實(shí)用的老師的作文（匯總7篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的老師的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文 篇1
我們的老師她有一雙小小的眼睛，有一副黑色的眼鏡，黑色的`短頭發(fā)。她就是我們的黃老師。她的脾氣特別不好，所以同學(xué)們都把這種脾氣叫做老師的夏天。
有一次，老師從辦公室走下來(lái)，同學(xué)們?cè)缭缱谧约旱淖簧献昧�，“噔噔”好似一顆炸彈快爆了！過(guò)了幾分鐘，老師生氣地走進(jìn)來(lái)，用腳狠狠地踢開(kāi)門(mén)，走到講臺(tái)上掃視了一下同學(xué)們。她板個(gè)臉，走到一個(gè)考了10多分的同學(xué)，把試卷狠狠地砸在他桌上，手重重的拍了好幾下桌子，又用手指著學(xué)生，破口大罵道：“你怎么考的這么差！這可是期中考試呀！你怎么能考的這么差！”
我們的黃老師當(dāng)然也有開(kāi)心的時(shí)候，只要我們考的好，不惹她生氣，我們的黃老師是世界上最可怕又溫柔的老師。
老師的作文 篇2
羅老師501班的班主任，也是我最敬佩的老師之一。羅老師知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我最喜歡羅老師上語(yǔ)文課了，她講起課文來(lái)總是那么耐心、幽默、引人入勝，使我們?cè)谡n中學(xué)到了很多知識(shí)。
羅老師，您就像是一股清泉，流過(guò)森林和山野，永遠(yuǎn)也不干涸。您是不滅的火種，點(diǎn)燃我們心中的理想。您是航海的海燕，引領(lǐng)我們一步步走向未來(lái)。您是出色的工匠，雕刻著我們的知識(shí)和品格，比羅丹還要細(xì)心。您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們努力讀書(shū)、奮發(fā)向上。您是一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光與熱。您的品格可以用兩個(gè)字形容，那就是———燃燒！不停的燃燒！
羅老師，您用人類(lèi)最崇高的感情—愛(ài)，播種春天、播種理想、播種力量。您對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，因此我們這些“小樹(shù)”才能健康成長(zhǎng)。
記得有一回，我們班的一位同學(xué)將墨水瓶打翻了，您看見(jiàn)后并沒(méi)有責(zé)怪這個(gè)同學(xué)，而是關(guān)心的問(wèn)這個(gè)同學(xué)有沒(méi)有把墨水弄到身上，然后拿來(lái)了拖把，將滿(mǎn)地的'墨水一一清除。有很多時(shí)候，您還幫助我們一起做值日，把班級(jí)當(dāng)成了自己的家。當(dāng)有同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，您放棄寶貴的休息時(shí)間，為他們補(bǔ)課。當(dāng)我們有難題不懂時(shí)，您一遍又一遍不厭其煩的給我們耐心講解，一直到我們完全明白為止。無(wú)數(shù)個(gè)夜深人靜的夜晚，當(dāng)我們?cè)缇驮缭绲倪M(jìn)入夢(mèng)香的時(shí)候，而老師您仍舊拖著疲憊的身體仔細(xì)批改著我們的作業(yè)。
什么是最神圣的職業(yè)？醫(yī)生？科學(xué)家？明星？這些都不是，在我眼中最神圣的職業(yè)是老師！飲水思源，沒(méi)有老師們的教導(dǎo)，哪來(lái)那么多的醫(yī)生、科學(xué)家……。
“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路通明”，千百年來(lái)，多少人把老師比做春蠶、蠟燭，正是在老師的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)下，正是在老師辛勤的汗水澆灌下，無(wú)數(shù)祖國(guó)的花朵才成為了國(guó)家的棟梁之材！
我相信，我們有羅老師這樣的好老師，也一定從會(huì)從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成為蒼天大樹(shù)，從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。
無(wú)論未來(lái)如何，我們將永遠(yuǎn)記著您，將您的每一句教導(dǎo)都埋藏在記憶深處！
老師的作文 篇3
