老師的作文（匯總4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文 篇1
我們校的彭老師，嘖嘖嘖實在是很帥!烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，再加上明星般的臉，真是酷斃了。電視劇《十八歲的天空》中的古岳濤根本就是他的“副品”嗎!他倆一樣的風(fēng)趣，一樣的發(fā)型……說真得，我曾經(jīng)懷疑過彭老師到底是不是明星轉(zhuǎn)世，能跟他在一起真是“八生有幸”。
記得我第一次與彭老師見面時，不禁驚訝--古岳濤怎么來教我們美術(shù)，難道他“童心未泯”來玩幾周?“我姓彭，大家叫我……”哦，原來是一位“明星”樣的老師。我恍然大悟，開始認真聽課起來。之后我開始大膽尋問彭老師的QQ號，他倒還蠻爽快的，一下子就告訴了我。我欣喜若狂，我能與“古岳濤”交朋友了!
彭老師不僅人帥氣，連一舉一動都很風(fēng)趣，課講得太有味道了。瞧!我的`“口水”又“流”出來了。一般來講，彭老師上課之前都會與同學(xué)們開玩笑，讓我們感到很放松。他還將班級“一分這二”，男女生各派一代表進行“戰(zhàn)爭”。也許是因為女士優(yōu)先，我們男生總是勝少負多。
彭老師這才是標準化的老師嗎!我建議各位老師多學(xué)學(xué)他，從打進我們學(xué)生的“內(nèi)部”開始!對了，忘了告訴你們了，我現(xiàn)在知道了古岳濤為什么那么有名了，因為--他沾上了彭老師的光!不是嗎?彭老師風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)，帥過周渝民，酷過謝霆鋒，炫過安七炫……
老師的作文 篇2
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗 ;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜;老是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進的方向�！� 每當(dāng)我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的老師——宋老師。
宋老師很年輕，頂多20歲，所以我們都叫她小宋老師，有些女同學(xué)親熱的稱她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
記得宋老師第一次給我們上課時，我很緊張，生怕有哪里不對勁，老師似乎看出我心思似的，她在說上課之前用那雙眼睛看了看我，接著喊上課，從她的.眼睛里，我看到了鼓勵。上完課后，我覺得宋老師很親切。記得還有一次，老師給我們講課的時候老師說要幾個人配合一下她，我想舉手，卻又不敢，老師看了看我，我又鼓起了勇氣，高高的舉起了手，從老師眼里，我看出了沒關(guān)系。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨潤育桃李，為神州大地盡芳菲。在這喜慶的日子里，讓我獻上一枝心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
老師的作文 篇3
這幾天我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，我被書里一個個愛的故事深深地打動著，讓我看到了一顆顆美麗的心靈，這使我想起了上學(xué)期那個難忘的六一兒童節(jié)。
我是一個容易犯過敏而常會打噴嚏的人，為此失去了很多次班級集體活動的機會。記得去年的六一兒童節(jié)，全校舉行的詩歌朗誦比賽安排在操場上舉行，我很擔(dān)心這么熱的天，曬在太陽底下會出一身汗，然后涼風(fēng)一吹，我就會像機關(guān)槍似的不斷地打噴嚏，更要命的是由于我身高的原因，朗誦時我被排在中間最醒目的位置。
八點剛過，同學(xué)們身穿潔白的襯衣佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，在老師的帶領(lǐng)下迅速而整齊地在操場上就座。學(xué)校還邀請了許多家長來觀看，爸爸也在其中。過了一會兒，太陽出來了，像火球似的無情地烤曬著大地，空中沒有一絲風(fēng)，天氣顯得異常悶熱。
我剛坐下，班主任老師就站到了我身邊，過了很久，她還是沒有離開，我感到渾身不自在，本來我們幾個哥們可以聊聊天，休閑休閑，看來今天沒這個機會了。更糟糕的是，數(shù)學(xué)老師和英語老師也來到了我的身邊，她們?nèi)齻�聚在一起，使我更加不自在，好似三個警察在監(jiān)視著一個小偷。
幸好那天每個班級的表演都很精彩，我的注意力被吸引到了臺上，也就漸漸地忘了站在我身邊的老師們，直到我們班演出結(jié)束，我慶幸自己那天沒有出丑，也沒損害班級的形象。
比賽結(jié)束時老爸走了過來，老爸的臉被太陽曬得通紅�！皟鹤�，你看其他同學(xué)都滿頭大汗，為何你卻不感到熱？你知道嗎？剛才一個多小時里是你的.三個老師幫你擋住了熾熱的陽光，讓你坐在她們的身影下�！� 這時我才恍然大悟，趕緊轉(zhuǎn)身，只見老師們已經(jīng)越過操場正走在回辦公樓的路上，遠遠地望去，老師的身影，多么美麗，多么高大。
愛無處不在，愛就在我們的身邊，正如作者所說：愛是人類最美好的情感，愛讓我們感動至深，為我們帶來一片美麗的天空。
老師的作文 篇4
我的語文老師是郭老師，她鼻梁上總是架著一副眼鏡，從來不對我們大聲呵斥，顯得文雅、和氣。她講課時，文字總是潺潺的從她口中流瀉出來，如秋日的月光，流入心中，照亮我們的心田。而最讓我感到溫暖的，是她的那雙手。
那次，我正埋頭寫著作業(yè)，忽然一只手頂住了我的前額，使勁兒向上抬著。我仰頭一望，是郭老師!我當(dāng)即明白過來，會心一笑，坐直了身子。郭老師也笑著點點頭，繼續(xù)向前走去。她不厭其煩地提醒我們：“坐直了再寫字，不要變成‘小駝背'’眼鏡蛇‘哦!”在郭老師的提醒下，同學(xué)們一個個改掉了壞習(xí)慣。我寫字時也常常讓自己坐端正，偶爾忘記了，仍有郭老師溫暖而善意的提醒。哦，提醒的手。
記得一年級時，由于握筆姿勢不正確，我的`字歪歪扭扭，“自成一體”，我甚至不想再練字了。郭老師常常握住我的手，糾正我的握筆姿勢，教我“橫平豎直”，并寫出一個個漂亮的字讓我臨摹。我也終于未辜負她的期望，練得一手好字。哦，援助的手。
老師的手，永遠那么平靜，永遠那么溫暖。老師的手，引領(lǐng)我們走過昨天，走進今朝，走向未來!
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