老師的作文（經(jīng)典）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼睦蠋煹淖魑�4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
月光，是溫柔的。
小時候，我總是相信，月亮是有魔力的。太陽不是所有時候都是溫柔的，而月亮，明亮時，都是溫柔的。
我相信沒有人會拒絕溫柔的人吧�？墒�，她呢。我小學有一個老師，教語文的，是我們的班主任。她長得就像是知心姐姐的樣子，性格也是真的很溫柔。
有時候，我們太過調(diào)皮，她也不會打我們。最后同學都得寸進尺了，她也會說道兩句，可還是會有人繼續(xù)吵鬧。
我記得有一次，在她上課的時候，實在管不住了，甚至都氣哭了。但她不愿意我們見她哭，還是上課了。最終，學期結束，老師竟然選擇了辭職。那件事情，我也是下學期才知道的。我還記得拿成績單的時候，她溫柔的.笑。
我很喜歡她，可大部分同學喜歡數(shù)學老師那樣幽默的人，也喜歡她上課。我語文向來都比較好，所以喜歡語文老師也不奇怪。
可我覺得，她就像是月光，不論如何都是溫柔的模樣。那個時候，我有些下定決心，我想像她一樣，溫柔待人，成為月光。
老師的作文 篇2
美，可以是春花的絢爛；美，可以是夏夜的繁星點點；美，也可以是秋月的明澈；美，也可以是冬雪的無聲。美，就在我們身邊。今天，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)老師的美。
黃老師是我們的補習老師，一頭黝黑的頭發(fā)下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一雙莊重的眼鏡。每次她笑時，總會露出八顆明亮的牙齒；每次她出現(xiàn)在我們面前時，總會穿著整潔，眼鏡里閃耀著智慧的光芒，這就是黃老師為人師之美。
美不僅可以是人美，也可以是心靈美。有一次，我提議要舉辦校園跳蚤市場時，老師的嘴笑成了月牙狀，表示贊同。我一聽到老師的贊同時，心里就像倒了蜜一樣甜：“我賣一些便宜的筆，一支提價二至三元，我就能大賺一番！”當我滿腦子想著錢走進老師辦公室，向黃老師提議時，老師卻給了我意想不到的回答：“這個主意很好，我們把所得的錢捐給山區(qū)的.孩子，這樣，就能幫他們解決一些問題了！”我徹底震驚了，黃老師后面仿佛有一道耀眼的光芒，讓我睜不開眼。我的心里只想著自己，只有老師想到了別人；我的心里只能容下一杯水，但老師的心里卻容下千山萬水。這就是老師的助人為樂之美。
在一個陽光明媚的早晨，我踏著輕快的腳步來到了教室。過了不一會兒，黃老師來了，只是腳步較平日比較沉重。她拿著兩杯水走到了講臺上。上課不久，講臺那兩杯水瞬間就被老師“秒殺”。下課了，我早已察覺有什么不妥，我悄悄地走進老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在吃感冒藥，這時，我的心里感慨萬千。這就是老師的愛崗敬業(yè)之美。
老師的美遠不止這些，老師是美的播種者，老師是美的耕耘者，只要細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)老師更多的美……
老師的作文 篇3
在學校，我們總是看到老師很嚴肅的一面，尤其是班主任更為嚴肅，其實老師也有另一面。
我的班主任是位男老師，每天總是板著臉，沒見過他笑，讓人感覺很威嚴沒人敢放肆，他懲罰同學也很重。有一次，老師看到一個信息，好像是允許教鞭進入課堂，他和我們說完這事后，他就備了個戒尺，專門打手板的。我們有沒寫作業(yè)的，小考不背的，紀律不好的，都要被打手板。被打的同學手都會被打麻，疼痛難忍。從這以后，老師在同學們心中就更加有威嚴了，一看到他拿戒尺都很害怕。
有一天中午放學，他讓同學留在班級不要動，別的班同學都去食堂吃飯了，我們在班級里等了好久，老師也沒回來，同學都在發(fā)火，抱怨老師不放人，吃不上飯，同學們議論紛紛聲音也越來越大。終于，班長“鯤哥”受不了了，站起來呼吁我們奮起反抗，去找老師理論，我們紛紛響應。
“鯤哥”找了九個人，剛出教室門，老師就回來了。我們每個人都很生氣地瞪著老師，打算用眼神嚇死他。老師笑嘻嘻地走上講臺，樂呵呵地看著我們，卻被50個人瞪著，很尷尬�！蚌H哥”等人去找老師理論，老師這才明白，他神秘兮兮的'讓我們再等一下，隨即他轉身出去從教室外拿著個大盒子進來，笑著說：“老師今天過生日，今天中午咱們吃蛋糕�！贝蠹宜查g變得特別激動和開心，搶著和老師聊天，男生都問老師玩不玩游戲。女生們就很不一樣，問老師有沒有對象之類的問題。老師的回答和普通人一樣，既玩手機也看電腦，玩的游戲也和我們差不多。不像我們想的那樣不玩任何游戲，不喜歡看手機！老師給我們講笑話，做游戲，和往常完全不同，沒有了嚴肅的那一面，他讓我們感受到他溫和的一面，就像一個普通人，有自己的愛好有自己的個性。
那個中午，我了解到老師的另一面，老師其實不像我們想的那樣冷血，和我們也很親近。
老師的作文 篇4
5月12日，袁文婷老師像往常一樣，手里拿著一個煮雞蛋，從工商銀行走了出來與同事會合，然后坐車去上班。沒有人知道，這竟是她最后一次的工作。
天空陰沉沉的，讓人有一種說不出的壓抑。
中午，袁老師正在看著同學們睡午覺。突然，房子劇烈的搖晃起來，警覺的袁老師立刻意識到情況不妙，她立刻大喊道：“快跑！同學們快跑！”說著她也下意識地跑了出去。
來到操場上，她看到同學們在操場上的人很少，立刻意識到還有同學在教室里沒有出來。她又飛奔了回去，出來之后，她沒有接受別人的阻攔，又沖了回去。但在這時，教學樓“轟”的一聲，倒了下來......
當救援人員在廢墟中尋找生還者時。看到了震撼人心的一幕：袁文婷老師雙手緊緊地護著九個孩子，她本人因為傷重而沒有了氣息，手下的'同學們卻活了下來！看到這一幕，在場的人們不禁流下了熱淚。
當晚8點，袁老師的母親在她的遺像前痛哭，她說：“沒想到今天早上竟是最后一別！”她的同事也滿懷憂傷地說：“她完全可以逃出去的，卻舍生救了學生......”
本應是正當一個少女最美好的時期，而她的生命之花卻也凋謝在了這個花季......
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