小學(xué)敘事作文5篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
什么是一個(gè)軍人所必須擁有的品質(zhì)、精神？是勇敢向前？是知難而進(jìn)？還是堅(jiān)持不懈？這個(gè)問(wèn)題將在今天，軍訓(xùn)的最后一天解開。
早晨，我們嚴(yán)肅地排隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)，在閱兵前做好充分準(zhǔn)備：站軍姿，轉(zhuǎn)方向，隊(duì)列訓(xùn)練和報(bào)數(shù)等。雖然教官對(duì)我們的訓(xùn)練成果很不滿意，但他們還是有耐心地一次一次糾正我們的錯(cuò)誤，并示范給我們看。這時(shí)的太陽(yáng)，仿佛和大家作對(duì)，不停地釋放熱氣，我們已經(jīng)汗流浹背，但為了自己是一位小軍人，我們便一動(dòng)不動(dòng)。突然，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，仿佛對(duì)我們說(shuō)：“小戰(zhàn)士們，堅(jiān)持就是勝利，加油呀！終于到2練連檢閱的.時(shí)候，我們排成4列整齊的隊(duì)伍走到領(lǐng)導(dǎo)面前，認(rèn)真地聽從教官的口令，大聲地喊：“一，二，三，四！最后，我們獲得了熱情有激烈的掌聲。
在同學(xué)們最后一次一起吃晚飯的時(shí)候，教官送給了我們班的個(gè)別同學(xué)彈殼，可惜我沒(méi)有得到。要和兩位幽默風(fēng)趣的教官分別了，有點(diǎn)依依不舍，但天下沒(méi)有不散的宴席，希望以后還能見面吧！
通過(guò)這五天的訓(xùn)練，我終于知道了，軍人所需要的品質(zhì)，不只是勇敢向前，不只是知難而進(jìn)，也不只是堅(jiān)持不懈，而是這三者的結(jié)合。這次軍訓(xùn)，真是令我受益匪淺。
小學(xué)敘事作文 篇2
哎，我默默地安慰自己，“自古人生誰(shuí)無(wú)苦？失敗乃成功之母！今天的失利是明日的……”可為什么？我哪里不好？怎么這樣對(duì)我？
我緊攥拳頭，心里一番苦澀，誰(shuí)叫我沒(méi)那個(gè)能力，弱肉強(qiáng)食，天經(jīng)地義。我就像是一只螞蟻，小得讓人看不到，而那些成功為自己奪得榮譽(yù)的人，就像是一個(gè)巨人，他們輕易的就可將我壓入食物鏈的底端，讓人自卑。
這一切都緣于這一次的班干部競(jìng)選，真讓人寒心。我起先氣勢(shì)不錯(cuò)，絲毫沒(méi)把這些“巨人”放在眼里，我覺(jué)得自己一定能選上。我的心撲通撲通跳著，熱血沸騰，激動(dòng)、愉悅著，可以說(shuō)勢(shì)在必得。但這并不是成功的預(yù)兆，終于要公布我的票數(shù)了，我的票數(shù)出來(lái)了，on，my god！你們居然只給我少之又少的9票，這是我的滑鐵盧，最低預(yù)期也是它的兩倍啊！同學(xué)呀，你們?yōu)槭裁纯偘哑蓖督o那些人呢？你們這些小人，你們就是墻頭草兩邊倒，以后上位了，讓你們好看。不考慮我的感受，為什么？太沒(méi)面子了，自卑，又欲哭不得，好想挖一個(gè)坑把頭鉆進(jìn)去，不要給人看見。
我開始的時(shí)候有點(diǎn)自卑，后來(lái)，我鼓勵(lì)自己：雖然這次失敗了，我還有機(jī)會(huì)，可是一回想起我們班的`同學(xué)，他們都是“死腦筋”，他們只看重那些在“食物鏈頂端的人”，從未把“底層的人”看在眼里。
