，爸爸跟我說了之后我才明白了。
之前我一直以為“貓耳朵”真的是貓咪的耳朵呢！直到爸爸開始做的時候，我才知道這“貓耳朵”是用面粉做的`。
“貓耳朵”的做法很簡單，先把面和好，再把面搓成一個長條，切成一個一個小疙瘩，再用大拇指把小疙瘩一搓，就成了一個一個“貓耳朵”，還真的很像一個個貓咪的耳朵呢！我們?nèi)乙黄饎邮�，很快就搓了一大堆。媽媽再燒開一鍋水，把“貓耳朵”放進(jìn)鍋里，然后把各種配料放進(jìn)去，就跟煮面條一樣，煮熟了就可以吃了。
這種東西是爸爸從我叔公那里學(xué)來的，吃起來很有嚼勁，我吃了一大碗還想吃，媽媽說不能再吃了，再吃肚子會撐著的。
我好想爸爸有機(jī)會再做一次啊！
小學(xué)敘事作文 篇5
周六，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起去郊外登山，在毛毛細(xì)雨中，我們來到了新津縣老君山。
來到老君山山腳下，雨停了，看到周圍郁郁蔥蔥的景象，我和弟弟十分興奮，我們手拉手一起沿著山間小路往上走，我迫不及待的想要到達(dá)山頂。走著走著小路慢慢的變成了陡坡，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，腿腳發(fā)軟，好像不能支撐我的身體一樣。我停了下來，“媽媽，我走不動了，我不想走了�！蔽覍寢屨f，媽媽走過來牽著我的手：“孩子，加油！再堅持一會就到山頂了，堅持就是勝利�！蔽乙ба览^續(xù)往上走，到了“混元殿”，我的汗水濕透了衣服，渾身像洗了澡一樣，這時腿腳好像已經(jīng)不聽我的使喚了，我坐在椅子上休息起來。爸爸也在我的旁邊坐下，爸爸說：“孩子們，你們今天真棒，無限風(fēng)光在險峰，待會你們一定會收獲驚喜的�！蔽矣止钠鹩職饫^續(xù)往上爬，終于來到最后一處“險關(guān)”——三十六級天梯處，我抬頭向上望去，筆直的天梯與天空相連，我毫不猶豫地攀登起來，一、二、三……三十六，我終于到頂了。
站在老君山頂上，我深深地吸了一口氣，空氣真清新。放眼望去，山腳的景色盡收眼底，黃的.、綠的、白的，真是美不勝收。我突然明白了，只有付出自己的努力，才能體驗收獲的快樂！
小學(xué)敘事作文 篇6
這學(xué)期我們的課程家庭里又多了一位新朋友——科學(xué)課。
這門課程是我長久以來一直期待的，我總覺得科學(xué)的海洋里存在著許多難題，科學(xué)課是非常深奧吧。自從老師給我們上了第一節(jié)課后，我對科學(xué)課有了新的認(rèn)識，這是一門輕松、簡單的課程，我對有些內(nèi)容了如指掌。
幾個星期過去了，在老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)觀察校園內(nèi)最常見的植物：樟樹、狗尾巴草、水葫蘆……
最讓我感興趣的`就是觀察水葫蘆，它可以浮在水面上，這使我們非常疑惑。我猜想可能在那個鼓鼓囊囊的葉柄里裝滿了空氣吧，我們迫不及待地剝開了葉柄。哇！和我猜想的一個樣。里面有縱橫交錯的“蜘蛛網(wǎng)”，好像是用人們的毛細(xì)血管連接起來，里面有許多空隙，肯定有許多看不見、摸不著的空氣。
在我們表現(xiàn)好的時候，老師還會帶我們?nèi)タ萍紙@逛逛，那兒有許多新奇的物品。老師一拍手，從一個海底模型里噴出一股清澈的水，同學(xué)們傻眼了，朝洞口七零八落地拍起手來，可奇怪的是水一滴也沒流出來。這就是神奇的感應(yīng)噴泉。
現(xiàn)在我每天期待著科學(xué)課。
小學(xué)敘事作文 篇7
課間10分鐘雖然短暫，但是我們也能玩得盡情、玩得愉快。
就拿踢鍵子來說吧。
每節(jié)下課，我會和好朋友一起比賽踢毽子，看誰一次踢得最多，誰就是獲勝者。毽子在我們腳上輕快地上下飛舞著，猶如一個個彩色的`小精靈。而男生就站在旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子上下飛舞。
