同學的作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
我有一位同學叫陳子昕。
陳子昕長著一頭烏黑的短發(fā)，他身材不搞，瘦瘦的。長著深黑的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，兩只靈敏的耳朵還有一張能說會唱的'嘴巴。他的臉蛋瘦瘦的，一運動起來他的臉蛋突然間就紅了起來，有時紅得像秋天果園里的蘋果，恨不得以口咬下去。
陳子昕性格活潑開朗，愛思考幾乎每次老師提問，他總是搶先舉手，要解決的問題一個也沒落下。他還樂于助人，每次同學遇到困難要他幫助時，他總不會以各種推遲。舉個例說吧！有一次一位同學考試成績得不理想，要他幫忙分析時，總是一題一題的教這位同學，很有耐心！
陳子昕愛好唱歌，他在班里可是被稱之為“小歌星”，他在班里有許多“鐵桿粉絲”，其中我就是一個。每當他唱起那悠揚、動聽的歌曲，我總會放下手中的事來聽他唱歌。他永遠是班里的“下歌星”！
同學的作文 篇2
“ 叮鈴鈴 !” “ 叮鈴鈴 !”下課鈴響了,這可是我班同學最愛聽的聲音.一個個如同離弦之箭一般,風一樣沖了出去, 老師還未說”下課” 二字,教室里就變得空蕩蕩了
不過,總會有一個女生留下來,一雙水靈靈的大眼睛,兩條烏黑烏黑的辮子,一張胖胖的小臉,低著頭, 不知道在做什么.但對任何了解她的人來說,這并不難猜,她肯定在上課時偷偷看書,入迷地連下課鈴響了都不知道.這結論是在哪兒得來的呢? 還得從那節(jié)數(shù)學課說起.
徐老師快步走上講臺,一邊將一疊書重重地放了上去,開始講題目.我一邊聽,一邊用手翻看著<一課四練>昨天的題目.誰知剛低下頭,就聽到徐老師一聲吼:” 你在干什么?給我站起來!” 我好奇地望過去,只見她把一本書塞到書桌里,裝著什么都不知道的樣子,茫然地看著徐老師. “ 唉,” 我暗暗替她擦了一把汗,在數(shù)學課上開小差可是不明智的,得不償失.可她似乎不明白這個道理,五分鐘的片刻寧靜后,徐老師又吼了起來:” 你又在干嘛?還是不知道自己為什么站起來?” 我順著老師的`目光望過去,也感到又好氣又好笑,她真好像忘了自己為什么站起來,依舊把頭垂得低低地看那本書,全神貫注地,絲毫沒有掩飾.經(jīng)老師這么一喊,她猛地抬起頭,仿佛剛從夢中醒過來一般.老師嘀咕了句:”無可救藥.” 讓我們繼續(xù)寫作業(yè).我們都認為這已被提醒過兩次的事不會再犯了,沒想到寧靜又被打破了,老師捂著臉,一副要暈倒的樣子.我們懷疑地望過去,原來她又在看書了.
她性格開朗,她熱情活潑,任何事都改變不了她對書的熱愛.她是誰? 想必你已經(jīng)猜到了:她就是”小書蟲”-黃以薈!
同學的作文 篇3
進入新的學校，新的環(huán)境，我認識了許多新同學。他們各自有各自的性格，但有一位同學讓我印象深刻。
她長著一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，一個櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學lilin。
lilin是我在軍訓期間認識的同學。我們在操場上訓練，操場上長著一些雜草。lilin所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在lilin的`腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時間到了，我走過去，問道：“l(fā)ilin，你為什么不站在雜草上，那樣才不會被雜草弄得不舒服呀！”lilin皺了皺眉頭，說：“這些草長在這里已經(jīng)夠可憐了！不僅受到太陽的暴曬，還要被人踩�！睍袁撘查_口了：“這些是野草早晚都會死的，何況這些都枯黃了�！眑ilin聽了，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個人踩它，糟蹋它，它就不會很快就失去生命。你太沒同情心了�！甭犃怂脑挘翌D時覺得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。lilin說得對，野草也是有生命的。我們應該珍愛世間的任何生命，讓它們在短暫的生命里安全生活，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時lilin蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護小草。望著小草，我思緒萬千……
再好的人也不可能十全十美，lilin也不例外。她常常因為一件小事和別人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會不顧一切地幫助你。
自從認識了lilin，使我懂得很多道理，學習到很多知識，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點，讓我及時改正。我為我認識這位新同學而自豪！
同學的作文 篇4
我們班有一個同學，他叫李芃森，中等個，身體瘦瘦的。他的優(yōu)點很多，比如愛學習、愛看書，喜歡鍛煉身體，并且還樂于助人……因此得到了老師和同學們的贊揚。
他喜歡鍛煉身體。什么運動項目都喜歡，所以他的體育成績非常好，他在這次運動會上還得了兩個第一。
這次運動會上李芃森參加了400米和800米的跑步比賽。400米比賽他輕而易舉的拿了全年級第一，800米就有點困難了。比賽開始了，三年級二班的范旭洪同學像離弦的箭一樣飛奔而去，一下子把李芃森甩在了后面，在場的人都驚呆了�！澳挠羞@么快的速度��！”人們議論紛紛。但李芃森一點也不放棄，一個勁的向前沖。同學們見了不知道有多高興了，使勁給李芃森加油。一圈下來，李芃森快要追上范旭洪了，第二圈、第三圈、到了最后一圈，李芃森還沒有超過他，我們的心都提了起來。就在這關鍵時刻，李芃森鼓起了勁，突然加速，一下子沖到了終點。同學們都被他的毅力而感動了，不約而同的鼓起了手掌。
李芃森不但體育成績好，他的學習成績也很好。他上課總能積極回答老師的.問題，下課認真完成老師布置的作業(yè)。而且他畫的畫也很棒，老師經(jīng)常拿來讓同學們參觀。李芃森非常優(yōu)秀，是我們學習的好榜樣。
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