我沮喪著，不過(guò)，這只是我那一時(shí)的沮喪，我還有機(jī)會(huì)的，等競(jìng)選大組長(zhǎng)時(shí)，我的機(jī)會(huì)就又回來(lái)了。那時(shí)我一定要揚(yáng)眉吐氣一下。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天，媽媽在家給我做餃子。我對(duì)媽媽說(shuō)，我想包餃子，但是媽媽就是不讓我包。我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)，：“你整天什么都不讓我干，你怎么知道我包不好呢？“媽媽生氣的說(shuō)：“包吧、包吧如果你包的餃子下到鍋里都爛了那你自己吃。”
我拿著一張餃子皮，學(xué)著爸爸的樣子把四根手指彎成一個(gè)小窩狀，把面皮放在小窩中，用餃子餡把小窩填滿拿起兩頭合在一起一捏，再把兩邊的面皮也捏起來(lái)，一個(gè)餃子就大功告成了。
我剛開始包的時(shí)候，包的餃子不是這兒漏、就是那兒漏，后來(lái)還好一些。餃子入鍋了，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的.等待，餃子終于熟了。我一看，鍋里都是爛餃子。媽媽笑著說(shuō)：“你說(shuō)怎么辦唄�！薄拔易约撼誀�餃子�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任了。”
今天我吃的雖然是爛餃子，但是我卻覺(jué)得格外的香。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包餃子和承擔(dān)責(zé)任。
小學(xué)敘事作文 篇4
“加油！”“加油！”助威聲一陣賽過(guò)一陣。這是在干什么？原來(lái)這是一次拔河比賽的決賽。
星期五下午，我校在大操坪舉行拔河比賽，這次拔河決賽在我們班與96班之間進(jìn)行。 決賽開始之前，觀眾們都在議論，有的說(shuō)我們班是常勝將軍，這一次一定會(huì)外甥打燈籠——照“舅”，有的說(shuō)96班又組成了一個(gè)新的隊(duì)伍，這幾天下午在找高的幫助訓(xùn)練，說(shuō)不定也能得冠軍…… 操場(chǎng)中放著一根又粗又長(zhǎng)的繩子，繩子中間系著一條紅布，壓在地面的白線上，四周是十分活躍的觀眾。 決賽開始了，“嘟——”一陣清脆的哨響過(guò)后，兩班參加比賽的個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻。有的`雙手緊緊地抓住繩子使勁向后拽，有的雙腳跟蹬著地，有的咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅…… 第一局是我們班取得勝利，第二局96班全力以赴扳回一局，最后一局成了勝敗的關(guān)鍵，不僅參賽隊(duì)員竭盡全力，而且一旁的啦啦隊(duì)也在不斷地吶喊助威，突然，對(duì)方好像加大了勁兒，我們被拉了過(guò)去，快要超過(guò)中點(diǎn)線了，同學(xué)們的心一下子提到了嗓子眼兒，我們?nèi)?duì)的人身體向后倒，用腳跟蹬著地，在啦啦隊(duì)的支持下精神振奮不甘示弱，個(gè)個(gè)小臉漲得通紅，腳底像生了根，穩(wěn)住了陣腳，尤其是在繩尾壓陣的李明同學(xué)，像拽著受驚野馬的尾巴死死不放，突然，他腳下一滑，“撲通”一聲，但他并沒(méi)有放手，還是抓住繩子往后拉。
“加油！加油！……”啦啦隊(duì)看見李明為了班集體的榮譽(yù)，摔倒了也要堅(jiān)持到底，便使盡全身的力氣，為我班隊(duì)員加油鼓勁，96班的同學(xué)也咬緊牙關(guān)，皺緊眉頭，臉上的汗像斷了線的珠子似的，一個(gè)勁兒往下淌，不管兩班各自怎樣使勁，那繩子上的紅布還是一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，繩子被拉得緊緊的，比賽一直不分上下，這樣僵持了許久，場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越緊張，最后連空氣都凝固起來(lái)了。