“1個、2個……6個。哈哈，我第一！”我滿臉笑容地歡呼著。玩得不亦樂乎時，可能是因為我剛剛那股高興勁兒還沒過去，用力太猛，把毽子踢到一個男生腳邊。他迅速撿起來，試著踢了幾個。我正要去拿，這個男生手腳麻利地把毽子傳給了離他最近的一個男生，而那個男生又扔給了另一個男生……毽子不停地被他們?nèi)觼砣尤ィ业哪抗庖搽S著毽子一會兒左、一會兒右，被他們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？磥�，我這一課間別想玩了。男生們見我沒有再去搶，便不再傳來傳去，開始有模有樣地踢了起來。
“丁零——”上課鈴聲響起，一個男生滿臉壞笑地把毽子扔給我，溜進(jìn)教室，毽子終于回到了我的身邊。
課間10分鐘雖然短暫，但是我們都很快樂！
小學(xué)敘事作文 篇8
昨天，我們?nèi)ゴ河瘟�。先是去了高橋烈士陵園，然后又去了科技館。
高橋烈士陵園是為紀(jì)念在解放上海戰(zhàn)役中，犧牲在浦東地區(qū)的解放軍烈士而于1954年興建的，共安葬烈士1616位,陵園占地面積25641平方米。為了永久紀(jì)念為解放上海而壯烈犧牲的革命烈士，上海市人民政府于1954年決定建造高橋烈士墓，安葬烈士遺骨。起初，面積為15948平方米，兩年后擴(kuò)建為23946平方米，共安葬烈士1525名。
接著我們又去了科技館。在那里我們有去玩過很多項目。
我們?nèi)チ恕爸┲腽^”，在那里我們可以編蜘蛛絲，還可以在電腦上做蜘蛛絲來捉“蚊子”、“蒼蠅”等。
我們還去了一個游戲場所，在那里我們玩到了很多游戲，有一個房間我進(jìn)進(jìn)出出好一會兒時間了都不知道叫什么名字，不過那個里面很有意思，那個房間時傾斜的.，朝下的一塊好像是不想讓我們上去一樣，整得我們要費(fèi)了“九牛二虎之力”才上來，不過上去以后一定要抓穩(wěn)扶手，不然就又要滑下去了。
春游結(jié)束后，我們依依不舍地離開了。
小學(xué)敘事作文 篇9
我最喜歡的運(yùn)動是游泳，我是在2年前學(xué)會了游泳。
我9歲時，媽媽給我找來教練教我蛙泳，當(dāng)時是放假，所以我每個晚上都去學(xué)游泳。到小區(qū)游泳池后，教練先把一塊正方形的泡沫系在我的背上后，然后，告訴我游泳時腳的動作，手的動作要學(xué)會腳的動作后才學(xué)。
教練又給了我一塊三角形的泡沫，要我用手拿在手中，就叫我下水游，因為身上和手上都有泡沫，所以身子可以浮起來，但如果腳不用力的.話，身子還是會往下沉，幾節(jié)課后，教練就把我身上的泡沫摘下，只有一塊泡沫游起來真累，每節(jié)課教練都要我游十個來回，一個來回50米，每天回家后全身都很酸，大約學(xué)了5節(jié)課后，教練又把背上的泡沫給了我。
不過又把手上的泡沫收走了，他又教我手的動作，我下水后，總游不動，教練就又給我系了一塊泡沫在背上，不過這一塊只有第一塊的一半大，我這次下水后就游的動了，幾節(jié)課后，教練把大的泡沫收了，我還是可以游動，第12節(jié)課時，不用泡沫我都能游了，我終于學(xué)會了游泳，心里特別的高興。
這次游泳活動讓我知道了無論學(xué)什么東西都要堅持到底才可以學(xué)會，在不會游泳時，一下水就很害怕，不過現(xiàn)在我學(xué)會了游泳，下水后就會感到很好玩，而且在水中很涼快，是一種特別舒服有趣的活動。我以后要經(jīng)常游泳，因為游泳又好玩又可以鍛煉身體。
從學(xué)游泳中我明白了做什么事都要勇敢，要勇于嘗試，要不怕辛苦，一次失敗后還要努力做才會成功。
自從這次學(xué)游泳后，我就可以在水中自由的游了�，F(xiàn)在一有空，爸爸媽媽就會叫我去游泳。
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