今天小蠻腰老師來(lái)上課時(shí)眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，有些無(wú)精打采的。小蠻腰老師身上的這些變化，當(dāng)然逃不過(guò)鼻涕蟲(chóng)的火眼金睛。所以，剛剛等到下課，他馬上跑到小蠻腰老師跟前，并壓低了聲音，像是深怕別人聽(tīng)見(jiàn)，頗神秘地問(wèn)道：
“小蠻腰老師，你昨晚干了些什么？”
“沒(méi)干什么呀！”小蠻腰老師的口氣很讓人不放心，而且還略帶了一點(diǎn)心虛。
“不會(huì)偷偷干壞事了吧！”
“豈有此理，老師怎么會(huì)偷偷干壞事？”
小蠻腰老師說(shuō)完假裝生氣，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去，頭也不回地走了�？墒潜翘橄x(chóng)并沒(méi)有善罷甘休，他一定要查個(gè)水落石出，于是找來(lái)花花商量道：
“花花，小蠻腰老師昨晚肯定干了什么見(jiàn)不得光的大壞事。”鼻涕蟲(chóng)說(shuō)道。
“這怎么可能？”花花好奇地看著他。
“誰(shuí)說(shuō)不可能，你沒(méi)見(jiàn)小蠻腰老師今天眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，還一副無(wú)精打采的樣子嗎？”
“說(shuō)得也是，今天無(wú)精打采的小蠻腰老師，我也注意上啦！”
花花想了想課堂上的小蠻腰老師，還真的`如鼻涕蟲(chóng)描述的一模一樣，可是花花回過(guò)頭來(lái)一想，哪怕真是這樣又怎么啦，這好像不是他們?cè)摳缮娴难剑?/p>
“鼻涕蟲(chóng)，我想你還是不要多管閑事了�！被ɑㄕf(shuō)道。
“為什么？”鼻涕蟲(chóng)問(wèn)道。
“因?yàn)槟呐挛覀兊男⌒U腰老師真的干了什么見(jiàn)不得光的大壞事，我們也不能告發(fā)她呀！她可是我們親愛(ài)的小蠻腰老師呢！”
“花花，你還算是我們中國(guó)人嗎？還算是黃皮膚黑眼睛的龍的傳人嗎？我們大義滅親的優(yōu)良傳統(tǒng)難道你全忘記了嗎？你真是讓我失望�！�
鼻涕蟲(chóng)直說(shuō)大義滅親好了，為什么非要搬出“中國(guó)人”、“黃皮膚黑眼睛的龍的傳人”來(lái)？好像一下子將花花推到千古罪人的高度來(lái)了，所以花花如今也是氣咻咻的。
“那好吧！哪怕我們真的知道小蠻腰老師干了壞事，你又能怎么辦？”花花生氣了。
“能怎么辦？當(dāng)然要告發(fā)她�！�
“到哪里去告發(fā)？國(guó)際法庭嗎？好讓警察叔叔將我們的小蠻腰老師給關(guān)起來(lái)，然后關(guān)上一輩子嗎？”
“大概不用關(guān)上一輩子吧，我想關(guān)一兩天就會(huì)釋放出來(lái)的！”
“你太天真了，什么人要是被告上國(guó)際法庭，十有八九是要關(guān)上一輩子的�！�
聽(tīng)說(shuō)要將小蠻腰老師關(guān)上一輩子，鼻涕蟲(chóng)猶豫了。因?yàn)樾⌒U腰老師也是他喜歡的小蠻腰老師呀！一輩子見(jiàn)不上，他也會(huì)心疼的。所以思前想后的，鼻涕蟲(chóng)還是覺(jué)得不能魯莽行事，該先找到小蠻腰老師將事情的來(lái)龍去脈問(wèn)清楚。
當(dāng)他們來(lái)到小蠻腰老師跟前，小蠻腰老師仍然是無(wú)精打采的。
“兩個(gè)小淘氣包，來(lái)找老師干什么？”小蠻腰老師懶洋洋地問(wèn)道。
“我們只是想知道小蠻腰老師今天為什么會(huì)無(wú)精打采的�！北翘橄x(chóng)的口氣儼然像個(gè)大法官。
“好吧！老師全招啦！”原來(lái)小蠻腰老師的壞習(xí)慣又發(fā)作了，她手頭上只要拿了一本好書(shū)，就會(huì)忍不住想一口氣將它給看完，正因?yàn)檫@緣故，昨晚才會(huì)熬夜的。“事情的來(lái)龍去脈就是這樣的，老師在這里鄭重向你們道歉，是老師錯(cuò)了，老師以后再也不敢了�！�
小蠻腰老師的道歉是真誠(chéng)的，花花馬上原諒她了，倒是這里的鼻涕蟲(chóng)，知道真相之后卻大驚小怪起來(lái)：
“小蠻腰老師，你能不能將這個(gè)壞習(xí)慣傳給我？我求你了……”
“老師為了它吃盡苦頭呢！你羨慕什么呀！”小蠻腰老師卻被他搞糊涂了。
“因?yàn)槲覛v來(lái)不喜歡看書(shū)，為此挨了不少罵，要是我能學(xué)會(huì)這個(gè)壞習(xí)慣，豈不是能吐氣揚(yáng)眉了！”
這算是什么邏輯呀！真是讓人哭笑不得。見(jiàn)小蠻腰老師困得利害，花花不管三七二十一，拉著亂嚷嚷的鼻涕蟲(chóng)徑直往外走了。