“加油！加油”這催人奮進(jìn)的助威聲如大海的波浪，一陣勝過(guò)一陣……到底誰(shuí)是冠軍呢？
小學(xué)敘事作文 篇5
天氣暖得很溫柔，自然而然地?fù)嶂骖a，還透著稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感，偎在m身邊，咧嘴笑著。卻又無(wú)法預(yù)知，未來(lái)對(duì)于我究竟將是怎樣的。
間讀的時(shí)候，老師驟然想起了幾天前的小主持人比賽——還未有人報(bào)名，而今天下午便要比賽了。說(shuō)起來(lái)，班里也怪，那些個(gè)賽事、事項(xiàng)之類的，少有人報(bào)名，總要等到老師催促。老師著急地說(shuō)著：“想?yún)⒓拥娜伺e手！”此刻，我的心無(wú)比的矛盾和痛苦著，這感覺(jué)真是難以比擬。去么？在人們面前主持？我，可以么？我有這個(gè)勇氣么？可是，不去，我明明那樣渴求，又那樣地希望鍛煉和改變自己。一旁的同桌笑嘻嘻地催促我舉手，身后的同學(xué)也都推著我的胳膊，讓我報(bào)名。索性，我把牙一咬，弱弱地舉起了手，就縮在人群里，還微微地顫抖。意外地，報(bào)名很踴躍，明顯多出了規(guī)定人數(shù)。老師決定利用午間，先在班里篩選一番。這一刻，我的心像是觸了電，狠狠地打了一個(gè)哆嗦。天哪！在同學(xué)面前介紹自己、朗讀文章？盡管千般恐懼，我還是等來(lái)了中午。
到中午時(shí)，已經(jīng)有四五個(gè)同學(xué)退出了，我那退出的話也哽在嘴邊，想說(shuō)又不舍這次機(jī)會(huì)，每一分每一秒，對(duì)我而言都是極大的觸動(dòng)。不過(guò)，上帝還是異常仁慈，因?yàn)闀r(shí)間的原因，使比賽延后。我也得到了的'時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，于是咬著筆頭很認(rèn)真地寫著自我介紹的稿子，腦子里不時(shí)浮現(xiàn)出在講臺(tái)面前尷尬的情景，背后一陣?yán)浜�。時(shí)間一晃，便到了正式比賽的第七節(jié)課，可是我們班里的比賽還未開始。老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，喊著誰(shuí)想來(lái)參加，快些來(lái)演。意料之外的場(chǎng)面出現(xiàn)了，班里的同學(xué)都畏畏縮縮地棄了權(quán)，沒(méi)有人敢站到老師面前，站到講臺(tái)前。我的心又是一陣上下起伏的忐忑，而這次，明顯要強(qiáng)于第一次。我忽然記起，記起那次錯(cuò)過(guò)書法比賽的沮喪；記起錯(cuò)過(guò)那次繪畫比賽的難過(guò)；記起錯(cuò)過(guò)那次打字大賽的悔恨……過(guò)去的錯(cuò)過(guò)，一起涌到了眼前，有什么力量支撐著我，高高地舉起了手。
老師急切喚著我過(guò)去，心中也是松了一口氣。正趕上學(xué)校在放統(tǒng)一觀看的節(jié)目，我只是站在老師面前，很輕聲地背著早已熟練的詞。老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“行，行，行。你先回去�！蔽疑钌畹厮闪艘豢跉猓谥蟊愫推溆嗟膸孜煌瑢W(xué)一起參加了比賽。在明亮寬敞的階梯教室，我自然而然地微笑著，過(guò)了那些掙扎，我又有什么可怕？
陽(yáng)光依舊明媚，我的笑容也依舊昂揚(yáng)。只是此刻，多了一份深深的內(nèi)涵。這一次，我緊緊地攥住了機(jī)會(huì)，這一次，我不再錯(cuò)過(guò)！
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