實(shí)用的小學(xué)敘事作文匯編[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　別看我平時(shí)總是活潑開(kāi)朗，其實(shí)我也有傷心的時(shí)候，我就給你們舉一個(gè)例子吧！

　　一天下課后，我和小伙伴一起去食堂門(mén)口洗手，發(fā)現(xiàn)洗手池的水面上浮著一只蝴蝶。它的翅膀非常美麗，白色的.翅膀上點(diǎn)綴著黃黑相間的花紋，但它被洗手池里的水打濕了，一動(dòng)不動(dòng)，就像已經(jīng)死了一樣。我們連忙把蝴蝶從洗手池里救了出來(lái)。突然，我看見(jiàn)它的觸角動(dòng)了一下，像是在感謝我們救了它一樣�！八�還活著！”我驚喜地叫著，伙伴們都圍了過(guò)來(lái)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶，只見(jiàn)它虛弱地?fù)淞藫涑岚��！八�要飛了！”大家一起高興地叫道�？伤鼪](méi)有飛起來(lái)，還待在原地不動(dòng)。我想，它應(yīng)該是真的沒(méi)力氣了。這時(shí)，快要上課了。我們把蝴蝶放在一個(gè)朋友的樹(shù)葉標(biāo)本上，便去上美術(shù)課了。上課時(shí)，我一直在擔(dān)心著那只蝴蝶，美術(shù)老師要我們畫(huà)畫(huà)，我也潦潦草草一下子畫(huà)完了。一下課，我們就到朋友那兒去看，發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)死了。我們都很傷心。

　　這件事真是讓我傷心極了，直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那只可憐的蝴蝶。生命真的很脆弱，我們要學(xué)會(huì)珍惜。我多么希望，那只蝴蝶在天堂也能展開(kāi)它那美麗的翅膀，自由飛翔！

小學(xué)敘事作文 篇2

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園里的迎春花開(kāi)得更燦爛了，開(kāi)放的'迎春花像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在演奏著金色的迎春曲。迎春花的花瓣是金黃色的，中間有細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，淡淡的香味撲鼻而來(lái)，金黃色的花朵和綠色的枝條在春風(fēng)中翩翩起舞，真漂亮��！

小學(xué)敘事作文 篇3

　　冬天的田野，顯得特別空曠。東北風(fēng)災(zāi)田野里一無(wú)阻擋地呼嘯著，村子里的柴草被吹得翻飛起來(lái)，大樹(shù)像強(qiáng)大精神一樣竭力站穩(wěn)身子，讓自己的枝條和風(fēng)吹鬧著，搖晃著，可是樹(shù)枝上的前后幾片黃葉被吹落了。

　　然而幸福，就隱藏在這寒冷的冬日里面，待你一點(diǎn)一點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)它。

　　幸福源于母愛(ài)

　　冬日，寒風(fēng)刺骨。寒冷的風(fēng)迎面對(duì)我吹來(lái)，冷流在大街小巷肆意穿梭，四處便是稀落的枯枝。我不停地發(fā)抖，穿著單薄的衣服，背著千鈞重的書(shū)包，一瘸一拐地走回家。我低下頭，想著：今天大衣去哪了？該死！當(dāng)初應(yīng)該小心點(diǎn)，也不會(huì)這樣了！

　　突然，我聽(tīng)到一聲叫喊，在叫我的名字。我并沒(méi)有在意，我已經(jīng)相信我的耳朵已經(jīng)被寒風(fēng)吹得出現(xiàn)幻覺(jué)。我心里只有溫暖的家和關(guān)愛(ài)我的母親。突然，母親出現(xiàn)了。

　　我用著最后一絲力氣，挪動(dòng)著雙腳，踴進(jìn)了母親的懷抱。母親的懷抱不似想象中的溫暖，我用我冰冷的手摸著媽媽的手。媽媽摸著我冰冷的手，趕忙脫下來(lái)自己的大衣，披在我的身上；又把圍巾圍在我脖子上，手套也小心地套在我手上，生怕碰到我那紅腫的凍瘡。我終于暖和起來(lái)了。母親親切的問(wèn)了我一句：“冷嗎？”“不冷�！蔽一卮鸬�。

　　母親帶著我往家的方向走。那柔和的手溫暖了我的心。母親一路趕來(lái)的寒冷譽(yù)辛勞未必如我，可那微笑卻如此寬慰歡樂(lè)。穿著凝聚著母親的衣服在寒冷的大街上跑，幸福充滿(mǎn)了我的`全身，我頓時(shí)將煩惱全忘了。幸福源于母愛(ài)，杭州西湖有母愛(ài)的純潔無(wú)私？母愛(ài)從未停歇，幸福也從未停歇。

　　幸福源于友愛(ài)