老師的作文 篇4
老師的眼神，那種感覺(jué)，那種嚴(yán)肅，一直在我的記憶深處中游蕩，揮散不去，仿佛是一葉扁舟，飄在茫茫大海之中，雖然小，卻又是那么真實(shí)。
上課鈴的聲響傳遍了學(xué)校，每一位學(xué)生都已回到座位上，等待老師來(lái)上課，我們班也不例外。突然，穿著一身紅衣的老師快速進(jìn)入教室，那嚴(yán)肅的態(tài)度，使每一位學(xué)生都不禁將眼光集中到她的身上，她就是我們的.班主任——陳老師。
“開(kāi)始檢查作業(yè)�！标惱蠋熞宦暳钕�，全班迅速互相檢查作業(yè)，與此同時(shí)陳老師的目光掃過(guò)每一個(gè)學(xué)生的臉。目光掃到我的臉上，竟有種壓迫感使我全身一震，忍不住打了一個(gè)冷顫。那目光仿佛將我看了個(gè)頂朝天，腦子里想的她好像全都能看透。
我的作業(yè)被同桌查到?jīng)]寫(xiě)完，我心里想：不好！昨天課外書(shū)看太久了，作文沒(méi)寫(xiě)！可這已經(jīng)晚了，陳老師早就站在了我的面前，在老師的眼神緊盯下，我原本編好的謊言怎么也說(shuō)不出口，支支吾吾地只好說(shuō)出了真實(shí)情況。可意想不到的是，老師竟然沒(méi)有罵我，而是輕輕地對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)，它姓課外，所以要寫(xiě)好老師的作業(yè)才能去看課外書(shū)。”她的眼神是柔和的，使我心中的緊張一掃而空。聽(tīng)了老師的話(huà)，我好像明白了什么。
從那以后，老師的眼神深刻地印在了我的腦海里，揮之不去。
老師的作文 篇5
“加油，加油！”同學(xué)們正熱烈地喊著，叫著。這是干什么呢？原來(lái)為了慶祝三八婦女節(jié)，我們學(xué)校的女老師在舉行體育比賽呢！
第一場(chǎng)是夾球比賽。老師們各個(gè)背靠背，雙手相互交叉，中間放著一個(gè)足球。“比賽開(kāi)始�！辈恢悄奈荒薪處熞宦暳钕拢粓�(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。
兩位老師像脫韁的野馬一樣飛奔出去，生怕別人追上她們二人。輪到第四次的兩位老師跑的'時(shí)候，中途足球掉了不少次，因此拖延了很多時(shí)間。輪到曾老師和莊老師，我有點(diǎn)擔(dān)心：萬(wàn)一球掉了怎么辦？萬(wàn)一她們跑得很慢怎么辦？萬(wàn)一她們腳步不一致摔倒了怎么辦？盡管我心里忐忑不安，可我還是滿(mǎn)懷希望地期待著兩位老師的精彩表現(xiàn)。太讓我驚喜了，兩位老師背靠背，邁著整齊的腳步快速前進(jìn)，那粒足球安靜地躺在她們的背間。我握緊拳頭，暗暗為老師鼓勁。耶！她們終于成功過(guò)關(guān)。第二場(chǎng)是拔河比賽。老師們紛紛帶上自己的手套，拿起麻繩，時(shí)刻準(zhǔn)備著投入戰(zhàn)斗。比賽開(kāi)始，老師們各個(gè)緊握麻繩，扎好馬步，身子往后傾，使出九牛二虎之力拽著繩子。大家使勁地喊著“加油！加油！”忽然，陳老師后面的兩位老師摔倒了，陳老師不顧一切，奮力地拉起他們，可惜還是輸了，還好后面幾次贏了回來(lái)。
最后，陳校長(zhǎng)宣布：“三、四年段女教師拔河比賽第一名！”耶！我們高興地歡呼起來(lái)！
評(píng)：這篇文章的動(dòng)作和心理描寫(xiě)都很成功！值得大家學(xué)習(xí)哦！可見(jiàn)小作者善于觀察與思考！
老師的作文 篇6
黃老師：
您好！首先我要感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，您辛苦了！孩子回家時(shí)帶給我一個(gè)好消息----這次期末考試語(yǔ)文得94分！很開(kāi)心，我也很欣慰。我看到孩子一天一天的在變化 ，我感受到了他的懂事成熟與認(rèn)真。我知道那是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诮虒?dǎo)！所以謝謝您！ 眼看孩子就快要步入初中階段了，這算是他人生學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，我和所有的母親一樣，心里充滿(mǎn)了期待而又焦慮不安，經(jīng)歷著“家有兒女初長(zhǎng)成”的那種甜蜜而又忐忑的心情。孩子長(zhǎng)大了，我卻緊張了，更不能放松了。隨著孩子青春期的到來(lái)，孩子的教育又提高了一個(gè)層次，這不僅僅是孩子將要面臨成長(zhǎng)的煩惱，我們當(dāng)家長(zhǎng)的也將迎來(lái)很多未知的困惑，而學(xué)校老師的教育工作也同樣增加了一個(gè)難度課題。
