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續(xù)寫的作文集合【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文 篇1
現(xiàn)在，小木偶在小女巫的幫助下，也擁有了人類所有的表情。
突然，小木偶想起了紅背包的事情，并立刻去找小紅狐。
小木偶走啊走，經(jīng)過蘿卜地時(shí)發(fā)現(xiàn)小白兔有心事。小木偶上前問道。
“小白兔，你怎么了？”
“這個(gè)蘿卜太大了，我拔不出來！”小白兔說。
“我來幫你！”小木偶說。
小木偶有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、健壯有力的木頭手，他不費(fèi)一點(diǎn)力氣就把大蘿卜給拔了出來。
小白兔說：“謝謝你，我可以和你交朋友嗎？”
“當(dāng)然可以！”小木偶說：“我們一起玩游戲吧！”
“好的！”小白兔高興地說。
他們玩著玩著跑到了菜場(chǎng)，經(jīng)過菜場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)老婆婆有煩惱，他們走到老婆婆的面前問道。
“有什么事嗎？”
“生姜賣完了，我的孫子發(fā)燒了，要喝生姜水！”老婆婆沮喪地說。
說著，小木偶從口袋里拿出一兩支生姜給了老婆婆。
“謝謝，我有什么可以幫您的？”老婆婆開心地說。
“那太好了，我希望你們能幫我捉到搶包的'真兇�！毙∧九颊f。
這一次，小木偶帶著紅帽子又裝作一副笑嘻嘻的樣子。小紅狐心想：上一次搶了他的背包，這一次也要搶他的帽子。
小紅狐對(duì)小木偶說：“小木偶，你可以把帽子借我戴一下嗎？就一下，好嗎？”
“可以�。骸毙∧九夹ξ鼗卮�。
小紅狐一戴上帽子之后就跑出去好遠(yuǎn)了。小木偶用木頭腿一下子趕上了小紅狐，他們的一舉一動(dòng)又被熊警官看見了。
“你們?cè)诟墒裁�！�?/p>
“他搶我的帽子！”小紅狐說。
“這是我的！”小木偶連聲叫道。
這時(shí)老婆婆、小白兔出來作證，小紅狐只好把東西還給了小木偶，自己也被押上了警車。
從此，小木偶的生活豐富，非常的幸福，也交到了許多朋友。小紅狐在熊警官的教育下也改正了錯(cuò)誤，也成了一個(gè)講誠信的人。
續(xù)寫的作文 篇2
小木偶蹦蹦跳跳地走著，他忽然看見了小紅狐。小紅狐背著紅色背包，在大街上神氣地走著。每當(dāng)有小動(dòng)物從它面前走過，想借來試試看時(shí)，小紅狐總會(huì)傲慢無禮地說：“走開！你們這些沒見過世面的家伙。想看我的背包？沒門！”
聽到這些，小木偶立刻跑了過來，生氣地說：“小紅狐，快點(diǎn)把我的背包還給我！”小紅狐冷笑著說：“又是你這個(gè)只會(huì)笑的家伙！在我面前，你簡(jiǎn)直不堪一擊。即使你有了人類所有的表情，也已經(jīng)遲了。嗚哈哈！你永遠(yuǎn)也別想拿走這個(gè)背包�！�
這時(shí)，熊警官出現(xiàn)了。熊警官無奈地說：“又發(fā)生了什么事？”小木偶回答說：“那個(gè)背包是我的'，但被小紅狐騙走了�！毙〖t狐馬上狡辯說：“熊警官，別信他的話，我才是這個(gè)背包的主人�！毙芫倏戳丝此麄儍蓚�(gè)，小木偶和小紅狐的臉上都寫滿了憤怒。熊警官拿起背包，仔細(xì)地進(jìn)行了查看，想從中找到些蛛絲馬跡，并把背包內(nèi)的物品都倒了出來。這時(shí)，關(guān)鍵的證據(jù)出現(xiàn)了，一個(gè)寫著“小木偶”三個(gè)字的名簽出現(xiàn)在了大家面前。熊警官對(duì)小木偶說：“小木偶，這個(gè)背包是你的。記得以后要看好自己的物品，不要隨便隨便相信別人。如果再發(fā)生類似的情況，請(qǐng)立即通知我�！�
小紅狐見證據(jù)確鑿，只得低頭認(rèn)錯(cuò)：“小木偶，對(duì)比起，是我錯(cuò)了。”一向大度的小木偶見到小紅狐真誠的悔意，馬上說沒關(guān)系，還主動(dòng)提出要和小紅狐做朋友。