　　冬風(fēng)烈，無(wú)情而凄涼，頗有幾寸胡笳的幽怨和蒼冷。冬風(fēng)也柔，春與冬的交融，注定融化冰雪。

　　那一天，我全身感到不適。頭就像被撞了似的，痛的不得了。手腕，腳也異常疼痛。我猜想是發(fā)燒了。我堅(jiān)持完十分鐘后，終于算是放學(xué)了。我趕忙急匆匆地跑到飲水機(jī)旁，正想接一杯水緩緩頭疼，卻發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)里滴水無(wú)存。我沮喪地回到座位上。同桌似乎看出了我的疼痛，問(wèn)道：“怎么了，頭疼嗎？”“嗯�！蔽彝祥L(zhǎng)聲音回答道。她搖一搖自己的杯子，發(fā)出清脆的響聲，微微一笑。說(shuō)：“來(lái)，喝我的吧！”不由分說(shuō)，清涼的水已經(jīng)進(jìn)了我的杯子，我心中不由一潤(rùn)。友愛(ài)從未停歇，幸福也從未停歇。

　　幸福源于未名

　　走在路燈下，夜色如水，瓊弓半顯。

　　這時(shí)，一位老太太對(duì)我笑著說(shuō)：“孩子，這是你的錢(qián)嗎？”我回頭看一眼，答道：“嗯”我應(yīng)聲答應(yīng)到。我接過(guò)20元，老人便走開(kāi)了。我卻還沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝。

　　在這未名的社會(huì)，我被幸福包裹著。

　　在嚴(yán)寒路，無(wú)論你是誰(shuí)，你在哪里，都可以發(fā)現(xiàn)幸福。幸福隨處都有，只有你愿意發(fā)現(xiàn)它，你就會(huì)變得幸福。去尋找幸福，找到幸福吧。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　“端午節(jié)”由來(lái)已久。分大端午和小端午。小端午是農(nóng)歷五月初五大端午是在五月十五。端午節(jié)又叫“龍舟節(jié)”。說(shuō)起這些節(jié)日，還有一段悲涼的故事！戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投江自盡，周?chē)�的人紛紛走到江邊劃船打撈。人們�?zhēng)先恐后的，要把屈原救上岸。打撈了很久以后，人們還不見(jiàn)屈原的尸體，就回家拿米團(tuán)扔往江中，不讓江中的魚(yú)、蝦、蟹、等把屈原的尸體吃掉，于是有了現(xiàn)在的吃粽子、賽龍舟。

　　“端午節(jié)”最重要的.習(xí)俗就是吃粽子了。粽子一般用糯米做成。把糯米，還有包粽子的竹葉泡在盆里一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形，每一個(gè)角放上大棗或花生，為的是不讓米溢出來(lái)。粽子包好后，慢火煮一下午。粽子煮好后，打開(kāi)鍋，芳香四溢，竹葉的香味，粽子的清香，使人忍不住要多吃幾個(gè)。

　　端午節(jié)還有一個(gè)傳統(tǒng)；用艾子葉驅(qū)蚊。以前醫(yī)療不發(fā)達(dá)，有些體弱殘疾的人被蚊蟲(chóng)叮咬后會(huì)死亡，把艾葉放在門(mén)上有一種避邪的作用。人們還在端午節(jié)這天綁許多五彩線(xiàn)。用一些小果殼染成各種各樣的顏色，中間有一個(gè)小孔，將五彩線(xiàn)把小果殼穿在一起，綁在孩子們的手腳上，以示吉祥如意。

　　中華民俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這不是迷信，而是傳統(tǒng)習(xí)俗。我們應(yīng)該去尊重它、保護(hù)它。讓古老的傳統(tǒng)文化成為民族的和諧，為經(jīng)濟(jì)的騰飛做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢！”的確，只要到了春天，所有大地上的生物，都會(huì)復(fù)蘇。可唯獨(dú)日子，是一去不復(fù)返的，即使是六年的光陰，也同樣會(huì)過(guò)得很快。我的小學(xué)生涯，過(guò)得很匆忙。但有幾件事情，至今都讓我記憶猶新，你是不是很想聽(tīng)聽(tīng)呢？

　　酸

　　人生有喜怒哀樂(lè)，味道有酸甜苦辣。生活中的酸，到現(xiàn)在還讓我久久不能忘懷。我從一年級(jí)開(kāi)始，一直對(duì)數(shù)學(xué)很著迷，從來(lái)都是不用怎么學(xué)就會(huì)了，可是一直聽(tīng)媽媽說(shuō)，女孩子如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，到了高年級(jí)會(huì)跟不上。可是，我并沒(méi)有把媽媽的話(huà)放在心上。果真“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)大考中，數(shù)學(xué)成績(jī)落到了70多分的.成績(jī)，看了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我大吃一驚。這種酸味，酸得我直流眼淚。