如今，孩子常跟我說(shuō)：“我很想能上十四中的，” 是的，我很希望孩子能在有名的學(xué)校繼續(xù)接受教育，所以，一直也強(qiáng)調(diào)、引導(dǎo)他對(duì)重點(diǎn)學(xué)校的向往，作為他的人生目標(biāo)和計(jì)劃。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他不斷地接受了父母給他的種種“不得……”“必須……”“爭(zhēng)取……”的命令，在給孩子提要求時(shí)，我也不禁擔(dān)心這種種要求或限制令會(huì)否帶給他過(guò)多的心理負(fù)擔(dān)和壓力？會(huì)否令他產(chǎn)生逆反心理？繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)不會(huì)讓他厭煩？雖說(shuō)我們大人也成長(zhǎng)過(guò)，但有些情況是出乎我的意料的.，必竟孩子現(xiàn)在所處的時(shí)代和環(huán)境和我們小時(shí)候別之天壤，我在家庭教育上也只能小心翼翼地摸索著試探著，唯恐一些不小心就會(huì)造成對(duì)他成長(zhǎng)的影響，在家庭教育中，甚至錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)：竟是我們這老一代的人要去適應(yīng)他們這新一代人的思想和生活了，被時(shí)代反要求了！真是讓人有了措手不及的感覺(jué)。明白養(yǎng)育一個(gè)孩子長(zhǎng)大，原來(lái)從始至終是一刻都不能松口氣的！明白了家長(zhǎng)也要不斷地學(xué)習(xí)提高自已當(dāng)個(gè)家長(zhǎng)的水平，更是明白了：父母只是給了孩子一個(gè)生命的人，而老師是給了孩子智慧和靈魂之人，賦于智慧和靈魂是需付出多少的耐心和技巧啊，付出更多的思慮和汗水，更辛苦的人是老師�。≡谶@個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期，我會(huì)頃注更多的時(shí)間和精力，認(rèn)真關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)，為了孩子。并希望以后得到老師更多的指導(dǎo)和幫助，但愿在我們共同的努力下，孩子的學(xué)習(xí)和品行方面都取得更大的進(jìn)步。
祝老師身體健康！工作順利！
老師的作文 篇7
我們潘老師是一個(gè)神奇的老師，她神通廣大，有各種各樣神奇的法寶。
潘老師第一類(lèi)法寶是“表?yè)P(yáng)神器”。其中最令人垂涎的就是那大名鼎鼎的免作業(yè)卡了。如果你得到了免作業(yè)卡，那么就可以免一天的作業(yè)，想想就爽極啦！第二件法寶就是，就是“優(yōu)秀作文章”。如果你得到這個(gè)章，那你的作文就會(huì)進(jìn)入班上的優(yōu)秀作文集啦！第三件法寶就是小有名氣的.小笑臉了。如果你作業(yè)認(rèn)真，潘老師就會(huì)掏出“神筆”，畫(huà)上一個(gè)或者兩個(gè)小笑臉，二十個(gè)小笑臉就可以換一張免作業(yè)卡了，所以大家對(duì)于小笑臉都很期待。
潘老師的第二類(lèi)法寶就是我們俗稱(chēng)的“大招”了。如果有的同學(xué)像小妖怪一樣，不聽(tīng)話(huà)、不守紀(jì)律，潘老師就如同觀音菩薩一樣手托著玉凈瓶，騰著云，駕著霧，來(lái)到了我們的教室里，慢悠悠地從玉凈瓶里拿出一張小紙條，貼在了黑板上，紙條上寫(xiě)著，“小口訣二十遍，抄課文一遍，寫(xiě)作文一篇�！边@個(gè)法寶是用來(lái)讓我們遵守紀(jì)律的，這是潘老師的第四件法寶。第五件法寶，就像觀音葫蘆手里的拂塵，潘老師一甩“拂塵”，讓我們寫(xiě)字時(shí)用小毛巾頂在頭上，這是讓我們坐姿端正的法寶。第六件就是我們?nèi)巳硕己ε碌摹爸刈鲎鳂I(yè)章”了。每當(dāng)“小妖怪們”不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)時(shí)，“重做作業(yè)章”就降臨了，得了這個(gè)“大禮包”的同學(xué)一定教訓(xùn)深刻。
《西游記》里的觀音菩薩，是幫助人們解決困難的，而我們的潘老師呢，就是巧妙地用這六大法寶來(lái)幫助我們成為一個(gè)守規(guī)則的小學(xué)生。
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