老師的作文4篇(薦)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的老師的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文 篇1
今天下午，我用一個膨脹的購物袋進入教室，高興，被笑聲和鼻孔的氣味包圍。 凱凱打電話給我：來吧，吃吧！
我笑了，跑過去了！哈哈，明天是61個兒童節(jié)，我們今天下午打開一個大食品吧！在這個罕見的美好的一天，我們猜測也是正常的事情。
Kay Kela我坐在她旁邊，我的朋友們被包圍，從包里拿出自己的食物：炸薯條，碎冰，餅干，雞翅，蛋糕，南瓜飯，果汁。 凱凱甚至做壽司！面對很多食物，我的肚子像青蛙一樣像一只青蛙像非自然的杜鵑調用起來，雙手開始休息！我飛了一大堆的食物，拿起一個金色的雞翅去嘴里送來，我的朋友們也拿起我的'棉花糖塞進嘴里。 我們一邊吃飯一邊聊天，教室成為一片海喜悅。
這時，王匆匆地進了教室來了。她臉紅了，臉上掛了幾滴汗水。她搖搖她的手喘氣，表明大家安靜下來：下一個 面對，讓我們歡迎大家來參加大unt unt！我們的掌聲響起了，老師去移動椅子，要求阿姨坐下，我注意到她的衣服的背部已經(jīng)濕了，今天的天氣很熱。家里，汗?jié)竦囊路�，我不禁看到家里的溫度計，室內溫�?2度。身體質樸王老師，在這么熱的一天，來回來來回，她原來的一套光綠色運動服，后面成了一個大的深綠色，所以要大膽。 我環(huán)顧著Lu Yunqing和Kaikai，以及附近的學生，他們都藏在嘴里的東西，不時有時間沒有笑話。
我看看王老師的汗水，但笑不要吃速度慢下來。
我不知道怎么樣，我的心不是有點味道。
每個人都在溫暖的微笑吃飯，王老師在教室里跑在東邊跑，她不停地拍照你，掃過，移動表。幾乎沒有分鐘停止！
我們還是很高興品嘗的食物，高興地聊天，王不停地掃地面扔垃圾 ，她背部那片深綠色繼續(xù)傳播，整個衣服幾乎染成深綠色！她停下來，拿出一張紙巾，吮吸他的額頭，濃密的汗水的頸部。
老師的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，同學們有說有笑的結伴回家。
我和同學走到了半路，老師忽然把我們叫住，說：“你們兩個先別走了，留下來幫老師檢查作業(yè)吧�！蔽覀冎缓昧粝聛�，檢查提寫詞語錯的有沒有批改出來，而且還得用紅筆圈出來，在寫上錯了幾個。
我和王菲菲隨意的找了個座位坐了下來，我改著改著，幾乎后面的都有錯誤，一直讓我用紅筆一下、兩下的畫幾個圓圈，害的我筆芯都快用完了。咦？這兩個人怎么回事，錯的`圈個圓圈，到最后怎么又把拉了呢？而且還把正確的字又寫在了圓圈里面，他們應該是不想寫那么多作業(yè)。改完之后，我們把那兩位同學的提寫紙放到了最上面，然后，我們把提著紙交給了老師。
天色入暮，街道旁的路燈亮了起來。那時候我還是第一次在黑夜里騎電動車，心中不免有些恐懼，所以加大電門，飛速回到了家。
還有一次，老師讓沒寫完作文的留下來寫完，并讓一個人監(jiān)督他們。老師在整個教室里巡視，最后找到了我。哎！又要留下來。過了差不多一小時，人差不多都走完了，忽然，校長過來查班，我立馬打了個冷戰(zhàn)，校長給我們說：“放學這么長時間了還不走，還不快走�！蔽伊ⅠR向校長解釋，說：“老師讓我留下來看他們寫作業(yè)�！敝�，校長說：“沒作業(yè)的抓緊走。”然后，走出了我們班。
幸虧我想到了一個辦法，要不，我們就慘了。過了幾分鐘，同學們都寫完了，我也收拾東西回家。
又放學了，老師讓我們下去站隊，我趁著人多的時候擠過去，哈哈！沒看見我。不過，我還是希望老師放學讓我留下來呦！
老師的作文 篇3
老師，謝謝您，
是您給我們傳授知識，
讓我懂得了許多道理。
是您在我氣餒的時，
鼓舞我，
讓我有勇氣，勇往直前。
老師，謝謝您，
您像辛勤的園丁，
我們像嬌嫩的小花，
是您不辭勞累來給我們“澆水、施肥”。
老師，謝謝您，
您像蠟燭一樣照耀著我們前進的'方向，
讓我們成為有用的人才。
老師，謝謝您，
今天是您的節(jié)日，
祝您節(jié)日快樂!
開心度過每一天!
老師的作文 篇4
敬愛的張老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁！
我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的.藍圖。
您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次；第二課時讓我們深入理解一句一段；第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝！
祝您
身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學生：王啟朝
20xx·2·14
【老師的作文】相關文章：
老師，老師作文07-07
老師老師作文04-14
老師，老師作文01-09
多味老師作文-老師作文01-25
寫老師的作文：老師08-06
感恩老師老師的作文05-22
老師作文06-15
老師的作文06-12
當老師作文07-03
老師作文01-19