　　甜

　　經(jīng)過(guò)了上一次的“血”的教訓(xùn)，我可是長(zhǎng)了心，用心地聽(tīng)媽媽的每一句嘮叨，為考試做足了準(zhǔn)備，在五年級(jí)下冊(cè)的期末考試中，以數(shù)學(xué)92分，語(yǔ)文97分排進(jìn)了班里前十名。這一顆酸酸的糖，終于在我的努力下，變成了甜甜的。

　　苦

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱…….可是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，他的煩惱增加了……”是的，我的煩惱也有了許多。記得那次軍訓(xùn)，我后面的同學(xué)扭了一下頭，可教官卻叫住了我，還說(shuō)：“你干什么，不是說(shuō)了不許動(dòng)嗎？出來(lái)做六十個(gè)蹲起�！睙o(wú)奈之下，我只能聽(tīng)教官的話(huà)。我只想用一句話(huà)來(lái)形容我自己：寶寶心里苦��！

　　辣

　　那一次，我們一起出去玩。那天夜里，我和同學(xué)一起睡，可她竟半夜夢(mèng)游，我看見(jiàn)了一位穿睡袍的女生，披頭散發(fā)到我面前，這可把我嚇了一跳，我仔細(xì)一看，原來(lái)是那位女生。

　　這四個(gè)味道是生活中不可缺少的，有了它們，我的生活更加的豐富多彩了！

小學(xué)敘事作文 篇6

　　這難忘的小學(xué)五年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見(jiàn)一只美麗的彩色貝殼�！�—題記

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)這扇紅色的大鐵門(mén)時(shí)，我很明顯的感覺(jué)到在門(mén)里的這個(gè)快樂(lè)的小世界和門(mén)外這個(gè)“陌生”的大世界比起來(lái)它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，學(xué)習(xí)，快樂(lè)嗎？入校后，一切疑問(wèn)都在我的腦海里蕩然無(wú)存，所剩無(wú)幾了。現(xiàn)在我可以毫不猶豫的斷定說(shuō)在這里生活，學(xué)習(xí)挺快樂(lè)的！

　　在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時(shí)節(jié)，雪花漫天飄舞時(shí)，學(xué)校操場(chǎng)上就成了歡樂(lè)的海洋。大家一起在自班門(mén)口堆一個(gè)白白胖胖的大雪人。我們班門(mén)前那個(gè)可愛(ài)的雪人身上那白白凈凈的雪是從操場(chǎng)上一盆一盆運(yùn)回來(lái)的。我們都很喜歡這個(gè)自己親手制作的`雪人�！棒~(yú)豆腐”等幾個(gè)同學(xué)獻(xiàn)出一片“愛(ài)心”，將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時(shí)，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場(chǎng)上打雪仗。剛一出來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開(kāi)始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強(qiáng)派開(kāi)始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實(shí)在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結(jié)果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開(kāi)。

　　大約只剩下39天左右就要離開(kāi)母校了。從此以后，我們就會(huì)天各一方。也許，還回偶然相見(jiàn)，那時(shí)，總會(huì)有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個(gè)地方奔回母校，大家重逢在一起�。�

小學(xué)敘事作文 篇7

　　我瘋玩之后回到家中，發(fā)現(xiàn)媽媽在包餃子，我猛然想起爸媽不在家時(shí)我只能餓肚子，如果學(xué)會(huì)了包餃子，以后就不用餓肚子了。于是，我自告奮勇要幫忙，這就是我第一次包餃子時(shí)的想法。

　　我洗過(guò)手后，就開(kāi)始包餃子了。只見(jiàn)我左手拿著餃子皮，右手拿著勺子挖餡，我挖了一大勺放在皮上，然后把餃子皮邊上對(duì)著，匆匆捏了一下，便放在了案板上。放在案板上時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我捏的餃子和媽媽捏的簡(jiǎn)直不能比——媽媽捏的'餃子鼓鼓的，如一只只白天鵝，而我捏的呢？根本不能看，又歪又扁又長(zhǎng)，活脫脫一只丑小鴨，我決心要讓丑小鴨變成白天鵝。于是，我不斷地修改，最后反而越修越難看，我惱羞成怒，索性不修了，又一如既往地捏起了“月牙餃”。便捏邊想：“煮熟后見(jiàn)分曉�！笨傻任野扬溩訐瞥鰜�(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我捏的餃子全成了“餡皮”，真是慘不忍睹。我不由得啞口失言，開(kāi)始打退堂鼓了。媽媽仿佛看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，指出了我失敗的原因：“一是餡太多，皮不夠；二是皮邊上沒(méi)捏緊。”知道失敗的原因后，我信心十足地開(kāi)始捏起餃子了，雖然還是一只只丑小鴨，但卻沒(méi)有爛，我吃著自己動(dòng)手包的餃子，覺(jué)得這是我吃過(guò)的最好吃的餃子了。

　　通過(guò)這件事，我明白了：做事不要遇到一點(diǎn)挫折就輕易放棄，但也不能盲目地堅(jiān)持不懈。這第一次包餃子的經(jīng)歷真是讓我受益匪淺�。�

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