（經(jīng)典）老師的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的作文 篇1

　　老師，我真想對你說

　　李老師，我知道，在你心目中，我是一位普通得再普通不過的學生，可是在我心里，你就像我的媽媽，一直守護著我，我有好多話要對你說。

　　我的成績比較優(yōu)秀，但寫作文可是死板子，要寫作文時，我不是查電腦就是翻作文書，辦法想盡也還是沒有內(nèi)容。李老師，你就像讀懂了我的心思，作文課上你過來教我，你并不急于叫我怎么作文，而是跟我拉家常，說著說著，我就有了作文的靈感，于是一篇作文不費吹灰之力就寫好了。放學了，我真想說一聲“謝謝”，但我一直看著你忙碌的身影，始終沒能說出來。

　　有一次，搗蛋鬼萬杰閑著沒事干，就大搖大擺地走到我的座位上，津津有味地玩起了游戲，我見了大聲吼道：“讓開！”他見了我，開始和我博斗，我沒來得及還手，鼻子就被他那雨點般的拳頭擊中，流出了鼻血，在場的同學趕緊報告老師，聽別人說，你正在批改作業(yè)，聽說我的鼻子流血了，你連忙跑下來，用溫水清洗我的.鼻子，再用紙堵住鼻孔，叫我不能碰它。放學了，你看見我的鼻子還在輕微的流血，而且那張紙已經(jīng)被血浸透了，你又給我了一張紙。李老師，你知道嗎，我好感激你，我真想撲到你懷里，感受你溫暖的愛。

　　李老師，你就像我媽媽，用愛滋潤著我，你是我心中最好的老師！這就是我想對您說的心里話。

老師的作文 篇2

　　同學們，你們大概沒聽說過小學生當班主任吧？但是今天，我想成為我們班的班主任。

　　激動人心的一天開始了。一大早，同學還沒到，我就打開了教室的門，在黑板上寫下了一句座右銘:“時間是給我們的珍貴禮物。它讓我們更聰明、更優(yōu)秀、更成熟、更完美�！蔽矣眠@句格言鼓勵大家進步。然后，我看了昨晚給同學準備的小知識《三字成語》。同學來了之后，我的`工作變得很忙。我讓同學先跑�；貋砗�，讓一個同學看報紙...“丁鈴鈴！”鈴聲響了。我把團隊組織在一起，和每個人一起做練習。上課時，我認真聽講，積極發(fā)言；下課后，我掃地擦桌子，給學生們一個很好的引導(dǎo)。第二節(jié)課間，我督促同學認真做眼保健操。放學后，我讓同學們排成整齊的隊伍走出校門。一個上午過去了。不知道哪里來的力氣，下午也想著怎么做好。

　　下午第一節(jié)課是自習，老師不在。一些積極的學生拒絕做作業(yè)，喋喋不休，影響了課堂紀律。我勸他們，他們不聽。唉！真是個大問題。我只好想，“要對付他們的計劃，叫老師來清理缺口？不，婷沒有說明自己太無能。”不管他們，也不行，這怎么像個小班主任...突然。好的方法像天上的星星一樣在我心中閃耀。我馬上處理了。沒錯！誰不守紀律，誰就要受罰。我站在講臺上，一本正經(jīng)地向同學們宣布:“我要給每組打分�！焙�！這種方法真的很巧妙，教室突然變得鴉雀無聲，大家開始認真做作業(yè)。原來學生們是不想給小組丟分的！這個時候我好像覺得自己長大了很多，真的當老師了。

　　突然，一天過去了，我給大家寫了個總結(jié)。大家紛紛發(fā)表意見，說我對自己的工作負責，會想辦法。那時候的我，幸福得無法形容，心里比吃蜂蜜還甜�？鞓肪o張的一天過去了，期待下一次的約會。

老師的作文 篇3

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”耳邊又響起這悅耳的歌聲，每每此時，我便不由處主的跟著它一起唱……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！一點都沒錯，老師就是這么一個人。多少個夜晚，別人已進入甜美的夢鄉(xiāng)，而您還在伏案工作�；蛟趯W生作業(yè)上勾勾圈圈，眉頭時而皺起時而舒展；或認真讀著教參在教科書上圈圈點點，時而冥思苦想，時而微笑浮面。清晨，當大地灑下第一縷陽光，您的身影又出現(xiàn)在教室里。當您俯下身子向我們噓寒問暖時，我看到了您布滿血絲的雙眼，我的心為之一顫！昨晚您一定又為了我們深夜才眠，我多想一下子撲向您的懷抱大聲喊出我心中的感言！

　　在您這里我不光學會了“a、o、e、1、2、3……”在您這里我還學會了“尊老愛幼、團結(jié)友善……”我失敗了，您告訴我不要氣餒，要勇敢面對困難；我成功了您又常常提醒我不要驕傲，人外有人，天外有天，有更高的山峰等著我去攀！

　　是��！老師是多么的偉大呀！您是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著一朵朵待放的花兒；您是香甜的'雨露，滋潤著萬物的成長；您是遠處的燈塔，為行路人指引著方向……有了您我們才能茁壯成長。

　　“每當我想起您,敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”歌聲依舊回蕩著。老師！您是一首永遠也唱不厭的最動聽的歌！

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