最后，熊警官語重心長(zhǎng)地對(duì)小紅狐說：“你要向小木偶學(xué)習(xí)，并且要記住，只有誠實(shí)才能贏得尊重�！辈痪靡院螅〖t狐完全改正了自己的缺點(diǎn)，和小動(dòng)物們和諧相處。
續(xù)寫的作文 篇3
自從第一只烏鴉喝到水后，這個(gè)喝水的方法就流傳下來了。但隨著烏鴉生活水平的提高，沒有哪只烏鴉再使用這個(gè)方法了。當(dāng)烏鴉旅行家們沒辦法時(shí)，還用這老方法。
這天，烏鴉旅行家—灰灰來到了沙漠。因?yàn)槭执蚍怂畨兀运诳嗜绶�。沙漠中雖有幾處沙漠站抽水機(jī)，可是要放引水才能使用。
他在沙漠中飛，忽然看見地上有一壺水，就緊急降落。這是個(gè)很大的水壺，可水只裝了一半。他立即想起祖宗傳下來的方法：把石頭一顆一顆地放進(jìn)水壺里�？墒撬l(fā)現(xiàn)，水升到一定程度就不升了，他還是喝不著。這可難壞了他，怎么辦呢？
這時(shí)，一頭駱駝走了過來�；一铱粗�，想起駱駝是把脂肪存進(jìn)了駝峰中，才能成為“沙漠之舟”�！榜劮�，脂肪，水，存……我知道了！”灰灰用翅膀把水壺卷起來，小心翼翼地把水倒進(jìn)自己的水壺。多的，就喝掉。剩余的一點(diǎn)點(diǎn)水，就倒在沙漠站抽水機(jī)里，出來好多水！接著，灰灰就用烏鴉法術(shù)（烏鴉小學(xué)必修課程）把水都存到了自己的羽毛里。就這樣，他高興地飛走了。
后來，他經(jīng)過了九九八十一天才飛出了荒涼的沙漠，那些水對(duì)它來說至關(guān)重要。當(dāng)羽毛里的.水快用完的時(shí)候，水壺里的水起了大作用……
當(dāng)他回到故鄉(xiāng)后，他說出了自己的故事，并說了自己的看法：“方法需要更新，世界上所有的知識(shí)都會(huì)更新！世界是不斷變化的，我們要做的只是去適應(yīng)它們！”
續(xù)寫的作文 篇4
小木偶獲得了人類所有表情之后，像藍(lán)鼻子小妹說了100個(gè)謝謝，之后就開開心心的回到了老木匠的家。第二天老木匠看見小木偶的紅包不見了，就問小木偶你的紅包去哪兒了，小木偶憤怒的說了一遍小紅狐偷他紅包的故事給老木匠聽。老木匠知道說：“笑很重要，但是只會(huì)笑是永遠(yuǎn)不夠的�！�
小木偶想要老木匠給再刻一個(gè)弟弟，老木匠花了幾天時(shí)間才把小木偶的弟弟刻好。小木偶和他的弟弟手拉著手出了家門，倆人在街上大步大步的向前走，他們先來到了包子店吃包子。然后他們向大山進(jìn)了，他們來到山腳下，看著山頂倆人不約而同的說：好高��！我們一定要爬到山頂，他們奮力的.向上爬，爬著爬著一會(huì)就來到了天池，他們跳進(jìn)湖里洗了一個(gè)澡。又向山頂進(jìn)發(fā)了；他們花了五個(gè)小時(shí)才到達(dá)山頂。他們站在山頂往下看，他們都說我們終于爬到山頂了，我們成功了。
小木偶兄弟晚上回到了老木匠的家，老木匠問他們?yōu)槭裁催@么晚才回來，兄弟倆都說我們?nèi)ヅ郎搅恕?/p>
續(xù)寫的作文 篇5
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。我們滿懷著希望跑到了水磨坊，可是找遍了水磨坊的每一個(gè)角落都沒有找到我們的“幸福鳥”。我們失望地回家去了。
第二天一大早，我們沒有等云雀歌唱黎明就起床去找我們的“幸福鳥”，把村子的每個(gè)角落都找遍了也找不到。忽然一個(gè)小伙伴喊道：“快來看呀，我找到了‘幸福鳥’！”我們一起向“幸福鳥”跑去，看見它已經(jīng)破了。一個(gè)小伙伴提議說：“我們把‘幸福鳥’修好吧�！� “好”說做就做，我們立刻把那只破了的'“幸福鳥”重新做成了一個(gè)栩栩如生的“幸福鳥”了。
我們又向草地跑去，把“幸福鳥”放上了天空。
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